下面是范文網(wǎng)小編收集的課桌說(shuō)明文，供大家參考。
下面給大家介紹關(guān)于課桌說(shuō)明文，方便大家學(xué)習(xí)。
課桌說(shuō)明文1
和大部分同學(xué)一樣，我2113也擁有一張小5261小的書(shū)桌。她4102不大，功勞卻不小;她1653簡(jiǎn)單，卻是我最得力的助手;她普通，卻陪我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)求知的夜晚。我的書(shū)桌是素雅的淡黃色，桌面有一個(gè)半課桌一般大，高1米左右，共有五個(gè)抽屜，為我各種各樣的東西提供棲身之地。桌面上有一塊透明的玻璃，下頭壓著學(xué)習(xí)時(shí)間表，還有幾張主人從小到大的相片。在主層玻璃上我不知完成了多少的作業(yè)，讀完了多少本書(shū)，寫(xiě)下了多少作文，解開(kāi)了多少道題。她從未不耐用煩過(guò)，總是靜靜陪我直至深夜。桌面上，擺著一盞淡藍(lán)色的臺(tái)燈，一只淡藍(lán)色的筆筒，一啊淡藍(lán)色的電話和一幅臺(tái)歷。它們，是居住在“天臺(tái)”的居民。桌面正下方，是一個(gè)最大的抽屜，住在里頭的是大小不一的課本，輔導(dǎo)書(shū)的練習(xí)冊(cè)。它是使用頻率最高的“一號(hào)抽屜”?！耙惶?hào)抽屜”旁邊，是4個(gè)大小相同，豎直疊起的小抽屜，他們個(gè)個(gè)肩負(fù)各自的“使命”。最上面的小抽屜里擺放著各種作業(yè)紙和筆記本，是我的“后勤部”，一旦什么作業(yè)本用完了，我都能從那里得到支援。第二個(gè)小抽屜是個(gè)懷舊的家園，里頭躺著的是我寫(xiě)過(guò)的日記薄，畢業(yè)合影，同學(xué)錄和我寫(xiě)下的一本本作文集，翻開(kāi)它們，總是能找到從前的那個(gè)我，總能勾起童年的回憶。第三個(gè)抽屜是我最引已為傲的“榮譽(yù)室”，顧名思義就是堆放獲獎(jiǎng)證書(shū)的地方，從幼兒園到小學(xué)再到中學(xué)，不管是學(xué)習(xí)上課外活動(dòng)還是紀(jì)律上的各種大大小小的獎(jiǎng)狀，都在這里，它們記錄著過(guò)去的光榮和成長(zhǎng)的足跡，是我會(huì)出的辛勞的回報(bào)。最下面的一個(gè)抽屜，是我最最喜愛(ài)的地方，里面珍藏著我各種各樣的“寶貝”，有媽媽從云南帶來(lái)的蝴蝶標(biāo)本，有爸爸從海南帶來(lái)的椰子娃娃，有媽媽從南京帶來(lái)的五顏六色的雨花石，有爸爸帶來(lái)的具有民族風(fēng)情的掛鏈……，還有我自己珍藏的卡通人物畫(huà)冊(cè)和照片，還有朋友們送的色彩各異的賀卡，它是我的“聚寶盆”和“博物館呀!我的小小書(shū)桌，承載著我的酸甜苦辣，記錄著我的每一個(gè)腳步，陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，雖然她已漸漸陳舊，但她在我眼里，依舊是最可愛(ài)的小書(shū)桌。
課桌說(shuō)明文2
第一次走進(jìn)五班的門(mén)，就看見(jiàn)泛著生機(jī)的綠色整齊而又充滿(mǎn)生機(jī)地洋溢在教室里。簡(jiǎn)樸的花邊，繞著滄桑的古銅色，簡(jiǎn)單卻又不乏美麗。一點(diǎn)點(diǎn)驚訝，一點(diǎn)點(diǎn)歡喜，一點(diǎn)點(diǎn)緊張，一點(diǎn)點(diǎn)幸福，悄悄浮上我的心頭，輕輕流進(jìn)我的心田。
我的課桌，是我走入初中生活的第一位朋友。我端詳著它，眼中滿(mǎn)是欣喜。我撫摸著它，手心印著喜愛(ài)。每當(dāng)我眼里看到、手上摸到、心中想到這青綠和古銅，就會(huì)加快我的步伐，這是我的動(dòng)力，也是我的期盼。
只是新的事物，終有一天會(huì)老去。漸漸的，我開(kāi)始忽視它。我把尖尖的釘子刺入它的體內(nèi)，把自己的重負(fù)——書(shū)包勒進(jìn)它的肩綠色作文網(wǎng)wWw.0279.nEt膀，可憐的課桌不但要忍受沉重的負(fù)荷，還要忍受劇烈的疼痛，有時(shí)還被墨水染臟衣服。既便如此，它仍然一如既往地為我奉獻(xiàn)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。在我眼中，這個(gè)朋友只是分擔(dān)我的痛苦，卻沒(méi)有分享我的幸福。
經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，課桌已失去原有的光澤，就連洋溢著的青綠，也沒(méi)有從前那般明亮。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，每天都是新的，因?yàn)樗翊旱幕?、綠的水、秋的風(fēng)、冬的雪。四季更替，一年歲月流淌而去。艱苦的學(xué)習(xí)歲月里，是課桌為我架起一座橋，帶我駛向成功的彼岸。求學(xué)的路依然漫長(zhǎng)，但因?yàn)橛辛诉@個(gè)朋友的陪伴，我的學(xué)海一定綴滿(mǎn)了明亮的青綠……
課桌說(shuō)明文3
我的這張課桌，可謂是歷史悠久。它的兩側(cè)都有銘牌，寫(xiě)著“紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)—桌甲X”?？墒钱?dāng)銘牌脫落，底下卻又有銘牌。上面寫(xiě)著：“柯橋鎮(zhèn)中—桌甲X”。在外人看來(lái)并無(wú)差別，可熟悉我校歷史的同學(xué)就會(huì)知道，紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)前身為柯橋中學(xué)初中部，1996年定名為柯橋鎮(zhèn)中學(xué)，2001年9月更名為紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。也就是說(shuō)，這張課桌是在1996-2001年之間開(kāi)始使用的，最新也有12年了。如果按人的年齡標(biāo)準(zhǔn)來(lái)算，那么它“青春年少”，猶如初生的朝陽(yáng);可它是張桌子，此時(shí)的它已是“日暮西山”、風(fēng)光不再?！ ≡倏此耐獗恚河梢粔K三合板組成的可上下開(kāi)合的桌面與鐵皮桌肚相貼合，褪去表面青色的桌腿已是滿(mǎn)目瘡痍，雪白的桌面也在無(wú)情的歲月沖刷下變得凹凸不平、破舊不堪。鎖合桌面和桌肚的鎖扣也早已生銹脫落，只留下銹蝕的螺絲孔證明它存在過(guò)。它現(xiàn)在可謂是江河日下，一日不如一日了?！ ∵@課桌雖然破舊，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡?！ ∶刻?，我們從課桌中取出書(shū)本，在桌板未合而又急著將目光轉(zhuǎn)回講臺(tái)時(shí)，總是會(huì)匆匆收回目光，而這時(shí)就會(huì)有意無(wú)意地掃到桌板。我在一次偶然的機(jī)會(huì)下，看見(jiàn)了桌板上好似有幾個(gè)字，于是就仔細(xì)看了看。這一看，就震撼了我。桌板上寫(xiě)著各種勵(lì)志的話語(yǔ)：“打敗中考!!!”、“打敗數(shù)學(xué)!!!”、“向著魯中前進(jìn)!!!”等等，諸如此類(lèi)，不勝枚舉。每當(dāng)我看到這些話，就會(huì)想到那些為人生理想、重點(diǎn)高中而奮斗的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，好像他們寫(xiě)下這些話的毅然決然、那堅(jiān)定而又熱血的眼神、那寒窗苦讀的背影、那為祖國(guó)建設(shè)奮斗終身的偉大理想，都一一浮現(xiàn)在我眼前，不知不覺(jué)，我不禁熱淚盈眶。 從那以后，每當(dāng)我打開(kāi)課桌，就會(huì)看一眼那些熱血的話語(yǔ)，仿佛，他們離我并不遙遠(yuǎn)，好似就在我身邊，給我鼓勵(lì)，給我力量，給我?jiàn)^斗的勇氣?！ ∵@小小的'一張課桌，承載的的不只是知識(shí)。它承載著多少代人的夢(mèng)想與希望，浸潤(rùn)了多少才子的熱淚與汗水。在我看來(lái)，它已不再是一樣學(xué)習(xí)工具，而是通往知識(shí)之海的船，滿(mǎn)載著希望;是通向希望與未來(lái)的階梯，承受的是知識(shí)的重量，越重、越高!
課桌說(shuō)明文4
三年來(lái)，陪伴我們一起走過(guò)的不僅有老師和同學(xué)，還有我們每天都在使用的課桌。當(dāng)然，課桌的相貌與它的主人密切相關(guān)?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看課桌各種“容顏”吧。
勵(lì)志學(xué)霸桌
這一類(lèi)課桌長(zhǎng)相清秀，整潔而整齊。在桌子的一角，主人常貼著課程表、座右銘、奮斗目標(biāo)之類(lèi)，昭示著主人勤奮好學(xué)的品質(zhì)。這不禁讓我想到魯迅《從百菜園到三味書(shū)屋》里，為了警示自己不遲到而鐫刻在書(shū)桌一角的“早”。這些主人和書(shū)桌親密接觸的時(shí)長(zhǎng)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般同學(xué)。課間的各種同學(xué)間的插科打諢，從不參與。即便實(shí)在被周?chē)鸷迓曈绊?，也無(wú)非是牽動(dòng)嘴角最有限的肌肉，笑一下。仿佛那個(gè)時(shí)間也是浪費(fèi)了，十分可惜。
書(shū)桌上的溫度是常熱的，板凳桌椅皆熱，無(wú)一不在見(jiàn)證著這些學(xué)霸的學(xué)習(xí)熱情。桌子默默地陪伴著小主人，映照著小主人勤學(xué)的身影。主人對(duì)其也愛(ài)護(hù)有加，絕不允許別人動(dòng)了其私人領(lǐng)地，見(jiàn)不得絲毫紊亂。有容乃大的桌肚，如果在別人那里是小說(shuō)書(shū)的秘密基地，是零食的秘密倉(cāng)庫(kù)，那么學(xué)霸的桌肚，除了知識(shí)還是知識(shí)。那是一排排一塵不染和紋絲不亂教輔書(shū)，挨挨擠擠地矗立在桌肚的小柜里，就像時(shí)刻等待檢閱的士兵。
粉絲創(chuàng)作桌
粉絲桌，這一類(lèi)的數(shù)量是龐大的，也是最豐富的!就連那些勤奮好學(xué)型主人也忍不住流量小鮮肉作文 style="text-indent: 2em; text-align: left;">喜歡貼自己偶像圖片也就罷了，另一波粉絲，化各種喜歡追捧為創(chuàng)作的巨大熱情，這不，我旁邊的一位同學(xué)，她正賣(mài)力地創(chuàng)作著自已的作品，連我也被卷進(jìn)來(lái)了，什么“奧利給”，“給我giaogiao”，“干就完事了”，“塞班你在哪”等等，給我嚴(yán)重洗腦!諸如此類(lèi)，課桌不禁發(fā)出了一聲哀鳴：主人啊，醒醒吧，要中考了!
不少懷有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，自負(fù)才高八斗，無(wú)用武之地，這時(shí)書(shū)桌就成了他的秀技場(chǎng)，刻著自創(chuàng)的美術(shù)字……好好一個(gè)書(shū)桌，招誰(shuí)惹誰(shuí)了，背負(fù)著傷痕累累，還要帶著這樣的傷痕去迎接下一屆的學(xué)弟學(xué)妹，真是苦不堪言。更有考前焦慮癥患者，把化學(xué)符號(hào)數(shù)學(xué)公式深深地鐫刻進(jìn)書(shū)桌的臉上，仿佛這是他最后的一根救命稻草，殊不知，考試時(shí)坐自己桌子的概率幾乎為零。書(shū)桌又一次無(wú)辜被傷害了。
觀課桌，見(jiàn)學(xué)品。觀課桌，見(jiàn)青春。一方小小的書(shū)桌，見(jiàn)證著三年里拘謹(jǐn)?shù)臅?shū)生氣，自我的勉勵(lì)，大大的夢(mèng)想和那些瘋狂的癡迷……但我想說(shuō)，那都是一朵朵生活里五彩繽紛的浪花，都是一個(gè)個(gè)不朽的少年夢(mèng)……
課桌說(shuō)明文5
小小的書(shū)桌承載著我兒時(shí)的啟蒙，幼年時(shí)的記憶，以及對(duì)未來(lái)的期盼。
——題記
在我家書(shū)房擺著一張木質(zhì)的書(shū)桌，它看起來(lái)簡(jiǎn)單樸實(shí)，卻是爸爸在我二年級(jí)時(shí)親手為我制作的。我每天都在這里學(xué)習(xí)和閱讀，這里是我的一個(gè)小世界。
我書(shū)桌上的那些綠植
我的書(shū)桌正對(duì)著窗戶(hù)，窗臺(tái)上擺滿(mǎn)了媽媽養(yǎng)的各種盆栽：體態(tài)輕盈的文竹，小巧玲瓏的長(zhǎng)壽花，清麗脫俗的君子蘭……而我卻最喜歡那盆擺在左邊桌角叫“落地生根”的植物，它又被稱(chēng)為“不死鳥(niǎo)”，葉子是橢圓形的，葉片邊上有許多像蝴蝶一樣的綠芽，只要綠芽一落地便會(huì)快速生長(zhǎng)。在露天環(huán)境下，哪怕一年四季不澆水，哪怕花盆里只有薄薄的一層土，它一樣可以活得很好?！奥涞厣钡倪@種品質(zhì)和旺盛的生命力正是值得我們學(xué)習(xí)的。大自然給了我們無(wú)盡的知識(shí)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月中體會(huì)其中的奧秘，在大自然這本無(wú)字的書(shū)中，我們將會(huì)讀懂它其中的意蘊(yùn)和哲理。
我書(shū)桌上的相框
在我的書(shū)桌中央是一張全家福的合影，照片上有外公、外婆、舅舅、舅媽……全家共14口作文 style="text-indent: 2em; text-align: left;">我書(shū)桌上的獎(jiǎng)杯
在相框右邊是一個(gè)晶瑩剔透的獎(jiǎng)杯，是我在學(xué)校舉辦的歌唱比賽中獲得的。一想起那光榮的時(shí)刻，我便會(huì)十分興奮——舞臺(tái)上光芒四射，悠揚(yáng)的曲調(diào)伴隨著臺(tái)下的掌聲漸漸響起，在報(bào)幕員有力的聲音發(fā)出后，校長(zhǎng)捧著耀眼的水晶獎(jiǎng)杯，來(lái)到我的面前，我萬(wàn)分激動(dòng)。接過(guò)獎(jiǎng)杯的剎那間，我熱淚盈眶……這不僅是一種榮譽(yù)，更是音樂(lè)帶給我的饋贈(zèng)。音樂(lè)是一種能觸碰到我們靈魂的東西，是一種感情，一種文化，一個(gè)世界，我會(huì)堅(jiān)持對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，希望更多的人享受音樂(lè)帶給大家的快樂(lè)。
書(shū)桌上擺滿(mǎn)了我的物品，它們會(huì)越來(lái)越多，就如我人生的經(jīng)歷……
課桌說(shuō)明文
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