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初中優(yōu)秀寫(xiě)景作文1
清晨的陰涼拂去了昨日的溫情,火紅的朝陽(yáng)溫澤了冰冷的大地,北方的清風(fēng)掠去了地上的浮塵,刺骨的寒雪凍結(jié)了人間的風(fēng)情,清澈的小溪無(wú)聲地在草間流淌,濃郁的樹(shù)林靜靜的立在干枯的大地,濃蔥的野草蔓延在無(wú)邊的荒漠,深藍(lán)的靜湖陰澤了無(wú)數(shù)的良田,純潔的白云默默飄在廣闊的天際,蔚藍(lán)的天籠罩著同源的大地。
午間的溫情足以融化冰冷的心,沁人的暖陽(yáng)普照著世間的清冷,挺立的孤松驕然的聳著,萎靡的艷花無(wú)聲的蔫了,可人的小貓溫馨的睡了,乖巧的小狗舌長(zhǎng)的吐著,殷勤的飛鳥(niǎo)安靜的立著,溫情的小豬吐沫的眠著,家里的小孩歡快的叫著,水盆的清水猛烈地濺著,和睦的家人幸福的笑著,靜寂的庭院安詳?shù)淖碇?/p>
驟起的微風(fēng)吹去了烈陽(yáng),迎來(lái)了黃昏,遠(yuǎn)處的天邊蔭起了晚霞,無(wú)休止的向四處綿延,幾乎要覆蓋整個(gè)蒼穹。離巢的鳥(niǎo)兒焦急的飛回巢里,生怕黑夜阻礙了它的去路,迷失了它的方向;開(kāi)放的花兒合攏了圍瓣,靜靜的等待午夜的來(lái)臨;忙碌的人們匆匆的歸家,好像有什么大事似的。天漸漸地暗了,聲漸漸地小了,世漸漸地靜了,夜?jié)u漸的來(lái)了。
漆黑的暗海吞噬了整個(gè)世界,無(wú)聲的,靜寂的,壓抑的,催傷的,難言的。忽的,明月當(dāng)空,繁星點(diǎn)點(diǎn),此刻的清光沖淡了濃夜的黑,換來(lái)了潔亮的夜。風(fēng)中的楊葉啪啪的響,如午夜的幽靈在暗處拍手一樣,很響亮,很可怖,很怕人。夜深了,燈滅了,人歇了,清冷的靜夜只有蛙叫和蟲(chóng)鳴,只有葉動(dòng)和蛇行,時(shí)而的一聲貓叫,嚇得行人忘卻了行程。
朝暮的變換流露出不同的風(fēng)情,四季的變換更是別異的難懂。
春來(lái)了,雪化了,土松了,草綠了,樹(shù)青了,鳥(niǎo)來(lái)了。經(jīng)歷寒冬的青蛙緩緩地爬出了巢穴,無(wú)聲的跳入了清冷的河水;冬眠的刺猬舒展了身軀,默默的在夜間爬行;怕冷的蛇待倦了,蜿蜒至草叢;南飛的燕子銜泥建巢,重溫舊日的溫情;饑的羊兒吃著嫩綠的野草,發(fā)出咩咩的叫;渴的牛兒喝著清涼的溪水,甩甩短短的細(xì)尾;沁涼的雨水密密的下著,干燥的世界甜甜的浸著。
夏至了,濃濃的烈陽(yáng)炙烤著大地,金黃的麥田翻滾的流淌,蔥郁的密林遮去了陽(yáng)光,帶給人們無(wú)限的陰涼。裸身的孩童頑皮的跳進(jìn)河水,泥覆的屁孩如西天的金身,碩大的水花濺在了歡樂(lè)的天際,急速的水流沖斥著無(wú)知的童年。淺水的小魚(yú)自由的游泳,悶熱的小鳥(niǎo)趴在淺淺的水邊,探頭的魚(yú)兒惹起了孩童的注意,忽一個(gè)一頭扎進(jìn)水里,無(wú)果,笑顏。濃綠的草地上坐著幾個(gè)閑適的農(nóng)人,搖著蒲扇,說(shuō)著方言,打著撲克,露著笑顏。
秋臨了,氣爽了,滿(mǎn)墜的樹(shù)葉靜靜的黃了,緩緩地落了,慢慢地沉積成松軟的棉毯。果樹(shù)上的葉子也掉落了,唯剩下一個(gè)個(gè)成熟的果子吊著,似乎在等待著人們的采摘;哀鳴的孤雁疲倦的飛著,努力地?fù)浯蛑岚?,心向遙遠(yuǎn)的南方;蛙叫蟲(chóng)鳴消了,樹(shù)間鳥(niǎo)巢靜了,草間螞蟻忙了,田地農(nóng)民樂(lè)了。秋風(fēng)襲來(lái),葉落盡了,花凋零了,草干枯了,地裸露了,小河也寂寞了,再?zèng)]孩童同他玩耍了。
冬近了,樹(shù)枯了,村靜了,鳥(niǎo)沒(méi)了,林靜了。忽的,北風(fēng)咆哮,亂枝飛舞,吹走了鳥(niǎo)鳴,吹走了溫暖,換來(lái)了寒冷。寂靜的夜,漫天的雪花悄悄的來(lái)臨,覆蓋了群樹(shù),覆蓋了山川,覆蓋了大地,世界裹上了一套圣裝,美麗極了,玄靈極了。頑皮的孩子絲毫未感覺(jué)到寒冷,個(gè)個(gè)撲到雪地里打滾,翻騰,充滿(mǎn)了朝氣,充滿(mǎn)了激情;大人們則躲在火爐旁,在火爐的烘烤下,看著童真的精靈,露出了久違的笑顏。一夜雪后,急速的小河也凍結(jié)了,安靜的躺在大地上,然它的內(nèi)心依舊活躍著。
晝夜更替,四季變換,世界的美麗依舊在蔓延……
初中優(yōu)秀寫(xiě)景作文2
行至江南,所到之處,便是滿(mǎn)滿(mǎn)的水印象;悠遠(yuǎn),舒暢。沒(méi)有黃河的雄厚,沒(méi)有麗江的澄清,只是靜靜地獨(dú)自流著,深遠(yuǎn)著。
上善若水,說(shuō)的便是這江南的水吧。滋哺了江南人的細(xì)膩,水上波紋一圈圈蕩開(kāi),幻化成了無(wú)數(shù)波瀾,印在了河邊人們漂洗的衣服上,于是衣上也便有了波紋。風(fēng)一吹,江南的水便在衣上也靈動(dòng)起來(lái)。突然覺(jué)得江南似乎被濃縮在了這平緩的水中,顯得安適且寧?kù)o。水中是人們談笑的臉,水上是一艘艘古樸的木船,穿過(guò)江南古橋,似乎時(shí)光已然倒流。只剩下一片風(fēng)輕云淡,還有一攤流動(dòng)的水,江南水。
心心念念著湘西的鳳凰古鎮(zhèn),那里的水也一定至善至美,因?yàn)榇浯湟恢笔赝哪莻€(gè)渡口,那江水,是那么的淳樸,美好。這湘西的水陪伴著沈從文,也許只有童年。但他也是念念不忘,以至于后來(lái)他離開(kāi)了湘西,還是寫(xiě)出了不少的文章來(lái)守望著這湘西水。而鳳凰也因?yàn)檫@水,從浩遠(yuǎn)古老中找到了一絲跳脫塵封的生氣。
流經(jīng)都江堰的水必然是幸福的,他們淌過(guò)大禹沉在淤泥的石像,沖刷著這比長(zhǎng)城還要古老的水利工程。手掬一捧水,可親可近。余秋雨先生說(shuō)過(guò),這都江堰幾千年默默地守著大禹,守著這山,這水。固然沒(méi)有長(zhǎng)城恢弘,卻也是靜處慢慢累加著自己的厚重與深沉。因?yàn)橛辛诉@浩瀚的水,無(wú)形中也壯闊了他的雄厚,像一個(gè)神采奕奕的老者,悉數(shù)從他身邊經(jīng)過(guò)的水流,屹立在這一方山水之間。
流水無(wú)疆,幾千年,水漸漸融成了一段歷史。幾處文化,融入了人間冷暖,靜靜地把文化、歷史人情留給他所淌過(guò)的地方,于是便引來(lái)了無(wú)數(shù)旅游者的追尋,他們尋找著被遺落、埋藏的文化,尋找著這千年緘默不言的流水。
初中優(yōu)秀寫(xiě)景作文3
清晨醒來(lái),耳朵里有一陣陣的淅瀝聲,我以為是耳鳴,坐起來(lái)一看,才發(fā)現(xiàn)外面在下雨。天上的云黑壓壓的,特別暗,就像晴天五點(diǎn)多的樣子。怪不得覺(jué)得母親叫我起來(lái)得特別早。
鉆出被窩,覺(jué)得渾身涼颼颼的。穿堂風(fēng)乘機(jī)吹了我?guī)紫拢乙活潱汉美?洗漱后坐下,又馬上跳起來(lái):“椅子好涼啊!”這椅子也許已經(jīng)“冰凍三尺”了,悟了好久才暖和。但站起來(lái)盛碗粥的功夫,它“唰”地涼了許多。
該出門(mén)了,母親從柜里找了件外套給我披上,暖和了許多。下樓又披上了雨披,哈,這下暖和啦!跨上車(chē),腳用勁一踏,車(chē)奔了出來(lái),寒氣也撲面而來(lái),鼻尖一會(huì)兒就涼了。可恨欲滴拼著命往我臉上打,涼意又增加了一層。
晨雨中,路上的一切都涂上了一層灰蒙蒙的顏色,光線自然暗了許多。行人也很配合,沒(méi)有響聲,默默地前進(jìn)著。偶爾駛過(guò)的汽車(chē)也不想打破了這畫(huà)面,小心翼翼地走遠(yuǎn)了。
上午,雨下完了,云還是沒(méi)散,太陽(yáng)擠到縫隙處放出了一點(diǎn)光芒。
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