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　　八年級生物必考知識點(diǎn)

　　1.菌落：一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。細(xì)菌菌落特點(diǎn)：較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色;真菌菌落特點(diǎn)：較大，呈絨毛狀、絮狀蛛網(wǎng)狀，有紅、綠、黃、褐、黑等顏色

　　2. 培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法：①配制培養(yǎng)基(含營養(yǎng)物質(zhì)的有機(jī)物)②高溫滅菌③接種④恒溫培養(yǎng)

　　3.細(xì)菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機(jī)物。另外，有些需氧，而有些則厭氧(即有氧時(shí)生命活動受抑制)。除少數(shù)細(xì)菌外，都不能自己合成有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng)(即營養(yǎng)方式為異養(yǎng))

　　4.17世紀(jì)后葉，荷蘭人列文·虎克發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)細(xì)菌;而19世紀(jì)，“微生物學(xué)之父”巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

　　5.細(xì)菌特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)，無成形細(xì)胞核。大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物來生活，屬分解者。分裂繁殖(裂殖)。有些細(xì)菌能形成對不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的休眠體，叫芽孢

　　6.真菌特征：菌體由許多細(xì)胞連接形成的菌絲構(gòu)成;每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;另外還有單細(xì)胞的真菌，如酵母菌;均利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活;用孢子繁殖后代

　　7.青霉青綠色，著生孢子的菌絲成掃帚狀;曲霉黑褐色(有時(shí)也有黃、綠等色)，孢子著生在放射狀或圓球狀菌絲頂端;蘑菇從腐爛的植物體獲得營養(yǎng)。這些真菌生活在溫度適宜、水分充足且富含有機(jī)物的地方

　　8.細(xì)菌真菌在自然界中作用：①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，被植物重新吸收利用，制造有機(jī)物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用②引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹病③與動植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現(xiàn)象，簡言之，互利共生，如真菌與藻類共生形成地衣

　　9.人類對細(xì)菌和真菌的利用體現(xiàn)在四個(gè)方面：①食品制作。即發(fā)酵原理的應(yīng)用，發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程②食品保存。腐敗原因-------細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長繁殖所導(dǎo)致;保存原理-------將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖;常用保存方法--------低溫保存、高溫滅菌保存(如巴氏消毒)、缺氧保存等③疾病防治。主要指抗生素治病與轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品?？股厥钦婢?另外還有放線菌)產(chǎn)生的可殺死某些致病菌的物質(zhì)④環(huán)境保護(hù)。無氧時(shí)一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機(jī)物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而有氧時(shí)另外一些細(xì)菌(如黃桿菌)可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。

　　八年級生物下冊知識點(diǎn)

　　生物的生殖和發(fā)育

　　第一節(jié) 植物的生殖

　　1.有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。如：種子繁殖(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)。

　　有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→種子→新一代植株。

　　2.無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。

　　應(yīng)用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養(yǎng)

　　A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

　　B蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種。

　　(1)嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝(接穗)，接在另一個(gè)植物體(砧木)上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。

　　嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。

　　(2)植物的扦插

　　a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發(fā))的，而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。

　　b.上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉，減少水分散失。

　　(3)將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時(shí)，每一小塊都要帶一個(gè)芽眼。

　　第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育

　　1.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。

　　完全變態(tài)：卵→幼蟲→蛹→成蟲 舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

　　不完全變態(tài)：卵→若蟲→成蟲。 舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

　　由蝗蟲的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。

　　3. 昆蟲是卵生、有性生殖、體內(nèi)受精。

　　第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育

　　1.兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

　　2.青蛙的生殖和發(fā)育：

　　(1)發(fā)育經(jīng)過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

　　(2)特點(diǎn)：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態(tài)發(fā)育。

　　(3)雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對有利于提高卵的受精率。

　　3.兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。

　　注意：兩棲動物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不再區(qū)分到底是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。

　　第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育

　　1.生殖特點(diǎn)：有性生殖、卵生、體內(nèi)受精。

　　2.鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能：如圖：課本P17

　　卵殼和卵殼膜對卵起保護(hù)作用，在卵殼上有許多起氣孔可以透氣，以確保卵進(jìn)行氣體交換。

　　卵白對胚有保護(hù)作用，還能供給胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和水。

　　卵黃膜起保護(hù)作用。

　　卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。

　　胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，內(nèi)有細(xì)胞核。

　　系帶懸掛卵黃，固定和減震，利于孵化。

　　氣室儲存氣體，由內(nèi)外兩層卵殼膜構(gòu)成。

　　3.鳥的生殖和發(fā)育過程：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。其中求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程。

　　八年級上冊生物知識

　　一、無脊椎動物——體內(nèi)沒有脊柱

　　1、腔腸動物的主要特征和代表動物名稱

　　(1)、主要特征：生活在水里，有口無肛門，消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外。

　　(2)、代表動物名稱：水螅、海蟄、?？⑸汉飨x等。

　　2、常見的環(huán)節(jié)動物和軟體動物名稱及與人類的關(guān)系

　　(1)、環(huán)節(jié)動物：身體有很多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。

　　常見的環(huán)節(jié)動物有：蚯蚓、 水蛭、沙蠶等

　　蚯蚓與人類的關(guān)系：

　　1)、使土壤疏松，改良土壤 2)、能提高土壤肥力

　　3)、是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品 4)、處理有機(jī)廢物

　　(2)、常見的軟體動物有：河蚌、蝸牛、 烏賊、章魚

　　3、節(jié)肢動物的主要特征及代表動物名稱

　　(1)主要特征：身體由體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。

　　(2)代表名稱：蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。

　　4、昆蟲的主要特征和代表動物名稱：

　　(1)、主要特征：身體分頭、胸、腹 三部分;胸部著生3對足和2對翅

　　(2)、昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。

　　(3)、代表動物名稱：蜜蜂、蜻蜓、蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家蠶等。

　　二、魚類

　　1、鯽魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)

　　(1)、體形：梭形，游泳

　　時(shí)減少水的阻力。

　　(2)、側(cè)線，有感知水流、測定方向的作用。

　　(3)、鰭是魚的運(yùn)動器官(背、胸、腹、臀、尾鰭)，胸鰭和腹鰭有保持魚體平衡的作用，尾鰭能夠保持魚體的前進(jìn)方向。

　　(4)、用鰓呼吸，鰓絲中密布毛細(xì)血管，因此鰓是鮮紅色的。

　　(5)、雌雄異體，體外(水中)受精，水中發(fā)育。

　　2、魚類的主要特征及代表動物

　　(1)、主要特征：生活在水中，體表被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

　　(2)、代表動物：淡水魚類(中華鱘、草魚、青魚、鰱魚、鳙魚、鯽

　　魚、鯉魚)和海洋魚類(鯊、帶魚、銀鯧、魟)等。

　　(3)、成對的鰭有胸鰭和腹鰭

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