下面是范文網小編整理的高二挑戰(zhàn)議論文范文3篇 挑戰(zhàn)作文議論，以供借鑒。
高二挑戰(zhàn)議論文范文1
柔弱的蚯蚓，沒有強勁的筋骨，鋒利的牙齒，卻能夠上食埃土，下飲黃泉，用柔弱之軀開辟出屬于自己的一片土地，讓生命煥發(fā)光彩。
笨拙的蝸牛，沒有寬闊的翅膀，雄健的利爪，卻能夠鍥而不舍，堅持不懈，讓渺小的自己堅定地站立在金字塔之巔，來俯視整個大地。
蚯蚓、蝸牛，都敢于向自己挑戰(zhàn)，天然的不利沒有使他們屈服，種.種不足它們想辦法克服，奮斗，為自己的理想而奮斗;挑戰(zhàn)，為自己的夢想而挑戰(zhàn)。我想，即使蝸牛沒有達到金字塔頂，它也是無悔的，因為它為自己的目標付出了行動，它為自己的夢想作出了努力。
敢于挑戰(zhàn)自己，是不僅僅需要心目中的目標，更需要那種吃苦耐勞，不屈不撓的堅強意志。
“也許我的聽覺沒有常人好，但在其它方面，我相信自己能比常人做得更好”。這是“感動中國”節(jié)目中邰麗華一句普通的言語。但正是這句普通言語中蘊含著她對人生的勇敢挑戰(zhàn)。一個聾啞女孩不甘于命運的安排，她憑著自己的直覺和努力，使人生夢想的光輝終于綻放出了絢麗的色彩，《千手觀音》等一系列的舞蹈形體藝術留下了她瑰麗動人的姿彩。面對那曼妙的舞姿，美麗的圖畫，我竟然不敢想象這真的是一群殘疾人的創(chuàng)造。我的內心充滿了敬意，她是不屈服人生命運的智者，她是敢于挑戰(zhàn)自己的勇士。
生活中，總有一些人會抱怨自己有某方面的缺陷，而不能達到自己的目標。并以此當作自己的借口，來掩蓋自己的懦弱。然而，歷覽成功者的足跡，哪一個不是自我挑戰(zhàn)的勇士!
李陽，一個最初連國家英語四級都沒通過的平凡大學生，誰會想到他能創(chuàng)造出英語學習的神話來?但是在失敗面前，他沒有選擇逃避，而是勇敢挑戰(zhàn)，“believeyourself”，他心中發(fā)出勇敢的呼喊，他邁過英語學習道路上一道又一道門檻，他讓英語學習不僅成為了一種學習的藝術，也讓英語學習成了每個中國人邁向語言殿堂的階梯。試想當日他面臨失敗，不敢大膽地去挑戰(zhàn)困難，那又何來今日的瘋狂英語的成功?
偉大的拿破侖知道自己身材的矮小，但他不灰心，不泄氣，以自己堅強的意志攀上世界頂峰，發(fā)出“我比天高”的呼喊。
是的，我們每個人都不是完美無缺的，都有這樣或那樣的缺陷，但我們不能夠失去勇于挑戰(zhàn)的勇氣。
朋友，你看，峭壁絕巖上一棵松樹傲然挺立，艱苦的環(huán)境、貧瘠的土地沒有讓它喪失挑戰(zhàn)的勇氣!
朋友，你看，白雪蒼茫中一叢梅花凌寒怒放，襲人的寒風、凌烈的冰水沒有使它放棄迎春的信心!
朋友，心若在，挑戰(zhàn)就在!讓我們滿懷信心去挑戰(zhàn)自己的人生吧!
高二挑戰(zhàn)議論文范文2
每個人都因為有生命才有幸福和快樂每個人也因知道自己難免一死才有痛苦和傷感。但有誰愿意相信這一事實?有誰真正想過自己究竟距離死亡有多遠?死亡的確是所有人所不甘心的對生命的依戀已經成為人們的一種本能。而也許正因為我們擁有了健康的身體才感覺到歲月相當漫長正因為我們擁有了完美的生命我們才不知道珍惜。相反當本應擁有的一切失去時才能感到它們的無比珍貴你才知道努力爭取本刻屬于自己的一切。
從我出生的那一刻起病魔就開始陪伴著我讓我飽受困難與挫折。我是一個多病的孩子出生時醫(yī)生就對媽媽說：“你最好做好心理準備她在胎中就在些危險恐怕以后……”媽媽沒有放棄我每天靜靜地守著我。精心地照料著我終于在鬼門關徘徊了一陣的我回到了人間連醫(yī)生都說這是個奇跡。
隨著時間推移我一天一天的長大了但好運并沒有跟隨而來我身體非常虛弱三天兩頭又住醫(yī)院跑醫(yī)院病房成了我的家不僅如此我還有一個最讓我煩腦的病是頭疼。自從小時候發(fā)高熱那次過后就患上了頭疼這毛病在許多醫(yī)生那里看了之后都說：“這毛病是你自己引起的我們也治不了災難只能靠你自己去克服?！闭f到這里我也不得其解但我想到我是個要強的孩子從不肯向命運低頭。死亡、病魔都從未打敗過我更何況這小小的頭痛病!我一定要向病魔挑戰(zhàn)我發(fā)自內心地吶喊著。我這個頭疼的毛病經常在遇到困難或不順心和我害怕的時候發(fā)作會出現頭暈、頭疼、嘔吐的癥狀。
那天媽媽帶我到公園去我又一次看到了讓我向往又令我t驚心的掛在空中的極速車上次我就是坐這個頭痛才發(fā)作的?，F在我還要再試它一次看我能不能克服它。媽媽看著我說：“孩子這你怕就別去了吧?！蔽抑廊绻彝纯鄫寢尭鼈牡疫€是咬著牙上去了我坐在車上我的心在亂跳還是有些害怕。開始動了我竄進云霄的感覺很不舒服我鼓起勇氣睜開眼一看視線所及還有那么美麗我才發(fā)現天空中并不可怕它是一個美麗的世界從那以后我的頭在也沒有痛過了我和媽媽都感到非常高興。
此刻我激動自豪我想沖天的吶喊：“我終于克服恐懼戰(zhàn)勝了病魔”。其實每件事要做好并不難只要意志堅定一點、信心足一點，就一定會成功。
高二挑戰(zhàn)議論文范文3
一個蠟做的蘋果，一群學生看后，卻有多種不同的結論，因為他們對待事物不同的態(tài)度產生了不同的想法，由此觀之，一個人只有敢于挑戰(zhàn)權威，忠于事實，說出真相(，)才有可能將人生之路越走越平穩(wěn)，越走越寬闊……”
挑戰(zhàn)權威是一種敢于說出真相的態(tài)度。第一個學生勇敢地說出他沒有聞到蘋果的味道，然而其他學生卻只是附和老師的聲音。正如我們在課堂中一樣，當老師不小心寫錯了答案，我們發(fā)現了卻也選擇了得過且過。美國一位音樂家在一次比賽中勇敢地說出樂譜錯了的事實為他贏得了比賽，也因此，為他的人生開啟了新篇章!
挑戰(zhàn)權威是一種敢于提出質疑的勇氣。第二個學生大膽地問哲學家：“這個蘋果是什么做的。”相比之下，我們在明知有的參考答案是錯誤的情況下仍照搬無誤。正如巴甫洛夫的感慨，在沃泰默發(fā)現了錯誤的結論后沒有提出質疑，斯塔林和貝利卻沒有放棄探索的道路，終于證實了自己的結論，巴甫洛夫只能遺憾地錯過一次獲得諾貝爾獎的機會。由此可見，只有敢于提出質疑，我們才有可能接近真理的天堂。
挑戰(zhàn)權威是一種堅持真理的精神。哥白尼在“地心說”盛行的情況下，發(fā)表了有悖于宗教界主流認為的“日心說”，在事實面前，他選擇了堅持真理，并把真理大大向前推進了一步;當盧瑟福選擇提出核式結構，他選擇了堅持真理。事實證明了：挑戰(zhàn)權威是一種堅持真理的精神，是一種實事求是的科學態(tài)度，更是一種不畏犧牲的勇氣。在真理面前，還有什么是最可貴的呢?有的話，就是堅持真理的精神，令人敬畏。
身為青少年的我們，正是人生十六七的花季，即將跨人人生的雨季，在我們的面前，常常會出現這樣或那樣的兩難選擇，我們怎么辦呢?更應該有這種挑戰(zhàn)感，忠于事實，不盲從，不跟風的精神。讓我們以勇氣做船，以科學的態(tài)度做風帆，用事實做船槳，揚帆起航直達成功的彼岸吧!
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