下面是范文網(wǎng)小編分享的童心小學(xué)作文12篇 童心小學(xué)作文三年級(jí)，供大家閱讀。

童心小學(xué)作文1

　　童心，像一只小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空自由飛向；像一條小魚(yú)，在無(wú)垠的海洋里遨游；像一個(gè)時(shí)空機(jī)，忽而飛回過(guò)去，忽而，飛向未來(lái)；童心，它又想一個(gè)還未成熟的果實(shí)，那名純真，那名無(wú)瑕……可是，現(xiàn)在同心卻籠罩上了一層無(wú)形的陰影，為什么呢？我久久的思索著?！皨寢?zhuān)妥屛姨咭粫?huì)足球嘛！

　　”孩子央求到?！安恍校∵€得回家練琴去！”那孩子的媽媽?xiě)B(tài)度堅(jiān)決。“哦，我想我找到了答案……”我在心底默默地說(shuō)。

　　現(xiàn)在“望子成龍，望女成鳳”的思想吹變了大江南北，“可憐天下父母心”啊，可是孩子的心情誰(shuí)來(lái)可憐？哪怕體會(huì)一下？讓孩子“自由學(xué)習(xí)”說(shuō)得頭頭是道，可是有哪個(gè)家長(zhǎng)是“表里如一”呢？封建學(xué)習(xí)的方式倒是在中國(guó)掀起了“熱潮”，X光片拍攝到身體的健康與否，可是拍攝不到一顆童心的變化，我作為一個(gè)大人眼中的小孩，用一雙童眼看到了童心的萎縮、變黑、惡化、甚至腐爛，如果哪位叔叔阿姨有所懷疑，不妨問(wèn)一下孩子的感受。

　　叔叔阿姨們，請(qǐng)你們不要把過(guò)多的壓力全部施加在孩子的身上，他們?nèi)跣〉募绨虺惺懿蛔“。?/p>

　　用微笑與溫柔，解開(kāi)束縛在童心上的纜繩，讓孩子呼吸得到大自然的氣息，看得到豐富的大千世界，想象得到離奇的話面，而不淡淡限制與那被高墻圍起的四角天空。

　　千千萬(wàn)萬(wàn)的父母?jìng)儼。?qǐng)你們不要做孩子眼中的“愛(ài)心殺手”！

童心小學(xué)作文2

　　一天，陽(yáng)光明媚，我在小河邊玩耍。

　　我撥開(kāi)小草，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面有許多小螞蟻在忙忙碌碌地搬糧食。它們有的搬，有的運(yùn)，有的抬……個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。

　　我望著這條清澈見(jiàn)底的小河，看見(jiàn)小魚(yú)在嬉戲，小蝦舞動(dòng)著雙鉗，好像在說(shuō)：“別看我們很弱小，我們也不是好欺負(fù)的”。你看，小蝦多勇敢呀！

　　我看見(jiàn)一朵朵蒲公英正借助風(fēng)的力量來(lái)傳播種子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花跳起了舞，小草唱起了歌……

　　突然，天空黑了下來(lái)，烏云密布，下起了傾盆大雨，雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物?！稗Z隆隆”，“轟隆隆”，哎，哪兒來(lái)這么響的聲音？哦，原來(lái)雷公公敲響了大鼓

　　大雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)啦，大地像洗過(guò)一樣干凈。瞧，美麗的花朵上的小露珠是那樣的晶亮，透明。

　　還記得小的時(shí)候，中午，驕陽(yáng)似火，我看見(jiàn)商店里面店主用被子把冰柜裹起來(lái)，我連忙回家也把厚厚的羊毛大衣裹在身上，不一會(huì)兒我就熱得滿頭大汗。媽媽看見(jiàn)我這狼狽的模樣，笑著說(shuō)：“趕緊把衣服脫了。”“為什么？”我很不情愿的嚷起來(lái)。媽媽說(shuō)：“那你為什么要穿羊毛大衣？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧?，店主用被子裹在冰柜上，冰棍沒(méi)有融化，所以我想試試不融化的感覺(jué)。”媽媽說(shuō)：“小傻瓜，冰棍怕融化，你又不怕，為什么要穿呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我才把羊毛大衣脫了。

　　啊，童心，你真美！

童心小學(xué)作文3

　　草垛上，田野邊，柳絮間，尋找散落的童心。

　　桃樹(shù)兒已抽出小小的花苞，一點(diǎn)一點(diǎn)的粉色綴于枝頭。這惹人憐惜的淡粉征服了眼睛，令人們不知不覺(jué)為之駐足，整個(gè)世界似乎被凈化了，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有疲憊傷痛，也沒(méi)有邪惡戰(zhàn)斗。這是怎樣一個(gè)世界？充滿純真、善良與>溫暖，這是童心！有童心的世界。

　　與其說(shuō)這點(diǎn)點(diǎn)那淡粉引出了童心，不如說(shuō)這奇特的自然任童心飛翔。

　　高高的草垛，它的頂端總是令童心向往。小時(shí)候，家門(mén)前那一座座草垛，星羅棋布的排列著。那草垛頂似火苗兒，而小小的我們似飛蛾，不顧一切想要攀上去，一探究竟。那上面是不是有另一個(gè)世界？那上面能不能看到萬(wàn)里長(zhǎng)城？于是——忘記了媽媽的叮囑，也忘記了所謂的淑女樣，手腳并用，如一只頑猴，向那充滿“神奇色彩”的草垛頂進(jìn)發(fā)?？床坏饺f(wàn)里長(zhǎng)城，更找不到童話里的那個(gè)世界。但我們也沒(méi)有失落，童心永遠(yuǎn)只

　　有希望。我們坐在上面，享受著微風(fēng)的輕拂。

　　田野里是釋放童心的最佳地域。風(fēng)箏就如同真正的燕子，拖在后面的兩條布條在空中飛翔，望著高高飛翔的風(fēng)箏，童心也在陽(yáng)光普照下，閃爍著光芒。童心帶著肉里，在恬靜的田野里返璞歸真了。甩掉鞋子，光著兩只腳丫，我們盡情奔跑。忘記了作業(yè)的煩惱，亦忘記了成長(zhǎng)的苦惱。

　　尋找童心，尋找童心，不用做機(jī)器貓的時(shí)光機(jī)。人人心底都藏著另一顆更美的心，那邊是童心。它總是被成人所遺忘，而在孩子的玩耍下，它盡情歡笑。

童心小學(xué)作文4

　　“法律”這個(gè)名詞對(duì)我——一個(gè)正在讀六年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得有點(diǎn)兒陌生，甚至有點(diǎn)高高在上的感覺(jué)。但正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才有變得有序；正是有了法律，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

　　簡(jiǎn)單說(shuō)，法律就是一種人人都要遵守的規(guī)矩，它代表著公正，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　法律約束著每一個(gè)人，法律讓社會(huì)更加安定、更加和諧，讓生活更加美好。但還是有不少人膽大妄為，觸犯法律。對(duì)于這樣的人，法律就應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)的懲罰。

　　比如，最常見(jiàn)的違法行為就要屬“闖紅燈”了?！凹t燈停，綠燈行”是一個(gè)三歲孩子都知道的規(guī)矩，為什么仍然有不少人不遵守呢？法律是嚴(yán)肅的，法律面前人人平等，闖紅燈者都會(huì)受到罰款和扣分的處罰，但有些人卻屢教不改，還是一而再、再而三地違反交規(guī)，難道不覺(jué)得羞愧嗎？

　　除了違反交規(guī)這種“小”的違法行為，還有不少犯罪分子唯利是圖，踐踏法律的威嚴(yán)，危害社會(huì)危害人民，這種人更應(yīng)該受到法律的嚴(yán)厲制裁。

　　作為小學(xué)生，我們要從小學(xué)法護(hù)法、遵紀(jì)守法。讓我們共同努力，共同捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，共同建設(shè)一個(gè)更加和諧、穩(wěn)定、公正的美好家園！

童心小學(xué)作文5

　　十一月下旬，我們學(xué)校舉行了“校園淘寶”活動(dòng)。我被老師選為“童心大使”。我們學(xué)校共分為十一個(gè)景點(diǎn)，有家長(zhǎng)接待室、愛(ài)滿天下、數(shù)字廣場(chǎng)等。其中，我被安排為介紹圖書(shū)館。

　　從周二到周四，每天中午，我就和另外兩個(gè)負(fù)責(zé)介紹圖書(shū)館的同學(xué)早早地來(lái)到了圖書(shū)館，等候那些前來(lái)參觀的同學(xué)們。不一會(huì)兒就來(lái)了一大批同學(xué)，于是，我馬上帶上印有“童心大使歡迎您”的綬帶和介紹用的擴(kuò)音器，開(kāi)始向同學(xué)們介紹。在介紹的時(shí)候，我看到這么多的同學(xué)，一開(kāi)始還有點(diǎn)緊張，但慢慢地我就能很輕松地介紹在心底記得滾瓜爛熟的介紹詞。接著又有好多同學(xué)像潮水般涌了進(jìn)來(lái)，把圖書(shū)館堵得水泄不通。講完后，大家都排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍準(zhǔn)備敲章。我仿佛來(lái)到了去年的上海世博會(huì)。仿佛看到來(lái)自世界各地的游客涌入各國(guó)場(chǎng)館的大門(mén)，聽(tīng)導(dǎo)游介紹各個(gè)國(guó)家，聽(tīng)完介紹后出來(lái)敲紀(jì)念章。來(lái)圖書(shū)館的人越來(lái)越多，于是我們不僅要負(fù)責(zé)介紹、敲章，還要在門(mén)口維持秩序。

　　三天的“校園淘寶”活動(dòng)很快結(jié)束了。我“童心大使”的任務(wù)也完成了。 雖然每天都講得唇干舌燥，也很累。但我因?yàn)樽屚瑢W(xué)們更了解校園盡了自己的一份小小的力量而快樂(lè)。想想那些曾經(jīng)在世博園區(qū)里做志愿者的大學(xué)生哥哥、姐姐們一整天一整天地在為游客服務(wù)，我們做這些是多么的微不足道啊！心想：以后有機(jī)會(huì)我也要參與一些這樣有意義的活動(dòng)。

童心小學(xué)作文6

　　世界上有很多顆童心，每顆童心都不同，我的這一顆童心愛(ài)想象。

　　我小時(shí)候想象了很多，比如我會(huì)不會(huì)也像爸爸一樣長(zhǎng)出黑黑的胡子呢？比如我會(huì)不會(huì)有一天擁有了至高無(wú)上的神奇魔法呢？比如我有一天會(huì)變成可愛(ài)的小動(dòng)物嗎？

　　但有一次，我想象著自己變成了一個(gè)小螞蟻。我是螞蟻國(guó)的一名普普通通的螞蟻老百姓，但卻經(jīng)歷了許多奇妙又好玩的事情。

　　俗話說(shuō)：“螞蟻搬家勤躲雨”。一天要下雨了，天空烏云密布，雷聲震耳欲聾。由于我們的王國(guó)離地面較近，螞蟻皇后想到如果雨下得太大，就會(huì)在地面上積水，所以螞蟻皇后宣布把糧食和螞蟻居民們一起搬家到新建的螞蟻新家去。我們這些居民們只好聽(tīng)從螞蟻皇后的決定，誰(shuí)叫她是我們螞蟻國(guó)里的重量級(jí)人物呢。我們這些居民一人背了一大塊面包渣火速前往新建的新家去。由于搬的及時(shí)，所以舊家里的所有糧食都搬到了離地面較遠(yuǎn)的新家來(lái)了。

　　搬到新家之后呢？當(dāng)然要分居住的房子了！螞蟻皇后一個(gè)個(gè)念著每個(gè)螞蟻的名字。終于念到我的名字了，我心里難免會(huì)有些激動(dòng)，期盼著我會(huì)分到什么樣的房子。螞蟻皇后說(shuō)，由于這次的搬家行動(dòng)，我表現(xiàn)的很好所以將分給我一套大大的房子。我高興極了。

　　哈哈，這就是我的幻想，有意思吧！

童心小學(xué)作文7

　　要問(wèn)我最?lèi)?ài)是什么，以前我也許會(huì)說(shuō)手機(jī)，電腦……可你現(xiàn)在要問(wèn)我我會(huì)說(shuō)童心，可能有些人會(huì)覺(jué)得很奇怪怎么有人會(huì)把童心視為最?lèi)?ài)呢？請(qǐng)聽(tīng)我為你們細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，繁重的學(xué)業(yè)壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了，回想起那美好的童年正是令我流連忘返，我多么希望有一架時(shí)光機(jī)能讓我回到那充滿童真的童年。童年對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生中最重要的時(shí)刻，而我的童年就像那沙漏里的沙子那樣一點(diǎn)一滴的慢慢流盡?，F(xiàn)在的我已不是以前那個(gè)梳著馬尾辮的小姑娘了，說(shuō)每一句話，做每一件事都要經(jīng)過(guò)大腦的深思熟慮，遇到不順心的事不再大喊大叫，而是自己憋在心中。在我看來(lái)現(xiàn)在的我以漸漸失去了童心，童心不比沙漏流完了還可以重新反過(guò)來(lái)在流，人的一生只有一次童年希望大家珍惜這人生中一次。

　　童心是我們最寶貴的財(cái)富，它猶如裝滿寶物的寶箱，可他里面裝的卻不是寶物而是我們童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。在我的百寶箱里有這樣的一幕幕——小時(shí)候的我在爸爸媽媽的陪同下一起玩捉迷藏，一起玩老鷹做小雞……別提多幸福了！想想以前那辛福的童年至今讓我回味無(wú)窮！希望現(xiàn)在還未失去童真的小朋友真心現(xiàn)在的美好時(shí)光！

　　這是我的第一由衷的感慨！這也是我的一次漸漸的明白了我可能失去了童心，可是我愛(ài)童年，我愛(ài)童心！如果可以的話我心望再獲得一次童年，再獲得一次童心！讓我們一起去尋找我們的第二份屬于我們的童心！

童心小學(xué)作文8

　　每個(gè)人都有童心，不管是大人或小孩。

　　暑假里我在打游戲，我那好奇心很強(qiáng)的老爸又過(guò)來(lái)觀戰(zhàn)。

　　我一登進(jìn)游戲，他就全神貫注地盯在手機(jī)屏幕上。當(dāng)我撿到好東西時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“運(yùn)氣這么好哇。”當(dāng)他在游戲里發(fā)現(xiàn)敵人時(shí)，他總會(huì)興奮的大叫：“那里有人，快打他！”當(dāng)我在游戲里擊敗敵人時(shí)，他也會(huì)激動(dòng)的說(shuō)一句：“nice啊！”

　　最終，他受不住我的蠱惑，也下載“吃雞”游戲。結(jié)果，他不僅打得菜，還死不承認(rèn)。

　　在他一次又一次失敗后，老爸又興致勃勃地找我請(qǐng)教了。當(dāng)我說(shuō)到什么他不知道的bug時(shí)，他的雙眼就會(huì)發(fā)出貪玩的光，恨不得馬上打開(kāi)手機(jī)，認(rèn)證這個(gè)bug的真假。

　　他雖然實(shí)力菜，但他卻一直自為他比我強(qiáng)。

　　有時(shí)，我看到他自以為是王者，實(shí)際上是青銅渣渣的操作，就會(huì)忍不住地說(shuō)他菜，可他卻像和我這個(gè)小孩子斗嘴一樣，你一言，我一語(yǔ)的，好像不知道他很菜，還一直以他的渣渣戰(zhàn)績(jī)引以為傲，仿佛他又成為了小孩子。

　　他有時(shí)還喜歡拉著我打游戲，還硬說(shuō)，是我拉著他玩，就算有旁人看著也死不承認(rèn)，還說(shuō)他很強(qiáng)。結(jié)果，他游戲里一落地就被淘汰了，還說(shuō)是我叫他去那兒的?？傊?，就是俗話說(shuō)的：“理虧不承認(rèn)，得理不饒人?！?/p>

　　我覺(jué)得他工作時(shí)，是一臉嚴(yán)肅的；在休息時(shí)，他是悠閑的；在帶娃時(shí)，則是開(kāi)心的；只有在打游戲的時(shí)，是童心未泯的。

童心小學(xué)作文9

　　每個(gè)人都有童心，就連大人也不例外。童年時(shí)期的人是天真無(wú)邪的。我身邊就有一個(gè)這樣人。

　　這個(gè)人是我朋友家里的一位老爺爺，每次我找我朋友玩的時(shí)候他都在，慢慢的他也就成了我的新朋友。一位上了年紀(jì)的朋友，為什么會(huì)成為我一位上了年紀(jì)的朋友呢？我來(lái)給你說(shuō)一下吧。

　　我找他孫子玩的時(shí)候他也湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“我小時(shí)候也玩這，我也和你們一起玩，帶我一個(gè)?！蔽颐看味紟в幸苫蟮膯?wèn)：“真的假的'，你小時(shí)候也玩這個(gè)？”他拍一拍胸脯斬釘截鐵說(shuō)：“真的，不信我拿出來(lái)我的給你們看看?！闭f(shuō)完他就進(jìn)屋里拿他的去了，過(guò)了一會(huì)他就緊緊抱著一個(gè)盒子從屋子里出來(lái)了。出來(lái)了之后走路都低著頭看著懷里的盒子，生怕什么時(shí)候就跑了，走到我們面前蹲下就從懷里拿出盒子，給我們打開(kāi)讓我們看，我們看見(jiàn)這個(gè)盒子里面都是一些很老久的東西，當(dāng)然也有我們現(xiàn)在玩的東西，他給了我們還給我們說(shuō)：“我現(xiàn)在還經(jīng)常把它們拿出來(lái)玩會(huì)，可惜的是沒(méi)人陪我一起玩?，F(xiàn)在好了你們兩個(gè)可以陪我一起玩了?！闭f(shuō)完他就笑了，曉得是那么的天真無(wú)邪。就這樣慢慢的我們有了這樣一位上了年紀(jì)的朋友。

　　童心每個(gè)人都有，就算是上了年紀(jì)的老人也不例外。

童心小學(xué)作文10

　　我的老爸是老小孩，用好聽(tīng)得說(shuō)，那就是“童心未泯”！為什么我怎么說(shuō)呢？自然是有故事的，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)……

　　在我的生日里，奶奶送我里一架遙控飛機(jī)。我剛剛碰了一下，老爸就搶過(guò)來(lái)，說(shuō)：“菲菲！給我玩玩一下！”“不！”我斬釘截鐵地說(shuō)，“玩一下，又不會(huì)怎么樣！”老爸瞅了我一眼，繼續(xù)玩了起來(lái)。我又蹦又跳，想阻撓他玩。老爸無(wú)動(dòng)于衷。我來(lái)火了，伸手去打他，他一手頂在了我的頭頂，跟我做了個(gè)鬼臉，滿院子地跑了起來(lái)。一圈、兩圈、三圈……我終于累趴下了，只能瞪著老爸玩著我的直升機(jī)。

　　有一次，老爸正在玩我的世界呢，我看著他玩，心里可想玩了。為了玩上手機(jī)，我想了一個(gè)“好辦法”。我打開(kāi)電視機(jī)，將老爸最?lèi)?ài)看的《足球小將》調(diào)了出來(lái)，我假裝看的很激動(dòng)，一邊歡呼，一邊吶喊。爸爸上鉤了！他把頭一斜，看見(jiàn)了電視機(jī)了的《足球小將》，高興地不要不要得，連忙擱下手機(jī)，拿了一包薯片，一杯奶茶和一盒餅干盤(pán)腿在在沙發(fā)上，時(shí)不時(shí)地叫：“xxx，太牛了！”“進(jìn)了，year！太棒了！”我則拿起手機(jī)玩起了我的世界。

　　你瞧！我的老爸是不是很“小”呢，是不是一個(gè)“老頑童”呢？

童心小學(xué)作文11

　　一提到父親，你可能就會(huì)用“嚴(yán)厲”、“深沉”等詞語(yǔ)形容，而我卻會(huì)用“幼稚”、“頑皮”來(lái)形容我的爸爸。

　　為什么呢？因?yàn)榘职衷谖已劾锖?jiǎn)直就是個(gè)開(kāi)心果。無(wú)論你心情如何，只要和他在一起，再煩心的事都會(huì)拋到九霄云外，他那一肚子的笑話會(huì)令你捧腹大笑，他那一張伶牙俐齒會(huì)讓你佩服得五體投地。

　　我的爸爸對(duì)我就像鐵哥們，挺講義氣的，一點(diǎn)兒也不嚴(yán)厲，有時(shí)還幫我一起對(duì)付媽媽呢。星期天，我媽媽總是嘮叨個(gè)不停，讓我做作業(yè)，爸爸總是護(hù)著我：“孩子還小，給他點(diǎn)自由支配的時(shí)間吧。”可望子成龍的媽媽哪里肯聽(tīng)呢，硬招不行來(lái)軟的，趁她不在家，偷偷地玩起了游戲。不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我原以為要挨批了，可爸爸卻笑著說(shuō)，兒子讓我也來(lái)玩會(huì)兒，看看咱倆誰(shuí)本領(lǐng)大。正當(dāng)我們拼殺得難解難分之時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到這一切，臉陰沉得可怕，一言不發(fā)地盯著我們，我嚇得大氣都不敢出，偷偷看了爸爸一眼，只見(jiàn)爸爸像一個(gè)受罰的小學(xué)生，而媽媽呢，儼然是一個(gè)生氣的老師，我知道爸爸今晚難逃一劫了。怎么樣？我和老爸鐵吧？爸爸還有一個(gè)愛(ài)好就是唱歌。每天只要爸爸在家，他都會(huì)唱上幾首。可他一張口，我和媽媽就迫不及待地捂耳朵，爸爸卻像沒(méi)看見(jiàn)一樣，依然我行我素，高興之余，還來(lái)個(gè)自認(rèn)為很酷的造型，把我和媽媽逗得捧腹大笑，而他呢，卻一本正經(jīng)地望著我們……

　　這就是我那“天真、頑皮”的爸爸。

童心小學(xué)作文12

　　“童心飛揚(yáng)，筑夢(mèng)起航”，學(xué)校期末考試結(jié)束當(dāng)天晚上，我們迎來(lái)了青少年宮黑雪語(yǔ)言藝術(shù)的期末匯演。

　　“剪一只蝴蝶在花叢中，把幽香舞動(dòng)……”，王國(guó)健老師的原創(chuàng)作品《剪紙花》在我們八位黑雪學(xué)員的精彩演繹中，拉開(kāi)了黑雪語(yǔ)藝匯演序幕。群誦、詩(shī)連誦、快板、親子朗誦、故事、獨(dú)誦、相聲等15個(gè)節(jié)目，一個(gè)半小時(shí)的演出，無(wú)人喧嘩、亦無(wú)人離席。學(xué)員們用百靈般的聲音、天真爛漫的演繹了彩蝶翩躚般的美好。其中的師生對(duì)誦《最后一只藏羚羊》將匯演推向了高潮。座位席上大小觀眾屏氣凝神，隨著夏老師與學(xué)員金珂羽的誦讀時(shí)而悲傷、時(shí)而歡快、時(shí)而憎惡、又時(shí)而驚恐……最后不約而同報(bào)以雷鳴般的掌聲。

　　節(jié)目演出完畢，浙江傳媒學(xué)院的教授唐克爺爺為晚會(huì)做了最后的點(diǎn)評(píng)：“這是我聽(tīng)過(guò)的在杭州地區(qū)最好的一次朗誦！孩子就應(yīng)該用孩子的童真去演繹，孩子們做到了，沒(méi)有用洋腔怪調(diào)去做作，這是最棒的?！薄拔以谶@里看到了朗誦界的希望，建德極有可能成為整個(gè)杭州地區(qū)朗誦的領(lǐng)起著……”唐爺爺給了我們極高的贊揚(yáng)，給我們樹(shù)立了學(xué)好語(yǔ)言的信心。

　　期末匯演在大家熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。我們朗誦的夢(mèng)想才剛剛起航，唐克爺爺?shù)囊幌?，給我了更大的信心去學(xué)好朗誦，讓建德成為一個(gè)朗誦勝地。

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