周記初中模板6篇(初中生周記格式范文六)

時(shí)間：2023-05-20 23:43:34 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的周記初中模板6篇(初中生周記格式范文六)，歡迎參閱。

周記初中模板1

　　我們學(xué)校的紅樓具有半個(gè)世紀(jì)以上的是具有悠久歷史的，周圍茂密的樹木更能體現(xiàn)出它的古典端莊?！霸谝粋€(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，靜靜的校園充滿恐怖，風(fēng)吹樹葉的沙沙聲令人顫抖，緊張的空氣似乎要令人窒息。紅樓三樓充滿了詭異與神秘，在半夜十二點(diǎn)，在紅樓三樓的地板敲三下，馬上突出了一股令人毛骨悚然的邪惡之氣，一個(gè)通往恐怖鬼魂的秘密隧道……”這是我們?nèi)W(xué)生都知道的紅樓鬼魂之謠言，初三的幾個(gè)學(xué)生竟然說要組成探究小組，去查明真相。這一謠言使全校都掀起了一大風(fēng)波，成了課間飯后的熱點(diǎn)話題。

　　我們學(xué)校的紅樓歷史悠久，況且世界上并不存在鬼，這只是人們想像出來的物體，無科學(xué)驗(yàn)證，就為了一個(gè)幻想出的物體，而搞得全校人心惶惶、不得安寧?？偠灾?，作文：關(guān)于周記的作文）迷信與現(xiàn)實(shí)不可混淆，有一條永遠(yuǎn)的分界線。

周記初中模板2

　　圣誕節(jié)前，我就想，外國人要過年了，我們中國人也該過年了吧，過年的時(shí)候我就可以放炮了!于是，我問媽媽：“賣炮的什么時(shí)候出來呀?”媽媽說：“到臘月炮攤就該出來了?！蔽遗涡切?、盼月亮，總算把臘月盼來了?？墒峭陻[炮攤的地方依舊空空如也。

　　臘月初十了，十五了，就在臘月二十一這天，一夜間，炮攤就像從地里長出來的一樣，擺滿了整個(gè)大街小巷。晚上，我興沖沖地打開存錢罐兒，拿出我賣炮的全部資金——圣誕老人送我的買炮錢70元，還有我自己掙得稿費(fèi)100元。我正準(zhǔn)備去買炮，轉(zhuǎn)念一想，要是現(xiàn)在花完了全部財(cái)產(chǎn)的話，那姐姐從廣州回來的時(shí)候，怎么和她一起分享買炮的快樂呢?不行，我得留點(diǎn)錢，留得青山在，不怕沒柴燒。到那時(shí)候再過炮癮也不遲。我只拿出來50元錢，就興沖沖地往炮攤跑去。

　　見到第一個(gè)炮攤兒，我就邁不動(dòng)腿了，五顏六色、各式各樣的炮看得我眼花繚亂。先來兩個(gè)震天雷，再來六根霹靂鞭，什么?買六送一，這太好了。我正挑著呢，突然，媽媽拿著炮疑惑地說：“這炮上怎么還有蜘蛛網(wǎng)?是不是陳年老炮呀?”攤主急忙用手在炮上撣了撣，解釋道：“”這不是蜘蛛網(wǎng)，是我們運(yùn)貨的時(shí)候落的灰塵。我信了炮販的話，豪爽地說：“再來一盒滿天星!”買了25元錢的炮了，我還不滿足，給自己找個(gè)借口，把零錢花完吧，又買了兩種炮。

　　一回家，我就急著放炮，先點(diǎn)震天雷，可是聲音不震天，飛得也不高;我又試試滿天星，噴不起來小星星，很快就熄火了。最讓我失望的就是霹靂鞭了，沒有噼里啪啦火花四濺，就像點(diǎn)了一根繩子?？粗诘厣下紵?，我就像被澆了一頭冷水，滿腔熱火頓時(shí)被撲滅了。爸爸說，一看就知道是放了很久的舊貨了。我是又生氣，又心疼又后悔，這家賣炮的太缺德了，我的血汗錢呀。爸爸說：“吃一塹長一智，以后買東西要多看，多比較。”我還在生氣，我想，這樣不道德的炮販，很快就會(huì)自取滅亡的。

周記初中模板3

　　當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我驚愕，我何時(shí)已經(jīng)長大？仿佛新入學(xué)的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但是我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候；我驚喜，我何時(shí)已經(jīng)獨(dú)立？看那擁擠的大門口，有我獨(dú)自一人的身影；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我驚慌，我何時(shí)已經(jīng)成熟？在那夜深人靜的時(shí)候，把心事細(xì)密地鎖進(jìn)抽屜；當(dāng)我跨入初中大門的時(shí)候……

　　時(shí)間就是這樣匆匆，不給我們一點(diǎn)向老師告別的時(shí)間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時(shí)的淚眼，那是包含了老師對(duì)我們的愛啊！

　　時(shí)光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學(xué)做一番深切的告別，三年級(jí)，成績一項(xiàng)較好的我考到了班級(jí)的十幾名，是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時(shí)開心和不開心的往事??！那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀！

　　歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點(diǎn)時(shí)間去追憶，去懷念我的老師，我的同學(xué)，我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅，那墻報(bào)，那黑板的過程?。∷鼈冞€記得是誰在教師節(jié)到來之際，把它們裝飾一新的么？時(shí)間啊，請(qǐng)你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！

　　可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。

　　當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我懂得，我已經(jīng)長大，我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩；但是我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我明白，自己已經(jīng)獨(dú)立，不再是那個(gè)衣來伸手的小寶寶；當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當(dāng)我跨進(jìn)初中大門的時(shí)候……

　　朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風(fēng)破浪，勇往直前！

周記初中模板4

　　“哈哈哈，哈哈哈！”在教室里不時(shí)地傳來了一陣陣歡快的笑聲，像似一只歡快的樂曲越奏越響。你一定會(huì)問到底發(fā)生了什么呢？如果想知道答案，就接著看下去吧。

　　今天葉老師帶著一絲神秘的微笑走進(jìn)了教室。我在心中暗暗地想著：葉老師的葫蘆里到底裝著什么藥呀，干嘛這么神秘呀。沒等我想完，葉老師笑呵呵地說：“同學(xué)們你們想不想玩游戲呀？”“想！”同學(xué)們異口同聲地說。于是葉老師在黑板上寫了四個(gè)字“拼句游戲”。老師對(duì)我們講了游戲規(guī)則，第一組寫“姓名”，第二組寫“在什么地方”，第三組寫“怎樣地”，第四組寫“干什么”。說好了游戲規(guī)則，我們便開始玩游戲了。

　　老師給我們發(fā)了一張紙條。有的同學(xué)在議論紛紛到底該寫什么才能讓同學(xué)開心？有的同學(xué)正在左顧右盼四處尋找自己的目標(biāo)。有的同學(xué)用手托著腮幫子正在冥思苦想。

　　寫完了紙條，老師讓每一位同學(xué)輪流站起來說寫了什么詞語再拼成一句話。讓我覺得最好笑的是這幾句：“張?chǎng)矽i在太陽上賊頭賊腦地升國旗?！边@句話一說出來同學(xué)們都哈哈大笑起來。張?chǎng)矽i站了起來說：“我怎么會(huì)賊頭賊腦地升國旗呀！再說我是在太陽上升國旗都沒有被烤成乳豬你們可以嗎？”張?chǎng)矽i的話又引來了同學(xué)們的一陣哄堂大笑。接著同學(xué)們拼出了一句：“方舟在馬桶邊吃草?！蓖瑢W(xué)們聽了笑得前俯后仰。方舟起來反抗說：“我怎么可能在馬桶邊吃草，我又不是牛?！倍畛逃置俺隽艘痪洌骸鞍忱献邮桥Ｒ膊辉隈R桶邊吃草?！甭犃怂麄z的話我捂著肚子眼淚都出來。我在心里暗暗想：反抗失敗，反抗失敗。

　　呀！同學(xué)們拼成的句子真是五花八門呀。但是從這次游戲中我也知道了寫作文用詞不當(dāng)，可會(huì)鬧出笑話的！

周記初中模板5

　　懷著一種憧憬,我第一次正式跨入了初中的校園,盡管曾多次癡望過它,可心情還是一種非比尋常的。陌生的環(huán)境中時(shí)時(shí)閃過一張張熟悉的另人感傷的臉龐，沒有一次不勾起我的懷念的。擠在川流不息的人群中，拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮，初中，一個(gè)陌生又熟悉的字眼！

　　恍恍惚惚進(jìn)了全年級(jí)最好的班，初一（1）班。自持著在小學(xué)作文水品的不錯(cuò)和成績的優(yōu)良，我便想著繼續(xù)過眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)強(qiáng)手如林的班級(jí)里，我只不過是一個(gè)小小的鋪墊，為別人的輝煌做一個(gè)很無關(guān)緊要的陪稱，沒有人會(huì)注意到在落滿塵埃的那個(gè)我。我試圖用努力去吸引老師的目光，但卻一次次失敗。

　　第一篇作文，跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅；數(shù)學(xué)，我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法，脫穎而出的是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課代表周琦……一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的，一次次的誤會(huì)一次次的中傷讓我變的喜怒無常，我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語競(jìng)賽”受不了老師那一句“你的作文是好的，只是跑題了，”我不知道究竟該怎樣在中學(xué)的路上繼續(xù)的走，甚至憤恨的想：“為什么我要進(jìn)一班？”

　　時(shí)間真是一個(gè)最好的良藥，它慢慢磨平我尖銳的心，讓心圓滑起來，讓一切變的無所謂，不管是班干部最后一個(gè)輪到我，還是別的什么，用心去接受就是了，畢竟，我有未來。門門新課程在等我嘗試，為什么偏要賴在那不合適的心理上？

　　走進(jìn)初中，我學(xué)會(huì)了磨合。