下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)春天的高中作文3篇 高中關(guān)于春天的作文，供大家品鑒。
有關(guān)春天的高中作文1
家鄉(xiāng)的一年四季都十分美麗動人。春天春風(fēng)得意春日融融。夏天晴空萬里，云霞滿天。秋天稻浪翻滾，果熟飄香。冬天靜謐深沉，寒天刺骨。而我卻喜歡春天的故鄉(xiāng)。”春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。冬天剛過，春天的腳步悄悄走近。她來到了田野，田野披上了綠裝；她來到了枝頭，樹枝長出了綠色的長發(fā)。春天，她像一雙充滿藝術(shù)靈感的巧手，默默地為我的故鄉(xiāng)畫一幅又一幅美麗的畫卷。我獨自走在田野邊長龍般蜿蜒曲伸的小路上。向北面的田野放眼望去滿眼都是蔥郁。田野上成片的禾苗仿佛是故鄉(xiāng)美麗的標(biāo)志田野邊的小河與禾苗綠白相間，一直向東延伸。，輕輕伸入云際，就像一幅美麗的風(fēng)景畫，顏色搭配是那么和諧爽目。
這時，吹來一陣溫柔的春風(fēng)，它像母親用那溫柔的雙手撫摸著我的臉，使我從身上到心里都覺得無比舒暢。我繼續(xù)向前走著，我看到各種各樣的花兒，桃樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都盡情地綻放著自己的香。紅的像火，粉的似霞，白的如雪。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小，花花綠綠的蝴蝶兒飛來飛去，顯得分外的忙碌與熱鬧。野花遍地都是，有名字的，沒名字的，散在山間，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。像是閃眼間，藍藍的天空不見了，溫柔的陽光不見了皓白的。月光出現(xiàn)了，閃閃的星星出現(xiàn)了。明月留給夜晚是美麗的夢幻，小河留給遠方是無私的奉獻，春天留給秋季的是喜悅的豐收。
在溫柔的春風(fēng)里，幽幽的黑夜中，我遙望遠空，在尋覓，在思索，該像春風(fēng)一樣給明天的葉子添一絲的色彩，該像朝霞一般給朝夕增一份記憶。我愛家鄉(xiāng)的春天，她那樣美麗，那樣可愛，那樣溫馨，那樣生機勃勃。叫人陶醉，叫人留戀，催人奮進，催人向上。
有關(guān)春天的高中作文2
萬物美麗，春日的溫暖，夏日的剛烈，秋天的颯爽，冬天的純白，我們的生活中的事物，春、夏、秋、冬卻能給予它新的色彩，不一樣的美，給予我們愉悅、美好的心情。
春，永遠是被人渴望，被人稱贊，被人期盼的一個美好的季節(jié)，它是人們最溫暖的夢幻。
春天，春雨綿綿，楊柳又長出了新枝和嫩葉，才是初春，嫩青的柳葉就已經(jīng)稀稀疏疏地冒出了枝頭，春雨溫柔地擊打著柳枝，春風(fēng)也親切、和藹地撫摸著楊柳的頭，楊柳也不失雅興，在空中跳起小舞，看起來十分愜意。
在春天中的江南古鎮(zhèn)上，人永遠十分悠閑，做起事來有條不紊，挺有效率。小河上偶爾也有兩條漁船，漁夫慢悠悠地劃著不長的槳，在水面上行進著，戴著笠，披著草衣，還真的挺有詩情畫意。加上那一層層薄霧，不禁讓人想起“尋隱者不遇”……
來到田野里，一片大紫大紅，還不見新開的花，花香就已飄十里，沁入鼻喉。遠方，一片繁茂的叢林，里面的花，五顏六色。一頭老態(tài)龍鐘的牛，一口一口吃著新鮮的嫩草，吃飽了，就繞著山林散著步。在花海里，一株高枝上長著一片紫色的小花，黃色的花蕊，在叢林中格外引人注目……。
“清風(fēng)拂面游人自醉，春意繚繞心如花開?！倍嗌偃嗽诖喝仗兆恚卸嗌儋濏灤禾斓脑姼?，可無論無何，多華麗的辭藻也無法描述春天的那種偉大，似乎是獨享世間之繁華，不染世俗之凡塵而純潔的感覺，春天，只是一個季節(jié)，更是一個夢，永恒的夢，是最真實的夢。
春，不戀爭群芳怒放，我愿于人群中待你一枝獨秀。
這，就是如夢般的春。
有關(guān)春天的高中作文3
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。春節(jié)的聲聲爆竹送來了點點春意，最是東風(fēng)識得春，醇香四溢的屠蘇酒氤氳在春的氣息中，與春風(fēng)一起沉醉，美酒與春風(fēng)喚來了一年伊始，萬象更新。
春風(fēng)過柳綠如繰，晴日烝紅出小桃。娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地搖風(fēng)，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風(fēng)，長袖飄舉，將一攬春意和著曼妙的樂曲，學(xué)舞枝翻，呈妝葉展。那意欲折柳離別腸斷的人兒，仿佛暫且忘懷了傷心懷遠的路途，只消得眼前的青青一色，暖日遲遲，微風(fēng)習(xí)習(xí)。春風(fēng)恰似解相欺，繚亂繽紛也滿蹊。和嬌爛漫的桃花挽著絲絲縷縷的春風(fēng)，妖嬈枝頭，與女兒爭艷賽春，微紅點點，萬枝丹彩，灼熱了融融春意，似一臉?gòu)尚撸炙迫崆槿f種。綠楊煙外，曉寒輕輕，紅杏枝頭，鬧著春意，宛若天真俏皮的小丫，偷窺著墻外的春色，一不小心，將腦袋探出，與春風(fēng)嬉戲，與春意把玩。且莫管他日的繽紛滿蹊，只待將動人的容顏與春風(fēng)把盞!
黃鶯過水翻回去，燕子銜泥濕不妨。黃鶯聲聲婉轉(zhuǎn)，在春風(fēng)的送拂中飄蕩遠播，留連新樹枝頭，爭搶點點暖意，展開動聽的歌喉，唱著春日的序曲，與日月同春，同在，同暢想。銜泥的新燕，與春風(fēng)呢喃，是在述說離別的相思，還是在表白久別重逢的喜悅?分不清你家，我家，春風(fēng)浩蕩之處，全是萬家新景，無怪乎精靈的小燕子竟也找不到往日銜泥的蹤跡。找不到又何妨?打濕身子又何妨?我已沉醉，沉醉在習(xí)習(xí)暖風(fēng)之中，忘卻他與物。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。遲遲暖日，將春意拖長;鶯歌燕舞，將春色彌漫。爭樹的早鶯，翻飛的燕子，蠱惑著散學(xué)的孩子，與春光沉染。綠草如茵，藍天白云，放飛紙鳶，奔跑在和煦的春風(fēng)之中，手把線軸，抬頭仰望，將許下的愿望連同紙鳶一起放飛。臉龐蕩漾著愉悅，心間盛滿了富足，能夠與春風(fēng)馳騁，該是多么愜意的一景?
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。又起的春風(fēng)浩蕩著世間萬物，吹皺了一池春水，吹暖了田間枝頭。娉婷的柳條，爛漫的杏桃，俏皮的鶯燕，在暖暖的春風(fēng)中盡顯各自的"柔情媚態(tài)"，我們的孩子呢?他們是否也可以如此盡興，如此灑脫地在婉婉的春風(fēng)中盡情高歌，與過去的孩子一樣在田間草場放飛紙鳶，放飛夢想呢?
春風(fēng)又起，又起的春風(fēng)會將孩子們的心愿更新嗎?我不禁喃喃囈語，問著遲日山河......
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