下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)五年級作文3篇 五年級上8個單元作文精選范文，歡迎參閱。
小學(xué)五年級作文1
圓，是一個普通的形狀，在生活中無處不在。
看到圓，我想到了鐘表，鐘表可以提醒我時間的流逝。在我踢足球時，時間就在玩耍中不知不覺的慢慢溜走；在我晚上睡覺的時候，時間從枕頭邊慢慢流逝，所以我要好好珍惜時間。
看到圓，我想到了太陽，太陽每天高高地掛在空中，給人們帶來了很多溫暖，并且年復(fù)一年，日復(fù)一日，不知疲倦，一直消耗著它的光和熱，從無怨言。在太陽的照耀下，所有植物都長得特別健壯。太陽又是一個光明的使者，幫人們驅(qū)走黑暗，帶來了希望。
看到圓，我想到了月亮，十五的月亮圓又亮，它是人們團(tuán)圓的象征，尤其是出門在外的游子，看到圓圓的月亮就想起遙遠(yuǎn)家鄉(xiāng)的親人。
看到圓，我想到了荷葉，以前荷葉上有許多青蛙跳來跳去，可如今池塘里的青蛙越來越少，因?yàn)槿藗儼亚嗤茏テ饋懋?dāng)成美味佳肴，所以我們要阻止他們不要?dú)埡o辜的生命，要保護(hù)自然環(huán)境。
看到圓，我想到了獎牌，運(yùn)動員站在光榮的領(lǐng)獎臺上，我不禁想起了他們背后付出地努力。他們需要付出多少心血和汗水，才換來那塊金燦燦的獎牌??！我要向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥懈冻?，才會有收獲。
圓象征著溫暖、幸福、光榮、成功……因?yàn)樯钪杏辛藞A，才會有五彩斑斕的世界。最后我再畫上一個圓，那就是我充滿希望的未來。
小學(xué)五年級作文2
今天，是冬日里難得的好天氣，太陽暖洋洋的，我們校園里的梅花顯得特別的耀眼，惹得我不禁走近它們細(xì)細(xì)觀賞。
哇，臘梅與紅梅都開著，臘梅黃燦燦的'，紅梅紅彤彤的，看上去，讓人感覺特別舒服。我先觀賞起臘梅來，臘梅的樹干有點(diǎn)細(xì)，輕輕搖晃它，花朵竟被我搖了下來。我憐惜地拾起它們，捧在手心里，發(fā)現(xiàn)花瓣卷卷的；聞了聞，淡淡的清香混著泥土的氣息。再看看紅梅，它的花瓣小小的，一只小小的蜜蜂正在紅梅旁飛舞著！
這是臘梅，那是紅梅，它們在寒風(fēng)中開放！當(dāng)迎春花搶眼、梔子花亮出花骨朵兒、菊花爭奇斗艷時，它是靜默的，為自己的怒放積蓄著能量！當(dāng)別的花凋零時，它“凌寒獨(dú)自開”，開出了美麗的花朵。
這是什么？是梅花的堅持和勇氣！
小學(xué)五年級作文3
“收作業(yè)！”老師一聲叫喊，我和我的同桌——王家樂，紛紛拿出作業(yè)對起來，當(dāng)對到第34頁“寫一寫”的時候，他卻沒有做。這時，我開始樂了，可以將他告上老師，因?yàn)槲曳浅┧?。他求我別給他告訴老師，我搖搖頭，堅決的說：“不行！”老師來到我們跟前收作業(yè)，我對老師說：“王家樂的作業(yè)不夠數(shù)?！崩蠋煱淹跫覙方械綐堑览?，讓他的家長來學(xué)校?；貋頃r，王家樂眼里含著淚水，說：“這下你可高興了吧！”我說：“對呀，怎么地！”
第二天，老師又收作業(yè)，他的作業(yè)還是沒有寫夠，這次也不例外，我又把他告訴了老師，老師讓他把沒寫的作業(yè)都補(bǔ)上。第三天，也是一樣，他的作業(yè)依然沒有寫完，我還是揭發(fā)了他，結(jié)果老師把他的小隊(duì)長拿掉。這時，我的心里樂開了花。
下課，他對我說：“都怪你，我的小隊(duì)長都沒了?！闭f著打了我一下，我也不能被他欺負(fù)，就掐了他一下，他卻頂嘴說：“沒感覺，沒感覺！”
但有時我們也是朋友，我科學(xué)書沒帶的時候，他就借給我，鉛筆沒尖了候，他把鉛筆借給我。
說到這個同桌，我是非?？鞓返?！
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