下面是范文網(wǎng)小編分享的精選五年級(jí)五單元作文4篇(五年級(jí)下冊(cè)五單元作文怎么寫),以供借鑒。

精選五年級(jí)五單元作文1
1935年,紅軍進(jìn)入草地,許多同志得了腸胃病。
老班長(zhǎng)和我們留在隊(duì)伍后面,三個(gè)病號(hào)走得不快,饑餓又威脅著我們。一天,老班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一條小魚,打那以后,我們每天都會(huì)有魚吃,但老班長(zhǎng)自己,卻從來沒吃過。老班長(zhǎng)吃的是剩下的魚骨和草根,我發(fā)現(xiàn)了,失聲喊起來,老班長(zhǎng)告訴我,一個(gè)黨員就要服從黨的分配,小梁,你的任務(wù)是安定兩個(gè)小同志的情緒,我是幫助你們出草地的,要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短,我怎么向黨報(bào)告呢?望著老班長(zhǎng)嚴(yán)峻的臉,我哭了。次日,端上來的魚湯特少,我拿著碗,怎么也送不到嘴邊。老班長(zhǎng)嚴(yán)厲的告訴我,不要太脆弱!漸漸靠近草地邊了,老班長(zhǎng)卻不見了,他暈倒在水塘邊,當(dāng)我給他送魚湯時(shí),老班長(zhǎng)以奄奄一息,他斷斷續(xù)續(xù)的要我們別浪費(fèi)東西,喝了走出草地。我正要答話,老班長(zhǎng)的手以垂了下去,我抽噎著,拿著魚鉤,我要把這個(gè)魚鉤送到烈士館,這個(gè)閃著金色光芒的魚鉤!
精選五年級(jí)五單元作文2
我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味,單調(diào)難寫,而且難于學(xué)習(xí)記憶。可是,今天馮老師給我們班級(jí)上了一節(jié)寫作課以后,我才知道中國的漢字并不像我原來想象的那樣,而是那樣親切有趣。你不相信的.話,那就聽我來說一說吧!
上課的時(shí)候,馮老師對(duì)我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁,你們說這樣改,可以嗎?為什么不能夠?qū)蜃謱懗捎煤套肿髌缘臉蜃帜?我原來以為,橋字就是橋字,古代沒有水泥,只能夠用木頭來造橋嘛,這有什么好奇怪的呀!經(jīng)過馮老師的耐心啟發(fā),我終于明白了這錯(cuò)誤的原因:禾字代表莊稼,用莊稼的稈子來造橋,這怎么能夠走人呢?是呀,人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì)塌掉,那樣橋就起不到橋的作用,而且還會(huì)淹死人的。即使不死人,除了夏天,其他的日子掉到河里也不好受的呀!如果是冬天,特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子里,人掉到河里,凍凍也就夠糟的了。
日字加一劃,我原來認(rèn)為只能夠組成三個(gè)字。那就是舊、白和目。在上課的時(shí)候,在同學(xué)的幫助下我才發(fā)現(xiàn)原來可以組成九個(gè)字,還有田、甲、由、申、電、旦。啊,中國的漢字變化真是多呀!
通過馮老師給我們上的一堂寫作課,讓我了解了中國的漢字原來是那么有趣,讓人回味無窮。學(xué)習(xí)中國漢字,簡(jiǎn)直是一種享受。以后,我一定會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)中國的漢字,尋求每一個(gè)漢字的意義,得到其中的無窮樂趣!
精選五年級(jí)五單元作文3
漢字是我們中華民族多年的精髓,是我們的心血,如果沒有漢字,我們將失去人與人最基本的交談。
我們生活的一切都不開漢字,可以說漢字是我們生活中不能沒有的東西,它可以給我們帶來歡樂,帶來樂趣,如果沒有漢字,我們的生活十分枯燥。我以前總認(rèn)為漢字十分的乏味,無聊死了,可看了這些漢字的來歷和演變后,我才發(fā)現(xiàn)漢字有這么大的意義,從此我對(duì)漢字的印象轉(zhuǎn)變了,不禁贊嘆起它來,漢字從甲古文到金文,從金文到小篆,從小篆到隸書,從楷書到草書,后來再從草書到行書,演變到像我現(xiàn)在這樣的漢字,這一系列的變化,給人展示了中國漢字捉摸不透的魅力,中國漢字你別看他簡(jiǎn)單,里面卻有說不盡的含意,許多人因?yàn)閷戝e(cuò)一個(gè)字導(dǎo)致很大損失,可見,漢字對(duì)我們是多么重要?。∮行┤艘?yàn)榇中膶戝e(cuò)了許多字,這些字五花八門,如:打折的折有人寫我加了一筆,變成了打“拆”,尋人啟事的事,寫成了尋人啟“示”,啤酒的寫成了啤“灑”,有的人更譜,居然寫成啤“九”,更有甚者,最基本的防火栓寫成的“放”火栓,還有的人商品的商下面寫成同字……錯(cuò)字多得講不完,有些人可能會(huì)嘲笑這些人,可有沒有想過自己是否在生活中,有類似小馬虎呢?這更體現(xiàn)出了中國漢字的重要,可見中國漢字還是有很深學(xué)問呢,要想把漢寫好,只要不粗心,認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣的錯(cuò)誤就會(huì)大減少。
通過這一單元的學(xué)習(xí),我明白了中國漢字的重要,做什么事業(yè)都不能馬虎,稍微一點(diǎn)馬虎很有可能錯(cuò)上加錯(cuò)。
精選五年級(jí)五單元作文4
周瑜非常妒忌諸葛亮的才干。有一天,周瑜跟諸葛亮在商量軍事,周想為難諸葛亮,就讓諸葛亮在十天之內(nèi)趕造十萬支箭??墒侵T葛亮卻說只要三天時(shí)間,還立下軍令狀。
諸葛亮就去叫魯肅幫助他準(zhǔn)備材料:船、草把子、布幔與軍事。并告誡魯肅不要把計(jì)劃告訴周瑜,免得他從中作梗。諸葛亮還請(qǐng)魯肅一同取箭。
那一天,霧很大,江上連面對(duì)面都看不清。天還沒亮起來,船就已經(jīng)開始向曹軍的水寨逼近了。諸葛亮命令士兵擂鼓吶喊。曹操知道有敵人想進(jìn)攻自己國,于是就叫弓**朝敵方射箭,不讓敵人前進(jìn)。等到船的兩邊都插滿了箭時(shí),諸葛亮就下令回師,當(dāng)曹軍知道受騙后,追也來不及了。周瑜得知借箭的經(jīng)過后長(zhǎng)嘆一聲:“我真不如諸葛亮?!?/p>
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