下面是范文網(wǎng)小編分享的實用實施方案范文6篇(應(yīng)用實施方案)，以供參考。
實用實施方案范文1
為全面貫徹落實柯橋區(qū)教體局《關(guān)于印發(fā)〈柯橋區(qū)教育體育局關(guān)于開展學(xué)校食堂厲行節(jié)約杜絕浪費工作的實施意見〉的通知》（紹柯教體服〔20xx〕208號）文件要求，結(jié)合我校實際，特制定《華舍小學(xué)關(guān)于開展食堂“厲行節(jié)約杜絕浪費”工作的實施方案》。
一、工作目標(biāo)
在全校深入開展“厲行節(jié)約杜絕浪費”主題教育實踐活動，在全體師生中積極倡導(dǎo)“節(jié)約用餐、文明用餐、健康用餐”，大力推廣餐桌文明禮儀和健康用餐習(xí)慣，反對“舌尖上的浪費”，教育學(xué)生節(jié)約每一粒糧食、節(jié)約每一滴水等，培養(yǎng)學(xué)生形成勤儉節(jié)約、文明健康的良好用餐習(xí)慣，切實減少學(xué)校食堂中飯菜浪費的現(xiàn)象，有效解決學(xué)校食品浪費問題。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由副校長任組長，辦公室、政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、食堂等部門負(fù)責(zé)人為副組長，各班主任和配班教師為成員的工作小組，制定實施方案，扎實開展“厲行節(jié)約杜絕浪費”主題教育實踐活動，確?；顒尤〉贸尚А?/p>
組長：全面負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促活動開展。
辦公室：負(fù)責(zé)文案制訂，外宣報道，材料總結(jié)。
政教處：負(fù)責(zé)學(xué)生文明、健康用餐的教育評比。
總務(wù)處：1.負(fù)責(zé)各班“光盤行動”的量化統(tǒng)計工作。
2.負(fù)責(zé)食堂優(yōu)質(zhì)供餐精細服務(wù)提升工程。
教務(wù)處：負(fù)責(zé)勤儉節(jié)約主題實踐教育進課堂。
三、活動安排
?。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：20xx年11月下旬
1.召開街道小學(xué)校長會議和中心小學(xué)校務(wù)會議，學(xué)習(xí)教體局文件通知，進行專題研討，分析食堂管理和學(xué)生用餐過程存在的浪費現(xiàn)象，查找原因，尋求對策。（校長室）
2.成立兩個組織：成立街道小學(xué)“厲行節(jié)約杜絕浪費”主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂街道小學(xué)開展活動的實施意見，指導(dǎo)全街道小學(xué)開展工作；二是學(xué)校成立工作小組，制訂工作方案，明確各處室工作職責(zé)，分塊分線落實具體工作。（校長室、校務(wù)辦）
3.召開教師會議和班主任會議，學(xué)習(xí)上級文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確工作任務(wù)。（校務(wù)辦、政教處）
4.開展宣傳教育，提升勤儉節(jié)約意識。充分發(fā)揮政教處、少先隊陣地作用，利用國旗下講話、主題班會、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、電子屏幕宣傳欄、黑
報等，大力開展厲行節(jié)約反對食品浪費的宣傳教育活動，廣泛宣傳節(jié)約美德。（政教處）
5.布置用餐環(huán)境，濃厚節(jié)約氛圍。在食堂餐廳的取餐、用餐等醒目處，張貼宣傳節(jié)約、文明、健康用餐的標(biāo)語、圖片，提醒學(xué)生按需取食、少量多次、不挑食不偏食的就餐習(xí)慣，真正把節(jié)約用餐化為師生的自覺行動。（政教處）
?。ǘ┤嬲归_階段：20xx年12月-20xx年1月
1.學(xué)校確定12月份為文明用餐主題月，全面開展“厲行節(jié)約杜絕浪費”主題教育實踐活動。（1）組織系列活動：向全校師生發(fā)放《節(jié)約、文明、健康用餐倡議書》；各班《文明餐桌，從我做起》主題班會；“厲行節(jié)約杜絕浪費”漫畫、手抄報比賽、“我與節(jié)約”征文比賽等。（2）開展競賽活動。每班設(shè)立一名“文明餐桌”行動監(jiān)督員，督促、引導(dǎo)學(xué)生節(jié)約、文明、健康用餐；開展“文明用餐班級”、“文明餐桌”、“文明用餐標(biāo)兵”等評比競賽活動，設(shè)立公示欄，樹立榜樣。（政教處）
2.開展班級“光盤行動”量化動態(tài)考核。每天對各班級剩菜剩飯進行量化登記，逐步納入班級管理考核，切實實施“光盤行動”。認(rèn)真分析研究相關(guān)數(shù)據(jù)，每周公示，為食堂調(diào)整菜譜、菜量，改進菜品口味提供參考。（總務(wù)處）
3.開展食堂精細服務(wù)提升工程。（1）食堂召開班主任、學(xué)生座談會，了解師生用餐需求，及時調(diào)整菜譜，改善菜品口味，盡可能選擇學(xué)生最喜歡的菜品，提高飯菜可口度，做到品種多樣，搭配科學(xué)，安全營養(yǎng)。（2）加強員工培訓(xùn)，提升食堂工作人員的素質(zhì)。提高廚師的烹飪水平，努力提升飯菜制作質(zhì)量，避免因技術(shù)原因造成的烹飪浪費。（3）加強對用餐結(jié)果的分析和預(yù)估，強化菜量、米量的正確估量，做到合理做餐、配餐。實行葷菜備菜制，素菜分批炒制，避免因熟菜一次性烹飪過量導(dǎo)致的飯菜浪費。（總務(wù)處）
4、開展厲行節(jié)約杜絕浪費教育進課堂活動。結(jié)合學(xué)校體育保健課、心理健康課、品德生活課等學(xué)科的教育引導(dǎo)，教育學(xué)生均衡飲食、健康飲食，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康的飲食理念和生活態(tài)度，克服偏食挑食陋習(xí)。（教務(wù)處）
5、加強活動的宣傳報道。注意收集活動資料和圖片，及時將活動情況上傳到校園網(wǎng)站、柯橋區(qū)教育體育網(wǎng)、《柯橋日報》、《紹興晚報》等，不斷提高活動的影響力、知曉率和參與度。（校務(wù)辦）
?。ㄈ┰u比深入階段：20xx年1月底-今后
1.各班認(rèn)真總結(jié)“節(jié)約、文明、健康用餐”主
實踐教育活動的經(jīng)驗做法，不斷探索、完善、創(chuàng)新辦法。學(xué)校對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個人、餐桌予以表彰。（政教處）
2.學(xué)校總結(jié)倡導(dǎo)節(jié)約食品專項活動成果，將節(jié)儉節(jié)約教育擴展到學(xué)校的各個領(lǐng)域，節(jié)約水電、節(jié)約教學(xué)用品等等，使“厲行節(jié)約反對浪費”在學(xué)校蔚然成風(fēng)，持續(xù)推進節(jié)約型學(xué)校建設(shè)。（校務(wù)辦、總務(wù)處）
實用實施方案范文2
針對我鎮(zhèn)目前鎮(zhèn)村道路已鋪設(shè)完成50多公里，以及興仰路、興張路等道路的拓寬改造，極大地改善了全鎮(zhèn)人民的交通生產(chǎn)、生活環(huán)境，有效地促進了我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展，但是這些道路的建設(shè)改造需鎮(zhèn)配套資金近600萬元。我們本著公益事業(yè)大家辦、人民道路人民建的原則，經(jīng)鎮(zhèn)第十五屆人民代表大會第七次會議通過，決定面向全鎮(zhèn)征收100元/人的道路資金，具體征收方案如下：
一、 籌資對象
按各村（居）的社會人口進行籌資。
二、 籌資標(biāo)準(zhǔn)及時間
按各村（居）社會人口每人100元標(biāo)準(zhǔn)進行籌資，鎮(zhèn)直機關(guān)及個體大戶可以捐資，多捐不限。
籌資時間：從20xx年6月5日至20xx年6月25日。
三、 組織領(lǐng)導(dǎo)
為了搞好這次道路籌資，經(jīng)研究，決定成立鎮(zhèn)村道路建設(shè)籌資工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由鎮(zhèn)黨委書記彭德平同志擔(dān)任，副組長由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長吳建同志擔(dān)任，成員由三套班子領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、村（居）支部書記組成，負(fù)責(zé)組織、實施、指導(dǎo)鎮(zhèn)村道路建設(shè)籌資工作，解決各種矛盾及突發(fā)事件，各駐片領(lǐng)導(dǎo)作為所在片的主要負(fù)責(zé)人，駐村（居）干部和村（居）支部書記作為此項工作的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)具體實施各村（居）的道路建設(shè)資金籌集，必須確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成此項工作。
四、 籌資辦法
首先：加大宣傳力度，鎮(zhèn)政府通過廣播、宣傳欄、宣傳車等形式，走村串戶進行廣泛宣傳此次道路籌資的目的、意義，使群眾充分認(rèn)識道路籌資是義不容辭的責(zé)任。各村（居）要利用6號至7號兩天時間把籌資任務(wù)分解到戶到人，要開好黨員干部大會，各組開好群眾會，要把道理講深講透，使群眾明白，爭取得到廣大群眾的理解和支持。
其次：全體村組干部、黨員、鎮(zhèn)直機關(guān)干部及工作人員，要以高度的責(zé)任感，使命感來認(rèn)真對待此項道路籌資工作，為大興的建設(shè)貢獻自己的力量。因此，鎮(zhèn)黨委、政府要求全體黨員干部要帶頭繳納，以身作則，起到先鋒模范作用。各村（居）及機關(guān)學(xué)校三天時間內(nèi)把未完成的人員名單送到籌資領(lǐng)導(dǎo)小組來，各機關(guān)一把手對本單位的道路籌資負(fù)總責(zé)，特別是中小學(xué)，要召開教職工會議，動員大興藉的教職工要積極帶頭交納，并通過他們向?qū)W生宣傳道路籌資是勢在必行的。
再次：各村（居）在鎮(zhèn)村道路建設(shè)籌資工作過程中，要堅決杜絕工作方法簡單、粗暴、扒糧扒物等現(xiàn)象發(fā)生。對一些所謂的“釘子戶”、“難纏戶”，要曉之以理，動之以情，要通過多渠道進行動員，做好思想工作。
最后：道路籌資由鎮(zhèn)財政設(shè)立專戶、專賬、專人扎口管理。各村（居）要將征收的款項當(dāng)天全部上繳鎮(zhèn)財政所，存入專戶，嚴(yán)禁坐收、坐支現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)禁白條及股金等抵兌道路籌資款。此次收款由鎮(zhèn)政府出具統(tǒng)一票據(jù)。同時鎮(zhèn)財政定期不定期地向鎮(zhèn)人大匯報資金籌集及使用情況，嚴(yán)禁挪用道路資金。
五、 獎懲措施
1、 對此次收款過程中，出現(xiàn)坐收、坐支、挪用道路資金的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的將給予相應(yīng)的黨政紀(jì)處分。
2、 在規(guī)定時間內(nèi)完成籌資任務(wù)的單位，大村（居）獎5000元，小村獎3000元，包片領(lǐng)導(dǎo)及駐村干部各獎500元，各村（居）年終目標(biāo)責(zé)任考評中加15分。完不成任務(wù)的村（居），罰包片領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、村四大員各500元，年終考評扣15分，取消年度評優(yōu)資格，并限期完成。對因工作不力的主要負(fù)責(zé)人給予黨政紀(jì)處分，情節(jié)嚴(yán)重的將給予撤職處理。
實用實施方案范文3
為深入貫徹落實中央4號文精神，切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動，進一步推動我區(qū)學(xué)校陽光體育“一二一”活動的深入開展，加強學(xué)校體育工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)，特制訂以下實施方案。
指導(dǎo)思想
以“健康第一”為理念，以宣傳實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為契機，通過開展“陽光體育一二一”活動，促進體育教學(xué)工作的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習(xí)慣，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。
活動內(nèi)容
1、學(xué)校陽光體育“一二一”活動內(nèi)容
?。?）強化課堂教學(xué)這一主渠道
開齊上足體育課程。教師在教學(xué)過程中專業(yè)術(shù)語規(guī)范，能按大綱要求完成教學(xué)任務(wù)，按照每天一小時校園體育活動要求組織活動，勇于改革，積極創(chuàng)新，積極參加各級教育教學(xué)比賽，教學(xué)成績優(yōu)秀。
?。?）組織開展兩項主題活動
認(rèn)真開展太極拳進校園和太極推手進課堂活動，積極組織參加區(qū)太極拳進校園和太極推手進課堂評比月活動，合格率達到區(qū)級以上要求;積極開展第五屆陽光體育冬季長跑活動，有啟動儀式、活動方案、階段總結(jié)等。
?。?）辦好一年一度校園體育節(jié)
積極參加體育節(jié)各項比賽活動，模范遵守各項比賽紀(jì)律并獲得良好成績。
2、學(xué)生陽光體育“一二一”活動內(nèi)容
認(rèn)真抓好學(xué)生“一二一”體育鍛煉。即：每天一小時校園體育活動，掌握兩項體育技能，按學(xué)校要求完成每年一次體質(zhì)健康測試，多方位促進學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)的提高。
活動措施
?。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)
進一步明確陽光體育“一二一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)，校長為第一責(zé)任人，主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、骨干教師具體實施，切實可行的制定本校開展活動的規(guī)劃與實施細則，建立制度，把工作落到實處。
?。ǘ┘毣胧?/p>
依據(jù)學(xué)校陽光體育和學(xué)生陽光體育活動內(nèi)容的'要求，各單位要根據(jù)實際情況制定出切實可行的活動方案（經(jīng)局思政體衛(wèi)科審核）。將任務(wù)細化，落實到每一個年級，每一個班級，每一名教師身上，以此引導(dǎo)學(xué)生投入到“一二一”活動中來。
?。ㄈ┖葑ヂ鋵?/p>
一是抓實體育課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1）抓好聽、評推門課，嚴(yán)格按照聽、評標(biāo)準(zhǔn)進行評課；2）開展示范課研討活動，推動體育課教學(xué)質(zhì)量的提高；3）做好體育教師的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)和新課程教案評比、論文評比、評優(yōu)課、教師基本功考核等活動。
二是開展好太極拳進校園和太極推手進課堂活動。1）組織全體體育教師太極拳、太極推手考核工作，所有體育教師必須高標(biāo)準(zhǔn)掌握一套太極拳，包括簡化二十四式、楊氏38式、武式36式、太極推手）；2）組織開展太極拳進校園和太極推手進課堂評比月活動。
三是做好第五屆冬季長跑活動。各校要制定陽光體育冬季長跑活動方案，為學(xué)生創(chuàng)造條件開展冬季長跑活動，保質(zhì)保量地完成冬季長跑活動。
四是認(rèn)真組織參加第十屆體育節(jié)各項比賽。要按照新的參賽規(guī)程，組織師生學(xué)習(xí)、落實，積極抓好各項比賽活動的訓(xùn)練工作，不斷提高運動成績。
活動分組
注：初中乙組為各管理區(qū)中學(xué)組隊，小學(xué)乙組為各管理區(qū)小學(xué)組隊。
評比方法
綜合考核滿分120分，其中體育教學(xué)工作滿分30分，兩項活動滿分20分，體育節(jié)活動滿分70分，具體評分標(biāo)準(zhǔn)見附件。
獎項設(shè)立
1、綜合獎：
優(yōu)勝單位獎：根據(jù)各單位參加20xx年“一二一”活動的綜合成績評定。
突出貢獻獎：代表礦區(qū)參加市級以上各項比賽。
2、單項獎：
各類比賽名次獎、各類比賽進步獎、優(yōu)秀承辦單位獎
3、個人獎：
優(yōu)秀組織者、優(yōu)秀教練員、十佳運動員、十佳裁判員
實用實施方案范文4
20xx年元旦將至，學(xué)校決定舉行以下慶?；顒樱?/p>
一、學(xué)生拔河比賽：
?、遒惓贪才牛?/p>
1、20xx年12月26日（本周五）課間操，體育班長到主席臺抽簽。
2、20xx年12月29日（下周一）課間操第一輪比賽。
3、20xx年12月31日（下周三）下午1點第二輪比賽及決賽。
?、姹荣愇恢茫?/p>
大體位置：七年級在旗桿南、東跑道比賽，九年級在旗桿北、東跑道比賽，八年級在操場中心線西跑道比賽,詳見:拔河比賽平面圖。
㈢裁判及相關(guān)人員的安排及分工：
1、七年級主裁，副裁，八年級主裁，副裁，九年級主裁判，副裁，主裁主要負(fù)責(zé)各年級拔河組織、抽簽、拔河繩子的準(zhǔn)備和安全質(zhì)量檢查、現(xiàn)場宣布成績等，副裁要協(xié)助好主裁，如：比賽雙方人數(shù)核實、下一參賽隊準(zhǔn)備、比賽成績的記錄、上報工作。
2、分別負(fù)責(zé)本年級其他工作，如：安排專人對年級拔河照相的工作、觀眾秩序、拉拉隊的組織等。
?、瑾剟钷k法及儀式操作程序：
1、以年級為單位比賽，全部實行淘汰賽，三局兩勝獎勵前四名，獲前四名的班級頒發(fā)Xx中拔河比賽錦旗，班級量化管理分別加4、3、2、1分。橫幅：Xx中慶祝20xx元旦系列活動頒獎儀式
2、20xx月31日下午比賽結(jié)束后，各年級、班級還原到上操位置開始頒獎, 請大約2點左右到主席臺就坐，主持,程序如下:
?、趴偛门泄急荣惓煽儯ò魏?、足球、籃球、大課間），科技輔導(dǎo)員公布科技比賽成績，班主任和體育班長或團支部書記一起上臺領(lǐng)獎。
?、聘毙ｉL代表學(xué)校作20xx新年賀詞。
?、槠渌螅?/p>
1、參賽隊員必須是身體健康無特異體質(zhì)，適合參加此項比賽。
2、非參賽同學(xué)在原班級站好，不得到比賽場地干擾比賽（但班主任可以選派5-10學(xué)生有秩序的喊號加油，為拔河助威），比賽隊員必須穿校服。
3、比賽班級互相監(jiān)督、核實對方比賽人數(shù)和性別比例（5男+5女），核實后報告副裁，副裁核實無誤后，告知主裁比賽開始。
4、禁止參賽隊在拔河過程中突然放手，防止出現(xiàn)意外傷害事故。（班主任要在比賽前做好教育工作）
5、體育組2點前安排好主席臺的布置和音響工作，老師負(fù)責(zé)拔河比賽和頒獎的照相工作。
6、校醫(yī)全程參與比賽，備好應(yīng)急藥物，做好意外傷害的處理工作，辦公位置：主席臺。
7、體育組制定此次活動的安全應(yīng)急預(yù)案。
二、師生茶話會：
1、時間：20xx年12月31日下午拔河比賽之后至4點結(jié)束。
2、各年級、班級自行組織，搭建平臺，營造氛圍、自備食品等，禁止購買“三無”等質(zhì)量保證的食品，必須到正規(guī)的商店購買。
3、學(xué)校任課教師要積極參加各班級茶話會。
4、班主任安排好慶祝過程中的照相、錄像工作，報給年級，年級匯總各班后發(fā)給政教處和團委（注意：不要截圖、不要快捷方式，發(fā)送相片的源文件，一般文件體積都大于2M，數(shù)量3張/班，團委將根據(jù)相片的質(zhì)量賦分，滿分3分，）。
5、活動結(jié)束后清理好各班級責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生，各年級負(fù)責(zé)督查、落實。
6、周公帥及校學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)制作此次拔河比賽和茶話會的展板制作工作。
以上拔河比賽和茶話會是我校慶祝元旦的主要內(nèi)容，也是我校生活德育的重要組成部分，各年級、班級要通過活動展現(xiàn)良好的比賽精神風(fēng)貌，文明精神風(fēng)貌，踐行學(xué)校辦學(xué)思想：讓學(xué)生感受成長的快樂，讓教師體驗成功的愉悅。
三、安全要求：
1、拔河比賽：各班級做好比賽隊員的賽前準(zhǔn)備活動工作，對參賽隊員賽前進行安全教育，不適合比賽的堅決不能參加，做到安全第一。
2、茶話會：提前做好做好飲食衛(wèi)生方面的教育，防止食物中毒等現(xiàn)象的發(fā)生。
3、元旦慶?；顒咏Y(jié)束后，各班主任在放學(xué)前進行至少5分鐘的安全教育與提醒，主要包括：交通、飲食、人身、個人衛(wèi)生（感冒流行時）等等，填寫好提醒記錄，放學(xué)后隨機督查班級落實情況。
實用實施方案范文5
本次方案信號樓內(nèi)設(shè)通信機房一間，通信系統(tǒng)設(shè)傳輸、接入網(wǎng)、電源、視頻、環(huán)境監(jiān)控設(shè)備。傳輸設(shè)備作為合武區(qū)間節(jié)點，納入合武通信傳輸環(huán)，合武鐵路倆側(cè)干線光纜分歧引入合九線路所，接入新設(shè)傳輸系統(tǒng)，提供列控、傳輸系統(tǒng)所需光纖，分別與合肥西、長安集站連通。
1、配套要求
將既有合九線合肥西至竹溪半自動閉塞區(qū)間調(diào)整為合九線路所至竹溪辦理，在區(qū)段半自動閉塞外線使用。將合九線干線電纜在新設(shè)線路所附近引入合九線路所通信機房，為調(diào)整后的半自動閉塞業(yè)務(wù)提供閉塞線路。為信號專業(yè)提供列控光纜、CTC、微機監(jiān)測通道。
本線路所不設(shè)運轉(zhuǎn)室、FAS分系統(tǒng)設(shè)備，無線呼叫由既有合武線G網(wǎng)設(shè)備進行場強覆蓋。ONU設(shè)備為信號機房、綜合值班室提供自動電話。 合九線路所新建動力環(huán)境及視頻監(jiān)控設(shè)備，并加入原有動力環(huán)境監(jiān)控和視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)中。
2、方案實施步驟
2.1 合九線路所通信室設(shè)備安裝
2.1.1光電纜線路敷設(shè)
提前聯(lián)系電務(wù)、通信有關(guān)人員進行現(xiàn)場交接，明確既有合武光電纜徑路走向，從新設(shè)線路所分別敷設(shè)兩條光纜至既有光纜預(yù)定接頭處割接，新敷設(shè)光纜在開挖區(qū)段中應(yīng)避開原合武纜線徑路，采用硅管防護，敷設(shè)干線電纜至合九線既有干線電纜預(yù)定的分歧接頭處。
電纜在合九線路所引入井內(nèi)、分歧接頭處余留3-5米，光纜余留10-15米。光纜敷設(shè)完后，對光纜進行OTDR測試，電纜進行對地、線間等絕緣測試，確保光電纜性能良好。
2.1.2設(shè)備安裝
2.1.2.1機架安裝
安裝位置應(yīng)符合機房平面設(shè)計要求。安裝應(yīng)垂直，機面上下端傾斜偏差應(yīng)不大于機架高度的1‰。兩機架應(yīng)靠緊，同一列機架應(yīng)平齊無明顯參差，機架間的縫隙不應(yīng)大于3mm 。
2.1.2.2設(shè)備安裝固定
將光傳輸子框和接入網(wǎng)子框按設(shè)計位置固定在對應(yīng)機柜內(nèi)。每個子框內(nèi)插箱、上下橫板上有板位名稱，插入時注意對號入位，注意對準(zhǔn)上下導(dǎo)軌槽。確認(rèn)電源板對應(yīng)位置后進行插入，電源插件不能帶電插拔。安裝電路單板時要帶防靜電手環(huán)，按單板名稱對應(yīng)插入插箱上標(biāo)名的板位。由于配置的不同，每個機柜每個插箱都有一定數(shù)量空板位，所有板位上均裝上標(biāo)準(zhǔn)檔板裝飾。檔板背面簧片位置，可調(diào)節(jié)插入松緊程度，檔板左右移動，可調(diào)節(jié)板位之間縫隙均勻。
2.1.2.3機柜內(nèi)纜線施工
各機柜內(nèi)纜線之間無交叉，機柜內(nèi)纜線引上部分要綁扎整齊，綁扎帶間距應(yīng)一致。DDF架端子收發(fā)排列要一致，每排端子應(yīng)編扎線把，分線清晰并留有一定余量。焊接后芯線絕緣應(yīng)無燙傷、開裂及后縮現(xiàn)象，絕緣層離開端子邊緣露銅不得大于1mm，內(nèi)外導(dǎo)體應(yīng)接在對應(yīng)的同軸端子上，纜線應(yīng)無錯線、斷弦、混線現(xiàn)象。
音頻配線架上光電纜成端應(yīng)編扎線把，分線清晰并留有一定余量，光電纜開剝處應(yīng)用熱縮管防護，模塊間跳線應(yīng)橫平豎直整齊，跳線松弛度要便于日后維護。各類尾纖長度要適中，ODF架內(nèi)多余尾纖應(yīng)整齊盤留在盤纖單元上，尾纖不應(yīng)溢出盤纖單元，尾纖綁扎應(yīng)采用呢絨粘貼帶，以免損失尾纖，尾纖頭與法蘭頭連接應(yīng)牢固無松動現(xiàn)象，留有一定余量。尾纖、2M銅軸線及網(wǎng)線兩端均應(yīng)有標(biāo)簽，標(biāo)簽上要注明用途等信息，粘貼位置離尾纖頭、2M頭或網(wǎng)線頭尾部3cm，粘貼方向要一致。
ODF架內(nèi)收容盤左側(cè)張貼盤符標(biāo)簽，右側(cè)粘貼該收容盤內(nèi)光纜名稱及來向信息，DDF架2M端口下方應(yīng)粘貼標(biāo)簽，標(biāo)簽應(yīng)注明該端口用途。機柜內(nèi)網(wǎng)線應(yīng)編扎線把，分線清晰并留有一定余量，預(yù)留長度和彎曲度要一致。
2.1.3光纜成端及測試
綜合引入柜等安裝完畢后，引入光纜并完成柜內(nèi)成端及測試。光纜引入室內(nèi)后應(yīng)掛標(biāo)識，表明光纜型號、規(guī)格、進出方向，標(biāo)識齊全、清晰、耐久可靠。
光纜引入室內(nèi)時在引入井內(nèi)做絕緣節(jié)，室內(nèi)、室外金屬加強芯應(yīng)斷開。 光纜成端ODF端子分配原則，按上行纜合肥方向、上行纜武漢方向、下行纜合肥方向、下行纜武漢方向進行順序收容，收容盤順序安照由上至下進行。
在ODF進行光纜終端接續(xù)時，光纖應(yīng)綁扎松緊適度排放整齊，光纜加強芯應(yīng)固定在ODF子框上并進行打彎。同時在機架端子分配表中表明尾纖方向和纖號。光纜成端完畢后，立刻安排人員對光纜進行OTDR測試，確保光纜雙方向測試值不大于0.08dB。
2.1.4設(shè)備加電單機調(diào)試
設(shè)備加電單機調(diào)試前完成高開柜、UPS單機及蓄電池充放電測試工作。聯(lián)系廠家對設(shè)備進行單機數(shù)據(jù)加載。設(shè)備單機加電運轉(zhuǎn)良好、內(nèi)置風(fēng)扇正常啟動，各單機顯示狀態(tài)符合當(dāng)前實際運行情況。對各類業(yè)務(wù)端口進行測試核查，確保各類配線正確、可靠，設(shè)備運行正常。
2.2 光電纜要點割接 ，傳輸網(wǎng)元要點插入
2.2.1光纜割接及本站設(shè)備插入
提前完成通信設(shè)備開通插入，為本站開通使用及其他專業(yè)試驗、聯(lián)調(diào)提供電路通道及通信保障。
光纜采用環(huán)引方式進行割接，為了減少對既有業(yè)務(wù)影響，割接時左右線光纜逐個割接，不影響既有傳輸業(yè)務(wù)，先對左線光纜進行割接，割接的同時在機房ODF架暫時跳通左線業(yè)務(wù)。在提前預(yù)定批復(fù)點前一天，安排兩組人員將左線預(yù)定接頭處接頭盒開挖出來，接頭坑符合接續(xù)要求(2m*1.5m)并做好防護工作。安排四組人員聯(lián)系好信號、通信配合人員，在提前預(yù)定批復(fù)點到達現(xiàn)場，兩組人員在左線接頭處，另外兩組分別在合肥西站、長安集站，各攜帶一部0TDR設(shè)備。
開剝好新光纜、光纜束管順序及纖序再次核對、割接前1小時，再確認(rèn)原業(yè)務(wù)狀態(tài)，以便做好施工配合工作。給定施工點后，兩組接續(xù)人員應(yīng)按順序接通合肥西、長安集方向主干。接續(xù)時，嚴(yán)格按“光纜割接纖芯接續(xù)明細表”中規(guī)定的順序進行接續(xù)，先接業(yè)務(wù)纖，后接備用。及時與測試人員聯(lián)系，每接好一纖立即進行測試并及時與現(xiàn)場溝通，得到測試人員的同意后，才能進行光纖熱熔，按技術(shù)規(guī)定將熱熔好的光纖盤進單元盤內(nèi)收容并固定好。
確定光纖接續(xù)、盤纖沒有問題后，施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)人同意后才能封閉接頭盒。接續(xù)組填寫好接續(xù)卡后，按規(guī)定密封好接續(xù)盒。接入和測試完成皆達標(biāo)后，檢查合肥西、長安集兩站的業(yè)務(wù)是否恢復(fù)正常，并聯(lián)系通信、信號網(wǎng)管確認(rèn)業(yè)務(wù)是否恢復(fù)。接續(xù)組應(yīng)當(dāng)日對接頭坑進行回填，并埋好接續(xù)標(biāo)。在機房ODF架利用光跳線暫時跳右線通光纖業(yè)務(wù)。
網(wǎng)元插入前先將暫時不用的2M電路跳通，避免對相鄰車站造成影響，需要在DDF架跳通相關(guān)2M電路。影響合肥西至長安集間傳輸2M業(yè)務(wù)。如果在天窗點內(nèi)網(wǎng)元插入有問題，應(yīng)斷開5#、6#芯外線，使5#、6#重新跳通，確保合肥西—長安集622M傳輸連通，查找出原因后再重新要點進行網(wǎng)元插入。
插入網(wǎng)元前須有中興工程師完成網(wǎng)管數(shù)據(jù)核對工作，并對每一條涉及數(shù)據(jù)查明路徑，列好表格，寫明數(shù)據(jù)修改方案，提前完成合九線路所傳輸網(wǎng)元的數(shù)據(jù)制作工作。安排兩組人員一組在上海網(wǎng)管中心，一組在合九線路所。
預(yù)計要點時間一個半小時，(前一個小時進行網(wǎng)元插入，后三十分鐘進行業(yè)務(wù)驗證試驗)網(wǎng)元插入時先在ODF架上斷開左線光纜5#、6#跳接尾纖，并將外線連接至傳輸網(wǎng)元，聯(lián)系傳輸網(wǎng)管進行網(wǎng)元數(shù)據(jù)配置。網(wǎng)元插入施工結(jié)束后，須對合肥西-合九線路所-長安集進行斷環(huán)實驗，確認(rèn)業(yè)務(wù)保護情況。
打通合九線路所ONU至合肥通信站OLT的電路，將新設(shè)ONU納入接入網(wǎng)并進行數(shù)據(jù)配置。配置完成后按照設(shè)計規(guī)劃開通去往通信、信號值班室自動電話。
合九線路所動力環(huán)境和視頻監(jiān)控設(shè)備接入動環(huán)和視頻網(wǎng)管中，在網(wǎng)管中能監(jiān)控和控制合九線路所動力環(huán)境和視頻設(shè)備。
實用實施方案范文6
一、評價目標(biāo)
用新的教育評價理念，建立符合素質(zhì)教育思想的，有利于發(fā)揮教師主動性和創(chuàng)造性的多元的發(fā)展性評價體系，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向，使教師正確地認(rèn)識自我、評價自我，激勵教師積極參與課程改革，提高教育質(zhì)量，促進專業(yè)發(fā)展；改進學(xué)校管理，以評價促發(fā)展，提升全校教師隊伍的專業(yè)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展，進一步提高學(xué)校的辦學(xué)層次。同時為科學(xué)公正、及時地發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才、培養(yǎng)人才提供依據(jù)。
二、評價原則
1、發(fā)展性原則，評價是為了促進學(xué)校工作和教師個人素質(zhì)的發(fā)展，引導(dǎo)教師通過評價進行自我反思，幫助教師看到自己的成就和不足，激發(fā)廣大教師揚長避短，促進工作的主動性與熱情，全身心地投入到教學(xué)工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，進而實現(xiàn)自我完善與自我提高。所以評價必須關(guān)注教師發(fā)展的要求，將教師的參與、變化和發(fā)展過程作為評價的重要組成部分，使評價過程成為全體教師主動、終身發(fā)展提高的過程。也成為能促進學(xué)生全面發(fā)展的重要過程。
2、全面性原則，根據(jù)教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、研究狀態(tài)、創(chuàng)新狀態(tài)，多指標(biāo)、全方位、多層次地實施評價，客觀、科學(xué)地評價教師的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。既重視教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，也重視教師的職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，既要評估教師的工作業(yè)績，又要重視教師的工作過程；既要體現(xiàn)教師的群體協(xié)作，共性發(fā)展，又要尊重教師的工作環(huán)境和個體差異。
3、多元性原則，評價主體要多元化，突出教師的主體地位，建立以教師自評為準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生共同參與，多向溝通的教師評價機制；評價方法，途徑多樣化，建立以校為本，以教研為基礎(chǔ)的教師崗位工作評價方式，把形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，定性評價與定量評價相結(jié)合，不以學(xué)生的考試成績作為評價教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
4、導(dǎo)向性原則——評價最終目的是為了引導(dǎo)廣大教師準(zhǔn)確地對自身思想品德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、教書育人和教學(xué)能力、工作成績做出公正、準(zhǔn)確而又全面的價值判斷，幫助樹立正確的教育質(zhì)量觀、人才觀，提升學(xué)校教師隊伍整體凝聚力與戰(zhàn)斗力。
三、評價內(nèi)容
1、師德規(guī)范。志存高遠，愛崗敬業(yè)；為人師表，教書育人；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進；熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生；積極上進，樂于奉獻，對于學(xué)校分配的任務(wù)，沒有拈輕怕重的現(xiàn)象；公正、誠懇、具有健康心態(tài)和團結(jié)合作的團隊精神。2、教學(xué)狀態(tài)：主要從四個方面評價
1）教學(xué)理念：在教育教學(xué)過程中充分體現(xiàn)新課程理念，有全新的教學(xué)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)過程師生關(guān)系平等，積極互動，突出學(xué)生主體；
2）教學(xué)設(shè)計：教學(xué)設(shè)計重視學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的全面培養(yǎng)；
3）教學(xué)方式：實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變，運用小組合作、綜合實踐活動、社會體驗等多種教學(xué)方式，促進學(xué)生自主探究、獨立思考、實踐操作與合作交流，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格；
4）教學(xué)手段：課堂教學(xué)中能合理、有效運用多種課程資源，教學(xué)手段先進，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和自制教具，實現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段與課程內(nèi)容的有機整合。逐步掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和先進教學(xué)手段，提高獲取學(xué)習(xí)資源的能力。
3、學(xué)習(xí)狀態(tài)：主要從三個方面評價
1）自修研習(xí)：每學(xué)期都有自我研修和發(fā)展的行動計劃，積極參與建立學(xué)習(xí)型校園的行動，讓讀書成為習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)意識、提高意識或超越意識；
2）學(xué)習(xí)心得：積極參與以讀書為載體的學(xué)習(xí)研討活動，在職業(yè)道德、新課程理念、專業(yè)成長等方面有深刻的心得體會，學(xué)會自我學(xué)習(xí)評價和同伴交流合作；
3）集中培訓(xùn)：積極參加新課程培訓(xùn)，積極參與校本培訓(xùn)，不斷提高自身專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)。
4、研究狀態(tài)：主要從三個方面評價
1）反思行為：能夠?qū)ψ约夯蛲碌慕逃^念和教學(xué)行為進行分析、反思與評價，有相應(yīng)的改進措施，善于開展教學(xué)反思或案例分析；
2）研究行為：能夠根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展需要，進行教學(xué)實踐性研究和課題專題研究，積極參與以課例為載體的教研行動，教科研同教學(xué)實踐緊密結(jié)合，對教學(xué)效果產(chǎn)生重要影響；
3）研究成果：在課題研究和教革實踐過程中，不斷積累問題，探索方法，總結(jié)經(jīng)驗，把研究成果上升為理論，并積極推廣研究成果。
5、創(chuàng)新狀態(tài)：主要從兩個方面評價
1）創(chuàng)新實踐：具有良好的創(chuàng)新意識，能夠積極主動地、創(chuàng)造性地開展工作，并有計劃地組織和引導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新實踐活動；
2）評價觀念：能夠建立發(fā)展性的學(xué)生評價觀，評價方式多樣，內(nèi)容多元開放，貫穿學(xué)習(xí)全程，富有創(chuàng)造性，為學(xué)生喜聞樂見。
6、教學(xué)成果
1）學(xué)生的考試成績，以學(xué)校組織的各種類別的考試成績、以及中考的狀況確定。
2）學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，如參加競賽獲獎情況、參加學(xué)科活動的水平，學(xué)科研究性學(xué)習(xí)課題、科學(xué)探究活動的開展?fàn)顩r等。
四、評價方式和途徑
?。ㄒ唬┮罁?jù)客觀考核結(jié)果
以所帶學(xué)生成績?yōu)榭陀^依據(jù)（含考試成績、指導(dǎo)學(xué)生獲獎等），以教務(wù)處、德育處、校長室等的檢查結(jié)果為客觀依據(jù)，以教師的各項實際獲得的榮譽，取得的各項成果為依據(jù)（發(fā)表論文，參賽獲獎），以教師在基本功方面的真實狀況為依據(jù)。
?。ǘ┮罁?jù)主觀評價
1.教師自評（權(quán)重占40%）應(yīng)用自評量表、數(shù)學(xué)反思日記、階段性工作總結(jié)、個案分析或成長記錄等自我反思方式，與可比對象比較，調(diào)查問卷，調(diào)查交流或問題診斷等分析他人對自己評價的方式進行。要求能經(jīng)常地反思，自覺地認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足、給學(xué)生的形成性評價對學(xué)生全面發(fā)展的作用如何，客觀地分析別人的評價意見，確定自我發(fā)展目標(biāo)，實際可持續(xù)性發(fā)展。
2.同事互評（權(quán)重占10%）應(yīng)用教學(xué)人案分析和研討、說課、聽課與評課、述職測評或展示成長記錄等交流方式，調(diào)查問卷或互評量表等調(diào)查方式進行，要求建立教師教學(xué)個案研究制度，以教研組或年段為單位進行互評，互評應(yīng)持真誠態(tài)度，用發(fā)展的眼光看待，形成團結(jié)氛圍，促進共同成長。
3.領(lǐng)導(dǎo)評價（權(quán)重占10%）應(yīng)用面談、座談會、評課或教師述職等交流方式，日常觀察、常規(guī)檢查記錄或教師成長記錄等調(diào)查方式進行，要求領(lǐng)導(dǎo)評價時要實事求是，注意營造和諧、民主的氛圍，關(guān)注教師個體差異和工作特點，體現(xiàn)人關(guān)懷，
注重發(fā)現(xiàn)教師的閃光點和進步，幫助教師樹立自信心，實現(xiàn)自我發(fā)展。
4.學(xué)生評價（權(quán)重占30%）應(yīng)用問卷調(diào)查或個別征求意見等調(diào)查方式，座談會、校長接待日、校長信箱、師生對話等交流方式進行。要求評價前應(yīng)讓學(xué)生了解評價目的、內(nèi)容、過程、程序適合學(xué)生年齡特征的評價工具，要信任學(xué)生，鼓勵學(xué)生講真話、實話，適當(dāng)顧及學(xué)生對班主任和科任教師的不同接納程度，以大多數(shù)學(xué)生的意見為準(zhǔn)。
5.家長評價（權(quán)重占10%）應(yīng)用調(diào)查問卷等調(diào)查方式，家長開放周、座談會、校長接待日、校長信箱和熱線等交流方式進行。要求評價前要適當(dāng)進行培訓(xùn)，讓家長了解評價目的、內(nèi)容、過程、程序以及工具等，針對家長的城鄉(xiāng)地域、文化素質(zhì)等差異，設(shè)計相應(yīng)的評議工具，要信任家長，要正確引導(dǎo)家長客觀、動態(tài)地評價教師，鼓勵家長講真話、實話，適當(dāng)顧及家長對班主任和科任教師的不同接納程度，有分析地看待評價結(jié)果。
實用實施方案范文6篇(應(yīng)用實施方案)相關(guān)文章：
★ 網(wǎng)絡(luò)項目實施方案6篇 網(wǎng)絡(luò)項目實施計劃
★ 校本教研工作活動實施方案3篇 校本教研工作活動實施方案文章
★ 有關(guān)項目實施方案范文4篇(項目實施方案范文大全)
★ 最新學(xué)校家訪實施方案3篇(學(xué)校家訪活動方案)
★ 學(xué)校教師家訪實施方案3篇(教師家訪方案設(shè)計)
★ 項目實施方案范文5篇(項目實施方案實施方法及具體實施計劃)