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初/高中時期的作文訓練對青少年語言運用能力的提高具有無可替代的重要作用,這一時期的作文訓練是整個人生中語言修為的拔高過程,是在語言運用中必不可少的一部分。下面就是小編給大家?guī)淼某踔薪?jīng)典作文初一滿分作文精選,歡迎大家閱讀!
范文一
一頭烏黑的長發(fā);一雙炯炯有神的眼睛,時而嚴厲,時而溫柔;高高的鼻梁。這就是我的英語老師——穆老師。
三年級開學的第一天,穆老師來到了我們班,做完自我介紹后又匆忙地走了。我們很納悶:為什么這個老師就待了5分鐘呢?不一會兒,穆老師提著一大袋的棒棒糖回來了,笑著而又神秘地說:“你們每個人上臺表演一個才藝,就能得到一個糖?!?/p>
當輪到我的時候,我就背了一首古詩,因為只有我的才藝很“渺小”。我不敢去看老師,準備回座位時,老師喊住了我:“你的糖還沒拿呢!”我接過糖后,老師在我耳邊輕輕地說:“加油!”
從三年級到五年級我一直屬于中上等學生。在五年級時,我考了全班第一,老師與同學都用贊許的目光看著我。
到了六年級月考時,我的成績一落千丈,從原本第一直接竄向了十幾名。在英語課上,我一直低著頭,逃避老師的目光。該來的還是來了:“劉奕彤,跟我去辦公室一趟兒!”從教室到辦公室的路明明隔著兩座樓,可不知怎么回事,一眨眼,我就來到了穆老師的辦公桌旁。
老師并沒有吵我,而是喝了一口水,就像什么事情都沒有發(fā)生似的。我的心里如十五個吊桶打水——七上八下。在這短短的幾十秒內(nèi),我的手心已冒出汗。
“你這次怎么考得這么差!你的成績能不能對得起你的媽媽每天起早貪黑地為了你。有了一點兒進步,就沾沾自喜……”“老……老師,我下次一定可以考好?!薄扒校湍?,我看還是算了吧!”
我垂頭喪氣地回到了班級,便開始了我的“魔鬼訓練”。每天刷題,上課認真聽講……果然,我的努力換來了回報:我又重回到了我的第一位置。穆老師欣慰地笑了,原來老師之前用的是激將法呀!
我的老師不是很偉大,但她卻是前進道路上的一盞明燈。
范文二
說到我的家風故事,我就想起“守時”兩個字。我的媽媽是一個非常守時的人,她總是教育我一定要守時,不管做什么事,說好什么時候,必須什么時候。讓我印象最深刻的是去年寒假前發(fā)生的一件事。
那是寒假休業(yè)式前的第一天放假,我們每個人都渾身輕松、心情愉悅。我前往汗城湯泉參加好朋友葛雨暢的生日派對。出門前,媽媽追著我問:“你得說好啥時候回來,不然就別去?!蔽乙贿叴┲?,一邊敷衍道:“七點回來行不行?”“好,你自己說好的,七點回來。要是七點不回來……”我穿好鞋子大聲說:“那你就揍死我,下次不讓我出去玩好了?!闭f著我就“呯”的一聲關(guān)上家門,長出一口氣“終于可以走了”,馬上興奮的跑進電梯。
我們玩得很嗨,吃了晚飯以后,我和小伙伴們玩得更開心了。玩興正濃時,爸爸卻來接我了,他說:“媽媽讓你回家了。”我心里是萬分的不情愿,別人都沒走,為什么我就要走啊,好想繼續(xù)玩呀。我搖搖頭,打電話給媽媽問道:“媽媽,反正晚上也沒有什么事,明天又不上學,多玩一會兒行嗎?”我覺得這個要求合情合理??蓩寢寘s生氣了,她嚴肅的說:“你自己答應(yīng)七點回來的,必須七點回來,如果不按時回來,以后別想再去同學的生日派對!”那語氣不容一點點的爭辯。我撅著嘴,滿腹怨氣的和爸爸一起回家了。
那次雖然沒有玩高興,但是也讓我懂得了守時的重要,不管什么事情,自己承諾的時間就一定要按時做到。從此以后我去同學那里玩時,每次都帶著手表,牢牢記住守時,媽媽也都同意讓我去了。
范文三
新年之際,中央電視臺推出了一個特別調(diào)查節(jié)目“家風是什么?”,節(jié)目一播出,立即引發(fā)了人們對“家風”的關(guān)注,“家風”一詞也風靡大街小巷,網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于“家風”的報導更是鋪天蓋地,尤其是一張小學生在開學之日,在教室里一起曬“家風”照片,給我留下很深的印象。
沒有看節(jié)目的時候,“家風”一詞對我來說是很陌生的,通過記者的的鏡頭,讓我對“家風”有了一些理解,在網(wǎng)上我查了“家風”的解釋,說“家風”又稱門風,是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風,我認為“家風”不是說出來的,而是用實際行動從一點一滴中做出來的。沒事的時候我也在想我家的“家風”是什么?從記事的時候就沒有聽父母對我們講過什么大道理,鄰里間的和睦,父母的勤勞,是我童年里最深的畫面,爸爸的時間觀念很強,經(jīng)常告訴我們要遵守時間,不論做什么,都要準時,不能遲到?,F(xiàn)在這個習慣仍然伴隨著我,細想一下,我們的生活習慣都是跟隨著父母的習慣慢慢養(yǎng)成的,并以此來教育自己的孩子。記得成家后一次與家人閑聊時,爸爸的一句話,給我留下了很深印象,就是“好男不吃分家飯,好女不穿出嫁衣”,就是這一句話,讓我的心態(tài)有了很大改變,日常生活我不會計較婆媳妯娌以及姐妹之間的一些瑣事,讓我感嘆的是原來一個大家庭的和睦竟是如此的簡單。
現(xiàn)在想一下守時也算是我們的“家風”吧,父母沒有給我們豐厚的物質(zhì)生活條件,他們卻用自己的實際行動讓我們從小就知道要守時,守時是做人的根本,是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德,父母在不知不覺中送給了我們這么豐厚的一筆財富,讓我們享用一生。
范文四
無論去餐廳還是回宿舍,總要從校園醒目的銀杏樹下路過?,F(xiàn)在已經(jīng)是深冬,銀杏樹枝上掛住的只有零星的幾片銀杏葉,有時候走在樹下抬頭看見樹葉一片兩片瑟瑟飄零,脫離了溫暖的家——樹枝,隨著北風無依無靠地向遠方飛去,內(nèi)心總會有一些波動。
假如葉子有頭腦,她不害怕嗎?第一次走出家門,它就不孤單嗎?
和葉子相比,我要遜色多了。第一次來到宏力這樣寄宿式的學校,心里十分不情愿,小學時天天與父母在一起,猛一下離開父母一個星期,總要有些不適應(yīng),躺在床上,心里總想著父母那慈愛的臉,回頭想想軍訓受的苦和累,心里不由得暗暗叫苦。
十歲時,在四年級寄宿,宿舍一關(guān)燈,我就偷偷哭泣,把在學校寄宿的不滿都哭了出來,因為我相信父母只要知道我在學校天天晚上哭,一定會來把我接走的。果然,老師擔心我出什么事,也怕我影響其他同學的睡眠,打電話通知父母來又把我接回了家。
我在心里回憶起我種.種的.“光榮”事跡,再看看落葉,覺得她是值得我學習的,她告訴我一個真理——“葉,只有落下去才會滋養(yǎng)樹根;鷹,只有飛出去才會稱霸天空;人,只有走出家才會長大成才。”
學習落葉,勇敢地離開父母,觀看大千世界的奇妙,走盡人生路上的坎坷,品嘗世上的酸甜苦辣。這將使我學會怎樣融入集體,怎樣與人團結(jié)合作。這將使我不再嬌氣,變得勇敢,機智,獨立自主。
感受落葉的精神,使我有了一顆不再塵蒙的心。
范文五
聽著窗外風吹著樹葉的聲音,一片片枯葉盤旋著落了下來。如一只只蝴蝶,盤旋飛舞;如一個個氣泡,在空中飄揚;如一顆顆黃寶石,滴撒而下。
正如“落紅不是無情物,化作春泥更護花”所說它紛紛揚揚落下,它隨風飄舞,展示它優(yōu)美的舞步。它自信,它滿足,它興奮。因為,在它落下的地方,將會長出帶著它的影子的小草,它無怨無悔,任由風兒帶著它飛向何處,它知道它帶著一身使命,這使命,出現(xiàn)在它的一生當中,那就是為自然出分力。
落葉飄飄揚揚,我的心也隨它而去。它的生命即將完結(jié)。它的生命固然很短,但卻充實有趣。它年輕過,光輝過,或許當年它那旺盛的生命力與華麗的外表是那些驕花貴草所不能比擬,但它所想的絕不是對生命的留戀,而是對生命意義的領(lǐng)悟?;蛟S它認為即使在生命的末端被人燒毀也是值得的,至少把它最后一絲溫暖留在了人世間的某個角落。
落葉紛紛揚揚得下,時間已扒下了它那美麗的外衣,為它穿上了又黃又丑的舊大衣,并奪去了它的工作證。望著它們孤獨的身影,我看見了那些年老離職的人,它們不正像那樣的人嗎?雖已離職,但心卻永遠停在了工作上,希望在有生之年,把愛獻給社會。
風越加猛了,落葉依然絡(luò)繹不絕,看著一地的落葉,拾起了幾片,不由地說了聲:“落葉,真美!”
我將落葉做成標本,貼在家中墻壁上,看著它,我也想到落葉對生活的感悟,讓我越發(fā)努力生活,為社會出力。
起風了,風兒帶著落葉來到大地,它們歡笑,它們滿足,它們驕傲……我?guī)е⑿εc它們道別:“落葉,你也很美麗!”
初中經(jīng)典作文初一滿分作文精選
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