下面是范文網(wǎng)小編收集的初三周記范文6篇 周記初三,以供借鑒。

初三周記范文1
初三住校生寫的周記喜歡怎么寫就怎么寫吧,隨心,有話就多寫點,沒話就少些點。開頭一轉眼一個星期就過去了,回顧這個星期我、、、接著分生活上,學習上,思想上等幾個方面分別寫寫這個星期有什么變化,取得什么進步,或有什么感悟之類的。結尾:總結一下,一般是總結這個星期的經驗教訓啊,或是喊喊口號什么的,如,我相信我的學習一定會越來越好之類的、、、哈哈,這樣寫OK啦,希望采納,打字打的辛苦啊謝謝啊、不過不好意思啊、辛苦啦、、我太早...
其實怎么說呢,現(xiàn)在大了,回頭看看,這些作文啊,周記啊,其實說白了,你可以當做一種和朋友聊天一樣的心情去寫.寫你怎么疲勞,怎么被學業(yè)壓得沒有休閑時間之類的,不過注意言辭就行了. 就相當于隨筆之類的寫.
我當時上初中的時候,每個星期五布置作業(yè)時都有兩篇隨筆加一份讀后感.一開始都會覺得沒東西寫.你可以先把其他的搞定,然后出去轉轉,再想想這周發(fā)生的事情,寫一寫有趣的.或者感覺壓力的隨筆.實在不行,就逛到書店買一本作文選 “粘貼”“復制”下吧……
初三周記范文2
在前幾天都是下雨的日子,總是聽見朋友在耳邊嘮叨,下雨的日子可真煩,到處都是泥濘,帶來諸多不便,我也有是迎合一兩句:“下雨的日子可真煩!”其實我是滿喜歡下雨的。
下雨的日子給人一種清新的感覺,一點也不會讓你煩躁不安,下雨的日子雖然不能進行戶外運動,但你可以坐在窗前,打開錄音機,邊觀賞雨景邊聽音樂,尋來一本感興趣的書讀讀,你有沒有“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”的感覺呢?在或者什么都不干,站在窗前讓你的思想任意飛翔,你的所有煩惱所有不快樂都會被風吹到九霄云外,被雨沖洗得一點痕跡也不留。
記得小時侯,下雨時,我總是站在雨前,看著雨點從天而降,形成一幅珠簾,聽著雨點落地的聲音,那種感覺真好!然后吹一口氣,在玻璃上面呵出一張“圖畫紙”,啊,真美!現(xiàn)在,下雨的日子,我還會坐在窗前寫文章,時而咬緊筆干時而埋頭苦想,時而望一望,只見雨點正滋潤著大地,看著那被大雨刷洗而過的翠綠的莊稼,濕潤的大地,頓時靈感涌動落筆成章。
下雨的日子,我多么希望穿上雨鞋,撐著自己心愛的雨鞋,然后悄悄的獨自走出家門。走在濕漉漉的小路上,看著雨聲無聲的落在水面上,驟然濺開,有趣形成一朵朵透明的雨花,或是來到田野,欣賞大自然的氣息,真是別有一番風趣。
下雨的日子,給心平如鏡的我,帶來了更好的心情,帶來了更多的樂趣。
初三周記范文3
時間如流水般淌過,轉眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進考場,但結果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷,令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時,心底里感到無比地自責;望著這鮮紅但低的分數(shù),更是讓我痛定思痛。使我為今后的學習惴惴不安。
這次考試,我考的實在是太差勁,語文和生物拿簡直就是差到了極點。這次考試,我雖考的不好,但我吸取了教訓:考試時千萬不能馬虎,要認真對待。
10月8日,我們學校舉行了一次月考,我滿懷信心去考試,但成績卻不怎么樣。先說說語文吧,這次我的語文考了68,扣分最多的是基礎知識,雖說考了這點分,但我還是很高興的,因為我的作文考的不賴,滿分40,我考了32。如果在原來,我考的可沒有這么好。開學這兩天,我上語文課的時候,不是很注意聽,覺得語文沒什么意思,有點無聊。老師上課所講的內容我只學會了7成。這次考試才考了那么一點分。這次的數(shù)學考的不賴,考了個91分,全班第六名。這個分數(shù)課是和我進來上課是分不開的。開學以后,我上數(shù)學課時大部分時間都在認真聽講,老師說到哪,我的思路就跟到哪,老師講的內容,我學了9.5成,還算不錯,比較滿意??蛇@次考試我實在時太不甘心了,我錯的那些題,全部是馬虎才做錯的,就這樣,我與100分還有第一擦肩而過。
初三周記范文4
星期天,爸爸告訴我要去農村釣魚,我可真是求之不得啊!
我高興地準備好魚竿、小桶、魚餌等魚具,就和爸爸坐著摩托車去農村釣魚,我想著:“這次我非釣到幾條大魚不可?!睕]過幾分鐘我們就到了目的地,可我還是嫌慢了。來到池塘邊,就地“安營扎寨”。爸爸把魚竿一彈,魚桿一擺,魚鉤就到達了指定位置。而我可不管什么位置,只使勁一彈,“哈哈”,我比爸爸都扔得遠。爸爸見過了很久沒魚上鉤,便扔了一些魚餌,引魚兒過來。這招果真管用,沒多久魚兒們都過來了。這些魚還有一點“壞”,把水濺到了我身上,我想:“讓我把你釣起來吃了,誰讓你把水濺到我身上?!?/p>
我正在想,只見爸爸一拉竿,就釣上了一條大魚,大魚在桶里掙扎,像是在說:“都怪我貪吃,上了他的當,要成為他們的晚餐了,‘嗚嗚’?!蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)了我的浮頭在動。使勁一拉,可惜魚鉤沒勾穩(wěn),不但沒釣到魚,還使魚線打了很多結。爸爸連忙跑來給我“打雜”,我只有干瞪眼,等待著爸爸把魚線理順。
真是出師不利,我得重整旗鼓,給魚兒來個“大圍剿”。經我苦思冥想,終于想到了“對敵”良策——“游擊戰(zhàn)”,也就是發(fā)現(xiàn)哪里魚多便在哪去釣,還可以使用“引誘彈”——魚餌幫忙。
在我精心地策化下,魚兒是一條一條地上鉤了。可是有些事情還是需要爸爸“打雜”:就像魚鉤勾得太深,取不出來;系釣魚線,取釣魚線……
時間不早了,今天真是收獲不小,我要高高興興地回家吃活蹦亂跳的魚兒了!
初三周記范文5
恍恍惚惚,朦朦朧朧,難道進入夢鄉(xiāng)了嗎?一睜眼,呀!這是怎么了?
文具盒比我大了三倍,床鋪比我大了一百倍。照著鏡子,才發(fā)現(xiàn),我變成了一只花蝴蝶!
我飛出窗外,剛才還緊閉著的月季花苞已全部開放。我停在花瓣上,開始了忙碌的生活。第一天,我滿載而歸,還分了蜜蜂一半花粉,馬蜂一袋花蜜,螞蟻幾顆露珠,這一天便畫上了一顆圓滿的句號。
接下來的幾天,我會準時去花叢中采蜜,去草地上舞蹈,去樹林中游玩。這才是我向往的自由生活?。“炎约宏P在家里,是與世隔絕的,大自然才是最好的課堂。我十分珍惜現(xiàn)在的時光,因為一切變化都無法預料。
飛得更遠一些,來到四川。給災區(qū)的兒童帶來快樂,讓他們變得活潑,不再憂郁。就是這段時間,我登上了報紙,大家都說我是給地震中帶來快樂的精靈。
飛回家鄉(xiāng),我停在小草上休息,不料,幾個孩子捉住了我,他們還用木棍戲弄我。
“快醒來!口水都流到作業(yè)本上了!”睜開眼,只見爺爺在我身旁叫喊。原來,這是一場夢。向窗外一望,有一只花蝴蝶正向著陽臺的月季花飛來。
初三周記范文6
這周是語文老師給我們特意安排的捉錯別字周,我過得既充實又快樂。
今天上語文課的時候,張老師評講完練習冊就讓我們同桌互相捉對方的錯別字。剛開始的時候,我還以為很容易呢!所以我就隨便裝裝樣子就行了。我的同桌廖梓安比我檢查得快,他不等我把練習冊還給他,就被他搶了過去,然后交了上去。過了一會,只見張老師一個火眼金睛就把我的錯誤給找了出來——復蘇的復字寫成了,廖梓安就把復蘇的蘇字寫錯??蓱z的我們啊!竟然要把復蘇這個詞寫二十個!
第二次的時候,我和廖梓安吸取教訓,認認真真、一絲不茍地把對方的練習冊給檢查了一遍,如果發(fā)現(xiàn)了錯別字就讓對方改正了才放心,最后再確認了沒有錯才交上去,結果是必然的,沒有任何一絲錯誤!我真的好高興?。?/p>
這捉錯別字周不僅讓我學會了一個道理:無論做什么事情都要認真對待,不能馬虎;同時,我還深刻地理解了耐心和細心。
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