下面是范文網(wǎng)小編收集的漫畫(huà)的啟示小學(xué)生作文7篇 作文巜漫畫(huà)的啟示，供大家賞析。
漫畫(huà)的啟示小學(xué)生作文1
我們每個(gè)人多多少少都會(huì)看一本漫畫(huà)吧，看完之后肯定會(huì)為書(shū)里搞笑的情節(jié)不經(jīng)哈哈大笑。
可是，在今天我們學(xué)習(xí)了華君武爺爺?shù)摹都傥拿ぁ泛?，我看了之后，不但沒(méi)有笑，反而陷入沉思。
在一個(gè)北風(fēng)蕭蕭的冬天，以為母親身穿單薄的衣服，頭上帶一條圍巾，把手中的嬰兒緊緊護(hù)在懷中，卑微的站在站牌的一旁。
而站牌后卻站著四個(gè)五大三粗的男人。
那母親用無(wú)可奈何的眼光看著他們。
第一個(gè)男人雙手插兜，撇這嘴，一副不屑一顧的模樣;第二個(gè)男人，雙手插兜，穿著暖和的軍大衣，帶一頂帽子，眼睛微閉;第三個(gè)男人，身穿鼓鼓囊囊的羽絨服，嘴角往下垂;第四個(gè)男人，穿著風(fēng)衣，帶著口罩，眉皺成八字。
生活中有太太多多的這樣的人了。公家車(chē)上有專(zhuān)屬老年人的“愛(ài)心座椅”但還是會(huì)有年輕人往上坐;“禁止吸煙”牌子，卻有人在吸煙;“禁止大聲喧嘩”處，卻有人在追逐打鬧。
他們是真的文盲嗎，是真的不識(shí)字?都不是，他們只是沒(méi)有公德心。
漫畫(huà)的啟示小學(xué)生作文2
天上飄著大雪，寒風(fēng)大聲的吼叫，仿佛想要把人們裹在身上的棉衣都吹飛，在車(chē)站里，二狗，禿瓢，蛤蟆，丑驢，是四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人，走向母子候車(chē)室，蠻橫無(wú)理的，把一個(gè)穿的十分單薄，手里還抱著孩子的婦女，擠在一旁，干完這些可惡惡心的事情之后，他們又裝成瞎子的樣子，把眼睛蒙上插隊(duì)，心里還想他們真傻，好位置不站非要站著那么長(zhǎng)的隊(duì)伍干嘛?禿瓢面無(wú)表情的一副與我無(wú)關(guān)的樣子，蛤蟆閉著眼十分悠閑，丑驢一副很無(wú)辜的樣子，婦女朝著四個(gè)假文盲翻著白眼。
在我們的生活中，也有著許多這樣的假文盲，比如說(shuō)草地上立著綠草青青，腳下留情。但還是有人在草地上隨便踩踏在，還有在在公車(chē)上，明明寫(xiě)著向前一小步，文明一大步，但是地板上還是有許多又黃又臭的尿液。在許多公共場(chǎng)所，明明寫(xiě)著禁止抽煙，但是地上卻有很多煙頭。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!阻止那些假文盲，同時(shí)也不要成為假文盲。
漫畫(huà)的啟示小學(xué)生作文3
今天，我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容給我留下了深刻的印象。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅剛吃過(guò)早餐，背著書(shū)包去上學(xué)。在路上，她們看到地上有一堆垃圾，臭味撲鼻而來(lái)。她們倆異口同聲的說(shuō)：“誰(shuí)這么不文明啊!會(huì)影響生活環(huán)境的!”說(shuō)完，小紅便把垃圾往垃圾桶里扔。小明拿出筆和級(jí)，在上面寫(xiě)了幾個(gè)大定：“文明——只差一步”然后把這張紙貼在垃圾桶上。清理完后，這兒便變得煥然一新了。
其實(shí)就在最近，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在我家的門(mén)口有人租住在前面的房子里，因?yàn)檫@終歸不是他自己的房子，所以那些人不愿下來(lái)扔垃圾時(shí)就往下一扔，都快堆成了小山?？觳秃?、塑料袋等白色垃圾散發(fā)著惡臭，讓人惡心。于是我們這些鄰居們便寫(xiě)出“嚴(yán)禁扔垃圾”等標(biāo)語(yǔ)，可是那個(gè)人不但不把以前扔的撿起來(lái)，還更加猖狂的扔了。我們?nèi)滩蛔〕粑?，只好一次又一次地把那些垃圾掃掉，?jīng)過(guò)多天的努力，環(huán)境才逐漸得到改變。
城市就是我們的家，我們一定要好好愛(ài)護(hù)它。
漫畫(huà)的啟示小學(xué)生作文4
我看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：在一個(gè)火車(chē)站的入口處，立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字———母子上車(chē)處。可是在牌子后面排隊(duì)的卻不是母親和孩子，而是幾個(gè)年輕力壯、虎背熊腰的年輕人。他們一個(gè)個(gè)神情傲慢，冷漠地望著前面，而對(duì)縮在拐角處的母子不屑一顧。
看了這幅漫畫(huà)，我十分氣憤，難道這些人不認(rèn)識(shí)字嗎?他們?cè)趺纯梢詫?duì)身旁的這對(duì)母子視而不見(jiàn)呢?假如這對(duì)母子是他們的親人的話，他們還會(huì)擺出這樣一副態(tài)度嗎?
我仔細(xì)觀察，在我們身邊也有許多“假文盲”的存在，如，擁護(hù)的公交車(chē)上，有身體強(qiáng)壯的年輕人，也有挺著大肚子的孕婦，更有白發(fā)蒼蒼的老人，但是，坐在“愛(ài)心專(zhuān)座”上的年輕人對(duì)身旁的老人和孕婦不聞不問(wèn)。醫(yī)院、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所標(biāo)明了“禁止吸煙”的標(biāo)牌，但是仍有一些人對(duì)這些標(biāo)牌視而不見(jiàn)。馬路旁邊的垃圾桶，明明寫(xiě)有“請(qǐng)不要亂扔垃圾”，可是隨手扔垃圾的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
只要每個(gè)人都邁出一小步，社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步。
漫畫(huà)的啟示小學(xué)生作文5
一天，我作業(yè)寫(xiě)完后，順手拿起一本課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)。書(shū)上各種形形色色的漫畫(huà)，讓我笑的前仰后合，可是，當(dāng)我看到一幅畫(huà)的時(shí)候，我的思緒停止了，怎么都笑不起來(lái)了。
那是在一個(gè)標(biāo)有“婦女上車(chē)位”的公交牌旁，站著個(gè)抱著嬰兒的婦女，而在上車(chē)位牌的通道上，站著幾位高大強(qiáng)壯的青年。那些青年難道不認(rèn)識(shí)那站牌上的字嗎?不，他們認(rèn)識(shí)，他們衣冠楚楚，看上去有極高的文化水平，可他們?yōu)槭裁匆驹谀悄?可能是因?yàn)樗麄冐潏D方便，所以對(duì)那塊牌子視而不見(jiàn)。而這種惡俗被人們稱為—假文盲。
我們從小就接受教育，要尊老愛(ài)幼，給孕婦、殘疾人、老人讓座。而圖片里的人，卻為了自己一點(diǎn)點(diǎn)的方便，就站上不屬于自己的站位，這種小利，我們?yōu)槭裁匆瞿?
因此我認(rèn)為人人都應(yīng)該尊老愛(ài)幼，并且在公共場(chǎng)合要注意自己的言行舉止。尤其是當(dāng)我們看到抱著嬰兒的婦女時(shí)，要及時(shí)讓座，這是體現(xiàn)了一個(gè)人的基本道德修養(yǎng)。
漫畫(huà)的啟示小學(xué)生作文6
在深山中的森林里，參天大樹(shù)屹立在山坡上，森林里，時(shí)而傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲聲，時(shí)而傳來(lái)蟲(chóng)鳴聲聲……但是也時(shí)常有不和諧的聲音傳來(lái)。
“咔、咔、咔……”在一片空地上傳來(lái)了這樣的聲音，聲音未落，隨著一聲巨大的聲音，一棵大樹(shù)應(yīng)聲而落，隨著揚(yáng)起了一些木屑和土渣。
倒下的樹(shù)旁邊站著一個(gè)男人，他手里拿著一把锃亮的斧頭，上面還粘著些許木屑。他脖子上站著一只棕色的啄木鳥(niǎo)正在不停地啄著他那脖子，同時(shí)，嘰嘰喳喳地叫：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”
可是男人根本不理會(huì)啄木鳥(niǎo)真正的意思是什么?！斑?、咔……”木頭傳來(lái)斷裂聲，與此同時(shí)樹(shù)干上出現(xiàn)了一條粗大的裂紋。他好像還不滿足，又兩斧頭下去，樹(shù)終于倒了下來(lái)，又揚(yáng)起不少塵土。
看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，啄木鳥(niǎo)也很無(wú)奈，它被樵夫抓走，每天的工作都是對(duì)樵夫說(shuō)這段木頭里一定有蟲(chóng)。其實(shí)啄木鳥(niǎo)是想告訴樵夫他自己的腦袋里是有蟲(chóng)子的，要不然怎么會(huì)砍樹(shù)。啄木鳥(niǎo)只能用嘆息送走大樹(shù)的生命。
漫畫(huà)的啟示小學(xué)生作文7
漫畫(huà)每個(gè)人應(yīng)該都看過(guò)，通?？赐旰蠖紩?huì)哈哈大笑，可今天我看了。華君武爺爺畫(huà)的這幅《假文盲》后，不禁沉思起來(lái)。
一個(gè)冬天，站臺(tái)“母子上車(chē)處”的招牌底下站著四個(gè)高大的男人，在照片旁邊是躲著一對(duì)母子，那個(gè)母親衣著單薄，頭上戴著一條圍巾，懷里抱著一個(gè)小嬰兒，身體凍的色彩發(fā)抖，用無(wú)可奈何的目光望著四個(gè)男人，但是擠占“母子上車(chē)處”的男人還心安理得地站著，好像本來(lái)就是他們應(yīng)該站在那兒似的。
第一個(gè)男人雙手插兜眼睛，看著前方，好像在思考著什么，第二個(gè)男人戴著棉帽，穿著棉大衣正在閉目養(yǎng)神，第三個(gè)男人戴了一頂鴨舌帽，穿著羽絨服，第四個(gè)男人戴著口罩穿長(zhǎng)風(fēng)衣。
明明是“母子上車(chē)處”，為什么這里站著四個(gè)男人?難道他們不識(shí)字嗎?不，他們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)上車(chē)裝文盲，他們是沒(méi)有公德心，沒(méi)有愛(ài)心的文盲。當(dāng)今社會(huì)仍然有許多假文盲，只有每個(gè)人都遵守社會(huì)秩序，杜絕假文盲，才能建設(shè)更美好的社會(huì)。
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