下面是范文網(wǎng)小編收集的成功作文說(shuō)明文_以成功為題目的高中作文3篇 以成功為話題的議論文作文，以供參考。
成功作文說(shuō)明文_以成功為題目的高中作文1
2018年4月，美團(tuán)收購(gòu)摩拜單車，摩拜單車創(chuàng)始人套現(xiàn)15億的消息在許多創(chuàng)業(yè)青年中引起熱議。有的網(wǎng)友說(shuō)“看看別人的成功”，再看看“自己的平凡”，有種被同齡人打倒在地的挫敗感。
相比于網(wǎng)友的感嘆，我更贊成韓寒的觀點(diǎn)：時(shí)代里不同人就有著不同的命運(yùn)和分工，也各有不同的成功。
想當(dāng)年，不同的人，有不同的成功。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是陶淵明的成功。在那個(gè)時(shí)代，為官是許多人的夢(mèng)想。因?yàn)?，為官可以得俸祿，可以解決家庭的溫飽問(wèn)題，更可以光宗耀祖，飛黃騰達(dá)。但是，陶淵明，東晉的大詩(shī)人，卻毅然辭官，歸隱田園。因?yàn)榍甯吆拓毟F，他并沒(méi)有獲得很好的物質(zhì)享受，但卻獲得了心靈的自由，可以“復(fù)得返自然”。相比那些官場(chǎng)中一心鉆營(yíng)，奴顏婢膝以求達(dá)官厚祿的人，陶淵明是何其成功啊!
黃公望，元朝畫(huà)家，一幅《富春山居圖》驚艷了多少人，可是，又有誰(shuí)知道，那一幅畫(huà)，耗費(fèi)了黃公望多少個(gè)年頭?從晚年游歷各地，到被富春山的風(fēng)景吸引，他決心定居那里，決心創(chuàng)作《富春山居圖》，歷時(shí)幾年，終于作成，但卻是人到垂暮之年，屬于大器晚成。
有不少人費(fèi)解，說(shuō)黃公望不懂得在年輕時(shí)出名，多畫(huà)幾年，多畫(huà)幾幅作品，最終落得個(gè)“名家完成”的名聲，真是遺憾啊!但殊不知，不畫(huà)則已，一畫(huà)成名，這正是黃公望的成功。
看現(xiàn)代，不同的人，有不同的成功。
李彥宏，出生于山西省陽(yáng)泉市。從一個(gè)小城市的普通小伙子，到最后創(chuàng)建百度，成為眾人皆知的百度總裁，其路之坎坷，又有多少人知道?從高考狀元到留學(xué)美國(guó)，從全力投入互聯(lián)網(wǎng)，專心研究，到最后百度公司在其帶領(lǐng)下到美國(guó)納斯達(dá)克上市，終成國(guó)內(nèi)最大的搜索引擎。這是李彥宏的成功。
王津，一位在故宮里面默默無(wú)聞的修表師傅，在故宮修表幾十年，故宮中的三千塊表中，他修過(guò)三百多件，至今，他仍?shī)^斗在故宮的修表室中。不斷的會(huì)有鐘表被運(yùn)到故宮，王津師傅也繼續(xù)不斷的修表。相比于李彥宏的成功，王津的成功似乎微不足道。但是，修好每一塊表，這就是王津師傅的成功。
不同的時(shí)代，有不同的人，就會(huì)有不同的成功。沒(méi)有人可以用別人的成功去定義另一個(gè)人，因?yàn)椋煌姆止?，就?huì)有不同的成功。
成功，無(wú)法定義。
成功作文說(shuō)明文_以成功為題目的高中作文2
在生活中大家都有過(guò)成功，成功能給人帶來(lái)喜悅、快樂(lè)、增強(qiáng)自信心和自豪感，我的成功有很多，但令我至今都念念不忘的是那一次。
記得，在上六年級(jí)的時(shí)候，在國(guó)慶前一天，老師留了兩篇作文，一篇是寫(xiě)國(guó)慶見(jiàn)聞的，另一篇是寫(xiě)朋友的，可能是大家玩心太重了吧，開(kāi)學(xué)后，好多同學(xué)的作文都不合格。第二天，當(dāng)同學(xué)們的作文稿都發(fā)下來(lái)的時(shí)候，卻沒(méi)有我的，我感到個(gè)性奇怪，我心急如焚地想“難道我的作文不合格，挨老師撕了嗎?”正在我焦急似火的時(shí)候，老師突然說(shuō)道：“我接下來(lái)讀兩篇作文，大家評(píng)一評(píng)這兩篇作文好在哪里。”接下來(lái)老師開(kāi)始讀了起來(lái)，我認(rèn)真地聽(tīng)著，竟然讀的第一篇作文就是我的，這讓我感到很驚訝，原先我的作文沒(méi)被斯，而是被老師拿去當(dāng)范文讀了，要明白我的作文被拿去當(dāng)范文，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很不容易，記得三年級(jí)的時(shí)候，我根本不會(huì)寫(xiě)作文，是媽媽經(jīng)常給我講寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)物等各類的作文就應(yīng)怎樣去寫(xiě)，這我才一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)寫(xiě)了，這難道不值得我去高興嗎?剎時(shí)，我內(nèi)心感到一種自豪感，我最后成功了，我的作文第一次被拿去當(dāng)范文去讀，我太高興了，高興地我都說(shuō)不出話來(lái)了。
雖然那是一件小事，但是他對(duì)我的好處不小，雖然這種成功算不了什么，但是他對(duì)我有著非凡的作用。常言道：“功夫不負(fù)有心人。”我的作文成功了，讓我體會(huì)到了做任何事情都要堅(jiān)持不懈，只有這樣才能成功。
成功作文說(shuō)明文_以成功為題目的高中作文3
時(shí)光飛逝，在一本本作業(yè)的臉龐上畫(huà)下一個(gè)個(gè)紅鉤，在一張張?jiān)嚲淼谋澈筚N上一份份獎(jiǎng)狀，在一聲聲回家的呼喚聲中走向成熟。三年時(shí)間，到底留下了什么，又收獲了什么?
“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！蔽彝莻€(gè)埋頭寫(xiě)作業(yè)的他，又想起了這句話。
“老班，這題怎么寫(xiě)?”同學(xué)拿著作業(yè)本走到他面前，笑瞇瞇地問(wèn)，她知道他會(huì)給她一個(gè)正確的解答。只見(jiàn)他左手接過(guò)作業(yè)本，看了幾眼題目，右手一揮，用鉛筆寫(xiě)下幾個(gè)公式幾行文字，滿意地看了幾眼，送還回去了。頗有“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的氣概。轉(zhuǎn)眼，正襟危坐，又是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”了。
“老班，你作文什么時(shí)候?qū)戇@么好啦?”另一個(gè)女同學(xué)又走過(guò)來(lái)，隨手翻弄了幾下他放在桌上的作文本。先是會(huì)意的微笑，繼而又是滿臉驚嘆，那張有些許青春痘的臉上如雨后的彩虹似的五色斑斕。她仿佛又想起了什么，低聲哀嘆道：“記得你以前的作文還沒(méi)我寫(xiě)得好呢……”
他抬頭看了看她，放下手中的筆，一本正經(jīng)地說(shuō)：“那是因?yàn)槊恳淮挝叶紩?huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)啊!平時(shí)上課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。如果你們都能這樣，成績(jī)肯定跟我差不多。”說(shuō)完又覺(jué)得不妥，呆愣了一會(huì)兒，想起了什么：“一天天地學(xué)習(xí)，一天天地積累，三年時(shí)間，足夠了吧!我的成績(jī)，只是‘應(yīng)該’二字?！?/p>
同學(xué)臉上的紅瞬間蔓延，她知道，是她不夠努力，就如他所言，這些成績(jī)，歸根到底不過(guò)是“應(yīng)該”而已。
他也好像明白了些什么，看了看手中的筆，緊緊地握了握，挺起胸膛，向四周看了看：一些同學(xué)在說(shuō)話，吃零食，一些座位上根本沒(méi)有人，也有很少的人在寫(xiě)作業(yè)，臉上或喜或愁……這紛繁世界，在這里成了一個(gè)縮影。他輕輕笑了笑，眼神更加明亮了，好像多了些什么以前沒(méi)有的東西。
成功都是積累而來(lái)的，它在不知不覺(jué)中汲取養(yǎng)分，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。自己或許渾然不覺(jué)，回顧往昔，才明白自己積累了多少。
下課時(shí)路過(guò)樓下的教室，又聽(tīng)到了瑯瑯書(shū)聲：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海……”
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