下面是范文網(wǎng)小編收集的一年級(jí)社會(huì)實(shí)踐研學(xué)旅行作文3篇(小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐研學(xué)旅行活動(dòng))，供大家參閱。

一年級(jí)社會(huì)實(shí)踐研學(xué)旅行作文1

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘鈴聲把我從夢(mèng)中喚醒，我瞥一眼窗外，“哎呀，天還沒(méi)有亮呢，繼續(xù)睡吧”，剛準(zhǔn)備閉眼，突然就想到我今天是要去武漢研學(xué)的哩，我的睡意一下子全沒(méi)有了，我飛快的從床上跳下來(lái)，接下來(lái)要做的事就幾乎人人皆知：換衣服、刷牙、洗臉……

　　好了，一切完工，媽媽正在給我下餃子，爸爸在梳頭，我看了一眼時(shí)針，四點(diǎn)二十，哈哈，一切在我預(yù)料中進(jìn)行，大約四點(diǎn)四十，吃完早餐，我檢查完行李，接后像爸爸要了手機(jī)，帶了些零用錢(qián)，好了，出發(fā)!說(shuō)完，我便沖出門(mén)。

　　此時(shí)，天還沒(méi)亮，坐在爸爸的車(chē)上，望向天空，心想：“武漢之旅正式開(kāi)始嘍",到了教室，班上還有幾個(gè)同學(xué)在一起閑聊，我也入了伙，唔，黃老師來(lái)了，我趕緊叫了聲黃老師好，黃老師對(duì)我們笑了笑，說(shuō)：“你們誰(shuí)有項(xiàng)老師的電話(huà)?打個(gè)電話(huà)叫項(xiàng)老師來(lái)?！毕涅i趕忙掏了個(gè)手機(jī)出來(lái)喊我有我有，黃老師在電話(huà)名單里找了找，沒(méi)見(jiàn)到項(xiàng)老師的電話(huà)，黃老師便說(shuō)道：“我去前面看看，你們都在這兒等著，可別亂跑!”說(shuō)罷，黃老師便快步走出了教室。

　　項(xiàng)老師來(lái)了，我們趕緊跑到外面走廊里排隊(duì)，老師選了個(gè)男組長(zhǎng)和女組長(zhǎng)，隨后便帶著我們嫌通德街行去，我們所乘的車(chē)是六號(hào)車(chē)，我們上車(chē)的時(shí)候臉色都非常難看，因?yàn)檫@車(chē)上有一股很濃的氣味，而我卻對(duì)異味很敏感，幸好有項(xiàng)老師慷慨解囊，贈(zèng)我一些橘子皮，這讓我才好點(diǎn)，接過(guò)橘子皮，我拉著劉煒坐在一個(gè)還算干凈的椅子上，掏出手機(jī)向爸爸發(fā)了個(gè)定位，便嘆了口氣。

　　等著，等著，仿佛我坐車(chē)坐了一個(gè)“世紀(jì)”，呵，終于到站了!劉煒勉強(qiáng)給我露出一絲微笑，但還是按耐不住嘔吐所發(fā)起的進(jìn)攻，呼的一下把頭埋在環(huán)保袋里，看他這樣，我都為他擔(dān)心。我們下了車(chē)，第一站：海洋博物館。我在里面可長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)，還拍了幾百?gòu)堈掌?，看了海豹表演，買(mǎi)了三個(gè)紀(jì)念品。過(guò)不了多久，我們便又乘車(chē)向飯?zhí)民側(cè)?，在?chē)上，導(dǎo)游見(jiàn)我們無(wú)精打采的，就和我們互動(dòng)起來(lái)，猜字謎、合唱、說(shuō)笑話(huà)，我感覺(jué)這氣氛一下子上升了好多，我們說(shuō)著笑著，不一會(huì)兒就到了飯?zhí)?，啊，這兒的人可真多呀，我打完飯，繞了好幾圈才找到位子，吃完飯，我買(mǎi)了兩瓶可樂(lè)，就在門(mén)口等啦，在導(dǎo)游的指引下，我們排好隊(duì)，就去足球場(chǎng)上休息，哪里還有外國(guó)人呢!額，他們可真黑，黑黑的臉襯著雪白的牙齒，這也真不協(xié)調(diào)，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，我還和“黑人”合了影呢，這也值得紀(jì)念的吧?！班?，嘟”，集合了，我們排隊(duì)徒步行向武漢地質(zhì)大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“地大”，我們進(jìn)去映入眼簾的是一個(gè)完整的恐龍化石，竟有三層樓那么高，還有象牙、狼的標(biāo)本等等，還真是數(shù)不勝數(shù)，可惜我的手機(jī)這時(shí)沒(méi)電了，要不然我一定拍很多照片，嗯，一眨眼功夫便集合排隊(duì)回去了，黃老師在最后時(shí)間幫我們?nèi)亢蟼€(gè)影，就帶我們上車(chē)了，到了宿松，還下起了小雨，可在我心中是無(wú)比的明媚。

一年級(jí)社會(huì)實(shí)踐研學(xué)旅行作文2

　　三月的南京，春意漸濃。緊隨著春的腳步，我們踏進(jìn)了被譽(yù)為“金陵明珠”的皇家園林——玄武湖公園。

　　初進(jìn)園門(mén)，感受到的便是春風(fēng)拂面的清爽。四周望去，一幅生機(jī)勃勃的景象。一切事物，都呈現(xiàn)著新春的模樣。

　　玄武湖公園東枕紫金山，山山水水渾為一體。水霧彌漫在湖面上，產(chǎn)生一種朦朧之美，仿佛置身仙境。這才領(lǐng)悟到宋代詩(shī)人歐陽(yáng)修所寫(xiě)的“金陵莫美于后湖，錢(qián)塘莫美于西湖”的感受。

　　雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，樹(shù)上的水珠倒映著玄武湖的景象?？諝庵袕浡鹉嗤恋臍馕?，混著青草味，還有各種花的香。隨著花香，我來(lái)到的一片花海。

　　紫色的郁金香、粉色的郁金香、黃色的郁金香，各種各樣，各色各彩的郁金香形成了這片花海?；▋簜?cè)谟晁淖虧?rùn)下越發(fā)生機(jī)勃勃，宛若初生的嬰兒。我睜大眼睛，想把這繽紛的美麗盡收眼底。穿越在花叢之中，好似已經(jīng)與花兒融為一體，看著它們彼此玩鬧、嬉戲。

　　遠(yuǎn)方隱約出現(xiàn)一片粉色，我加快了腳步。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了“櫻州”。滿(mǎn)園的櫻花，滿(mǎn)園的粉色，滿(mǎn)園的櫻香。在這玄武湖之中，便領(lǐng)會(huì)到了日本櫻花的美麗。春風(fēng)之中，櫻花翩翩落入土壤中，好一陣櫻花雨！

　　領(lǐng)略過(guò)櫻花雨之后，我們步行來(lái)到了“翠洲”。雨中的翠洲，更加蒼翠。百年古藤也顯現(xiàn)出了植物特有的生命力。樹(shù)底的小草，也想在春雨中，盡展風(fēng)采。不由得想起唐代詩(shī)人韓愈所寫(xiě)的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！焙鋈唬砗髠鱽?lái)幾聲?shū)B(niǎo)啼，清脆、婉轉(zhuǎn)。想必，鳥(niǎo)兒們也是在歡迎春天的到來(lái)。

　　走上拱橋，低頭去看粼粼的河水，思緒萬(wàn)千。這河水流向哪里呢？是否流向遠(yuǎn)處的“人家”？雨滴落到臉上，一陣清涼，思緒被拉了回來(lái)。抬頭，才發(fā)現(xiàn)天空中早已出現(xiàn)了晚霞，是該回去了。

　　玄武湖公園如此之大，它的景象我不能夠一一領(lǐng)略。它的每一個(gè)角落，都有別具一格的美，使我沉醉其中。

　　我走在湖邊，想再領(lǐng)略它的美，讓玄武湖的美永駐在心，空氣中依然混有青草味?！白钍且荒甏汉锰?。絕勝煙柳滿(mǎn)皇都?！币苍S，說(shuō)的就是這樣一番景象。

一年級(jí)社會(huì)實(shí)踐研學(xué)旅行作文3

　　五月，恰是好時(shí)光，我們迎來(lái)了進(jìn)入初中以來(lái)第一次的研學(xué)游。

　　路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，大家唱歌、誦詩(shī)、講笑話(huà)，不亦樂(lè)乎。車(chē)上溢滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，本是陰陰的天，被我們的歡聲笑語(yǔ)所感動(dòng)，太陽(yáng)公公也露出了笑臉。

　　不久，就到達(dá)了我們的第一站——銀杏湖公園，進(jìn)入大門(mén)就看到了我們熟知“音樂(lè)噴泉”伴隨著美妙的音樂(lè)，只見(jiàn)那噴泉“翩翩起舞”。噴泉池邊還有許多荷花，浮在水面。我們賞著路邊的美景，不知不覺(jué)便進(jìn)入了游樂(lè)園。

　　首先，我們直接奔向海盜船，坐在船上的人叫聲連連，下面的人翹首以盼，終于到我們了，為了刺激，我特意選了船尾的座位坐下，海盜船啟動(dòng)了，大家興奮地高呼，當(dāng)海盜船到90度時(shí)船內(nèi)的人有的捂著臉，有的低頭看鞋子，有的揚(yáng)臂高呼，有的閉眼尖叫……海盜船下來(lái)后，大家如同靈魂出竅一般，甚至腿部都在抖。

　　其次，我們?nèi)プ诵D(zhuǎn)木馬，接著，大家因志趣不同，便解散了，我去坐摩天輪，在最高處里拍下了南京銀杏湖樂(lè)園的所有景色。

　　在摩天輪的最高處，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)樂(lè)園不僅有游樂(lè)園，還有生態(tài)園，我便暗下決心去生態(tài)園轉(zhuǎn)悠一會(huì)。

　　一個(gè)吊橋隔開(kāi)了生態(tài)園與游樂(lè)園，卻仿佛隔了一個(gè)世界，這邊沒(méi)有吵鬧、喧嘩聲、沒(méi)有尖叫與游戲設(shè)施，有的，是那美麗的景色。

　　獨(dú)自走在橋上，望著兩邊的風(fēng)景，一陣風(fēng)吹來(lái)，橋下的水波光粼粼，水邊，是一座座綿延起伏的青山。橋，貼著水，水，傍著山，山一座挨著一座。所謂的青山綠水，詩(shī)情畫(huà)意，也就是這樣吧!

　　沿著小路，走向櫻花大道，雖然，樹(shù)上無(wú)櫻花，但是那條小道，多唯美啊!兩旁的樹(shù)向小道彎腰，樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)歌聲為我們欣賞景色增添了一種靜謐的氛圍。

　　時(shí)光荏苒，不久，就到離開(kāi)這兒的時(shí)間了，我們不舍地離開(kāi)了這個(gè)“一地兩景”的樂(lè)園，回去休息了。

　　第二天，我們用完早餐便去了何園，一個(gè)多小時(shí)的路程，并沒(méi)讓我們感到疲勞或無(wú)趣。

　　何園，也的確古色古香，室內(nèi)奢華的家居，室外，別出心裁的建筑，無(wú)不體現(xiàn)出古典之美!

　　離開(kāi)了何園，我們?nèi)チ俗詈笠徽尽菸骱?。“煙花三月下?lián)P州”來(lái)到揚(yáng)州，必游“瘦西湖”。在這，許多文人留下了膾炙人口的篇章。素雅之美，這兒，也是可以稱(chēng)上的。

一年級(jí)社會(huì)實(shí)踐研學(xué)旅行作文3篇(小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐研學(xué)旅行活動(dòng))相關(guān)文章：

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