小學(xué)生六年級(jí)寫景作文3篇六年級(jí) 寫景作文

時(shí)間：2023-03-30 21:01:13 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生六年級(jí)寫景作文3篇六年級(jí) 寫景作文，供大家參考。

小學(xué)生六年級(jí)寫景作文1

　　云在許多人的記憶里是輕盈的、潔白的，似水霧般虛無(wú)又飄渺。它宛如一個(gè)夢(mèng)，只可遠(yuǎn)望不可近賞，草原上的云也是如此。

　　旭日東升，遠(yuǎn)處的一點(diǎn)金絲隨著紅霞一起悄然無(wú)聲地登上了晨的舞臺(tái)。那金光像小娃娃一樣頑皮，緊緊抱住了云的外衣，給它鑲上了一圈金邊，因此云變得神圣而不可冒犯。

　　午后的云彩可就不同了。它像是困倦了，懶散地依靠在風(fēng)的懷里?；杌栌乃瑐鬟f給草原一種悠閑、恬靜的氣息。

　　而傍晚，云像是喝醉了酒似的，醉醺醺地漲溢出紅日的光與彩，并且染得棵棵青草一片金紅，非常熱烈。路過的風(fēng)兒用它那靈巧的雙手，把云彩安排得服服帖帖，像是在給即將沒入地平線的太陽(yáng)獻(xiàn)上最后一份崇敬。

　　云給人們的記憶是美好的，它純潔而又飄渺。尤其是草原上的云，它就像一場(chǎng)變化無(wú)窮、燦爛輝煌的表演，為天地、為草原上的生靈留下一個(gè)美好的回憶。

小學(xué)生六年級(jí)寫景作文2

　　荷花是圣潔美的象征，它出污泥卻潔白無(wú)瑕，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，引人注目!

　　走近荷花池，映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像一片綠色海洋。荷葉挨挨擠擠，像一家人，手拉著手，心連著心，親密無(wú)間。

　　再仔細(xì)一看，荷花千姿百態(tài)，有的含苞欲放;有的全部綻放了;但還有的花瓣灑落了下來。有的荷花還像張開了它的小嘴巴，好像在竊竊私語(yǔ)，用盡它最大的聲音在喊：“我成熟啦，快來摘掉我吧!”不時(shí)還有蝴蝶仙子也來賞花了，它們嬉戲，大鬧……觀賞的人們更是賞心悅目，贊嘆不絕!

　　荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶，做中藥;蓮藕能吃;蓮子則是夏天清涼解暑的佳品，總之;全身是寶。

　　荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不想梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀;然而，它默默無(wú)聞地為酷暑散發(fā)陣陣芬芳，送去絲絲清涼。

小學(xué)生六年級(jí)寫景作文3

　　我的家鄉(xiāng)在東明縣陸圈鎮(zhèn)岳蔣莊村，這里的街道兩旁，居民的小院里，處處都是石榴樹。

　　每年五六月份，石榴樹就結(jié)出了一個(gè)個(gè)倒掛的小鐘。在小鐘的口上，會(huì)有一點(diǎn)嬌艷的紅色，那是石榴的花朵。層層疊疊的花瓣聚在一起，像一簇小小的火苗，好看極了。石榴的花期很長(zhǎng)，好多城市把它用來美化環(huán)境，為城市增添了美麗的風(fēng)景。

　　隨著花瓣的紛紛凋落，那個(gè)小鐘的“肚子”卻漸漸地鼓了起來，里面孕育著好多石榴寶寶呢!開始，石榴是青色的，慢慢的，青里透出一些紅色，就像小姑娘害羞的臉蛋。隨著紅暈越來越多，越來越深，石榴就要成熟啦!

　　成熟的石榴拿在手里，沉甸甸的。有幾個(gè)淘氣的寶寶，偷偷地探出頭來，晶瑩剔透，像一顆顆紅紅的寶石?？戳耍屓损捪延?，滿口生津。石榴果實(shí)不僅好吃，它的籽和皮還能入藥呢!石榴渾身都是寶啊!

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的石榴!

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