下面是范文網(wǎng)小編分享的以尊重為話題記敘文作文3篇 尊重為話題寫作文，供大家品鑒。
以尊重為話題記敘文作文1
走過十二個(gè)春秋，當(dāng)我回頭望望我所走過的路時(shí)，心里不由得有些酸楚。
大概是五年級(jí)的時(shí)候吧，我的成績?cè)诎嗌陷^好。我從來都是與成績好的同學(xué)來往，而那些成績比較差的，我從來都沒與他們說過話。這仿佛是一條河，隔開了兩岸，我們彼此不曾溝通，也沒有溝通的橋梁。
一次唱歌考試，老師抽簽決定兩個(gè)人一組考。輪到我時(shí)，我看見了和我一組的她，心里很不高興，只是懷著希望走上講臺(tái)。她平時(shí)默默無聞，成績很差，瘦瘦的身子，小小的聲音。我還記得我抽到的是《搖籃曲》這首歌。老師開始彈琴，我跟著唱起來，但身旁的她卻一直沒有開口。我很生氣，用手捅了捅了她。她似乎沒有感覺到，依然呆呆地望著書，一聲不吭。我的聲音在琴聲下是那么的微小，我的余光看見老師生氣的眼神，緊繃著的臉。我突然覺得挺委屈，聲音哽咽了。老師停下來，兩手重重地摔在琴上?！跋氯グ?”歌并沒有唱完，老師聽不清我們唱歌的聲音，給我打了60分，她，沒有及格。
下課后，才知道朋友考了90分，我羨慕極了。瞥見她，她趴在桌上，一股怒火沖向了心頭，我便在朋友面前責(zé)備了她：“哼，還不是因?yàn)樗龥]唱!我又怎么可能得這么少的分?我怎么會(huì)被抽到和她一組?倒霉死了……”直到把話說完，我才意識(shí)到，自己說話聲音太大了，臨近的同學(xué)都向我投來異樣的目光。朋友們聽到我的話，都說：“是呀，都怪她!”我無意識(shí)看見了她，她在看著我，那眼神有些愧疚，又好象是悲傷，我不想再看下去，扭過了頭。
后來，我的成績有些下滑，已經(jīng)不是班上的佼佼者。那次，一個(gè)同學(xué)不屑地對(duì)我說：“你好笨啊!這么簡單的題都不會(huì)做!”我突然受到了打擊，暈暈地，眼淚都快流出來了。我趴在桌上，想起了她。我終于明白她的眼神，她的心情。從那以后，我的心靈一直有一塊抹不掉的陰影。偶爾問起那個(gè)曾經(jīng)諷刺過我的同學(xué)，他似乎早已忘記了自己曾說過的話。如果不是他的這句話，我也不會(huì)想起她。我的心里無比懺悔，懺悔自己的所作所為……
也許自己曾經(jīng)不經(jīng)意的一句話，給他人的心靈抹上了一層陰影，自己卻不曾覺察。當(dāng)我們處在上游時(shí)，對(duì)下游同學(xué)的一個(gè)不屑的眼神也許會(huì)使他們更加自卑，游得越來越慢……
我回過頭，繼續(xù)在路上走著。從此，我說話時(shí)三思而后行，不說任何傷害他人自尊心的話。因?yàn)槲颐靼祝蛔鹬貏e人，對(duì)別人不屑，終有一天，自己也會(huì)遭受同樣的待遇。
以尊重為話題記敘文作文2
尊重是中國五千年來的一種品質(zhì)，也是一種看不見摸不著的東西。我們常常嚷著叫著讓別人尊重我們，但我們可有尊重他人了呢?
在眾多的事情中，我們可做過一件尊重他人的事呢?老師為我講課時(shí)，我們應(yīng)專心致志地去聆聽他所講的那好比食物般的知識(shí)，只有認(rèn)真地起聽取它，才能使我們的精神得到一定的充足，可往往在我們認(rèn)真聽取時(shí)，常常有像蚊子一樣的聲響，我明白，那是一些同學(xué)厭惡了老師所講的課，和別的同學(xué)正討論他們的“國家大事”呢!漸漸地，蚊子般聲音的范圍越來越廣，使老師不能繼續(xù)講下去，只能很無奈地停下來，維持紀(jì)律。這樣，經(jīng)過許多次后，壓抑在老師心中的怒火終于爆發(fā)了出來，對(duì)這樣的我們感到很失望，在失望中又對(duì)我們進(jìn)行了“說服教育”。
要讓別人尊重我們，我們可先做到尊重他人了呢?
沒有，我們只想著自己的快樂，從沒想過他人的感受。一旦別人不注意傷害了你，你就會(huì)大聲嚷嚷著你傷害了我的自尊。難道這就是所謂的尊重嗎?
我們首先要讓我們自己先尊重自己，做出的種.種事情都不能有貶低自己的行為。如果你先做不到自尊，就別嚷嚷著：“你尊重我了嗎?”尊重他人是每個(gè)自尊的人都會(huì)做到的事情，因?yàn)樗雷鹬氐那疤崾紫纫A得他人的尊重。我們上課時(shí)只要少講那幾分鐘話就可以尊重這個(gè)老師，老師因此也會(huì)尊重我們。用一句話來說：“尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊。”我們只要做到這句話，就可以贏得別人的尊重。
別以為尊重他人是沒必要的。它在我們的交際、事業(yè)、學(xué)習(xí)等方面都占有重要的地位。我們只有尊重自己、尊重他人，才能獲得別人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也會(huì)使我們得到快樂。
尊重，是一個(gè)既簡單又深?yuàn)W的東西。我們往往把它看的很深?yuàn)W，其實(shí)，只要我們做到這兩個(gè)要素：一是尊重他人是獲得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊，這時(shí)，它又變成了一個(gè)簡單的東西。讓我們來永遠(yuǎn)珍惜尊重，做一個(gè)懂得尊重的人吧!
以尊重為話題記敘文作文3
我曾經(jīng)試過在黑夜里，閉著眼晴走路，摸東西，第一次感到周圍的世界即是這么黑暗，身邊沒有一點(diǎn)安全，眼前全是一片漆黑的，看不到任何東西，只能靠手的觸摸去感覺，只能用腳用踢踢感覺是什么東西，似乎這個(gè)世界里碰到的東西都是我的敵人，因?yàn)槲也恢烂降臇|西對(duì)我有沒有害……我第一次體會(huì)到眼睛看不到了是那么的痛苦，做任何事情都要憑手去觸摸，真的很難想象沒有視力要怎么生活，那些盲人又是怎樣生活的。
也許盲人他們的心理都有著很大的創(chuàng)傷，也很害怕，因?yàn)榭床灰姈|西，看不到這個(gè)世界上的一樣奇妙的物體，看不到雨后天空中美麗的彩虹，看不到奇妙的日食、月食，看不見美麗的荷花和魚兒，因?yàn)檫@些他們都無法看到，只能憑著想象力去想象一件事情一件物體。盲人常常都會(huì)被人用歧視的眼光去看待，我們不能不懂得尊重人，無論是誰都不可以有這樣的想法，這是一個(gè)人的心理品格上的道德。海倫的老師就具有這樣的崇高的品格。
海倫·凱勒是一個(gè)自幼就眼盲的人，而且不會(huì)說話，不過那時(shí)她還有聽力，她是一個(gè)聞名中外的作家，我不知道她怎么樣學(xué)習(xí)字母的，她怎樣寫單詞文章的，她的老師是個(gè)好老師，在海倫小時(shí)候時(shí)就教她寫字母，寫單詞，告訴她句子的意思，教給她很多知識(shí)，從來不嫌棄海倫是個(gè)盲人啞巴就不理睬，反而耐心地教海倫這世上的人情世故。
一個(gè)盲人啞巴，要學(xué)會(huì)寫字寫文章，想要做到像一個(gè)平常人一樣生活是很困難的，他們的心理常常都是孤僻的，因?yàn)樗麄兲幵诤诎档目臻g里，心里沒有溫暖感化他們，沒有安全感，只有感到害怕。對(duì)于這樣一種心理的人。我不知道那位海倫的老師莎利文是哪里來的耐心教導(dǎo)一個(gè)有心理孤僻的盲人，但也說明海倫的毅力是很堅(jiān)強(qiáng)的，她也很熱愛學(xué)習(xí)，在老師辛勤的教導(dǎo)下沒有辜負(fù)老師的負(fù)出。
盲人也是社會(huì)的一份子，我們誰都不能對(duì)盲人有偏見，像海倫·凱勒的莎利文老師一樣，不僅不嫌棄海倫是個(gè)盲人，而且體會(huì)到一個(gè)盲孩子的心理是多么的需要溫暖，多么希望和其它小伙伴一樣上學(xué)讀學(xué)識(shí)字，盡一個(gè)是教師的職責(zé)盡心盡力地教導(dǎo)社會(huì)的新一代。
今天是教師節(jié)，我祝愿天下的老師都像海倫·凱勒的老師一樣用心去澆灌祖國新一代的花朵，也祝愿天下的老師節(jié)日快樂。
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