下面是范文網(wǎng)小編整理的初三周記5篇 精選初三周記，供大家賞析。
初三周記1
“嗨，在線嗎！”
“在??！你作業(yè)做完了嗎？”
這是我和表哥網(wǎng)上聊天的對話。表哥家在馬鞍山，雖然我倆相隔幾百里，可網(wǎng)絡(luò)卻把我們緊緊聯(lián)在了一起，視頻聊天簡直就是面對面談話，真棒！
看著現(xiàn)代科技這么發(fā)達，我的心中不禁產(chǎn)生了一個疑問：沒有電腦網(wǎng)絡(luò)，人們該用什么方式聯(lián)系??？學(xué)習(xí)之余，我便上網(wǎng)“百度一下”，立刻有了新發(fā)現(xiàn)。
在遠古時代，人類相互聯(lián)絡(luò)主要靠喊叫，向同伴傳遞信息，這可是最原始的方法了。到了周朝，人們在高山上建起一個又一個烽火臺，用燃燒狼糞和柴草的方式，傳遞敵情、呼喚援兵。但這可不是用來開玩笑的，不然就會吃大虧，不信你們可以去看看“烽火戲諸侯”的故事。聰明的古人當(dāng)還在戰(zhàn)爭和生活中，便陸續(xù)發(fā)明了許多通信方法。比如，漢朝大臣蘇武用“鴻雁”向皇帝報告自己在匈奴的消息；漢朝韓信用“風(fēng)箏加竹哨”瓦解了項羽楚軍的士氣；三國時期諸葛亮的“孔明燈”向后方發(fā)出“SOS”；晉初大詩人陸機的“黃耳傳書”使小狗狗第一次成為了信使；隋朝大將史萬歲利用竹筒，將前線戰(zhàn)況從深山老林漂流出來；甚至傳說中的百鳥——鳳凰，還幫西王母給漢武帝送過書信呢！
古人的這些通信方法雖然很簡單，但是還不夠可靠、不夠及時、不夠方便。直到有了電報、電話，才使我們的通信手段產(chǎn)生了翻天覆地的變化?？陕犖野职终f，發(fā)電報雖然比寫信要快，但非得到郵局去排隊，而且價格很貴，發(fā)一個字就要好幾毛錢；打電話是比較方便，可又看不到對方的樣子。如今，這些問題已經(jīng)被手機和電腦解決了。人們可以隨時隨地用手機打電話、發(fā)“電報”，用電腦視頻聊天，既快又便宜?！八蚕⑶f里，天涯咫尺間”，這千百年來人們的夢想，已經(jīng)成為現(xiàn)實。這些變化，都是科技進步帶來的。現(xiàn)在又發(fā)明了“3G”手機，它的功能就更強大啦！如果你有了一部“3G”手機，你就能把家里的電視、電腦、電話和攝像機、照相機全部賣掉了。將來還有“4G”手機，它將比“3G”手機更先進、更厲害。
我想：隨著科技的發(fā)展，還會有更多、更新、更方便的聯(lián)系方式出現(xiàn)，我期待這一天快點來到我們身邊！
初三周記2
青春，一個多么美麗的字眼！李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”可青春又是短暫的，“人生易老”，“白駒過隙”，“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”……人們常說的這些話都告訴我們青春易逝。青春對任何人來說，都是“一次性消費品”，一去不復(fù)返。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜青春。
珍惜青春，因為青年時期是為人生打基礎(chǔ)的時期。易卜生說過：“青年時種下什么，老年時就收獲什么。”一個人在青年時期不好好學(xué)習(xí)，那么老了就將會一事無成，只會留下無盡的悔恨；一個人在青年時期不好好鍛煉，那么老了就將會沒有一副硬朗的身板，就連種田都沒有力氣了。與其如此，還不如在青年時期就將各方面的基礎(chǔ)都打牢，免得老了再去嘆息。
珍惜青春，因為青年時期是人生中學(xué)習(xí)的黃金時期。偉大的朱總司令曾講過這個道理：“青年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。”還記得小一些的時候，爸爸媽媽總對我說：“孩子，你現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，否則，等到長大了就難以學(xué)進去了。像我們現(xiàn)在，想學(xué)習(xí)卻沒有你那么好的精力了，只好羨慕你了！”是啊，青春時期正是我們學(xué)習(xí)的黃金時期，處在這個時期的我們，精力好，記憶力強，悟性高，可以說是人生最好的黃金時期，很多東西一學(xué)就懂，比成年人接受得快多了。我們一定要抓住這個好時期，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)得越多越好！
說了這么多，有人就問了：“怎樣才能珍惜青春呢？”不慌，聽我道來。
珍惜青春，首先應(yīng)該要有一個遠大的目標(biāo)。人生沒有目標(biāo)就沒有動力，沒有動力就不會去很好的珍惜青春，只會讓寶貴年華白白流走。媽媽曾給我講過兩個對比鮮明的例子：一名初三的學(xué)生，很聰明，以為長大后就可以憑自己的小聰明去幸福地生活，于是沒有目標(biāo)，整天泡網(wǎng)吧、打游戲，弄得上課沒有精神，結(jié)果連高中都沒考上。另一名學(xué)生，也是初三的，卻不那么聰明，但他不灰心，給自己定下了遠大的目標(biāo)，堅持努力學(xué)習(xí)，最終考上了理想的大學(xué)。這說明：目標(biāo)才是動力，才是最好的幫手！為了不讓那么好的青春時光白白從手中溜走，我們一定要樹立遠大的目標(biāo)，讓“目標(biāo)”這個幫手為你牢牢抓住青春，就算是一不小心，青春溜跑了，我們也可以以“目標(biāo)”為動力追趕它！有了這樣的雙保險，我們就再也不用擔(dān)心它白白的離去了！
珍惜青春，應(yīng)該從生活中的一點一滴做起。作為未成年人，我們不應(yīng)該進網(wǎng)吧、游戲廳，不應(yīng)該小小年紀(jì)就談情說愛，而要一步一個腳印，腳踏實地的努力學(xué)習(xí)。從點滴中去珍惜青春，就一定會比別人的生活更加精彩！
現(xiàn)代詩人席慕容說：“青春是一本太倉促的書?！笔堑?，青春稍縱即逝，需要我們每一個人認真對待。真心希望大家在度過青春這段黃金時期后，能像詩中寫的那樣：“青春就是這個樣子，慢慢地把許久前做的事變成回憶，而后，是唇角一抹開心的微笑?！?/p>
初三周記3
秋風(fēng)乍起，樹影零落，郭店的夜空如此孤寂，沒有群星的裝扮，只有一輪明月裝點著這灰蒙蒙的夜空。下晚自習(xí)，獨自走向宿舍，我的心也如這夜空一般孤寂。
一陣秋風(fēng)吹來，感到陣陣涼意?？粗矍敖Y(jié)伴而行的同學(xué)，一陣陣歡聲笑語打破了夜的寧靜。身處他們中間，沒有感到太多的溫暖，似乎這歡樂的氣氛也抵擋不住我那孤寂的防御，始終無法靠近我。
穿梭在他們中間，孤獨之感一點點蔓延，這是我的心底升起一種強烈的聲音：我渴望得到友情，渴望得到溫暖。然而，同學(xué)不斷從我身邊走過，卻沒有一個人聽到我心底的吶喊，沒有一個人停留。
我失望地站在原地，呆呆的看著同樣孤獨的天空；同樣孤獨的月亮；同樣孤獨的影子。心，一點點變涼，那心底的吶喊也被冰封在無底的深淵中。此時的我，才明白唐朝李白在孤獨時的心情。舉杯邀明月，對影成三人呵！現(xiàn)在的我也同他一樣了，對應(yīng)成三人，只有月亮和我的影子，每晚陪伴著我，在一個個夜晚都構(gòu)成一幅唯美的畫面。
今晚，我又要與我的影子和月亮做伴，只是不知，我的心聲何時被人聽見，只是它被冰封著，怕是永遠不會有人聽見了！但我還盼望著盼望著，盼望著有朝一日，有人用溫暖把這冰封的聲音融化，也把我的心融化！
初三周記4
今天下午，我們班在教室里舉行了一次踢毽子比賽，有蕾蕾、怡怡、鑫鑫、靜靜等十幾個女同學(xué)。
比賽開始了，上場的同學(xué)敏捷地將毽子向上一拋，腳一抬，有節(jié)奏地踢了起來。經(jīng)過幾分鐘的激烈爭奪，怡怡和靜靜進入了爭奪冠軍的決賽。瞧，靜靜臉上綻開笑容，洋溢著自信。右腳踢，左腳踢，那毽子就像一朵盛開的花朵忽上忽下。怡怡同學(xué)屏住呼吸，目光緊緊地盯住上下飛舞的毽子。毽子就像有一根繩子拴住一樣，不停地在她腳上跳上跳下，她臉上也不時露出微笑。
突然，她一不小心，一只腳歪了一下，毽子踢歪了，踢到一米以外的地方?！鞍パ?”有人驚叫起來，只見怡怡一個箭步?jīng)_上去，右腳一勾，毽子順從地回來了。接著毽子又在她腳上飛舞起來。同學(xué)們不由得為她鼓起掌來。這時靜靜踢到了86個，怡怡才踢了79個，同學(xué)們都禁不住為怡怡吶喊助威：“怡怡加油!怡怡加油!”，特別是陳佳麗更是賣力，一邊揮動著手帕，一邊大喊，豆大的汗珠往下淌，似乎比怡怡和靜靜還累。我也暗暗地為怡怡捏了把汗。
靜靜越踢越起勁，當(dāng)她踢到124個時，怡怡才踢了106個，靜靜按捺不住成功的喜悅，一邊踢一邊美滋滋地朝怡怡望望，誰知她稍一帶勁，毽子飛了出去……最后，怡怡取得了勝利，獲得冠軍，教室里發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
通過這場比賽，使我懂得了：“勝者不驕，敗者不躁”的道理。
初三周記5
星期二我們要去戶外教學(xué)，地點是老農(nóng)場，原本以為會下雨，沒想到出大太陽，好開心喔！走進教室，同學(xué)們都已經(jīng)到齊了，就準(zhǔn)備出發(fā)啰！
老師先帶我們?nèi)ブ谱飨鉗米粉，我做了五小包，要帶回家給媽媽吃！接著大家參觀制作香噴噴爆米香，那個爆米香的機器好大聲，害坐在第一排的同學(xué)都嚇一跳！我們還去參觀米粉博物館，里面展示很多不同種類的米粉及制作米粉的工具，讓我學(xué)到很多有趣的經(jīng)驗。
到了中午，農(nóng)場幫我們準(zhǔn)備了米粉湯，吃完飯，我們就去做紅龜粿和草仔粿，老師說做完的東西，可以帶回家和爸爸媽媽分享。接著我們參觀了可愛動物區(qū)，里面有鴨子、兔子、小白鼠……等其他小動物。
時間過的好快，一轉(zhuǎn)眼我們就要回去了，真不想上游覽車，因為這里太好玩了！有小動物可以看，又可以帶米粉和草仔粿回家給媽媽吃，真是滿載而歸??！好期待下次的戶外教學(xué)趕快來，這樣我又可以出去玩了！
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