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有關(guān)金雞獨(dú)立作文1

　　今天品社課上，老師讓我們八位同學(xué)玩了一次有趣的游戲。

　　游戲的名字叫“金雞獨(dú)立”，我對(duì)它印象深刻。游戲的規(guī)則是在你的手背上各放兩支鉛筆，單腳站立，堅(jiān)持到最后，你就獲勝啦！老師先請(qǐng)了四位男同學(xué)進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始了，男同學(xué)們不分上下，一直在堅(jiān)持著?！把窖窖健?，葉湛清堅(jiān)持不住了，接著周體豪也放棄了。再看看趙一樣和趙玉軒，他們毫不示弱，終于，趙玉軒堅(jiān)持不了了，趙一樣獲勝了！

　　老師又請(qǐng)了四位女生進(jìn)行比拼，我“幸運(yùn)”的被老師選上參加比賽。過(guò)了一會(huì)兒，我堅(jiān)持不住了，我不停的暗自鼓勵(lì)自己，可還是失敗了?；氐健坝^眾席上，看著其它三位同學(xué)比賽?？辞匮藕涂靾?jiān)持不住了，可她還在咬牙堅(jiān)持著。再看朱珠，她好像很輕松的樣子。我心想：看來(lái)我平時(shí)還要多加練習(xí)?。?/p>

　　老師說(shuō)：“數(shù)十秒，看誰(shuí)未倒，誰(shuí)就獲勝。五、四……一！“哈” 誰(shuí)都沒(méi)倒。

　　這次游戲可真有趣，還告訴我們一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！

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有關(guān)金雞獨(dú)立作文2

　　杭州動(dòng)物園里有一個(gè)鳥(niǎo)兒的小國(guó)家，那就是鳥(niǎo)園啦。各種各樣的鳥(niǎo)兒們?cè)谶@里撲撲翅膀，走來(lái)走去，很可愛(ài)。最有趣的就是火烈鳥(niǎo)啦。

　　以前，我在巧虎書(shū)上看到過(guò)火烈鳥(niǎo)。所以，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)它，就大聲叫著：“快看哪，火烈鳥(niǎo)?！蔽液托『B忙跑過(guò)去看了看?；鹆银B(niǎo)全身紅紅的.，就像一團(tuán)火，怪不得叫火烈鳥(niǎo)。只見(jiàn)一只只活潑的火烈鳥(niǎo)都是用一只腳站在地上休息。我奇怪地問(wèn)：“它們的另一只腳呢？”媽媽說(shuō)：“它們的另一只腳都縮上去了。這叫金雞獨(dú)立?！?/p>

　　有一只火烈鳥(niǎo)開(kāi)始活動(dòng)了，它把另一只腳放了下來(lái)，用嘴巴啄了啄身上的羽毛，給自己撓癢癢，一直抓個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了。這兒不癢了，頭開(kāi)始又癢了起來(lái)，它把自己的頭往后仰，在身子上擦來(lái)擦去，看著它不停地?fù)习W癢，我們咯咯地笑個(gè)不停。火烈鳥(niǎo)也太搞笑了吧。

　　它們睡覺(jué)的樣子非常奇特。它把脖子扭過(guò)來(lái)，變成一個(gè)圈，把嘴巴藏進(jìn)自己的翅膀里，盤(pán)成一個(gè)“O”形，細(xì)細(xì)的一只腳撐在地上，另一只腳往上縮，繼續(xù)保持金雞獨(dú)立的樣子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)草莓味的棉花糖，真想吃啊。

　　火烈鳥(niǎo)可真奇特??！

有關(guān)金雞獨(dú)立作文3

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師邁著輕快地步子走進(jìn)了教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)非常有趣的游戲，名字叫——金雞獨(dú)立?！崩蠋煹脑?huà)剛說(shuō)完，教室里響起一片歡呼聲、叫好聲，一聲高過(guò)一聲。

　　老師先說(shuō)游戲的規(guī)則：右手抓著左耳朵，身體半蹲，頭低下，快速轉(zhuǎn)八圈，然后金雞獨(dú)立，金雞獨(dú)立就是單腳站立，雙手保持平衡，誰(shuí)堅(jiān)持站立的時(shí)間最久，誰(shuí)就勝利，可以為自己的團(tuán)隊(duì)加一分。

　　快看！游戲開(kāi)始了！我印象最深刻的是第一組，第一組比賽開(kāi)始了，兩個(gè)同學(xué)看著對(duì)方，好像可以放電，如果眼神可以打敗對(duì)方的話(huà)，他們?cè)缇蛿≡趯?duì)方的眼神之中了，那眼神好像在說(shuō)：“我一定要打敗你，我看你不用比了，馬上投降算了，哈哈哈……”

　　比賽開(kāi)始了，聽(tīng)著老師一聲令下，他們開(kāi)始高速轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾圈后，他們撞到了一起，都摔了個(gè)四腳朝天，哈哈哈……同學(xué)們笑得嘴巴都合不上了，他們兩個(gè)也是滿(mǎn)臉通紅，爬起來(lái)灰溜溜的逃下去了！

　　比賽結(jié)束了，我們隊(duì)輸了，可是我們一樣很高興，我在心里說(shuō)了一句：“我有參加，我不后悔！”

“叮鈴鈴……”，下課了，我們還想玩，我們都入迷了，從現(xiàn)在開(kāi)始我們就已經(jīng)在期待著下一次的游戲了！

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