下面是范文網(wǎng)小編收集的在身邊的一個(gè)人作文高中記敘文600字 描寫(xiě)身邊的一個(gè)人作文，以供借鑒。
我認(rèn)為每個(gè)在我們身邊的人都是一本書(shū)，在美麗的書(shū)海我自由地暢游著，細(xì)細(xì)地瀏覽著。這里給大家分享一些以在身邊的一個(gè)人為話題的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以在身邊的一個(gè)人為話題的高中作文篇1
十一歲的那天早上，一個(gè)普普通通的時(shí)刻……那一瞬間，我并沒(méi)有想什么，只是心神憤怒。那一次遭遇在我的記憶里留下了抹不去的傷痕，“啪”自行車倒下了，一位環(huán)衛(wèi)工人連忙把我扶起，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)什么，只看見(jiàn)她在微笑，她的微笑烘暖了秋天的涼意，但她的笑卻沒(méi)有烘暖我的心。
記得有一天，在喧鬧的大街上，車堵得水泄不通，我騎著腳踏車趕往在上學(xué)的路上，清晨的空氣真的非常好，落葉依舊在飄零著，猶如剛下了一場(chǎng)“葉雨”，只見(jiàn)一位滿臉滄桑的環(huán)衛(wèi)工人在打掃落葉，我在很遠(yuǎn)處就能清楚地看見(jiàn)她臉上的皺紋，我并沒(méi)有在意，因?yàn)檫@樣的情形看得多了，到處都是環(huán)衛(wèi)工人在打掃落葉，慢慢的，我們靠的越來(lái)越近，突然她變換了方向，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，緊著按喇叭，可她竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在地上了，她趕忙把我扶起，我氣呼呼的回頭瞪她了一下，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是在微笑，我沒(méi)有理她，扶起腳踏車走開(kāi)了，沒(méi)有再回過(guò)頭去。
從那時(shí)起，環(huán)衛(wèi)工人給我留下的印象只有憎恨。
再一次我和媽媽回家的路上，我又一次見(jiàn)到了她，那是在公交車上，當(dāng)時(shí)我又回憶起了那時(shí)的情景，心里很生氣，于是，我回過(guò)頭，很憤怒的對(duì)媽媽講了那天的經(jīng)過(guò)，聽(tīng)著媽媽回答的口氣，好像以前認(rèn)識(shí)這位環(huán)衛(wèi)工人，于是，我繼續(xù)打聽(tīng)了下去，原來(lái)，她有一個(gè)苦難的家庭，她所有的家人都在一場(chǎng)車禍中遇難了。而她是家中唯一的幸存者，她是個(gè)聾啞人，在她無(wú)聲的世界里只有微笑，聽(tīng)了媽媽敘訴的一切，我的心里痛痛的，再也抬不起頭來(lái)。
春夏秋冬不停的輪回著，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位環(huán)衛(wèi)工人，聽(tīng)媽媽講，她早在一年前就病死了，入土?xí)r都是鄰居幫她辦的，我的心里唯有一絲沮喪，懺悔著自己的過(guò)錯(cuò)，我后悔沒(méi)有記住她的微笑，我后悔沒(méi)有記住她的模樣，我的記憶里只有一個(gè)未知的輪廓，別的什么的都記不清了。
從那以后，我再也沒(méi)有記恨過(guò)環(huán)衛(wèi)工人，每一次從他們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，只有對(duì)視微笑。
一個(gè)普普通通的早晨，我騎著腳踏車，找到了那次我們出事故的地方，那再也沒(méi)有了您的身影，唯有那紛飛的落葉隨風(fēng)飄散，吹過(guò)一片凄涼，“環(huán)衛(wèi)工人”，一個(gè)默默無(wú)聞的名號(hào)，卻和我牽扯在一個(gè)不斷裂的情緣上，她永遠(yuǎn)都是我身邊最熟悉的人。
以在身邊的一個(gè)人為話題的高中作文篇2
幸福就在身邊，就在你我身邊。
不一樣的身體，卻有一樣的幸福。
曾經(jīng)，我也是個(gè)孩子，也曾經(jīng)有過(guò)美好的童年，也有一段不一樣的童年。
小時(shí)候，身體很弱。一動(dòng)不動(dòng)就住院。一次，我患了肺炎住了院。那年，我才5歲，天天只能看著白色的墻，白色的窗簾，白色的病床和門(mén)口那來(lái)來(lái)往往的人，我好孤獨(dú)。每天我都看著一瓶又一瓶的藥一滴一滴地滴入我的血管和那冰冷的手，我總一陣一陣地咳嗽，每次咳嗽都隨著劇痛。
雖然只有七天，卻如同過(guò)了七年。
可那七天，我卻是幸福的。我雖然只能在隔離病房走動(dòng)，卻深深在母親的懷抱中感受母愛(ài)的幸福。記憶中，那時(shí)天天在我身邊的人是母親——那個(gè)帶著一臉焦黃的人。無(wú)論何時(shí)，我身邊只有她和一只掛針。
出院后我才發(fā)現(xiàn)她的一絲銀發(fā)。
不一樣的童年，卻一樣的幸福。
我天生就與別人不同。出生時(shí)險(xiǎn)些完蛋。3歲時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的神經(jīng)系統(tǒng)不正常，也可以說(shuō)是抽動(dòng)癥，因此，我在成長(zhǎng)的過(guò)程中收緊了白眼，沒(méi)有認(rèn)識(shí)我的朋友，我只能自己去黃河邊的小樹(shù)林自己玩了。
在林中，我感受到幸福——自由的幸福和大自然的愛(ài)。我和鳥(niǎo)兒一起歡笑，和小溪一起奔跑，我和云朵一起想象……
大自然是我的老師。讓我在他的世界里，學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟……我曾經(jīng)在藍(lán)天下奔跑，領(lǐng)悟自由的力量;曾經(jīng)在巖石下躲雨，傾聽(tīng)雨點(diǎn)的歌聲;在飛雪中漫步，感受飛雪的圣潔;在星空下仰望，體會(huì)星夜里那遙遠(yuǎn)的希望。
大自然讓我無(wú)比幸福，無(wú)比快樂(lè)。
幸福就在身邊，就在你我身邊。
以在身邊的一個(gè)人為話題的高中作文篇3
此時(shí)，大地復(fù)蘇，花葉上掛著豆大晶瑩的小水珠，雨后的天空掛上一道絢麗的彩虹。我推開(kāi)那道有些生銹的鐵門(mén)，鐵門(mén)發(fā)出一聲呻吟，似乎在_對(duì)它實(shí)施的暴力。我走到街上，看著形形色色的人穿插過(guò)往，每個(gè)人的臉上都露出一副十分焦急的樣子。我四處張望了一下，最后將目光停留在那一臉微笑的爺爺身上。他是在我家附近的一位修鞋的修鞋匠，每天釘釘打打的，看著都覺(jué)得費(fèi)勁的事兒，他卻做得如此的開(kāi)心。我朝著那位爺爺走去然后坐在他檔前的一張小板凳上，那是爺爺用他的雙手一釘子一釘子做成的。似乎發(fā)現(xiàn)有人過(guò)來(lái)了，他抬起頭來(lái)，沖我笑了笑，那是一張和藹的面容，還有那飽經(jīng)辛酸的眼睛此時(shí)已彎成月牙型了。我也回應(yīng)了一個(gè)我自認(rèn)為不錯(cuò)的微笑，然后把手中的鞋子遞了給他，對(duì)他說(shuō)：“補(bǔ)鞋?！彼⒖棠贸鲆粋€(gè)工具箱，拿出工具在鞋上敲敲打打。“你今天怎么那么開(kāi)心?”我問(wèn)。他回答道：“我每天都那么開(kāi)心，況且今天的生意也不錯(cuò)?！贝藭r(shí)的我看不清他的表情，不過(guò)我想，應(yīng)該是在笑吧。他是這里最常笑的人，他說(shuō)過(guò)不笑就是愚蠢，笑著面對(duì)生活才有價(jià)值，如果總是垂頭喪氣，滿臉愁容的人是很難過(guò)日子的，一天對(duì)于那些人來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)世紀(jì)那般難熬，我十分贊同他說(shuō)的這番話。我從父母那得知這位修鞋爺爺年輕時(shí)遭遇了許多困難事，但他總是以笑，用最自信的笑容來(lái)面對(duì)困難，最終上帝也被他的笑容給動(dòng)容了，困難事也都全解決了。我看著他那布滿繭子的雙手，和那飽經(jīng)烈日風(fēng)霜仍如中年模樣的面容，也就正應(yīng)了那句老話“笑一笑，十年少?！毙咏K于是補(bǔ)好了，他收拾好工具，用那粗糙的雙手將鞋遞給了我?；蛟S，生活是真的很美好，但每個(gè)人的心態(tài)都不一樣，真正是用自信面對(duì)生活，面對(duì)困難的會(huì)有幾個(gè)呢?可想而知，不多，物質(zhì)需求不是最重要的，重要的是像修鞋爺爺那用笑來(lái)面對(duì)生活，用自信迎接挑戰(zhàn)的心態(tài)。
以在身邊的一個(gè)人為話題的高中作文篇4
當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí)，當(dāng)你孤立無(wú)援時(shí)，當(dāng)你回首往事時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因?yàn)橐粋€(gè)人用慈愛(ài)的甘露滋潤(rùn)著你的心靈，讓你感到無(wú)限的溫暖與欣慰。
隨著新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們對(duì)徐老師的態(tài)度好多了，大家像朋友一樣，談天說(shuō)地開(kāi)玩笑。然而好景不長(zhǎng)，伴隨我們將近2年的徐老師將被調(diào)走了，這讓同學(xué)們的內(nèi)心動(dòng)蕩不已，但誰(shuí)也無(wú)力挽回這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最后一節(jié)課。
那是一次博宇課，上課鈴聲響了，徐老師黯然走上講臺(tái)，教室里氣氛異常嚴(yán)肅，安靜，再也沒(méi)有了往日的喧囂。大家都知道，這是徐老師最后一次為我們上課，最后一次為我們上課，最后一次與我們度過(guò)60分鐘的時(shí)間。老師叫大家不要難過(guò)，因?yàn)檫@是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，以后有不會(huì)的問(wèn)題和困惑盡管來(lái)找他，也可以發(fā)短信與老師交流。此時(shí)，大家有的望著老師，希望能珍惜這最后的時(shí)光，還有的悄悄地哭了，來(lái)表達(dá)一點(diǎn)一滴的不舍與留戀。而我也坐在教室的某一個(gè)角落，埋下頭，回想著過(guò)去種.種美好的回憶。那時(shí)候，我們笑得很甜。此時(shí)，我想哭，但始終沒(méi)有勇氣......當(dāng)我的記憶回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，隱隱地看到徐老師的眼睛濕潤(rùn)了，是的，他哭了......但大家并沒(méi)有說(shuō)什么，大家能明白這意味著什么......這時(shí)，老師要寫(xiě)板書(shū)來(lái)為我們講課，卻意外地開(kāi)到了那幾行布置已久的字跡："Wealwaysrememberyou."徐老師遲疑了一下，并在我們低頭做題的時(shí)候回復(fù)了一句："SodoI."這時(shí)，眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，但卻始終沒(méi)有落下。只聽(tīng)，"鈴......"地一聲，下課鈴響了......
這節(jié)課雖然短暫，但卻始終令我久久難忘，它讓我懂得了珍惜與感恩。我想，在今后的10年，20年后，我還會(huì)回到學(xué)校來(lái)，看望那個(gè)曾經(jīng)給予我?guī)椭⒆屛耀@益匪淺的人，大家雖然同徐老師相隔甚遠(yuǎn)，但我想我們的心是近在咫尺的，徐老師會(huì)站在我們身邊幫助，支持我們
以在身邊的一個(gè)人為話題的高中作文篇5
在我的記憶中，有一位大姐姐的形象，時(shí)刻在我的腦海里不停地回蕩。她就是我的幼年好友——黃佳潔。
佳潔姐姐比我大六歲，一雙炯炯有神的大眼睛，十分引人注目。記得小時(shí)候，我住在外婆家，佳潔姐姐常來(lái)找我玩。她的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上數(shù)一數(shù)二的，年年評(píng)上“三好學(xué)生”。我外婆經(jīng)常夸獎(jiǎng)她，我很羨慕她。而她卻從不驕傲，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，用功讀書(shū)。
后來(lái)我去城里讀書(shū)了，佳潔姐姐也到外地去讀書(shū)了。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。她大概已經(jīng)念高二了吧!我這次到外婆家去，順便也去看看她。我走在去她家的路上，心想：她一定在看書(shū)。想著想著，不知不覺(jué)已經(jīng)到了她家的門(mén)口。哎!我大吃一驚。她家以前的舊樓房，變成了高大、豪華的三層樓。以前門(mén)前放雞籠，變成了一個(gè)大花壇。我懷疑起自己的眼睛來(lái)，用手背用力地擦了擦。沒(méi)錯(cuò)呀，就是這里。于是，我上前去按門(mén)鈴。突然，從屋里傳來(lái)一陣悅耳的音樂(lè)。門(mén)開(kāi)了，一個(gè)上身穿皮夾克，下身穿牛仔褲的少女，出現(xiàn)在我的眼前。她用熟悉的聲音喊了我一聲：“何鎧?！痹瓉?lái)，她正是黃佳潔。
進(jìn)了屋子，佳潔姐姐指著桌子上的卡拉OK機(jī)說(shuō)：“這是我今天剛買的。”
“你家怎么這么有錢(qián)?”我驚喜地問(wèn)。
“我爸爸做了幾筆生意，發(fā)了財(cái)。我就不念書(shū)了?！?/p>
“她的回答是那么干脆。過(guò)了一會(huì)兒，我離開(kāi)了她家，在回家的路上，想著剛才的事：難道人活著就為了錢(qián)嗎?錢(qián)可以買到藥，可買不到健康;錢(qián)可以買到書(shū)本，可買不到知識(shí)......總之，錢(qián)不是萬(wàn)能的!剛才的佳潔姐姐對(duì)我來(lái)說(shuō)，好比一個(gè)陌生人。她的形象在我的眼前晃動(dòng)，越來(lái)越小，終于消失了......
在身邊的一個(gè)人作文高中記敘文600字
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