下面是范文網(wǎng)小編收集的高考作文6篇 高考作文集錦，以供參考。

高考作文1

　　初夏的清晨，我起的比平時(shí)更早，剛剛蘇醒的校園正在舒展腰肢。對(duì)面走過來(lái)的女生在石板路上的步子格外輕快。"老師，早！"一句問候像這個(gè)清晨那顆最明亮的露珠，倏地滴在我心里。我親愛的學(xué)生們啊，在如此美好的時(shí)刻，真想為你們的未來(lái)虔誠(chéng)地祈禱。

　　在這個(gè)校園里，我已經(jīng)生活了好幾年，迎來(lái)又送走了幾屆學(xué)生。每一天，我都會(huì)早早起床，漫步校園，我愿意邂逅比我起得還早的學(xué)生，渴望與他們互道一聲"早"。

　　其實(shí)，對(duì)于有幸能在教室里相識(shí)的他們，從第一天見面，我就開始了嘮叨：

　　對(duì)于未來(lái)，要早早定下目標(biāo)。無(wú)論目標(biāo)高尚還是相對(duì)自我，都是自己對(duì)明天的選擇和謀劃。人生一定要有方向，繁華的世界誘惑雖多，一個(gè)人卻只能有一種人生，所以從大學(xué)起就要校正生活的羅盤，然后握緊舵輪。

　　對(duì)于現(xiàn)在，事事都要早早準(zhǔn)備。大學(xué)生活一切要靠自己，什么事都要自己打理安排。新學(xué)期要早早選好心儀的課程，定下要讀的書目，各門功課的作業(yè)和論文更要早些下筆，千萬(wàn)不能指望別人幫你做這些。閱覽室要早些去占個(gè)寧?kù)o的座位，食堂要早點(diǎn)去免得吃殘羹剩飯，各類資質(zhì)證書更要提前下功夫，拿到手之后心里會(huì)踏實(shí)，就業(yè)時(shí)可能會(huì)幫上大忙。

　　對(duì)于父母，要早早懂得孝順。已經(jīng)成年了，不要再像兒時(shí)那樣只會(huì)向他們要這要那，提各種各樣的無(wú)理要求。要學(xué)習(xí)回報(bào)，打一個(gè)電話多幾句問候，利用課余時(shí)間打一份工，減輕一點(diǎn)他們的負(fù)擔(dān)，處理好自己的事情不要再讓他們費(fèi)心，這些都是孝，都是愛。此時(shí)學(xué)習(xí)孝順，其實(shí)已不算早，認(rèn)真地打量一下父母吧，他們的兩鬢其實(shí)早已爬滿白發(fā)。

　　對(duì)于愛情，要早早學(xué)會(huì)呵護(hù)和珍惜。愛情常常在校園里美麗地開放，手拉手漫步林蔭路，肩并肩聽一堂外國(guó)文學(xué)課，面對(duì)面享用一頓青澀年華里奢侈的晚餐，然后在無(wú)人的花園里擁抱接吻。愛情應(yīng)該發(fā)生，但它的美麗卻在于責(zé)任，只有懂得彼此呵護(hù)和珍惜的愛才可以走得更遠(yuǎn)，才能結(jié)出果實(shí)。

　　在這所以師范教育為傳統(tǒng)和特色的學(xué)校里，我說得更多的，是要他們知道什么是教師?教師是一種職業(yè)，但又不僅僅是指職業(yè)。我們常講"學(xué)高為師，德高為范"，"時(shí)時(shí)處處為人師表"?？梢?，教師還是一把尺子，一把丈量德、才、言、行的尺子，一把丈量人生境界的尺子。一旦成為一名教師，這把尺子就懸在額頭，自己量，學(xué)生量，所有人都在量，要量一生。所以做了教師不能懈怠，不能誤人子弟。"無(wú)利不起早"，這個(gè)"利"說小了是孩子的成長(zhǎng)，說大了是民族的未來(lái)。

　　校園清晨，我希望更多的學(xué)生能對(duì)我說："老師，早！"對(duì)學(xué)校高大的圖書館里的先哲們說早，對(duì)實(shí)驗(yàn)室里的精密設(shè)備們說早，對(duì)這條菁菁校園通向日新月異的社會(huì)的大路說早。我更希望，若干年后，無(wú)論我的學(xué)生是在坐落在城市中現(xiàn)代氣息濃郁的校園，還是在一所純樸美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)，每個(gè)清晨迎著金色的陽(yáng)光都會(huì)有稚氣的嗓音對(duì)他們尊敬地說出："老師，早！"

　　于是，新的一天，神圣的開始。

高考作文2

　　一、閱讀下面的材料，按要求作文。

　　弟子對(duì)大師訴說：“我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個(gè)惟一的房間中，房間像地獄?！?/p>

　　大師說：“你會(huì)照我說的去做嗎?”

　　弟子說：“是的?！?/p>

　　大師說：“把你家里所有的動(dòng)物都帶到你的房間中。”

　　一個(gè)星期后，弟子又找到大師：“我的神經(jīng)快要崩潰了?！?/p>

　　大師說：“把動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)趕出去?！?/p>

　　之后，弟子想：“生命多么甜美，動(dòng)物出去了，家是一處樂園，那樣的安靜、整潔、寬敞?！?/p>

　　這個(gè)故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的?？鞓肥菍?duì)擁有的珍惜和感激，而不是相反。

　　請(qǐng)以“珍惜擁有”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

　　二、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　現(xiàn)代物理學(xué)的奠基者盧瑟福對(duì)思考極為推崇。一天深夜，他偶然發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗(yàn)，便好奇地問：“上午你在干什么？”學(xué)生回答：“在做實(shí)驗(yàn)?！薄跋挛缒兀俊薄白鰧?shí)驗(yàn)?！北R瑟福不禁皺起了眉頭，繼續(xù)追問：“那晚上呢？”“也在做實(shí)驗(yàn)?！北R瑟福大為光火，厲聲斥責(zé)：“你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn)，什么時(shí)間用于思考呢？”

　　勤奮的學(xué)生遭到斥責(zé)，看似無(wú)理，實(shí)則大有道理。很多時(shí)候人們寧可讓歲月淹沒在仿佛很有價(jià)值的忙碌之中，卻極不情愿拿出時(shí)間進(jìn)行思考，以至于思維總是在低水平的層次上徘徊，最終難成大器。

　　讀了上面的材料，請(qǐng)以“思考”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)

　　三、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　一位出身富有的學(xué)生趾高氣揚(yáng)地夸耀他家在雅典擁有一望無(wú)邊的肥沃土地，老師拿出一張世界地圖請(qǐng)他指出“亞細(xì)亞在哪里？”“這一大片全是?！边@個(gè)學(xué)生指著地圖洋洋得意地回答?！跋ＥD在哪里？”老師又問。學(xué)生好不容易把希臘找出來(lái)?！把诺湓谀睦铮俊崩蠋熢賳??！昂孟袷窃谶@兒。”學(xué)生指著地圖上的一個(gè)小點(diǎn)說。“你家那一望無(wú)邊的肥沃土地在哪里？”老師問他。這個(gè)學(xué)生尷尬極了，他不可能在地圖找出這一片肥沃的土地。

　　我們生活中類似的現(xiàn)象很多，有的人往往把他所擁有的看得很大。其實(shí)不管我們擁有什么，擁有多少，和整體比起來(lái)都是極渺小的，不值得夸耀。全面領(lǐng)會(huì)上面材料，自選角度，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

　　四、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　有人說：“清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭?！奔?xì)細(xì)體味這句話，確實(shí)如此，清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭，枕著這個(gè)溫柔的枕頭，我們得以安然入眠。因?yàn)椋行┦虑?，也許不為人所知，但躲不過良心的審視，尤其當(dāng)午夜夢(mèng)醒時(shí)，也是良心靠靈魂最近的時(shí)刻，此時(shí)怎樣才能安然入眠？你是否認(rèn)為這時(shí)擁有一個(gè)“溫柔的枕頭”很重要？

　　請(qǐng)以“良心”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

　　五、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文

　　偶然看到美國(guó)一位黑人母親，要她的三個(gè)孩子每天給她寫的感謝信，其內(nèi)容大多是：“路過的野花，開得真漂亮”，“昨天吃的比薩餅很香”，“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”之類的簡(jiǎn)單話。

　　他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴，他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……，他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”。

　　請(qǐng)根據(jù)上述材料以“感恩”為題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選。

　　六、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　“全球化”將被稱為21世紀(jì)的重要特征，人與人之間、民族與民族之間、國(guó)家與國(guó)家之間相互依存的程度越來(lái)越高，世界被稱為“地球村”。時(shí)代對(duì)我們提出了一個(gè)十分重要的要求——學(xué)會(huì)共處。我們要學(xué)會(huì)與他人共同學(xué)習(xí)、生活、工作；要了解自身，發(fā)現(xiàn)他人，尊重他人；要學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)平等對(duì)話，互相交流；學(xué)會(huì)處理矛盾，解決沖突。

　　根據(jù)上面材料，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

　　七、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　一位古詩(shī)人寫道：“人生無(wú)根蒂，飄如陌上塵?！?/p>

　　一位哲人則說：“一個(gè)生命之樹偉岸的人，首先是一個(gè)靈魂根系深廣的人?！?/p>

　　泰戈?duì)栒f：“根是地下的枝，枝是空中的根?！?/p>

　　有人曾完整地掘出一株大樹的根，那蜿蜒曲折的根系竟是樹冠領(lǐng)有空間的兩倍。

　　在生活中，人們心里都裝有各種“根”的故事，有著關(guān)于“根”的感情。

　　請(qǐng)以“根”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　交響樂隊(duì)里，管樂、弦樂、打擊樂有幾十種，以翱翔演奏出優(yōu)美的樂章，必須有指揮家的協(xié)調(diào)；高空走鋼絲的演員，手持長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，為的是協(xié)調(diào)的你的平衡；而“重利輕文”“重文輕理”都是不協(xié)調(diào)的發(fā)展方式。

　　在社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展中，協(xié)調(diào)無(wú)處不在，同時(shí)不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象也隨處可見。你對(duì)“協(xié)調(diào)”有什么看法呢？

　　請(qǐng)以“協(xié)調(diào)”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

高考作文3

　　味道是每個(gè)人獨(dú)有的記號(hào)，。迷戀于果汁的香甜，那是對(duì)青春味道的追尋；沉溺于咖啡的苦澀，那是對(duì)逆境的憬悟；執(zhí)著于泉水的恬淡，那是對(duì)江南的難以釋懷。而我，正是陷入在江南的霏霏煙雨中難以自拔的人。

　　呷上一口淡淡的礦泉水，江南的味道便在舌尖蕩漾。濛濛煙雨將過客的思念在此刻喚醒，氤氳的水氣彌漫著江南宛君女子一般的雅氣，溫柔曼妙。皎潔的月光傾泄而下，阿炳的《二泉映月》劃破了靜謐的面，二胡的三個(gè)把位上回環(huán)著江南深夜幽靜的氣息。

　　靈性恰似掌間的紋路在湖面湊起此起彼伏的樂章，此刻都市的喧囂，商人的叫賣都無(wú)法和這兒扯上邊。水鄉(xiāng)的恬靜在月光的渲染下得以升華。這就是江南的味道，淡淡的，沁人心脾的安定的力量。

　　唇齒依戀著這毫不張揚(yáng)的奇妙感受，大口而爽快地再喝上口礦泉水，那種淋漓暢快的感覺亦不破壞江南甜美的味道。言及江南，三生石畔泥土的芳香固然清新，但江南人們的熱情更為難忘。那是同泉水般質(zhì)樸的甘甜，滌盡世俗的塵埃，純凈得不受絲縷沾染。

　　泛舟水鄉(xiāng)，撐起竹蒿的婦女嫻熟地?cái)[渡過斜風(fēng)夕陽(yáng)，此起彼伏的歌聲中，耳根也領(lǐng)略了江南的魅力。熱情的水鄉(xiāng)人捧上杯杯純凈的泉水，張羅著桌桌可口的飯萊。久違了這種毫無(wú)防備的對(duì)話，放松身子，江南的質(zhì)樸真摯將城市的面具擊垮，露出張張真誠(chéng)的笑臉。

　　這就是江南的味道，甘淳的，舒展了緊張的神經(jīng)。 憑著對(duì)泉水的依戀，將杯中的水一飲而盡，那般灑脫與大氣更是江南豪情的歷史味道。金鼓齊鳴，戰(zhàn)號(hào)吹響，“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。”也曾氣宇軒昂，也曾金戈鐵馬，江南的歷史長(zhǎng)卷上，那無(wú)畏的氣息依然隱隱縫綣。斜陽(yáng)草樹，尋常蒼陌，揮之不去亦有江南毫不言敗的錚錚鐵骨。這就是江南的味道，如泉水般直截，爽快。

　　我打江南走過／那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。清清泉水淡淡水鄉(xiāng)，品江南的同時(shí)，人情的光輝也在心靈的藍(lán)圖上勾勒出一片蔚藍(lán)。

　　憑借著對(duì)水多氣息的執(zhí)著，那城市的污濁塵埃似乎無(wú)法侵入被江南煙雨滌盡的內(nèi)心。

　　在靈魂的廟宇中，我虔誠(chéng)地祈禱，只為做一個(gè)在亂世的污泥之中保有江南味道的人。

高考作文4

　　心態(tài)好，其實(shí)并不難

　　落葉總多情。

　　銀針般的葉子，過了風(fēng)華歲月，也就只留下嘆息了吧。零亂地落在地上，拖著微黃的身子，一切早已不屬于自己。

　　黃昏前的陽(yáng)光，總是被沉沉的霧霾遮住。習(xí)習(xí)的風(fēng)中卻偏偏夾雜著莫名的燥熱。

　　歡聲與笑語(yǔ)依舊，可心卻不同了，因?yàn)橐磺卸荚缫言谮ぺぶ星那母淖冎?/p>

　　走進(jìn)考場(chǎng)，懷揣著緊張難抑的心。學(xué)習(xí)的教室，課堂上踴躍發(fā)言活動(dòng)的教室，此刻卻死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)。透過狹小的窗縫，幾縷陽(yáng)光艱難地爬進(jìn)，投射在地上，映出課桌椅冰冷的影子。氣氛壓抑地空氣都已經(jīng)凝固了。

　　隨著清脆的高跟鞋聲音有節(jié)奏地漸行漸遠(yuǎn)，踩裂了教室中冰凍千年的堅(jiān)冰。所有目光一起投到們門口，只見一個(gè)倩影徐徐走來(lái)?？赡抗庖蛔?，手中白花花的卷子映入眼簾。嘆口氣，紛紛轉(zhuǎn)回頭。

　　那些卷子終將屬于我們。

　　發(fā)下卷子，所有人都埋下頭，奮筆疾書。窗外車來(lái)車往，無(wú)盡的嘶鳴也打擾不到認(rèn)真的我們。

　　一切靜得出奇。

　　不知過了多久。一聲刺耳的哨聲徹底震碎了室內(nèi)的堅(jiān)冰?！拌K——”眾人紛紛停下筆，似戀戀不舍地交出了那份冰冷的卷子。

　　一瞬間，人如泉涌。剛剛空曠的樓道，此時(shí)卻擠滿了人。學(xué)生們嘰嘰喳喳地討論這。有人的激動(dòng)難以言表，而有人卻失魂落魄地獨(dú)自走出了校門。

　　我抬頭，望了望窗外，陽(yáng)光似乎投進(jìn)得更多了，已經(jīng)發(fā)足夠映出我們的影子了。

　　走出教室，學(xué)生已所剩無(wú)幾。拿起書包，向樓下走去。此刻我的內(nèi)心有說不出的復(fù)雜。事實(shí)已成定局，來(lái)不及喜歡，也來(lái)不及惋惜。靜待結(jié)果，無(wú)論是好是壞，都要用最好的心態(tài)面對(duì)下一次。

　　喜，悲，只是在一瞬之間。葉未落，拼盡全力;葉落了，靜待結(jié)果。世事輪回，卻只有一個(gè)定律。

　　心態(tài)好，其實(shí)并不難。

　　落葉本無(wú)心，奈何總多情。

高考作文5

　　爸是一個(gè)很強(qiáng)壯的大漢。

　　我和爸相依為命。

　　從我出生那時(shí)起，似乎就只有這個(gè)男人在我身邊。隨著他手上的繭一層一層地加厚，我也一天一天地在搖晃的船上長(zhǎng)大。

　　我爸是個(gè)好心的擺渡手，村里的人都這么說。我也一直這么自豪地認(rèn)為。

　　因?yàn)樗麛[渡只是為了讓每一個(gè)村里人都能安然渡河，而從不收取一分錢，所以我和我爸的生活全靠那一畝田地。雖然日子過得拮據(jù)，然而我爸卻使盡辦法讓我吃好的、穿暖的。我覺得只要有我爸在，我就是個(gè)幸福的孩子。

　　然而有一天，一個(gè)陌生的女子突然站在船艙外，我爸叫我喚她“阿姨”。從此以后，這個(gè)“阿姨”便在我們狹窄的船艙里住下了。她對(duì)每個(gè)人都笑嘻嘻的，每次我爸在擺渡，她總會(huì)幫他擦汗，遞水。

　　可我不喜歡她，她占去了我爸太多的關(guān)注，這讓我感覺備受冷落。于是，我千方百計(jì)扔掉她送給我的東西，不穿她做的衣服，不吃她做的飯菜。但是我這樣做，不僅沒得到爸的關(guān)切的問候，而且他還狠狠地瞪我，要我聽她的話?？粗鞍⒁獭睗M臉的淚水，我不知所措，同時(shí)又增添了莫名的憤怒。

　　終于有一天，我半故意半失手地將“阿姨”推進(jìn)了流水的旋渦里。我爸發(fā)瘋似地跳進(jìn)河里，抱上了奄奄一息的“阿姨”。

　　“我到底是不是你的女兒？”隨著爸爸掄起的巴掌落下，我聲嘶力竭地喊了出來(lái)。

　　“你不是我女兒！她才是你媽！”爸爸臉上的青筋暴起，對(duì)著我大吼。

　　我轉(zhuǎn)頭望著躺在床上的她，呆呆地望著。許久，爸爸說話了：

　　“十多年前，我還是個(gè)在外打工的青年人，因?yàn)閷W(xué)歷不高，所以連肚子都填不飽。于是萬(wàn)念俱灰，喝了幾瓶酒便昏昏沉沉地往這條河里跳。當(dāng)時(shí)天很黑，我以為沒人知道，但是你的親生父親——就是這艘船原來(lái)的主人，他用盡力氣將我救上岸，自己卻被奔騰的河水卷走了！當(dāng)時(shí)她——就是你媽，抱著一個(gè)月的你失去了理智，她將你扔在船艙里，之后就不知去向……經(jīng)過河水的沖刷，醒來(lái)的我只看見船艙里的你。是我的錯(cuò)，是我使你們美好的一家破裂。你的親生父親好心救了我，讓我知道人不能只為自己活著，為了幫助別人，甚至失去生命也并不可惜！”

　　爸爸泣不成聲。他又說，他從此拿起了船槳，日復(fù)一日地渡人過河。我終于能理解他為什么每次都會(huì)那么奮不顧身地跳下河去救落水的人，甚至只是落水的物品。他是懷著一顆感恩的心去面對(duì)周圍的一切啊。

　　“你爸的精神一直鼓舞著我。我將你養(yǎng)大，又四處尋找你媽媽，乞求她的原諒，并用我的'真心和時(shí)間等待她歸來(lái)，真真正正地做你的爸爸！”我爸握緊了“阿姨”的手。

　　“我始終記得你爸對(duì)我的救命之恩，他讓我學(xué)會(huì)了愛別人，學(xué)會(huì)了幫助別人！”

　　我爸是個(gè)擺渡手。

　　我的爸爸們是偉大的擺渡手。

高考作文6

　　中國(guó)有句人人皆知的成語(yǔ)，叫“多愁善感”，名師指點(diǎn)：寫高考作文需善用“多愁善感”。這個(gè)成語(yǔ)歷來(lái)帶有貶義，多年來(lái)它幾乎成了感情脆弱、心態(tài)不佳的代名詞。但從寫作的角度來(lái)看，我們很有必要為它“正名”。

　　所謂“多愁”，實(shí)際上就是指一個(gè)人喜歡多思多慮。多思多慮，才能把事情想得深，想得廣，才能發(fā)現(xiàn)別人不易發(fā)現(xiàn)的問題，從而增加挖掘和捕捉新的寫作題材的機(jī)會(huì)。古今中外的大作家，從杜甫到魯迅，從莎士比亞到羅曼·羅蘭，“多愁”者比比皆是，而整日無(wú)憂無(wú)慮者卻不多見。對(duì)于一顆豐滿而堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，“愁”，也是一種精神營(yíng)養(yǎng)。“愁”，是比“喜”更為深廣、更有價(jià)值的一種心理活動(dòng)，也是比“喜”更能激發(fā)創(chuàng)作欲望的一種心理活動(dòng)?？梢哉f，“多愁”是寫作的一支催生劑。

　　說到“善感”，那更是寫作者必備的一種素質(zhì)。善感是抒情這種表達(dá)方式的心理基礎(chǔ)。是否善感，進(jìn)而較好地表達(dá)這份“感”，是一篇文章有沒有感染力的關(guān)鍵之一。一個(gè)中學(xué)生寫一篇以《母親》為題的作文，其中寫到上小學(xué)時(shí)有一次母親背著她去醫(yī)院看病，她伏在母親的背上，“感到母親的背是那樣堅(jiān)實(shí)和溫暖”，僅這一點(diǎn)小小的感受，就給這篇作文平添了一份真切的母女之情。若是一個(gè)不“善感”者，也許根本就體會(huì)不到這份感受。

　　善感，是一個(gè)人精神世界豐富充實(shí)的表現(xiàn)；善感，又是豐富充實(shí)一個(gè)人精神世界的一種手段。聽一首歌，讀一本書，認(rèn)識(shí)一個(gè)新的人，或者碰到點(diǎn)什么可喜可悲可愛可恨的事，有的人大大咧咧，漫不經(jīng)心就過去了，有的人卻喜歡左思右想，品味咀嚼一番，于是就會(huì)收獲許多細(xì)膩深切的感受，或延伸出許多有價(jià)值的聯(lián)想，高考輔導(dǎo)《名師指點(diǎn)：寫高考作文需善用“多愁善感”》。這種向內(nèi)的審視是一種拓展和深化內(nèi)心世界的過程。養(yǎng)成這種“自覺”的習(xí)慣，久而久之，感受生活的能力就強(qiáng)了，心靈就豐富了，再提起筆來(lái)寫作文，就有了較充足的“精神”準(zhǔn)備。

　　當(dāng)然，善感還要善記。因?yàn)槿说母惺芎茈y定向進(jìn)行，又是稍縱即逝的，所以就更需要善于捕捉和勤于記錄。比如一個(gè)學(xué)生考試不及格，拖著沉重的腳步回家。那一路上的心理活動(dòng)，是及其豐富復(fù)雜的：有對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)備的擔(dān)心，有對(duì)往日不用心學(xué)習(xí)的悔恨，有對(duì)成績(jī)優(yōu)異者的羨慕，有對(duì)考試失利的原因的分析等等。如果當(dāng)時(shí)不作些記錄，事過情遷，等到想要把它寫進(jìn)作文里去時(shí)，大概只剩下“傷心”、“難過”之類干巴巴的詞語(yǔ)，其中豐富的細(xì)節(jié)和強(qiáng)烈的情緒都沒有了，而這些恰恰是使文章擺脫蒼白面孔、富有感染力的關(guān)鍵。

　　把對(duì)生活的感受、體驗(yàn)和思索記錄下來(lái)，這就成了思想筆記。思想筆記和觀察筆記一樣，是最重要也是最有效的寫作倉(cāng)庫(kù)里的半成品。有了儲(chǔ)備充足的半成品，動(dòng)筆前回顧一下，或者翻一翻，擇宜而用之，你就會(huì)有輕松自若甚至得心應(yīng)手的感覺。

　　所以，如果你善于“多愁善感”，也能把所“愁”所“感”儲(chǔ)蓄起來(lái)，我相信，當(dāng)你提起筆來(lái)，你一定會(huì)覺得“心里有底”得多。

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