下面是范文網(wǎng)小編整理的二年級(jí)作文5篇(二年級(jí)作文作文)，歡迎參閱。
二年級(jí)作文1
南寧真美，美在哪呢？
春天，南寧披上了綠色的輕紗?；▋罕犻_著明亮的眼睛，好像春天在眨眼。小草也探出好奇的腦袋，跟春姑娘打招呼。小溪叮咚叮咚的唱著歌，大聲說：“我自由啦！”我們把棉襖換成了美麗而涼爽的衣服，感受到了春天的到來！
炎熱的夏天喚醒了美麗的荷花，荷花張開了眼睛，她是那么的`美麗，這是在向夏天表示感謝嗎？荷葉被荷花姑娘喚醒了，它在給荷花姑娘輸送養(yǎng)分，這讓我想起了一句話：“花要葉扶，人要人幫?！?/p>
秋天來了，秋天來了，山野是美麗的圖畫。果實(shí)露出了他們甜美的面孔，歡迎著秋天的到來，芒果樹上掛起了金黃的燈籠，紫紅的葡萄一串串地掛在葡萄架上，晶瑩剔透，美麗極了！
冬天來了，北方那邊下著雪，但是是南寧仍然很暖和，就像祖國(guó)媽媽在抱著南寧；花兒仍然在開放，小草依舊在跳舞，柳樹在梳理著美麗的頭發(fā)。
南寧的四季是多么美麗，那多溫暖！
二年級(jí)作文2
自我介紹遼寧省阜新市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年四班張宇婷大家好！我叫張宇婷，是一個(gè)整潔、大方的女孩。我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年四班上學(xué)。我家人口雖少，但是我家的快樂很多。我今年10歲了，再過幾天，就和張嘎一般大了。
我是一個(gè)漂亮的女孩，有一頭長(zhǎng)發(fā)，很密很長(zhǎng)，就像云一樣柔軟。我的身高大約1.29米左右，我很喜歡穿白衣服、紅鞋。
我的優(yōu)點(diǎn)是：愛看關(guān)于國(guó)家大事的節(jié)目，較聰明?？墒俏乙灿腥秉c(diǎn)，請(qǐng)大家別笑我噢。我考試時(shí)好馬虎，我知道，許多同學(xué)都有這種毛病，讓我教你一個(gè)克服它的好方法吧：天天做題！這樣，你馬虎的時(shí)候，就想起以前做的題，就不會(huì)再馬虎了。
每當(dāng)媽媽不高興時(shí)，我就給媽媽彈鋼琴曲，這就是我最愛做的事情！
如果你還不了解我的話，就請(qǐng)打xxxx吧！
二年級(jí)作文3
媽媽突然生病了，肚子疼得厲害，躺在床上不想動(dòng)，平均十幾分鐘就上一趟廁所，不一會(huì)兒，我看見她的臉色就變得黃黃的。
我看了非常著急，就對(duì)媽媽說：“咱還是上醫(yī)院吧！”媽媽有氣無力地說：“不用了，媽媽可能是吃壞東西了，過一會(huì)兒就好了?！薄澳强刹恍?，最起碼也得吃點(diǎn)藥吧?！薄翱墒羌依餂]藥了?！薄皼]事，我去給你買?！?/p>
我拿著錢，飛快地跑到小區(qū)里的醫(yī)院，對(duì)醫(yī)生說：“我媽媽肚子疼，該吃什么藥呢？”然后醫(yī)生給我拿了兩盒藥，一盒是消炎的，一盒是止瀉的。我拿著藥，又飛快地跑回家，給媽媽倒杯水，拿好藥，看著媽媽把藥吃了下去。
大約過了半個(gè)小時(shí)，我看媽媽的精神慢慢就好起來了，媽媽對(duì)我說：“好兒子，媽媽感覺好多了，謝謝你?！薄安挥?，這是我應(yīng)該做的，我每次生病不都是你照顧我嗎？”
這一刻我感覺到自己長(zhǎng)大了許多。
二年級(jí)作文4
早上，小紅高高興興的去上學(xué)。小紅路過小明家，發(fā)現(xiàn)小明正躺在床上抬頭從窗戶里看著她。于是，小紅說：“小明你怎么了，是不是生病了？小明痛苦地說：“我發(fā)燒了去不了學(xué)校了?！毙〖t又說：“那下午放學(xué)我一定幫你補(bǔ)習(xí)今天所學(xué)的功課?！毙∶髡f：“謝謝你小紅?！毙〖t說：“不客氣?！?/p>
小紅來到學(xué)校，她跟同學(xué)們說：“小明今天生病了?！蓖瑢W(xué)們不謀而合地說：“那你放學(xué)后就替我們看望小明去吧，帶我們向他問候一聲?！毙〖t想這時(shí)候小明有可能躺在床上，又有可能在醫(yī)院。他一定也想和我們?cè)谝黄稹?/p>
于是，下午放學(xué)了。小紅第一時(shí)間趕去了小明的家。到了小明家，小明的媽媽熱情的招待了小紅。小紅看見躺在床上的小明好了許多，于是馬上給小明補(bǔ)習(xí)了今天的英語、數(shù)學(xué)、語文。終于給小明補(bǔ)習(xí)完功課了，小明的臉上露出了笑容，好像又好了許多。時(shí)間不早了，小紅該回家了于是小明說：“謝謝你，再見?！毙〖t開開心心的回家了。雖然有點(diǎn)累但小紅覺得自己卻做了一件有意義的事。
二年級(jí)作文5
一個(gè)陽光明媚的夏天（如果改成：一個(gè)夏天的早晨，陽光明媚，會(huì)好一些吧）小刺猬針針來到一顆桃子樹下乘涼（如果改成：小刺猬針針出去散步，來到了一顆桃樹下面要好一些），他抬頭一看，樹上結(jié)滿了又大又圓的桃子，他饞的直流口水，他想盡了辦法都沒有夠著，正在他饞的時(shí)候（改成無計(jì)可施會(huì)更好些），小猴子靈靈來了，說：”我們一起摘桃子吧！“（應(yīng)該加一些對(duì)話會(huì)更生動(dòng)）
于是，靈靈很快的爬上樹，摘了桃子。（這里應(yīng)該加一些動(dòng)詞吧，比如望著這些桃子發(fā)呆）這么多桃子，該怎么搬回家呢？（加一個(gè)關(guān)聯(lián)詞好些，比如只見、靈機(jī)一動(dòng)等）針針往地上一打滾兒，桃子全面扎到了他的背上，他們高高興興的回家分桃子吃了。
媽媽的話：周日的作業(yè)時(shí)孩子自己在家完成的，有篇看圖寫話，感覺孩子寫的還馬馬虎虎，雖然有些細(xì)節(jié)沒寫到位，也不太連貫，最起碼圖的內(nèi)容都寫上了。今天再和兒子研究一下怎么修改吧，讓他口頭重新敘述一下，三年級(jí)都要寫作文了，寫作能力要趕快提高才行！
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