下面是范文網(wǎng)小編整理的感恩父親節(jié)的作文四年級(jí)5篇 感恩父親節(jié)的作文四年級(jí)怎么寫，供大家參閱。
感恩父親節(jié)的作文四年級(jí)1
父親十分疼愛她。
L還是BABY的時(shí)候，有一特點(diǎn)：抱著她就好好的，不吵也不鬧，一旦把她放在自己的床上，她就哭個(gè)不停，沒辦法，父親每天空閑著就抱著L，直到L睡著。如果她睡醒了就又會(huì)哭，父親又會(huì)重新抱起她。就這樣，反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)。。。
父親是游泳健將，年輕時(shí)能夠橫渡長江。每年夏天，父親就會(huì)帶著L去江邊游泳。L太小了，是不會(huì)游的，父親總是讓她躺在游泳圈上，陪著一起玩水，最后把江底的泥巴涂到L身上長出痱子的地方，卻總能見效。L總是以此在幼兒園其它小朋友面前炫耀。。。
L讀小學(xué)了，父親琢磨著是否要把她送去數(shù)學(xué)奧林匹克班上學(xué)習(xí)。卻又擔(dān)心年紀(jì)小學(xué)習(xí)壓力過重，L會(huì)吃不消。其實(shí)L自己也不愿意去，因?yàn)閵W林匹克班的課全是課外的基礎(chǔ)上另外加的，那樣的話，L就少了很多和伙伴們一起跳橡皮筋、踢毽子玩的美好時(shí)光。
除此之外，L的看圖作文，父親也是必看的。父親是要求高的人，總是讓L修改了又修改，直到他覺得可以了為止。就這樣，L從小學(xué)到初中到高，寫完的作文都有會(huì)自覺得拿給父親看或者修改的習(xí)慣。L和同齡人相比，有好些不會(huì)玩的東西。比如：騎自行車和滑旱冰。小學(xué)六年加初中三年上學(xué)放學(xué)全是父親接送。風(fēng)雨無阻。高中三年好一點(diǎn)，L自己坐車上學(xué)，和同學(xué)們一起坐公車回家。每晚父親總會(huì)在車站等著自己的女兒。風(fēng)雨無阻。其實(shí)L也學(xué)過騎自行車，其實(shí)也學(xué)會(huì)了騎自行車，但父親總是說，馬路上的車那么多，還是坐公車吧!就這樣，L一直沒有在馬路上騎自行車的經(jīng)歷，也就慢慢地忘記了如何騎了。
母親已經(jīng)幫L把旱冰鞋已經(jīng)系好了，膽兒小的L害怕摔跤，兩只手脫不了人。父親看在眼里，急在心里。立即解開了L的鞋帶，拉著她就往家里走。其實(shí)這些，母親有點(diǎn)怪父親，因?yàn)樗赡苡X得他太溺愛L了。父親喜歡看軍事節(jié)目和體育節(jié)目，L和母親也跟著耳濡目染了。電視節(jié)目都看亮劍和思洛克了。這也可能和父親兒時(shí)的一些夢想有關(guān)系吧。那時(shí)招飛行員的時(shí)候，父親報(bào)名了。所有體驗(yàn)項(xiàng)目全部合格了。最后政審的時(shí)候，查到父親的爺爺居然是_的軍官。結(jié)果沒能通過。父親除了是個(gè)游泳健將，還是個(gè)籃球高手。單位的籃球賽，父親是主力隊(duì)員，母親都會(huì)帶著L一起去看，幫父親加油!
L現(xiàn)在讀大學(xué)了，父親是親自送她去學(xué)校的，因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?？吹絃安頓下來，臨回家前一直囑咐著L，一定要自己照顧好自己。而且也一直叮囑不要在學(xué)校談戀愛。當(dāng)然，L也是非常聽話的女孩，心里下定決心，絕不在學(xué)校談戀愛!而且將來找男朋友也一定要找父親那樣的!
現(xiàn)在離家很遠(yuǎn)的L，總會(huì)在夜深人夜的時(shí)候想到父親。因?yàn)楦赣H，一直都在L的心中占據(jù)著很重要的位置。
L總會(huì)在心里祈禱，希望父親能夠健康!
感恩父親節(jié)的作文四年級(jí)2
“爸爸”是我們每個(gè)人都再也熟悉不過的字眼。但是，我們每個(gè)人不一定都像了解“爸爸”這個(gè)詞似的了解自己的爸爸。古往今來，有那么多的詩詞去贊美母親，但贊美父親的卻寥寥無幾。
我覺得，出現(xiàn)這樣的事情也是情有可原。記得原來曾看過一篇文章，這篇文章的大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男生不小心摔到了，膝蓋上破了一大塊，當(dāng)他回到家中后，母親心疼的說：“孩子，你怎么這樣不小心呢?還痛不痛?”這個(gè)男孩子回答：“還好，媽媽。我已經(jīng)不痛了?！焙⒆拥母赣H一直在旁邊看著，沉默不語，但眼神里透出一絲關(guān)懷，一份愛。男孩子一直沒有察覺到。過了一會(huì)兒，男孩子到一個(gè)拐彎處和朋友談心。當(dāng)男孩子看到爸爸的身影時(shí)，對自己的朋友說：“我的爸爸一點(diǎn)都不愛我，我摔成這個(gè)樣子，他卻什么也不說。連句安慰的話都沒有?！迸笥扬柡钋榈恼f：“每一個(gè)父親都是這樣的。他們并不是不愛自己的孩子，而是因?yàn)樗麄儾簧朴谘员?，他們的愛常常不被人察覺。不信，一會(huì)他走過來，到了這兒，他一定會(huì)放慢腳步，看著你離開的?！辈灰粫?huì)兒，他的父親便走了過來，事實(shí)也正向朋友所說的那樣。男孩子的眼睛濕潤了。
其實(shí)，這個(gè)孩子的父親代表的是千千萬萬個(gè)父親，他們和我們的母親一樣愛我們，疼我們，只不過是他們不善于言表而已。說到這兒，我便想起了我的父親。
我的爸爸平時(shí)工作很忙，經(jīng)常是早出晚歸。所以，和爸爸在一起的時(shí)間屈指可數(shù)，也正因?yàn)檫@樣，我對爸爸的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有對媽媽那樣深厚。記得那時(shí)是我十周歲的生日。晚上九點(diǎn)，我已經(jīng)鉆進(jìn)了溫暖的被窩，準(zhǔn)備睡覺了。就在這時(shí)，爸爸回來了。爸爸向我解釋道：“女兒，爸爸原本是想回來陪你過生日的，可晚上，又臨時(shí)有事，所以，現(xiàn)在才回來。我給你買了一個(gè)文具盒和一支鋼筆?！卑职謴陌锬贸鑫木吆泻弯摴P放在了我床邊的桌子上后，便去睡覺了。我原以為，爸爸工作那么忙，已經(jīng)把我的生日給忘了，沒想到爸爸還記得。想著想著，我便進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)……我想，那天我也一定做了一個(gè)很甜的夢吧!
爸爸，你現(xiàn)在還在忙嗎?累了，就休息一會(huì)吧。對了，祝您節(jié)日快樂!
感恩父親節(jié)的作文四年級(jí)3
難忘父親深沉的愛，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問候，難忘恩師細(xì)心的教誨，難忘親人們的關(guān)心疼愛……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了.但是，有那么一個(gè)人，我跟她素不相識(shí)，甚至我連她在哪里也無從知曉，而她卻是我難忘的一個(gè)人.
第一次見她，是在電視屏幕上.那潔白的裙子，烏黑發(fā)亮的發(fā)髻，還有那對讓人們向往的紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手.
扭動(dòng)的不是腰肢，而是雙手;舞動(dòng)的不是身體，而是心靈;跳躍的不是一個(gè)人，而是一只富有靈性的孔雀!
看那孔雀，動(dòng)頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺!
背景不是青山綠水，燈光并不絢麗多彩--她在黑暗中起舞，悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀，傷感的曲調(diào)更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個(gè)熱愛舞蹈，同樣熱愛家園的舞者.
就那么一次，便再也忘不了了.那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去;那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕.
我開始搜集關(guān)于她的作品集，并查找關(guān)于《雀之靈》的資料.我還清楚的記得，找到資料的當(dāng)天，我百感交集，是喜悅，也是感傷--
楊麗萍與族人居住在美麗的西雙版納，即傣族人居住區(qū).孔雀被他們稱為太陽鳥，是幸福的象征.然而，從前的綠色世界逐漸褪去，環(huán)境的破壞使孔雀受到了威脅……
楊麗萍因此創(chuàng)作了一系列關(guān)于孔雀的作品，都以傷感音樂為背景，呼吁大家保護(hù)環(huán)境.
我恍然大悟，明白了為什么她的作品都帶著傷感的氣息，也明白了那美麗的孔雀為何如此悲傷.
這是一位讓人打從心底敬佩的舞者，她不僅舞藝過人，而且不僅僅為了跳舞而跳舞，她把自己的思想寄托在舞蹈上，為了族人，為了幸福，她在舞臺(tái)上用肢體語言向大家呼吁--保護(hù)環(huán)境吧!
黑暗中的孔雀呵，有著多少渴望，你可知道，你高雅的身姿震撼了多少觀眾的心靈，僅為你精湛的舞藝，我也要牢牢記住你!
她不曾給我關(guān)愛，卻給予我心靈的凈化;她不曾為我日夜操勞，卻讓我更深層地了解舞蹈的意義;她不曾體貼問候我，卻讓我有了前進(jìn)的方向;她不曾細(xì)心教導(dǎo)我，卻給予我莫大的動(dòng)力……
我跟她素不相識(shí)，她卻令我難忘.朋友，我得告訴你，難忘的人不是只在身邊，遠(yuǎn)處，或許有個(gè)人會(huì)讓你更難忘.朋友，我還得告訴你，能震撼人的心靈的藝術(shù)才是真正的藝術(shù)，而那舞者，定會(huì)讓你難以忘懷!
感恩父親節(jié)的作文四年級(jí)4
“沙沙”的春雨漸漸地停了，它灑在校園里，也灑在我的心里。我推開教室的窗戶，一股馨香的空氣撲了進(jìn)來。梧桐樹葉上還掛著的水珠，閃閃爍爍。那條通往校門的大路被春雨浸潤后，再經(jīng)行人一踏，留下了一行行清晰的腳印。啊，腳印!我記憶的琴弦一下子被撥動(dòng)了。朦朧中，我仿佛又看見路燈下，在那條茫茫的雪路上，父親留下的一行腳印??
那還是在兩年前我上初中的時(shí)候。因?yàn)槟赣H去世早，由父親帶著我們這一大群孩子，家境的艱難是可想而知了?？墒?，父親仍然“望子成龍”，竭力支持我到區(qū)里的中學(xué)讀書。到離家十里路的區(qū)鎮(zhèn)上學(xué)，需要自己帶飯。沒有了母親，做飯的事就由父親包了下來。父親總是做了面餅，在每個(gè)星期天的晚上送來，因?yàn)樗滋煜碌亍?/p>
有一天，下雪了，我望著那一片潔白的世界，心里卻不安。今天是星期天，是父親送飯來的日子。每個(gè)星期天，我都盼著父親來，哪怕他什么話也不說，只要我們能默默地相對坐一會(huì)兒，看一眼日漸衰老的父親，我也會(huì)感到心里暖暖的。可是今天，一想到父親將要在雪地上蹣跚，我又希望他今天不要來。忐忑不安地上完自習(xí)，夾在同學(xué)們中間走向宿舍。剛準(zhǔn)備踏進(jìn)寢室，我驚呆了，一個(gè)瘦小的老人，佝僂在門旁，提著一個(gè)鼓鼓的包?！鞍职?”我驚叫著撲過去。
雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著。屋檐下，父親的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼淚，攙扶著把父親讓進(jìn)我的宿舍。
“下自習(xí)了?”父親的聲音嘶啞無力，但飽含著無限的愛。
“嗯?！蔽覒?yīng)了一句。
我感到這種愛，幸福得真想哭。我接過了父親做的面餅，讓他在我床上休息一會(huì)。他卻不動(dòng)，站著，從口袋里掏了點(diǎn)零花錢給我，就急著要走。
父親那年才四十，但額上五線譜似的皺紋，已記載著他全部的辛苦;他的頭發(fā)已經(jīng)變得花白，每一根白發(fā)，都記載著他的辛勞和坎坷。看來，父親在我剛上自習(xí)的時(shí)候就到了，怕影響我學(xué)習(xí)，就一直捱到我下自習(xí)課。他穿的衣服并不多，在雪夜里，凍得直哆嗦，還直對我說：“不冷?！备赣H剛走了幾步，又回來了，告訴我，最上面的一個(gè)餅中夾著他當(dāng)晚炒的菜，是我最喜歡的大蔥炒雞蛋，要快吃，或許還熱著哩。然后，才頭也不回地走了。
昏暗的路燈下，雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸漸向遠(yuǎn)處延伸的腳印。這腳印，與其說印在雪地上，倒不如說烙在我的心坎上。這一行腳印，越來越遠(yuǎn)，腳印的盡頭，父親的背影也愈來愈小??
至今，父親那腳印深深地印在我的腦海里。
感恩父親節(jié)的作文四年級(jí)5
今天是父親節(jié)，平時(shí)很忙的爸爸，今天忙里偷閑，陪我去參加一項(xiàng)感恩父親節(jié)的活動(dòng)，我很高興。
吃過午飯，我就開始準(zhǔn)備，穿好去活動(dòng)的服裝，把水壺裝滿水，掛在腰間，一切準(zhǔn)備就緒，到了兩點(diǎn)半我和爸爸一同出發(fā)。一路上我在想，送爸爸什么禮物好呢?不知不覺，我們就到達(dá)了目的地。那里有很多爸爸和小朋友在那里等待活動(dòng)開始。
活動(dòng)開始了，第一項(xiàng)任務(wù)是：對父親說幾句祝福的話，我站在臺(tái)上大聲對爸爸說：“祝爸爸身體健康，長命百歲!”雖然我沒有看到爸爸，我想爸爸聽到我的祝福后，一定會(huì)笑得合不攏嘴。
第二項(xiàng)活動(dòng)是畫畫：畫一幅賀卡送給爸爸。我畫一顆大心，大心里有很多小心，大心代表爸爸，小心代表孩子，表示我在爸爸的保護(hù)和關(guān)愛下快樂成長。
第三項(xiàng)活動(dòng)：是和爸爸一起猜字謎。教管說一個(gè)字謎，我和爸爸一起猜，如果我和爸爸猜得一樣的話，就證明我和爸爸心有靈犀。教管說：“十加一是什么字?”我猜是“士”字，爸爸猜“土”，結(jié)果大同小異，都猜對了。
第四項(xiàng)活動(dòng)是：爸爸做動(dòng)作，我猜意思，爸爸一共做了五個(gè)動(dòng)作，都特別好玩，這五個(gè)動(dòng)作我都猜對了，我和爸爸獲得這項(xiàng)活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸樂得把我抱起來。
最后一項(xiàng)活動(dòng)是把自己畫的畫印在體恤衫上，由于體恤衫不夠，我沒有參加這項(xiàng)活動(dòng)，有點(diǎn)遺憾。爸爸能陪我參加這次活動(dòng)，并且我表達(dá)了對爸爸的祝福，我已經(jīng)很開心了。
爸爸他經(jīng)常出差，其實(shí)爸爸總是想著我的，他每次回來總會(huì)給我?guī)Ш贸缘?。有一次，爸爸帶回來兩瓶“x老吉”，我想肯定是別人讓他喝得，他舍不得喝，帶回來給我喝。我比較瘦，爸爸告訴我，多吃飯，長得胖一點(diǎn)，身體才健康，爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常告訴要好好學(xué)習(xí)。
感恩父親節(jié)，我和爸爸一起活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)爸爸很可愛，很親切，爸爸愛我，我也愛爸爸。
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