下面是范文網(wǎng)小編收集的課桌說(shuō)明文,供大家參考。

下面給大家介紹關(guān)于課桌說(shuō)明文,方便大家學(xué)習(xí)。
課桌說(shuō)明文1
和大部分同學(xué)一樣,我2113也擁有一張小5261小的書(shū)桌。她4102不大,功勞卻不小;她1653簡(jiǎn)單,卻是我最得力的助手;她普通,卻陪我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)求知的夜晚。我的書(shū)桌是素雅的淡黃色,桌面有一個(gè)半課桌一般大,高1米左右,共有五個(gè)抽屜,為我各種各樣的東西提供棲身之地。桌面上有一塊透明的玻璃,下頭壓著學(xué)習(xí)時(shí)間表,還有幾張主人從小到大的相片。在主層玻璃上我不知完成了多少的作業(yè),讀完了多少本書(shū),寫(xiě)下了多少作文,解開(kāi)了多少道題。她從未不耐用煩過(guò),總是靜靜陪我直至深夜。桌面上,擺著一盞淡藍(lán)色的臺(tái)燈,一只淡藍(lán)色的筆筒,一啊淡藍(lán)色的電話和一幅臺(tái)歷。它們,是居住在“天臺(tái)”的居民。桌面正下方,是一個(gè)最大的抽屜,住在里頭的是大小不一的課本,輔導(dǎo)書(shū)的練習(xí)冊(cè)。它是使用頻率最高的“一號(hào)抽屜”?!耙惶?hào)抽屜”旁邊,是4個(gè)大小相同,豎直疊起的小抽屜,他們個(gè)個(gè)肩負(fù)各自的“使命”。最上面的小抽屜里擺放著各種作業(yè)紙和筆記本,是我的“后勤部”,一旦什么作業(yè)本用完了,我都能從那里得到支援。第二個(gè)小抽屜是個(gè)懷舊的家園,里頭躺著的是我寫(xiě)過(guò)的日記薄,畢業(yè)合影,同學(xué)錄和我寫(xiě)下的一本本作文集,翻開(kāi)它們,總是能找到從前的那個(gè)我,總能勾起童年的回憶。第三個(gè)抽屜是我最引已為傲的“榮譽(yù)室”,顧名思義就是堆放獲獎(jiǎng)證書(shū)的地方,從幼兒園到小學(xué)再到中學(xué),不管是學(xué)習(xí)上課外活動(dòng)還是紀(jì)律上的各種大大小小的獎(jiǎng)狀,都在這里,它們記錄著過(guò)去的光榮和成長(zhǎng)的足跡,是我會(huì)出的辛勞的回報(bào)。最下面的一個(gè)抽屜,是我最最喜愛(ài)的地方,里面珍藏著我各種各樣的“寶貝”,有媽媽從云南帶來(lái)的蝴蝶標(biāo)本,有爸爸從海南帶來(lái)的椰子娃娃,有媽媽從南京帶來(lái)的五顏六色的雨花石,有爸爸帶來(lái)的具有民族風(fēng)情的掛鏈……,還有我自己珍藏的卡通人物畫(huà)冊(cè)和照片,還有朋友們送的色彩各異的賀卡,它是我的“聚寶盆”和“博物館呀!我的小小書(shū)桌,承載著我的酸甜苦辣,記錄著我的每一個(gè)腳步,陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,雖然她已漸漸陳舊,但她在我眼里,依舊是最可愛(ài)的小書(shū)桌。
課桌說(shuō)明文2
第一次走進(jìn)五班的門(mén),就看見(jiàn)泛著生機(jī)的綠色整齊而又充滿(mǎn)生機(jī)地洋溢在教室里。簡(jiǎn)樸的花邊,繞著滄桑的古銅色,簡(jiǎn)單卻又不乏美麗。一點(diǎn)點(diǎn)驚訝,一點(diǎn)點(diǎn)歡喜,一點(diǎn)點(diǎn)緊張,一點(diǎn)點(diǎn)幸福,悄悄浮上我的心頭,輕輕流進(jìn)我的心田。
我的課桌,是我走入初中生活的第一位朋友。我端詳著它,眼中滿(mǎn)是欣喜。我撫摸著它,手心印著喜愛(ài)。每當(dāng)我眼里看到、手上摸到、心中想到這青綠和古銅,就會(huì)加快我的步伐,這是我的動(dòng)力,也是我的期盼。
只是新的事物,終有一天會(huì)老去。漸漸的,我開(kāi)始忽視它。我把尖尖的釘子刺入它的體內(nèi),把自己的重負(fù)——書(shū)包勒進(jìn)它的肩綠色作文網(wǎng)wWw.0279.nEt膀,可憐的課桌不但要忍受沉重的負(fù)荷,還要忍受劇烈的疼痛,有時(shí)還被墨水染臟衣服。既便如此,它仍然一如既往地為我奉獻(xiàn)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,沒(méi)有半點(diǎn)怨言。在我眼中,這個(gè)朋友只是分擔(dān)我的痛苦,卻沒(méi)有分享我的幸福。
經(jīng)過(guò)歲月的沖刷,課桌已失去原有的光澤,就連洋溢著的青綠,也沒(méi)有從前那般明亮。但對(duì)我來(lái)說(shuō),每天都是新的,因?yàn)樗翊旱幕?、綠的水、秋的風(fēng)、冬的雪。四季更替,一年歲月流淌而去。艱苦的學(xué)習(xí)歲月里,是課桌為我架起一座橋,帶我駛向成功的彼岸。求學(xué)的路依然漫長(zhǎng),但因?yàn)橛辛诉@個(gè)朋友的陪伴,我的學(xué)海一定綴滿(mǎn)了明亮的青綠……
課桌說(shuō)明文3
我的這張課桌,可謂是歷史悠久。它的兩側(cè)都有銘牌,寫(xiě)著“紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)—桌甲X”??墒钱?dāng)銘牌脫落,底下卻又有銘牌。上面寫(xiě)著:“柯橋鎮(zhèn)中—桌甲X”。在外人看來(lái)并無(wú)差別,可熟悉我校歷史的同學(xué)就會(huì)知道,紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)前身為柯橋中學(xué)初中部,1996年定名為柯橋鎮(zhèn)中學(xué),2001年9月更名為紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。也就是說(shuō),這張課桌是在1996-2001年之間開(kāi)始使用的,最新也有12年了。如果按人的年齡標(biāo)準(zhǔn)來(lái)算,那么它“青春年少”,猶如初生的朝陽(yáng);可它是張桌子,此時(shí)的它已是“日暮西山”、風(fēng)光不再?! ≡倏此耐獗恚河梢粔K三合板組成的可上下開(kāi)合的桌面與鐵皮桌肚相貼合,褪去表面青色的桌腿已是滿(mǎn)目瘡痍,雪白的桌面也在無(wú)情的歲月沖刷下變得凹凸不平、破舊不堪。鎖合桌面和桌肚的鎖扣也早已生銹脫落,只留下銹蝕的螺絲孔證明它存在過(guò)。它現(xiàn)在可謂是江河日下,一日不如一日了?! ∵@課桌雖然破舊,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡?! ∶刻?,我們從課桌中取出書(shū)本,在桌板未合而又急著將目光轉(zhuǎn)回講臺(tái)時(shí),總是會(huì)匆匆收回目光,而這時(shí)就會(huì)有意無(wú)意地掃到桌板。我在一次偶然的機(jī)會(huì)下,看見(jiàn)了桌板上好似有幾個(gè)字,于是就仔細(xì)看了看。這一看,就震撼了我。桌板上寫(xiě)著各種勵(lì)志的話語(yǔ):“打敗中考!!!”、“打敗數(shù)學(xué)!!!”、“向著魯中前進(jìn)!!!”等等,諸如此類(lèi),不勝枚舉。每當(dāng)我看到這些話,就會(huì)想到那些為人生理想、重點(diǎn)高中而奮斗的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,好像他們寫(xiě)下這些話的毅然決然、那堅(jiān)定而又熱血的眼神、那寒窗苦讀的背影、那為祖國(guó)建設(shè)奮斗終身的偉大理想,都一一浮現(xiàn)在我眼前,不知不覺(jué),我不禁熱淚盈眶。 從那以后,每當(dāng)我打開(kāi)課桌,就會(huì)看一眼那些熱血的話語(yǔ),仿佛,他們離我并不遙遠(yuǎn),好似就在我身邊,給我鼓勵(lì),給我力量,給我?jiàn)^斗的勇氣?! ∵@小小的'一張課桌,承載的的不只是知識(shí)。它承載著多少代人的夢(mèng)想與希望,浸潤(rùn)了多少才子的熱淚與汗水。在我看來(lái),它已不再是一樣學(xué)習(xí)工具,而是通往知識(shí)之海的船,滿(mǎn)載著希望;是通向希望與未來(lái)的階梯,承受的是知識(shí)的重量,越重、越高!
課桌說(shuō)明文4
三年來(lái),陪伴我們一起走過(guò)的不僅有老師和同學(xué),還有我們每天都在使用的課桌。當(dāng)然,課桌的相貌與它的主人密切相關(guān)?,F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看課桌各種“容顏”吧。
勵(lì)志學(xué)霸桌
這一類(lèi)課桌長(zhǎng)相清秀,整潔而整齊。在桌子的一角,主人常貼著課程表、座右銘、奮斗目標(biāo)之類(lèi),昭示著主人勤奮好學(xué)的品質(zhì)。這不禁讓我想到魯迅《從百菜園到三味書(shū)屋》里,為了警示自己不遲到而鐫刻在書(shū)桌一角的“早”。這些主人和書(shū)桌親密接觸的時(shí)長(zhǎng)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般同學(xué)。課間的各種同學(xué)間的插科打諢,從不參與。即便實(shí)在被周?chē)鸷迓曈绊?,也無(wú)非是牽動(dòng)嘴角最有限的肌肉,笑一下。仿佛那個(gè)時(shí)間也是浪費(fèi)了,十分可惜。
書(shū)桌上的溫度是常熱的,板凳桌椅皆熱,無(wú)一不在見(jiàn)證著這些學(xué)霸的學(xué)習(xí)熱情。桌子默默地陪伴著小主人,映照著小主人勤學(xué)的身影。主人對(duì)其也愛(ài)護(hù)有加,絕不允許別人動(dòng)了其私人領(lǐng)地,見(jiàn)不得絲毫紊亂。有容乃大的桌肚,如果在別人那里是小說(shuō)書(shū)的秘密基地,是零食的秘密倉(cāng)庫(kù),那么學(xué)霸的桌肚,除了知識(shí)還是知識(shí)。那是一排排一塵不染和紋絲不亂教輔書(shū),挨挨擠擠地矗立在桌肚的小柜里,就像時(shí)刻等待檢閱的士兵。
粉絲創(chuàng)作桌
粉絲桌,這一類(lèi)的數(shù)量是龐大的,也是最豐富的!就連那些勤奮好學(xué)型主人也忍不住流量小鮮肉作文 style="text-indent: 2em; text-align: left;">喜歡貼自己偶像圖片也就罷了,另一波粉絲,化各種喜歡追捧為創(chuàng)作的巨大熱情,這不,我旁邊的一位同學(xué),她正賣(mài)力地創(chuàng)作著自已的作品,連我也被卷進(jìn)來(lái)了,什么“奧利給”,“給我giaogiao”,“干就完事了”,“塞班你在哪”等等,給我嚴(yán)重洗腦!諸如此類(lèi),課桌不禁發(fā)出了一聲哀鳴:主人啊,醒醒吧,要中考了!
不少懷有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,自負(fù)才高八斗,無(wú)用武之地,這時(shí)書(shū)桌就成了他的秀技場(chǎng),刻著自創(chuàng)的美術(shù)字……好好一個(gè)書(shū)桌,招誰(shuí)惹誰(shuí)了,背負(fù)著傷痕累累,還要帶著這樣的傷痕去迎接下一屆的學(xué)弟學(xué)妹,真是苦不堪言。更有考前焦慮癥患者,把化學(xué)符號(hào)數(shù)學(xué)公式深深地鐫刻進(jìn)書(shū)桌的臉上,仿佛這是他最后的一根救命稻草,殊不知,考試時(shí)坐自己桌子的概率幾乎為零。書(shū)桌又一次無(wú)辜被傷害了。
觀課桌,見(jiàn)學(xué)品。觀課桌,見(jiàn)青春。一方小小的書(shū)桌,見(jiàn)證著三年里拘謹(jǐn)?shù)臅?shū)生氣,自我的勉勵(lì),大大的夢(mèng)想和那些瘋狂的癡迷……但我想說(shuō),那都是一朵朵生活里五彩繽紛的浪花,都是一個(gè)個(gè)不朽的少年夢(mèng)……
課桌說(shuō)明文5
小小的書(shū)桌承載著我兒時(shí)的啟蒙,幼年時(shí)的記憶,以及對(duì)未來(lái)的期盼。
——題記
在我家書(shū)房擺著一張木質(zhì)的書(shū)桌,它看起來(lái)簡(jiǎn)單樸實(shí),卻是爸爸在我二年級(jí)時(shí)親手為我制作的。我每天都在這里學(xué)習(xí)和閱讀,這里是我的一個(gè)小世界。
我書(shū)桌上的那些綠植
我的書(shū)桌正對(duì)著窗戶(hù),窗臺(tái)上擺滿(mǎn)了媽媽養(yǎng)的各種盆栽:體態(tài)輕盈的文竹,小巧玲瓏的長(zhǎng)壽花,清麗脫俗的君子蘭……而我卻最喜歡那盆擺在左邊桌角叫“落地生根”的植物,它又被稱(chēng)為“不死鳥(niǎo)”,葉子是橢圓形的,葉片邊上有許多像蝴蝶一樣的綠芽,只要綠芽一落地便會(huì)快速生長(zhǎng)。在露天環(huán)境下,哪怕一年四季不澆水,哪怕花盆里只有薄薄的一層土,它一樣可以活得很好?!奥涞厣钡倪@種品質(zhì)和旺盛的生命力正是值得我們學(xué)習(xí)的。大自然給了我們無(wú)盡的知識(shí),讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月中體會(huì)其中的奧秘,在大自然這本無(wú)字的書(shū)中,我們將會(huì)讀懂它其中的意蘊(yùn)和哲理。
我書(shū)桌上的相框
在我的書(shū)桌中央是一張全家福的合影,照片上有外公、外婆、舅舅、舅媽……全家共14口作文 style="text-indent: 2em; text-align: left;">我書(shū)桌上的獎(jiǎng)杯
在相框右邊是一個(gè)晶瑩剔透的獎(jiǎng)杯,是我在學(xué)校舉辦的歌唱比賽中獲得的。一想起那光榮的時(shí)刻,我便會(huì)十分興奮——舞臺(tái)上光芒四射,悠揚(yáng)的曲調(diào)伴隨著臺(tái)下的掌聲漸漸響起,在報(bào)幕員有力的聲音發(fā)出后,校長(zhǎng)捧著耀眼的水晶獎(jiǎng)杯,來(lái)到我的面前,我萬(wàn)分激動(dòng)。接過(guò)獎(jiǎng)杯的剎那間,我熱淚盈眶……這不僅是一種榮譽(yù),更是音樂(lè)帶給我的饋贈(zèng)。音樂(lè)是一種能觸碰到我們靈魂的東西,是一種感情,一種文化,一個(gè)世界,我會(huì)堅(jiān)持對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想,希望更多的人享受音樂(lè)帶給大家的快樂(lè)。
書(shū)桌上擺滿(mǎn)了我的物品,它們會(huì)越來(lái)越多,就如我人生的經(jīng)歷……
課桌說(shuō)明文
課桌說(shuō)明文相關(guān)文章:
★ 教室申請(qǐng)書(shū)共3篇(關(guān)于教室的申請(qǐng)書(shū)范文)
★ 初一作文我的教室說(shuō)明文3篇 我的教室說(shuō)明文作文
★ 經(jīng)典的教室宣傳標(biāo)語(yǔ) 布置教室的宣傳標(biāo)語(yǔ)
★ 未來(lái)的房間作文7篇(作文未來(lái)的教室的作文)
★ 教室衛(wèi)生策劃書(shū)共4篇 寢室衛(wèi)生策劃書(shū)范文
★ 教師第56號(hào)教室的奇跡讀書(shū)心得體會(huì)3篇(第56號(hào)教室讀書(shū)感悟)
★ 學(xué)校音樂(lè)教室管理工作總結(jié) 音樂(lè)教室工作計(jì)劃總結(jié)
相關(guān)熱詞搜索:課桌說(shuō)明文 教室 課桌