下面是范文網(wǎng)小編分享的描寫我的朋友的四年級作文4篇(寫我的朋友的作文四年級)，供大家參考。
描寫我的朋友的四年級作文1
終于盼到了夢寐以求的暑假，我興奮不已，每天都去打羽毛球，到媽媽學(xué)校里去玩。這個星期二，我正在津津有味的看電視。忽然聽到有人隱隱約約叫我的名字。我向樓下望去，啊哈!那是我的朋友周林杰。他和我是好朋友，我在二年級的時候我就認(rèn)識他了。他長著大大的眼睛，小小的耳朵。比起前一年，他好像長高了許多。我趕緊叫他上來做客。他好像很好動，我叫他坐下來看電視，他卻在一邊玩我的玩具。突然，他的目光落在了我最珍惜的糖豆豆槍上面。我知道了他的野心：他想背后襲擊我，把我整一整。我立刻跑到自己的房間，把門鎖起來，免得他暗算我，沒想到他要隔山打牛。幸虧我閃開了他致命的攻擊。我躲閃的樣子很好玩，把坐在一旁看電視的媽媽笑得半死。
媽媽突然覺得很熱，就喊了一聲：“集合!”。我和林杰便迅速的跑到了媽媽的跟前，好像排練過時的?！拔覀?nèi)ビ斡景伞薄！昂?”我和林杰一看異口同聲地說。
我們來到了溫州中學(xué)，我對這里已經(jīng)很熟悉了，而林杰卻對這里很不熟悉。他老是東張西望。好像想觀察這里的地形。到了游泳館。我熱身也沒熱，只聽“咕咚”一聲，我跳進了水里。我“啊”的叫了一聲，這里的水可真冰呀!簡直是到了北極。凍得我直打哆嗦?？纯戳纸苣沁叺那闆r。哈哈哈哈!他根本就是只旱鴨子，下都不敢下水了。
終于熬過了艱難的時刻，現(xiàn)在要享受玩電腦的樂趣了。嘿!想不到林杰游泳的技術(shù)不怎么樣，打電腦還真是令我刮目相看啊!
這就是我的好朋友周林杰。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼過去了一天，明天她就要跟著奶奶去保定了。我真的有點舍不得他，希望下個學(xué)期我還能見到他。
描寫我的朋友的四年級作文2
我在班里交過許多好朋友，比如：王丹丹、姚樂怡、周時潔、郭凱雯等等。不過，這些朋友都沒有我最近交的這個朋友那么有趣，你們猜猜她叫什么名字?嘿嘿，她就是我們班鼎鼎大名的楊賢姝。她的臉大大的，扎著兩個麻花辮，高高地翹起來，有點像《阿衰》里秀氣版的大臉妹。不留心的人常常會把“楊賢姝”三個字認(rèn)成“楊賢妹”!當(dāng)你喊“楊賢妹”時，她會暴跳如雷地朝你吼：“我叫楊賢姝，不叫楊賢妹!識不識字啊!”
那喊聲可是豪氣沖天，堪比張飛長坂坡怒吼的豪爽勇猛。盡管如此，我還是喜歡她，因為她超級親近大自然，特別喜愛小動物。上次我和她還抓了一只超級大螳螂呢!下面就是我們抓螳螂的經(jīng)過。
那一次，我和楊賢姝到“避雷針”旁邊的草地上捉蟲子。楊賢姝就是楊賢姝，一出手就輕松地將好幾只螞蚱收入囊中。后來，她無意中看到一只肥大的螳螂伏在草葉上，激動地丟了螞蚱就要去抓螳螂。這只螳螂似乎很有實戰(zhàn)經(jīng)驗，不等你撲過去，就跳走了。楊賢姝又屏住呼吸，悄悄地潛過去，剛伸出手去，這只勇猛的大螳螂就開始奮力反擊，舉起那鋒利的“鐮刀”狠狠地刺向她。楊賢姝大叫一聲，氣咻咻地嚷道：“宣立文，你看好這只螳螂，別讓它跑了。我就不信我治不了它!”她自己找來手帕包住手繼續(xù)實施“抓捕行動”。這只“壞脾氣的蟑螂”遇上了“犟脾氣的楊賢姝”，哈哈，一場大戰(zhàn)開始了。經(jīng)過一番頑強拼搏，戰(zhàn)斗終于以楊賢姝勝利而告終。
我找到一個空礦泉水瓶子，里面塞上小草、樹葉，這就是螳螂的“家”，楊賢姝又找來一些蟲子給螳螂當(dāng)晚餐——我們要優(yōu)待俘虜嘛!總算大功告成!
我很喜歡楊賢姝這個朋友，她很幽默，懂得許多自然知識。我喜歡和她一起捉蟲子、收集鳳仙花的種子。怎么樣，我的這位朋友有趣吧?如果你們也喜歡她，還等什么，快來和她交朋友吧!
描寫我的朋友的四年級作文3
有一個女孩，她有一雙水汪汪的大眼睛，上課時，她那雙大大的眼睛總是閃閃發(fā)光，常常令我羨慕不已。
初次見到她時，她的大眼睛就吸引了我?；蛟S是我們有緣吧，她的目光恰恰落在了我身上，那時我正望著她的眼睛出神，我們的目光相碰了。她并沒有表現(xiàn)得同我一樣尷尬，而是沖我甜甜地笑了笑，大方地對我招了招手。我也立即收回了尷尬，同樣會了她一個笑，開心極了。從那時起，我便認(rèn)識了她，認(rèn)識了這個可愛的女孩。
她很大方，而且很隨和。每當(dāng)我和她一起漫步在校園中，總有一種心情舒暢的感覺。我總是在她身邊喋喋不休地發(fā)表感想，而她卻總是默默地在一旁笑著，用那美麗的大眼睛望著我……
那一次，我考了全班前五名，我興奮地把這個好消息告訴了她。她開心地望著我，和我一起笑了。我和她緊緊地牽著手，并肩走在校園的小路上。我偷偷看了她一眼，她的眼神里好像充滿了對我的希望，又仿佛盛滿了開心、快樂的笑意，這讓我十分感動，因為這些事根本不關(guān)她的事，她卻為我感到高興。
“再接再厲啊!”“嗯，咱倆一起進步!”
小路上，留下了深深的腳印，也留下了深深的友情……
她很愛嚇唬我。當(dāng)我走向她時，她便會躲起來，當(dāng)我走近時，她會忽然蹦出來大叫一聲，嚇唬我，雖然她總是這樣和我開玩笑，有時候，我還會被她嚇得撞到課桌上，但是，我還是愛和她一起玩。
我倆是一對無話不談的好朋友，有時說說對方的缺點，有時又說說優(yōu)點。她愛笑，笑起來原本大大的眼睛就會瞇成一個彎彎的小月亮。我們雖然有時候因話不投機而吵架，但是，不過半天我們又成了好朋友，手拉手，一起玩耍，一起談天，一起看書。我有許許多多的朋友，但是只有她是我的知音，那位好勝、調(diào)皮、無話不談的好朋友。
描寫我的朋友的四年級作文4
如果我是池里的荷花，那么朋友就是我底下的荷葉。如果我是了闊的草原，那么朋友就是那些小草。如果說我是天上的北斗七星，那么朋友就是我身旁的小星星。而在這群星中有著一顆最亮的星。他有一個尖尖頭，一身黝黑的皮膚，一雙黑亮的眼睛。眼里閃著智慧的光。他憑自己的喜好做事，有著一個孫悟空一樣的脾氣。他就是我最好的朋友——蔡刻倫。他讓我學(xué)會許多的道理。
一.愛惡作劇加敢于承認(rèn)。
啊!啊!啊!這是什么聲音，原來是蔡刻倫嚇我們班的女生了。只見蔡刻倫捏著一只蚯蚓向項楠弄去。項楠嚇得臉色發(fā)白，一步一步的向后靠去。蔡刻倫一臉壞笑，哎呀。那只蚯蚓好像不愿意在蔡刻倫的魔掌上。一掉，蔡刻倫手一抖。蚯蚓掉在了項楠臉上，項楠立即尖叫一聲，蔡——刻——倫。蔡刻倫趕快把蚯蚓拿走，但項楠已經(jīng)哭了。我看到了，去叫蔡刻倫。你道個歉吧。為什么?你看她都哭了。哪有咋樣。蔡刻倫一副天不怕，地不怕，的樣子。中午老師叫蔡刻倫過去，問道你是不是嚇了項楠。我正認(rèn)為他會說不是。他卻說大丈夫要敢作敢當(dāng)，是我干的。老師驚訝的說下次不要這樣了。
二.膽大包天和隨機應(yīng)變
叮叮當(dāng)當(dāng)，下課鈴響了，我躺在椅子上。突然，蔡刻倫叫我出去。我出了門，問他你要干嗎。他一臉壞笑，我們?nèi)デ美蠋煹拈T吧。我驚訝的說那則么行。他說放心，說干就干。他躡手躡腳的靠近了老師辦公室。說時遲，那時快。他一腳踢在老師門上。我立刻驚呆了。玩完了，蔡刻倫，死定了。怎么了?原來，在蔡刻倫踢時，一名老師正好走了出來。問你在干什么。我正以為他將會被老師罵一頓。他突然鞠了個躬說老師你好，我正要進去。您就走出來。我嚇?biāo)懒?，還以為遇到鬼了。老師問了幾句，就走了。我目瞪口呆。心想靠這樣都行。他像是看穿了我的心。撓了撓頭。說看到?jīng)]。
雖然我不認(rèn)為他這樣的行為很好，但無論如何，他都是我最親密的朋友。
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