下面是范文網(wǎng)小編收集的描寫傳遞的作文800字5篇(傳遞什么作文)，以供參考。
傳，是一種物質(zhì)的的傳遞;傳，是一種思想的傳承;傳，還可以是一種感情的寄托。下面小編給大家整理了關(guān)于描寫傳遞的作文800字5篇，歡迎大家閱讀!
描寫傳遞的作文800字1
在擁擠的公交車上，你是否為后門上來的乘客往前傳遞過公交卡?也是否在你從后門上車時，有人為你把公交卡往前門傳去刷卡?那么，這張公交卡還能順利回到你的手中嗎?
我的回答是Yes，今天，我便親眼見證了這一幕，這溫暖初春的一幕。
今天下了課上公交車，車上已經(jīng)人滿為患，但隨著不斷上車的人，車上的人向前涌動，我不一會兒但“定身”在后門旁邊，因為慣性，一個勁兒地往面前的扶手上撞。
這時，又到站了，由于前門也上不了，便有不少乘客從后門上來，這車可是刷卡型的，他們從后門上來，怎么刷卡呢?難道是專業(yè)逃票?當我正迷惑不解時，我身邊剛擠上的幾人把自己的公交卡都掏了出來，其中一人把卡摞成一大疊，交給了一個我身邊的女人，那女人又迅速遞給我了，并低聲說“往前傳一下，謝謝!”原來是傳卡。
我接過一大摞的公交卡迅速傳給下一個人，那個人是一個老頭，年近古稀，手一直在抖。就這樣，我看那一摞公交卡在人群中抖了一陣后又消失不見了。
我很感動，但感動之余，我突然覺得哪里不對，車上人如此之多，人擠人，黑/壓壓一片，如果哪個人心升邪念，在借傳卡之舉而獨吞這些卡，那該怎么辦?而當我轉(zhuǎn)過頭去看剛才那些后門上車的人時，卻發(fā)現(xiàn)他們有的看手機，有對著窗外發(fā)呆，還有戴著耳機聽歌，都是一幅一點也不擔心的模樣，我很納悶。
但事實擺明我的擔心是多余的，不一會兒，那一大摞公交卡居然又很快傳回來了，并很快又傳給了我……
到了下一站，與我約好的媽媽從后門也上了車，上車看到了我，對我笑了笑，然后與上一站上車的人一樣，也很快把公交卡往前傳!
我的心又提了起來，那是媽媽的卡吶!丟了可咋辦?當我聽到前面?zhèn)鱽硪宦暻宕嗟摹暗巍钡乃⒖?，我的心放了一半，一分鐘后，前方的人把媽媽的公交卡又迅速傳了回來，我徹底放心?
原來世上還有這么多溫暖的事情!
傳公交卡的事情給我深深地上了一課：世上還是善多惡少，好人總比壞人多!讓我們感動且溫暖的故事每天都在上演，只是我們沒有留意到這些。雖然這些事情微不足道，卻給人帶來一絲絲溫暖，從今天起，我們要做一個帶給這個社會溫暖的人吧!所有的人都會默默地你點一個大大的贊!
描寫傳遞的作文800字2
我的身邊有這樣一個人，她每天睡得很晚，起的卻很早，她總是花大把的時間來為我精心準備早餐;她總是像唐僧一樣嘮叨我;她也總是在我人生的道路上為我指引方向，也總是在黑暗中陪伴著我，用愛溫暖著我，她就是我的媽媽。
“媽媽”這個詞是偉大的，我的媽媽有兩個重任，一個是母親，一個是教師。
外面北風呼嘯，樹葉沙沙作響，我獨自坐在書桌前，面對著布滿了紅色叉叉的卷子，心中充滿了煩躁?！芭尽本碜颖晃液莺莸厝釉诘厣?。我有些灰心，有些不服氣?！霸趺戳?”媽媽輕手輕腳地走進來，她的手里拿著一杯溫水?！耙淮慰荚嚧聿涣耸裁矗銘撐〗?jīng)驗教訓，爭取下次成功?！蔽夷蛔髀?。她見狀，放下杯子，坐到我旁邊，握住了我的手，她的手很溫暖?！安唤?jīng)歷風雨，怎能見彩虹，生活道路上的坎坷太多了，你需要做的是堅持，媽媽相信你可以的!”剎那間，我那冰冷已久的心，瞬間被融化了。媽媽的話并沒有多深奧，但句句深入我心，讓我記住“我可以!”媽媽的愛與鼓勵是任何東西都無法代替的!
媽媽除了對我傳遞她的愛，她還總是把傳遞給她的學生。
記得那是個寒冬，雪花與風兒共同舞動著。教室里一個坐在角落里的小男孩引起了她的關(guān)注，這個小男孩是個“大魔王”，整天不學習，每天身上都臟兮兮的，但媽媽還是多次開導他，讓她走“正路”，今天的他并沒有鬧，看起來不是很舒服，“怎么了?孩子，是不是難受?”“沒……有?！彼行擂蔚卣f。媽媽并沒有再問下去，匆匆忙忙地走出班級，再回在來時，已是第二節(jié)課下課，媽媽快步的走到他身邊?！敖o，你應該是餓了，早上沒吃飯吧!快把這些都吃了!”雖然只是一個面包和一袋牛奶。卻包含著媽媽濃濃的愛意。
回家時，我問媽媽：“您是怎么知道他是餓得難受?”媽媽打趣地說：“因為我有千里眼?！薄昂?我才不信呢!快說說您到底是怎么知道的?！蔽也凰佬牡乩^續(xù)追問。媽媽面對我的死纏亂打的地追問，只好從實招來：“他的父母都是打工的，每天早出晚歸的打工掙錢。忙得顧不上他，他吃不上飯是常有的事?！薄翱伤敲凑{(diào)皮，您還給他買吃的?”“姑娘呀!你可不能以貌取人，每個孩子都是一朵花，只是花期不同，開放的時間也就不同了。”
媽媽的愛傳遞了我，也溫暖了我，我要向媽媽學習，做一個愛的傳遞者，讓愛充滿世界!
描寫傳遞的作文800字3
我揉揉朦朧的睡眼，呆若木雞地躺在床上，不知道今天是星期幾，也數(shù)不清因為疫情的到來被困在家里幾天了，人和生活都顯得那么蒼白。
拉開窗簾，天都是灰蒙蒙的，為數(shù)不多的行人也都戴著口罩，就連樹都覺得孤寂，烏突突的，不再光鮮，零星的葉子也四散飄零。
下樓準備拿快遞的我進了電梯，按下了樓層。電梯墻上滿滿的宣傳語，“眾志成城，共克時艱”，“防控疫情，人人有責”。此時，一個人在里面，內(nèi)心感覺空蕩蕩的。“?！钡囊宦?，我剛想邁步，無意地一抬頭，才發(fā)現(xiàn)剛剛5層而已，心里不禁暗嘲自己的迂。這時，一位老爺爺進來了，算是熟悉的陌生人吧。我甚至不知道他姓什么，但常見他打掃電梯的身影。偶爾，他還會把大伙不要的廢品收集起來賣掉。他戴著口罩，身上依舊還是那身衣服：洗褪色的黑色大衣，里面一個褐色的毛衣，一條黑色的大棉褲，十分樸素。老爺爺提著的透明袋子里有兩三包紙巾，他用戴著手套的手將紙巾的下面已經(jīng)粘上的雙面膠撕開，因著手套這操作有點難，他的手還有點微微的抖，但是那眼神極其的專注。之后他又認認真真地把它貼到電梯樓層按鍵的旁邊，擺正，還小心翼翼地將紙巾打開展平，取走了第一張紙。
“這是干什么?”我心里不禁起疑，卻始終沒有問出口。等回來的時候，同進電梯的阿姨取出紙巾去按了電梯，我才恍然。原來是這樣啊!哎，若不是這場疫情，平日里弟弟妹妹們會爭著比誰按的高、鄰居的叔叔阿姨們抱著一大籃子菜聊家常，小小的電梯也是個熱熱鬧鬧的小世界?？涩F(xiàn)在……看到紙巾，老爺爺?shù)纳碛坝诛@現(xiàn)在腦中，他漸行漸遠的背影突然高大了，心中一暖。
到了家，心里沒個著落，總想做點什么。屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼神落到了餐桌上的紙巾盒。迅速穿戴妥當，火急火燎的，未顧得一臉問號的老媽，我就沖出了家門。我飛快地跑向相鄰的住宅樓，將從家里拿出的紙巾，也按照老爺爺?shù)姆椒ㄙN在電梯的相應位置，并在一張紙上用馬克筆寫上“紙巾供大家按電梯使用”，貼在了紙巾盒上。病毒雖然會傳染，但善良也會，只要人人貢獻出一點愛，沒有什么克服不過的難關(guān)。
在電梯里，我遇到一位叔叔，他全副武裝地戴著口罩和手套，抱著一個快遞箱。見到我這么做，他先怔了一下，之后對我笑了笑。只見他放下手中的快遞箱，拿出一瓶免洗洗手液放到了電梯一角，他還主動和我說，跟你學的，供別人使用!我們相視一笑便分開了。步出樓門口，才驚覺到寒風的刺骨，來的時候竟沒注意到。可是，心里卻暖洋洋的，善意的傳遞像伸展開的一張大傘為我們阻擋風雨。
天空仍沒有放晴，戰(zhàn)疫也遠遠沒有結(jié)束。有一線最美逆行者的堅守，有我們普通人點點愛心的匯聚與傳遞，這瞬間，讓我覺得今天不再蒼白。是啊，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來到，大地萬物復蘇，生機一片!在這個充滿溫情的世界里，疫情一定很快就會過去，也定會過去!
描寫傳遞的作文800字4
文學家用筆墨書寫著歷史是一種傳承，魯迅以儒家擔當喚醒鐵屋中沉睡的國民是一種傳承，思想家用“大同”社會來放飛和平之鴿，也是一種傳承。傳承似乎只是由那些偉大的人來完成?？杀M管我很平庸，但我也曾在不經(jīng)意之間將它傳承。
“你務(wù)必將它保留好，待你中考后再將它傳到下一屆初三。”學姐的雙手握的緊緊的，眉目間全是緊張的神情。“這可是五年前那屆初三就傳到現(xiàn)在的備考資料，千萬小心?！蔽也幻鳟敃r為什么學姐如此在意這份中考資料，我看著手里的它，很輕，如同羽毛一般，紙頁開始泛黃，想必也是有些年頭了。像是害怕我沒聽進去那般，學姐在赴考場前又添了一句“務(wù)必將它傳給下一屆初三!”那時候的我，并不明白這樣傳承的意義，心里也是不以為意的，便將它隨便放置在了床頭的窗前。
我剛步入初三的生活，鋪天蓋地的試卷，如期而至的月考，冰冷的的幾何函數(shù)題，這一切都將我壓得喘不過氣來，我的未來就像迷霧那樣朦朧讓我不知所措，被腌制過的黃昏，一天里最后的太陽仍舊熾熱著，我的眼前有些恍惚，拖著灌了鉛的步子回到了宿舍，便一頭倒在了床上。夏末初秋的風吹拂著，窗簾也乘風而起，將靜靜躺在窗前的復習資料吹得漫天飛舞?？粗鑱y的紙張我不想去理會，“你務(wù)必將它保留好!”學姐的聲音又回蕩在我耳邊。我終究是在好奇心的驅(qū)使下，將凌亂的它們撿起。是什么讓它如此珍貴?我的視線落在了第一頁上，那是一行清秀而雋小的字：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”我的心弦一驚，繼續(xù)翻看著，資料中有許多經(jīng)典例題的詳細解析和作文的摘抄，從字里行間不難讀出學姐是一位成績優(yōu)秀的好學生，可是她后來中考好像失利了，因為在資料的最后一頁，留下了淚珠砸落而下的痕跡，和一行似乎顫抖而又堅定的字：“人生如逆旅，我亦是行人!”她好像學會接受了這個現(xiàn)實，她好像依舊在為明天而努力奮斗，它好像記錄了她的喜怒哀樂，它好像也見證了我一生中唯一一次的初三。
此刻，我手中的復習資料似乎有了分量，那是我要擔起的責任!我終于理解學姐在將她遞給我時的語重心長。中考輔導資料每年都有更全更新的，而這份資料所傳承了其它資料所不及的，那便是昂揚向上的心態(tài)和堅忍不拔的精神。我淡然地笑了，像是對自己許下一個承諾：“我一定會將它傳承下去的!
描寫傳遞的作文800字5
每個人都有煩惱和不愉快，但身邊的朋友和家人會幫助我們解決煩惱，給我們帶來快樂。你是否幫助過他人?幫助了別人你是否會感受到從未有過的自豪和快樂。
在五年級的時候，我花了一個寒假的時間和努力給我的鄰居帶去了快樂。
他是一個三年級的小學生，因為初學英語沒有一點基礎(chǔ)。他一看見那英語試卷的分數(shù)就非常的懊惱，他的父母也很無奈。每次英語考試回到家他都會被父母罵一頓，走過他們家門口都能聽見那響亮的批評聲。
后來，他媽媽來我家玩，跟我媽說一大堆關(guān)于她兒子成績的話語?？偟膩碚f就是她的兒子成績太差，叫我試試看教他一些基礎(chǔ)的知識?？墒牵乙膊辉趺戳私庥⒄Z這門課的幫扶。她繼續(xù)對我說：能教一點是一點吧，這孩子英語太差了。聽了她的話我還是搖了搖頭。她嘆了口氣，轉(zhuǎn)身向門外走去。
看著她的背影我心里有點酸酸的，思考了一會兒，想：要不我?guī)蛶退膬鹤?，畢竟我這樣既幫助了他有加深了我的英語知識。
我先學習了音標，然后是句型，最后是作文。聽起來很簡單，但其實很復雜，我專門買了一本關(guān)于英語的知識大全。雖然從這上面可以學到很多知識，但由于我積累的英語單詞不多，所以有些單詞會看不懂。這時候，我就會跑下樓去問我的表姐。她是個高中的學生，這些小學的英語當然難不倒她。她細地教導著我，我把她說的一字一言全都記錄下來。
每天下午吃好飯，我都會去鄰居家，教他我明白的英語知識。他全神貫注地學習著知識，一遇到不懂的知識他都會問我?！斑@里我還沒有明白?！彼嬖V我。要是我已經(jīng)懂了這個知識我就會慢慢地教導他，要是我還不懂這個知識我就會去查閱資料把它搞懂。就這樣，他經(jīng)過一個寒假的努力知道了許多關(guān)于英語的相關(guān)知識，我也明白了許多自己以前沒有搞懂的知識。
三年級下冊他的成績發(fā)生了巨大的變化，他激動地對我說：“我考了自己歷史上最高的一次?！彼樕系男θ莘浅N爛，我也開心地笑了。
通過這件事我知道了快樂的傳遞是互相的，幫助了他人自己也會感到快樂!
描寫傳遞的作文800字5篇
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