下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級(jí)寫景的作文3篇(關(guān)于六年級(jí)寫景的作文,左右),供大家參考。

六年級(jí)寫景的作文1
秋季,到了。一陣陣的秋風(fēng)吹著,一縷縷的涼意向我撲來(lái),天湛藍(lán)藍(lán)的,四面八方被漂亮的藍(lán)色,裹挾著,藍(lán)色的長(zhǎng)裙和著,夾雜著水的味道的風(fēng),晃動(dòng)著,揮舞著。
那一葉孤舟,停留在河面上,隨波蕩漾著。她吹著玉笛,慢慢的揮舞著,把最終的一點(diǎn)溫暖帶走了,留下空蕩蕩的天,我還有那一葉孤舟,老是伶仃的,我們同樣的需要漂亮的事情來(lái)裝點(diǎn),再漂亮的東西,沒襯托,同樣也是單調(diào)的。在心里面,我暗暗的種出了只歸屬于自己的花圃,那里一直是春天,哪怕風(fēng)也帶不走歸屬于我的高興,就像它們,老是沒有束縛的一樣,喜歡它們,沒不堅(jiān)定。
如今的我,漫步在秋的世界里,葉落了,此后它們歸屬于了大地,一直的睡眠,可以很安心,我拾起它們,思念的依托,漂亮的化身,安靜的飄散,帶著歸屬于自己的一切,去了另外的國(guó)度。好想像這樣,把思念寫到每一片的落葉,中考作文雖然它并非歸屬于我,但是我以前覺得,它們是我的,一切,但是季節(jié)帶走了它們,一直,這個(gè)秋過(guò)去了,下個(gè)秋還歸屬于我嗎?
六年級(jí)寫景的作文2
“嘀嗒,嘀嗒……”我聽著雨聲,思索著:春、夏、秋、冬的雨聲是各具特色,別有一番風(fēng)味。
春天的雨聲是那么“柔情”。那雨聲像是金絲鳥的歌喉,“啪啪啪……”的'綿綿的長(zhǎng)調(diào),總讓人感到絲絲的情意。春風(fēng)“撫摸”著我的頭,而雨則唱著動(dòng)聽的“歌”……
夏天的雨聲是那么“悅耳”。那雨跟斷了線的珍珠似的,那雨聲“霹靂啪啦……”的,仿佛在和雨中的景物“合唱”。看這雨“唱”的多歡??!
秋天的雨聲是那么“動(dòng)聽”那雨聲像是有種特別的感覺,飄飄灑灑,的像一首無(wú)字的歌謠“沙、沙……”的,給人帶來(lái)清爽的感覺。
冬天的雨伴隨著寒冷的天氣,悄悄地、悄悄地來(lái)了,豆大的雨珠冰涼涼的,拍打在地面上,發(fā)出“嗒嗒嗒……”的聲音,流進(jìn)了我的心窩,濕潤(rùn)了我心,冬雨雨的聲音是多么的美妙??!
雨像甘露那樣,緩緩地灌溉我那干涸的心田;雨像千萬(wàn)條琴弦,彈出了千變?nèi)f化的聲音!
六年級(jí)寫景的作文3
一年四季交替變幻,各有各的美,春的生機(jī),夏的喧嘩,懂得寧?kù)o,都是一道令人喜愛的風(fēng)景。而我最喜歡的秋天,而秋天,最美的就是那五彩繽紛的樹葉。
楓樹脫去綠衣,換上了華麗的新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,楓葉就像燃燒的火球,真是霜葉紅于二月花呀!走進(jìn)細(xì)看,手掌形的楓葉由七、八個(gè)小葉片組成。每片葉片的邊緣都是鋸齒形的。楓葉有的還是綠色的,有的綠中帶黃,有的已經(jīng)完全變成紅色。隨著秋天氣溫降低,楓葉中的葉綠素被破壞,產(chǎn)生花青素,楓葉就越來(lái)越紅。
銀杏樹又叫白果樹,銀杏葉像小象的耳朵,像蝴蝶的翅膀,想小小的扇子,還像張開的裙擺。銀杏葉中有的是綠的,有的綠中帶黃。細(xì)細(xì)的葉脈密密麻麻的,從葉柄底部直通葉頂。
廣玉蘭的葉子是橢圓型的,翠綠翠綠的顏色有為秋天添上了一筆絢麗的色彩。廣玉蘭的葉子毛茸茸的,就想摸在地毯上一樣。
除此之外,秋天還有葉片尖尖的梧桐葉,粗糙的桑葉,長(zhǎng)刺的冬青樹葉,不倒翁一樣的山白蠟樹葉
秋天的樹葉多姿多彩,我愛秋天,更愛秋天的樹葉!
六年級(jí)寫景的作文3篇(關(guān)于六年級(jí)寫景的作文,左右)相關(guān)文章:
★ 六年級(jí)上冊(cè)《聞官軍收河南河北》教案7篇(《聞官軍收河南河北》教學(xué)實(shí)錄)
★ 六年級(jí)學(xué)生安全教育講話稿3篇 小學(xué)六年級(jí)安全教育演講稿
★ 關(guān)于六年級(jí)作文3篇 六年級(jí)作文精選30個(gè)
★ 寫作品梗概作文六年級(jí)下冊(cè)6篇 六下寫作品梗概作文400
★ 精選六年級(jí)寫景的作文3篇(六年級(jí)寫景作文范文)
★ 六年級(jí)寫景作文12篇(小學(xué)六年級(jí)作文寫)
★ 六年級(jí)寫人的作文6篇(小學(xué)六年級(jí)作文寫人的作文)
★ 小學(xué)六年級(jí)紅領(lǐng)巾廣播稿3篇(紅領(lǐng)巾廣播站演講稿小學(xué)六年級(jí))
★ 實(shí)用的《春節(jié)》六年級(jí)作文3篇 春節(jié)6年級(jí)作文
★ 六年級(jí)匆匆讀后感3篇(六年級(jí)匆匆讀后感受)