下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)跳繩比賽活動方案6篇 小學(xué)跳繩比賽方案設(shè)計(jì),供大家品鑒。

小學(xué)跳繩比賽活動方案1
跳繩是民間的一項(xiàng)體育活動,深受大家的喜愛。經(jīng)常參加跳繩活動對身體有很多好處。長久以來,把跳繩作為我校陽光活動的一項(xiàng)體育特色來開展運(yùn)動。經(jīng)校長室研究決定舉行全校跳繩比賽,具體安排如下:
一、比賽時(shí)間:20xx年12月底
二、比賽地點(diǎn):學(xué)校大操場
第一比賽場地:二、四、五年級在培訓(xùn)中心操場。
第二比賽場地:一、三、六年級在大操場。
三、比賽順序:高年級——中年級——低年級。每輪兩個(gè)班同時(shí),從1班2班開始,以此類推。
四、比賽要求及方法:
1、跳繩時(shí)間:1——6年級均為1分鐘
2、跳繩人數(shù):各班由班主任老師自行選拔班級跳繩人員。男、女不限(一、二年級20人,三、四年級30人,五、六年級30人)
3、各年級跳繩比賽內(nèi)容:一年級并腳跳、二年級踩水跳、三年級反跳、四年級交叉跳、五年級跳雙飛、六年級跳長繩。
五、本次比賽用繩各班學(xué)生自帶。學(xué)校不提供比賽用繩。
裁判員比賽名單
一、總裁判長:z
二、裁判長:z
三、成績公告:
第一比賽場負(fù)責(zé)人:z
成績公告:z
第二比賽場負(fù)責(zé)人:z
成績公告:z
四、報(bào)道及攝影:z
五、場地裁判長:z
六、記時(shí)員:(1場地)z(2場地)z
七、成績記錄:(1)z(2)z
八、調(diào)度員(安排班級先后順序):
?。?)z(2)z
九、裁判員:六年級學(xué)生六(1)、(2)班;五年級(1)、(2)班
十、場地布置:z以及體育組全體教師。
十一、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:各年級按比賽成績?nèi)F(tuán)體總分前三名,當(dāng)場發(fā)獎(jiǎng)。
校長室
體育組
小學(xué)跳繩比賽活動方案2
為紀(jì)念“三八”國際勞動?jì)D女節(jié),提高全校教工的向心力和凝聚力,使我校教職工以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入到教育、教學(xué)等各項(xiàng)工作中,現(xiàn)將20xx年“三八”活動安排如下:
一、活動內(nèi)容:
雙人跳繩比賽
二、活動時(shí)間:
20xx年3月6日(3:20開始)
三、活動地點(diǎn):
學(xué)校操場
四、活動辦法:
以工會小組為單位,兩名女教師自由組合,每小組派三對人員參賽。成績按每組一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)計(jì)算,按三組成績總和以高到低計(jì)算名次。
五、設(shè)獎(jiǎng)辦法:
設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名,其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品分別按500、300、200、100計(jì)算。
小學(xué)跳繩比賽活動方案3
一、活動目的:
在20xx新年即將到來之際,通過冬季跳繩活動的開展,增強(qiáng)同學(xué)與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)力,起到冬季鍛煉的作用,同時(shí)也檢測各班大課間活動情況
二、比賽時(shí)間:
20xx年元旦左右,具體時(shí)間另行通知
三、比賽地點(diǎn):
學(xué)校塑膠操場
四、參加對象:
全校班級
五、比賽內(nèi)容:
一、二年級:跳短繩
三、四年級:花樣跳繩組合
五、六年級:跳長繩
活動一:一、二年級:跳短繩
1、參賽方式:
一、二年級各班任意選20名同學(xué)進(jìn)行比賽。
2、比賽規(guī)則:
比賽時(shí)間:1分鐘
在一分鐘時(shí)間內(nèi)計(jì)算跳繩個(gè)數(shù)。跳繩方式可以雙腳雙跳,也可以左右腳交替〔俗稱踩水跳〕
活動二:三、四年級:花樣跳繩組合
1、參賽方式:
三、四年級各班任意選25名同學(xué)進(jìn)行比賽。
2、比賽規(guī)則:
1、跑道設(shè)置起點(diǎn),離起點(diǎn)25米處設(shè)置一終點(diǎn),終點(diǎn)處放置一呼啦圈。
2、各班準(zhǔn)備一根跳繩〔跳繩可自選,也可學(xué)校提供〕,比賽開始后,同學(xué)采用雙腳蹦跳式前進(jìn)〔不能使用我們平時(shí)常用的跑跳方式〕到達(dá)終點(diǎn)后拿起呼啦圈搖五圈,再蹦跳式跳繩返回,將跳繩交至下一位同學(xué),依次進(jìn)行。
3、比賽以抽簽方式分為兩組,一組兩個(gè)班,一組三個(gè)班。采用計(jì)時(shí)法,以最短的時(shí)間完成為獲勝。
注:跑跳時(shí),必須采用雙腳同起同落的方法,和立定跳遠(yuǎn)方式相同。不可使用左右腳交換的跑跳方式。如有犯規(guī),裁判則令其重返起點(diǎn)再開始。
活動三:五、六年級:跳長繩
1、參賽方式:
五、六年級各班選24名同學(xué)進(jìn)行比賽
2、競賽方法與規(guī)則:
1、每隊(duì)24人,2人搖繩,其余22人列隊(duì)先后跳過長繩,以此循環(huán),比賽以在三分鐘內(nèi)跳過長繩的.人次數(shù)最多的為勝。
2、比賽時(shí)隊(duì)員站位的先后位置不限,但比賽開始后隊(duì)員不得隨意調(diào)整位置。且不得退出比賽。
3、長繩可先搖好,裁判發(fā)令后開紿計(jì)時(shí),第一人跳過后開始計(jì)數(shù)。
4、長繩被絆停后,停止計(jì)數(shù),不停止計(jì)時(shí);待被絆人回到原地重新跳過時(shí)連續(xù)計(jì)數(shù)
注:各班可以利用近期大課間時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。
五六年級各班選出五名口算優(yōu)異的同學(xué)做跳繩小裁判。
小學(xué)跳繩比賽活動方案4
為貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神,抓住冬季鍛煉的大好時(shí)機(jī),在學(xué)校中掀起冬季跳繩、踢毽子等兩項(xiàng)活動的體鍛熱潮,不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)特別是耐力,豐富學(xué)生課余體育活動和寒假生活,根據(jù)蘇教體衛(wèi)藝的通知精神,今秋冬季將繼續(xù)開展“冬鍛二項(xiàng)體鍛活動”,并在廣泛開展的基礎(chǔ)上,舉行跳繩、踢毽子比賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知轉(zhuǎn)發(fā)到各班及教師手中。
一、在本校要廣泛開展以跳繩、踢毽子為主要內(nèi)容的群眾性體鍛活動,豐富學(xué)生冬季體鍛內(nèi)容。
1、各班班主任及有關(guān)任課教師要加強(qiáng)對學(xué)生“冬鍛”宣傳、教育、明確其意義。有組織地安排練習(xí),并組織小型多樣的練習(xí)。推動此項(xiàng)活動的深入開展。
2、提倡人人參加冬鍛,人人有繩有毽。通過“冬鍛”,達(dá)到人人耐久有提高,人人都會跳繩,踢毽子。
3、“冬鍛”活動要把安全放在首位,對體弱多病的學(xué)生,特別是患有心臟病等到疾病的學(xué)生,不要勉強(qiáng),讓他們遵醫(yī)囑進(jìn)行鍛煉。即使是健康學(xué)生,也要根據(jù)氣候和遵守循序漸進(jìn)、持之以恒進(jìn)行身體全面鍛煉的原則,確保安全。
二、在各班廣泛開展活動的基礎(chǔ)上,選拔組成班級代表隊(duì),參加20xx年12月中旬舉行的校級比賽。(班級選拔運(yùn)動員的小比賽由體育活動教師及班主任自行組織)
附:常熟市慈報(bào)小學(xué)“冬鍛”活動計(jì)劃及小學(xué)生跳繩、踢毽子比賽規(guī)程及報(bào)名單
冬季跳繩、踢毽子比賽規(guī)程
一、比賽時(shí)間、地點(diǎn):
初定于20xx年12月14日——16日之間,具體比賽時(shí)間段待定,進(jìn)行分年級段比賽。
地點(diǎn):跳繩、踢毽安排在(3)號樓前的場地上;長繩安排在大操場。
二、比賽項(xiàng)目、辦法:
1、跳短繩
一~三年級男女均為一分鐘單跳。在規(guī)定時(shí)間和1.5米半徑的圓內(nèi)進(jìn)行比賽,短繩跳法為單跳(并腳跳或單腳交換跳)。
四~六年級男女均為一分鐘雙搖跳。在規(guī)定時(shí)間和1.5米半徑的圓內(nèi)進(jìn)行比賽,短繩跳法為雙搖跳。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi),如失誤可繼續(xù)跳,按累積數(shù)排列名次。成績相等,名次并列。
2、踢毽子
各年級組踢毽子男女均為兩分鐘。在規(guī)定時(shí)間和1.5米半徑的圓內(nèi)進(jìn)行比賽,一、二、三年級采用單腳內(nèi)側(cè)踢,左右腳不論;四、五、六年級用左右腳內(nèi)側(cè)交替踢(盤踢),可任意一腳先踢。比賽開始后,毽落地為一次失敗,但可繼續(xù)踢。任意一腳連續(xù)觸毽兩次為失誤(不計(jì)數(shù)),按左右腳各踢一次毽算一次成功,依累積多少排列名次。踢毽子高度不規(guī)定。
3、三分鐘“8”字形跳長繩
比賽運(yùn)動員每組12名(其中2名為搖繩手);比賽時(shí)10名運(yùn)動員依次按8字路線連貫跳,不能鉆越;繩子搖擺中斷或長繩停在兩腳之間為失誤,不計(jì)成績,比賽中途不換人,但可換搖手;2名搖手之間的站位間距為3米(踩線為犯規(guī),取消比賽成績);在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按累計(jì)成績排列名次,成績相等者名次并列。
4、三分鐘“8”字形跳長繩,參賽班級二、三、四、五、六年級。
三、組隊(duì)和運(yùn)動員報(bào)名參賽資格:
1、全校以班級為單位組隊(duì)參賽,各班可報(bào)人數(shù)規(guī)定:
跳短繩男、女各4名;踢毽子男、女各4名;“8”字形跳長繩男女各12人。
2、請各班主任認(rèn)真填寫學(xué)生名單。發(fā)至共享文檔《204音體美》文件夾、《20xx冬鍛比賽》中。
3、報(bào)名表請于12月9日之前放入共享文檔。
三、錄取、獎(jiǎng)勵(lì)名次:
團(tuán)體總分:各年級取前三名,發(fā)給獎(jiǎng)狀。
長繩:各年級取前三名,發(fā)給獎(jiǎng)狀。
個(gè)人名次:各項(xiàng)目取前八名,發(fā)給獎(jiǎng)狀。
四、比賽器材規(guī)定標(biāo)準(zhǔn):
1、比賽時(shí)所用繩、毽子自帶(短繩中間有橡膠皮,不能斷裂)。
2、長繩自備。
3、所用短繩、毽子根據(jù)蘇州市規(guī)定采用太倉新塘毽繩廠生產(chǎn)的新毽產(chǎn)品。(繩:6-260無柄短繩;毽:XJ-206型普通雞毛毽)比賽所需器材學(xué)校提供。
小學(xué)跳繩比賽活動方案5
一、比賽時(shí)間:
二、比賽地點(diǎn):大操場
三、參加對象:一——六年級學(xué)生
四、比賽項(xiàng)目:
單項(xiàng):并腳跳(一、二年級學(xué)生),雙腳交換跳(三年級學(xué)生),單腳跳(四年級學(xué)生),雙搖跳(五年級學(xué)生),一人帶一人跳(六年級)。
集體項(xiàng)目:“8”字長繩接力跳(三年級男女混合組),
?。ㄋ闹亮昙壏帜凶咏M和女子組)。
五、參賽方法:
單項(xiàng):每班男、女,各3名或3對;
集體項(xiàng)目:三年級男女混合組(14人包括搖繩)男女各方不得少于5人;
四至六年級男、女各一組(12人包括搖繩)。
六、比賽方法:
1、從一年級開始各級段聽廣播宣告進(jìn)行比賽。
2、各班比賽區(qū)按班級順序進(jìn)行輪換比賽,如:第一組一(1)班——1區(qū)、一(2)班——2區(qū)……第二組最后一個(gè)班級輪換到1區(qū),其他班級依次順換,如:第二組一(6)班——1區(qū)、一(1)班——2區(qū)……以此類推。
七、比賽規(guī)則:
1、單項(xiàng)比賽時(shí)間為1分鐘,集體為3分鐘。
2、單項(xiàng)在直徑2米的圈內(nèi)進(jìn)行,跳出圈外計(jì)數(shù)成績無效。
3、比賽用繩各班自備。
八、錄取名次和獎(jiǎng)勵(lì)方法:
1、單項(xiàng)取級段前八名,以9、7、6、5、4、3、2、1、計(jì)分,集體按名次,均加倍計(jì)分。
2、團(tuán)體總分以單項(xiàng)得分累計(jì)總和排名次,級段取前六名。
小學(xué)跳繩比賽活動方案6
一、指導(dǎo)思想:
為慶“六一”,活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂生活,為學(xué)校的精神文明建設(shè)服務(wù)。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高健康水平,推動校園全民健身運(yùn)動全面開展,特舉行這次跳繩比賽。
二、組織機(jī)構(gòu):
總 負(fù) 責(zé):xxx
負(fù) 責(zé) 人:xxx
輔導(dǎo)教師:各班數(shù)學(xué)教師
三、比賽內(nèi)容:
1分鐘單搖跳(搖繩方向,方法不限)
四、比賽人選
參賽班級:一、二、三、五制四、五年級
各班男女各抽出3名,比賽分兩大組,一、二、三年級第一組(南),五制四、五年級第二組(北),共分8輪,南北各4輪,一輪上12人(男6人,女6人),
五、比賽時(shí)間:5月26日早8點(diǎn)
地點(diǎn):教學(xué)樓前
六、裁判員:
張林芳 王 莉 靳小玉
七、比賽方法:
1、比賽用繩規(guī)定:繩自備,長度不限。
2、搖繩規(guī)定:搖繩方向不限,正、反搖均可。
3、裁判方法:比賽以吹哨為開始信號,發(fā)令員的口令是:“記數(shù)員注意——運(yùn)動員準(zhǔn)備——鳴哨”,以哨音為結(jié)束信號,哨響結(jié)束計(jì)數(shù);中途失誤或繩脫手可繼續(xù)比賽;運(yùn)動員搶跳一次提出警告,搶跳兩次取消比賽資格。
八、比賽結(jié)果評定:
跳繩次數(shù)多者為優(yōu)勝,每個(gè)年級男女各取前五名。
小學(xué)跳繩比賽活動方案6篇 小學(xué)跳繩比賽方案設(shè)計(jì)相關(guān)文章:
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