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訓(xùn)練計劃范文1
學(xué)校體育運動隊訓(xùn)練,以《學(xué)校體育工作條例》為依據(jù),以培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生為目標(biāo)展開工作。為能夠有的放矢、更好的工作,特制定計劃如下:
一、活動目的及活動目標(biāo)
學(xué)校開展體育運動隊的目的就是要在學(xué)生中深入發(fā)展體育運動,增強學(xué)生體質(zhì),增進學(xué)生健康,活躍學(xué)校文體活動,以體育運動隊這個點來帶動學(xué)校體育教學(xué)工作整個面的發(fā)展。要實現(xiàn)這一目標(biāo)在開展活動時就必須樹立一定的教學(xué)目標(biāo):
1、鍛煉學(xué)生身體,增強體質(zhì)
小學(xué)生的身體正處在迅速生長發(fā)育的時期,因此要著重鍛煉他們的身體,促進身體的生長發(fā)育,培養(yǎng)正確的身體姿勢,健美的體格,提高身體各器官的機能,增強機體的活動能力。
2、掌握體育基本知識、技能和能力,培養(yǎng)獨立鍛煉身體的態(tài)度、能力和習(xí)慣。
教會學(xué)生懂得鍛煉身體的基本原理,學(xué)會生活和運動中所需要的基本技能,技術(shù)和鍛煉身體的方法,體育娛樂方法,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣,愛好和習(xí)慣,以適應(yīng)終身體育的需要。
在教學(xué)中要重視發(fā)展基本活動的能力,基本技能,為增強各器官系統(tǒng)技能打下基礎(chǔ),揚長避短,注意加強薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉,使身體協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、通過體育對學(xué)生進行共產(chǎn)主義思想品德教育,審美教育、發(fā)展智力,培養(yǎng)文明行為促進學(xué)生個性的全面發(fā)展。
二、隊員情況分析
運動隊成員,對于體育都有濃厚興趣,有體育鍛煉的愿望,并樂于參加鍛煉,在練習(xí)和學(xué)習(xí)的過程中有一定的自覺性。
這些隊員在他們班級中都是體育骨干,有一定的威信,相信這些同學(xué)經(jīng)過練習(xí),有一定的技能和成績后,一定會帶動其他的同學(xué)積極投身于體育運動中。
三、主要活動措施
1、田徑方面:
(1)、認(rèn)真研究各項運動的基本技術(shù)動作的組成,加強對學(xué)生的基礎(chǔ)知識、技能的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),不斷提高運動技術(shù)水平和運動成績。
(2)、因材施教,合理分項。在學(xué)生有了一定身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上,針對不同學(xué)生的體質(zhì)、特長的具體情況,進行專項訓(xùn)練。
(3)、在活動中遵循由易到難、循序漸進的教學(xué)原則,展開各項運動技術(shù)的教學(xué)。
(4)、鍛煉學(xué)生身體,錘煉學(xué)生意志。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,使學(xué)生自我發(fā)展。
2、乒乓球方面
(1)、堅持面向全體隊員,嚴(yán)格組織紀(jì)律,加強訓(xùn)練管理。
(2)、加強基本知識、技術(shù)、技能的培養(yǎng),進一步熟悉球性。在此基礎(chǔ)上進行教學(xué)比賽,在比賽中不斷鞏固技戰(zhàn)術(shù),提高運動成績。
3、籃球方面
(1)、進一步熟悉球性,多進行傳接球練習(xí),實施細(xì)則進行練習(xí)比賽。
(2)、要求學(xué)生積極練習(xí),全面提高身體素質(zhì),特別是彈跳力,身體柔韌性和身體協(xié)調(diào)能力。
(3)、組織隊員多進行教學(xué)比賽,以賽促練,進一步提高隊員籃球能力。
四、分工情況
田徑隊由xxx帶領(lǐng);乒乓球隊由xxx帶領(lǐng);籃球隊由xxx帶領(lǐng)。
五、各運動隊教學(xué)進度
訓(xùn)練計劃范文2
為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生素質(zhì)的藝術(shù)修養(yǎng),使師生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,了解和學(xué)會部分中外合唱歌曲。進一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊。我校組建由低高年級學(xué)生60人的合唱隊。
本學(xué)期訓(xùn)練內(nèi)容:
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。
2、中外少兒合唱歌曲。
3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。
訓(xùn)練目的:
1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒合唱歌曲,來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
訓(xùn)練方法及過程:
訓(xùn)練為了提高,提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功,為了鞏固中聲區(qū),解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,做到合唱聲音上的諧調(diào),平衡統(tǒng)一,必須進行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,擴大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1、聲音的訓(xùn)練 (1)呼吸。(2)聲音位置(3)直聲訓(xùn)練
2、音準(zhǔn)訓(xùn)練 音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。(1)胸音訓(xùn)練(2)頭音訓(xùn)練
4、合唱表現(xiàn)的四種手段。 (1)連唱(2)跳唱(3)強而有彈性(4)不連不跳
5、節(jié)奏訓(xùn)練 音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
6、咬字與吐字的訓(xùn)練 以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
一指導(dǎo)思想
為了幫助學(xué)生鞏固、加深和擴大在課堂教學(xué)中獲得的知識和技能,促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,豐富學(xué)生的課余生活使校園充滿歡樂和生機。學(xué)校決定在四、五、六年級中選拔學(xué)生組建學(xué)校合唱隊,有利于擴大學(xué)生的音樂視野,增進學(xué)生的音樂知識。使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)。
要求
1參加合唱隊的同學(xué)除自愿報名參加以外,還應(yīng)通過必要的挑選,應(yīng)具有一定的演唱能力和特長。
2合唱隊設(shè)有隊長,指揮,伴奏由教師擔(dān)任。
3由于合唱隊的聲音是否優(yōu)美取決于每個合唱隊員的表現(xiàn)力。及聲部的均衡協(xié)調(diào),因此要求隊員不能隨意缺課。請各班主任老師加強督促。
二內(nèi)容安排
1基本訓(xùn)練:氣息、發(fā)聲方法、聽音訓(xùn)練等,努力提高合唱隊員的表現(xiàn)能力。
2排練古今中外的各種類型的優(yōu)秀作品;a 作品的選擇由易漸難,且對每首作品應(yīng)有一定的標(biāo)準(zhǔn)。 b 選擇歌曲應(yīng)注意歌曲的音域。
3對形的排列 一般高聲部在左面,低聲部在右面,為了使每個學(xué)生能看到指揮,后排要略高于前排
訓(xùn)練計劃范文3
概念:幼兒在移動中單手連續(xù)拍打由地面反彈起來的球,叫行進間運球。
訓(xùn)練方法:幼兒在掌握了原地拍球技術(shù)動作的基礎(chǔ)上,可發(fā)展行進間運球。行進間運球需要求幼兒手、眼協(xié)調(diào)配合。運起時既要使移動速度和運球速度協(xié)調(diào)一致,又要保持合理的動作節(jié)奏。幼兒在初學(xué)時眼睛必須看著籃球,控制好籃球。一般要求幼兒走一步、拍一次球。
(1)直線運球:在直線上來回運球,先慢慢走,學(xué)會如何控制籃球。熟悉后可以慢跑運球。有一定基礎(chǔ)的幼兒,可要求其全速奔跑運球。
(2)運球繞雪糕桶:幼兒在熟悉運球的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)運球繞過雪糕桶(也可以是其他標(biāo)志物)雪糕桶間隔2米。要求幼兒左右手全面發(fā)展,在雪糕桶右側(cè)用右手,左側(cè)用左手。繞完雪糕桶,全速運球回到起點。
訓(xùn)練計劃范文4
教練:唐軍
場地:學(xué)校一樓大廳
時間:從2月23日起,每天早上7:00-8:00下午4:25-5:05
第一次訓(xùn)練:2月23日
一、準(zhǔn)備部分:
1、慢跑300米;
2、行進間徒手操一套;
二、基本部分:
1、熟悉球性練習(xí);
?。?)推擋練習(xí);
(2)攻球練習(xí);
(3)接發(fā)球練習(xí);
2、選拔比賽;
要求:
(1)新隊員與老隊員互相比賽,從中挑選技術(shù)好的新手加入;
?。?)今天每個學(xué)生打兩輪比賽,11分制,5戰(zhàn)3勝。
三、結(jié)束部分:
1、放松運動;
2、總結(jié)選拔情況;
第二次訓(xùn)練:2月24日
一、準(zhǔn)備部分
1、慢跑300米;
2、行進間徒手操一套;
二、基本部分:
1、熟悉球性練習(xí);
?。?)推擋練習(xí);
(2)攻球練習(xí);
(3)接發(fā)球練習(xí);
2、選拔比賽;
要求:
?。?)新隊員與老隊員互相比賽,從中挑選技術(shù)好的新手加入;
?。?)今天每個學(xué)生打兩輪比賽,11分制,5戰(zhàn)3勝。
三、結(jié)束部分:
1、放松運動;
2、總結(jié)選拔情況;
第三次訓(xùn)練:2月25日
一、準(zhǔn)備部分
1、慢跑300米;
2、行進間徒手操一套;
二、基本部分:
1、熟悉球性練習(xí);
(1)推擋練習(xí);
(2)正、反手攻球練習(xí);
?。?)接發(fā)球練習(xí);
2、選拔比賽;
要求:
?。?)新隊員互相比賽,從中挑選技術(shù)好的新手加入;
?。?)今天每個學(xué)生打二至三輪比賽,11分制,5戰(zhàn)3勝。
三、結(jié)束部分:
1、放松運動;
2、總結(jié)選拔情況;
訓(xùn)練計劃范文5
訓(xùn)練時間:上午7:10——7:45 下午:放學(xué)后——4:40
訓(xùn)練人數(shù):12人
訓(xùn)練要求:認(rèn)真聽講,仔細(xì)練習(xí),少說多練,不怕苦,不怕累,實行點名制度,有事情事先請假,超過3次不到或者表現(xiàn)不好籃球隊除名。
訓(xùn)練內(nèi)容:訓(xùn)練內(nèi)容包括規(guī)則、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、素質(zhì)、比賽5個部分。每周組織2場比賽。
根據(jù)小學(xué)生的特點:
規(guī)則主要是根據(jù)小學(xué)生的特點講解比賽中常見的違例、犯規(guī)以及判罰的主要事項。
技術(shù)主要包括基本的運球技術(shù)(隨機),上籃技術(shù)(行進間的高低手上籃),投籃技術(shù)(單手肩上投籃、擦板投籃),防守技術(shù)(防守姿勢、滑步),搶籃板技術(shù)(卡位)。 戰(zhàn)術(shù)主要包括最基本的進攻戰(zhàn)術(shù)擋拆(突分配合、策應(yīng)配合、擋拆),防守戰(zhàn)術(shù)(盯人,聯(lián)防,強調(diào)關(guān)門配合),以及快攻練習(xí).
素質(zhì)練習(xí)包括加強上肢及肩肘腕和腿部力量的練習(xí),發(fā)展耐力的練習(xí),發(fā)展速度的練習(xí)。
比賽主要是利用下午兩節(jié)課后就放學(xué)的時間組織學(xué)生進行籃球比賽,裁判吹哨,使學(xué)生在實踐中成長,熟悉比賽的節(jié)奏。
一、訓(xùn)練計劃
兩隊相對面站立,相距約2米,聽哨音迅速啟動,后面一排得抓前面一排得。
練習(xí):1、圍繞場地得幾種跑法。
二、轉(zhuǎn)身
前轉(zhuǎn)身、后轉(zhuǎn)身 行進間得轉(zhuǎn)身過人
練習(xí):1、原地做練習(xí)
2、原地做移重心練習(xí),重心由左右腳互移
三、滑步
四、運球
練習(xí):1、高運球 以肘部為軸
低運球 球運到膝部原地和行進間得練習(xí)
2、運球急停急起
3、體前變向運球 換手變向運球 左側(cè)
部換手變向運球 右側(cè)]
五、傳球
雙手胸前傳球
雙手頭上傳球蹬地、腰腹用力
單手肩上傳球左肩面對傳球方,蹬地、轉(zhuǎn)肩、甩臂、扣腕
六、搶籃板
方法:判斷球得落點,搶位擋人,及時起跳,迅速完成第一傳練習(xí):1、原地練習(xí)2、自投自搶練習(xí)3、自投自搶發(fā)動快攻
七、熟悉球性得練習(xí)
雙手撥球跨下傳遞球腰部傳球 背后推撥球
八、基本得配合
傳切配合掩護配合策應(yīng)擋拆長傳快攻練習(xí) 突分配合
九、籃球得基本規(guī)則
違例犯規(guī)及其判罰
訓(xùn)練計劃范文6
學(xué)生現(xiàn)狀分析:
本班大部分學(xué)生熱愛祖國的語言文字,但仍有少部分同學(xué)存在厭學(xué)語文的情緒,在厭學(xué)情緒的影響下,這部分學(xué)生對語文課失去了興趣。在不良心理狀態(tài)的引領(lǐng)下,語文課上這部分學(xué)生就出現(xiàn)了“混日子”的狀況,上課注意力不集中,不愛發(fā)言。為了真正落實面向全體的教學(xué)原則,使每一個學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)語文中來,現(xiàn)做計劃如下:
一、使學(xué)生養(yǎng)成上課積極發(fā)言的良好習(xí)慣,使學(xué)生在鍛煉中不斷得到提高。
首先,我要努力建立較為和諧的師生關(guān)系。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,教師必須熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格。小學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒與自尊自愛心理有關(guān)。當(dāng)學(xué)生的內(nèi)在求知欲受到激勵時,就會產(chǎn)生一種愉快、積極的情緒體驗,就會以飽滿的熱情、百倍的信心,投入到緊張的學(xué)習(xí)中來。所以在教學(xué)中,我要嚴(yán)格恪守這一原則,無論在什么情況下,都堅持做到相信學(xué)生,用善意的鼓勵去激發(fā)學(xué)生的上進心。
二、統(tǒng)一要求,因材施教。
在提問的設(shè)計上,要考慮各類學(xué)生的思考與理解水平,為學(xué)困生設(shè)計達到基本要求的問題,提供思考的“階梯”,使學(xué)困生思維也活躍起來。使每一個學(xué)生都體驗到成功的喜悅,都有發(fā)言的欲望。
三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,也會對培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言習(xí)慣起到十分大的作用。
兒童勤奮主要來源于興趣,愉快的內(nèi)心世界是產(chǎn)生力量的源泉。要把學(xué)生吸引到有興趣的`快樂的學(xué)習(xí)活動中,激發(fā)他們吸取知識、增長能力的渴望,使他們對學(xué)習(xí)語文入迷,從而對培養(yǎng)學(xué)生積極發(fā)言的能力。
四、訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣:
課內(nèi)閱讀:
?。?)說話做到語句通順連貫,結(jié)構(gòu)完整;
?。?)去掉口語毛病。
課外閱讀:
?。?)默讀,用雙眼看書,不指讀,不動嘴唇,不出聲,在理解的基礎(chǔ)上有一定的速度。
?。?)邊讀邊想,善于積累語言。
(3)廣泛閱讀。訓(xùn)練措施:
第一階段:
提高認(rèn)識,啟發(fā)自覺。在第一階段要幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識,堅持正面教育,循循善誘,用淺顯的道理、具體的事例講清每一項良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要意義,并讓學(xué)生在實踐中去體驗,形成一種內(nèi)驅(qū)力。對學(xué)生的點滴進步給予肯定,使學(xué)生既有信心又樂于按照教師的要求去做。小學(xué)生認(rèn)識提高了,并形成內(nèi)驅(qū)力,才具有按一定方式行動的堅強決心。
第二階段:
嚴(yán)格要求,具體指導(dǎo)。首先,要教給學(xué)生方法,讓學(xué)生明白應(yīng)該怎樣做,必要時還要給予示范。其次,要深入調(diào)查了解,針對不同情況給予不同的指導(dǎo),有的矢。此外,還要引導(dǎo)學(xué)生用良好學(xué)習(xí)習(xí)慣去根除與之對立的不良習(xí)慣。
第三階段:
要給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生有更多的仿效機會。首先,教師要為學(xué)生樹立榜樣。教師應(yīng)以身作則,注意自己的言行。其次,充分發(fā)揮學(xué)生榜樣的作用。另外,還需要加強個別輔導(dǎo),教師了解學(xué)生的不同特點,因材施教,提高訓(xùn)練的針對性。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我會不斷探索,不斷改進自己的教育方法、不斷吸收新的教育理念。培養(yǎng)學(xué)生良好的品行情操,使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到提高。
20xx年9月
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