下面是范文網(wǎng)小編分享的考研英語(yǔ)語(yǔ)法7篇 考研英語(yǔ)語(yǔ)法pdf，以供借鑒。
考研英語(yǔ)語(yǔ)法1
有很多同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在研究生考試中不再單獨(dú)考察語(yǔ)法知識(shí)，所以考研復(fù)習(xí)中就不需要拿本語(yǔ)法書(shū)從頭到尾看，做題的時(shí)候碰到不懂的語(yǔ)法知識(shí)時(shí)再翻書(shū)看看就行了。這種想法對(duì)于那些與法基礎(chǔ)較弱的同學(xué)是完全錯(cuò)誤的，即使是語(yǔ)法基礎(chǔ)角度較好的同學(xué)也應(yīng)該重視英語(yǔ)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。
雖然語(yǔ)法在研究生英語(yǔ)考試中不再單獨(dú)考察，但是語(yǔ)法知識(shí)貫穿在整個(gè)英語(yǔ)考卷中。完型填空題會(huì)直接考查語(yǔ)法知識(shí)，閱讀理解題和英譯漢中有大量的長(zhǎng)難句，這些句子只有具備一定的語(yǔ)法知識(shí)才能正確分析，作文中要寫(xiě)出正確無(wú)誤的句子，也需要語(yǔ)法知識(shí)。所以說(shuō)，語(yǔ)法知識(shí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
一、從一本語(yǔ)法書(shū)開(kāi)始打基礎(chǔ)
有很多同學(xué)知道自己的語(yǔ)法基礎(chǔ)不好，甚至連一個(gè)句子中的狀語(yǔ)，定語(yǔ)成分都分不清楚，也不大懂狀語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句等。類(lèi)似這種情況的同學(xué)有很多，基本上對(duì)語(yǔ)法處于半罐子的階段，不知完全不懂，又有不是完全懂。那么，對(duì)于這種狀況，我們建議，這樣的同學(xué)可以選擇一本基礎(chǔ)的語(yǔ)法書(shū)從頭開(kāi)始系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍，然后找一本與考研相關(guān)的`語(yǔ)法書(shū)看看，系統(tǒng)講解的同時(shí)還有歷年真題和例句分析的，同時(shí)通過(guò)做題鞏固所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)。
二、將語(yǔ)法同題目結(jié)合來(lái)復(fù)習(xí)
大部分的同學(xué)都會(huì)覺(jué)得語(yǔ)法知識(shí)比較枯燥，并且好多語(yǔ)法知識(shí)看起來(lái)比較面熟，覺(jué)得自己對(duì)這部分語(yǔ)法知識(shí)了解的差不多了，就不太愿意再看語(yǔ)法書(shū)。對(duì)于這些同學(xué)來(lái)說(shuō)如果單純的看語(yǔ)法書(shū)，那一定會(huì)很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，所以大家可以將語(yǔ)法跟題目結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)效果會(huì)好一些，并且可以通過(guò)做題檢查對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握情況?，F(xiàn)在研究生考試中沒(méi)有單純考語(yǔ)法的題目，而是將語(yǔ)法知識(shí)融入完型填空、閱讀理解、英譯漢等中考查。
建議你結(jié)合做題看書(shū)，就是先看語(yǔ)法書(shū)，然后做相應(yīng)的題目鞏固語(yǔ)法知識(shí)。如果題目做的不是很好，你就會(huì)有動(dòng)力繼續(xù)看書(shū)，如果題目做的好，就說(shuō)明你對(duì)這部分語(yǔ)法知識(shí)掌握的不錯(cuò)?？凑Z(yǔ)法書(shū)的同時(shí)要對(duì)基本的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行整理，形成一個(gè)體系，也要對(duì)一些特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行歸納，要手眼并用，不能只看不動(dòng)手。另外，語(yǔ)法復(fù)習(xí)重在語(yǔ)法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無(wú)味的術(shù)語(yǔ)。
三、了解自己語(yǔ)法水平針對(duì)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)語(yǔ)法的目的是讀懂文章做對(duì)題目，英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)肯定語(yǔ)法基礎(chǔ)也不差，并且能熟練地將語(yǔ)法知識(shí)應(yīng)用到閱讀、做題中。英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)可能是語(yǔ)法基礎(chǔ)不扎實(shí)，也可能是囫圇吞棗，對(duì)語(yǔ)法知識(shí)一知半解，不能很好的應(yīng)用到閱讀和做題中。如果在閱讀中面對(duì)一個(gè)長(zhǎng)難句，你能快速準(zhǔn)確地理解這個(gè)句子的成分以及各個(gè)成分之間的關(guān)系，涉及到什么樣的語(yǔ)法知識(shí)，并能正確翻譯，那就說(shuō)明你對(duì)這部分的語(yǔ)法知識(shí)掌握的不錯(cuò)，如果達(dá)不到這個(gè)要求，就說(shuō)明掌握的還不好，還需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
總而言之，如果考生能夠按部就班一步一步地從基礎(chǔ)掌握，相信考研英語(yǔ)的語(yǔ)法不會(huì)難倒你。最后，祝愿所有考研人復(fù)習(xí)順利！
考研英語(yǔ)語(yǔ)法2
But surely that does not mean environmentalists concerned aboutuncontrolled industrial growth are anti-science, as an essay in US News &World Report last May seemed to suggest.
As引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句時(shí)，先行詞通常不能是主句中的某個(gè)具體的詞，而是整個(gè)句子、整個(gè)短語(yǔ)或由某個(gè)短語(yǔ)推斷出來(lái)的概念。在這個(gè)句子中，as作關(guān)系代詞代替前邊的整個(gè)句子，在這個(gè)從句中作賓語(yǔ)。這句話是說(shuō)但這并不意味著關(guān)注工業(yè)無(wú)節(jié)制發(fā)展的環(huán)境專(zhuān)家是反科學(xué)的，這正好是去年五月《美國(guó)新聞和世界報(bào)導(dǎo)》中的一篇文章所揭示的內(nèi)容。
考研英語(yǔ)語(yǔ)法3
有很多同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在研究生考試中不再單獨(dú)考查語(yǔ)法知識(shí)，所以考研復(fù)習(xí)中就不需要拿本語(yǔ)法書(shū)從頭到尾看，做題的時(shí)候碰到不懂的語(yǔ)法知識(shí)時(shí)再翻書(shū)看看就行了。其實(shí)這種想法對(duì)于那些語(yǔ)法基礎(chǔ)較弱的同學(xué)是完全錯(cuò)誤的，即使是語(yǔ)法基礎(chǔ)較好的同學(xué)也應(yīng)該重視英語(yǔ)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。
因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)的復(fù)習(xí)中，雖然語(yǔ)法在研究生英語(yǔ)考試中不再單獨(dú)考察，但是語(yǔ)法知識(shí)貫穿在整個(gè)英語(yǔ)考卷中。完型填空題會(huì)直接考查語(yǔ)法知識(shí)，閱讀理解題和英譯漢中有大量的長(zhǎng)難句，這些句子只有具備一定的語(yǔ)法知識(shí)才能正確分析，作文中要寫(xiě)出正確無(wú)誤的句子，也需要語(yǔ)法知識(shí)。所以說(shuō)，語(yǔ)法知識(shí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
怎樣才能更好地來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法呢？
狀況一：
有很多同學(xué)知道自己的語(yǔ)法基礎(chǔ)不好，甚至連一個(gè)句子中的狀語(yǔ)，定語(yǔ)成分都分不清楚，也不大懂狀語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句等。類(lèi)似這種情況的同學(xué)有很多，基本上對(duì)語(yǔ)法處于半罐子的階段，不是完全不懂，又不是完全懂。
對(duì)策：
如果你的語(yǔ)法知識(shí)不是非常扎實(shí)，類(lèi)似這樣情況的同學(xué)建議大家可以選擇一本基礎(chǔ)的語(yǔ)法書(shū)從頭開(kāi)始系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍，然后找一本與考研相關(guān)的語(yǔ)法書(shū)看看，系統(tǒng)講解的同時(shí)還有歷年真題和例句分析的。同時(shí)通過(guò)做題鞏固所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)。
狀況二：
大部分的同學(xué)都會(huì)覺(jué)得語(yǔ)法知識(shí)比較枯燥，并且好多語(yǔ)法知識(shí)看起來(lái)比較面熟，覺(jué)得自己對(duì)這部分語(yǔ)法知識(shí)了解的差不多了，就不太愿意再看語(yǔ)法書(shū)。
對(duì)策：
如果單純的看語(yǔ)法書(shū)，那一定會(huì)很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，跟題目結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)效果會(huì)好一些，并且可以通過(guò)做題檢查對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握情況?，F(xiàn)在研究生考試中沒(méi)有單純考語(yǔ)法的題目，而是將語(yǔ)法知識(shí)融入完型填空、閱讀理解、英譯漢等中考查。
結(jié)合做題看書(shū)，就是先看語(yǔ)法書(shū)，然后做相應(yīng)的題目鞏固語(yǔ)法知識(shí)。如果題目做的不是很好，你就會(huì)有動(dòng)力繼續(xù)看書(shū)，如果題目做的好，就說(shuō)明你對(duì)這部分語(yǔ)法知識(shí)掌握的不錯(cuò)?？凑Z(yǔ)法書(shū)的同時(shí)，要對(duì)基本的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行整理，形成一個(gè)體系，也要對(duì)一些特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行歸納，要手眼并用，不能只看不動(dòng)手。另外，語(yǔ)法復(fù)習(xí)重在語(yǔ)法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無(wú)味的術(shù)語(yǔ)。
那么，考研英語(yǔ)的語(yǔ)法掌握到什么程度就可以了呢？復(fù)習(xí)語(yǔ)法的目的是讀懂文章做對(duì)題目，英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)，肯定語(yǔ)法基礎(chǔ)也不差，并且能熟練地將語(yǔ)法知識(shí)應(yīng)用到閱讀、做題中。英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)，可能是語(yǔ)法基礎(chǔ)不扎實(shí)，也可能是囫圇吞棗，對(duì)語(yǔ)法知識(shí)一知半解，不能很好的應(yīng)用到閱讀和做題中。如果在閱讀中面對(duì)一個(gè)長(zhǎng)難句，你能快速準(zhǔn)確地理解這個(gè)句子的成分，各個(gè)成分之間的關(guān)系，涉及到什么樣的語(yǔ)法知識(shí)，并能正確翻譯，那就說(shuō)明你對(duì)這部分的語(yǔ)法知識(shí)掌握的不錯(cuò)，如果達(dá)不到這個(gè)要求，就說(shuō)明掌握的還不好，還需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
按部就班一步一步地從基礎(chǔ)掌握，相信取得考研英語(yǔ)的高分不會(huì)難倒你！
考研英語(yǔ)語(yǔ)法4
首先看語(yǔ)法分成哪幾塊:
第一：句法知識(shí)部分，包括英語(yǔ)的十大詞類(lèi)、兩大句型、八大句子成分、主從句、單復(fù)句。
第二：語(yǔ)法知識(shí)部分，包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)、三大從句等等。
句法知識(shí)，是語(yǔ)法知識(shí)的基礎(chǔ)，語(yǔ)法知識(shí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)核，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法之前必須要有基本的句法知識(shí)！
如果你真正的想學(xué)透語(yǔ)法，理解英語(yǔ)語(yǔ)法的原理，那么建議你看這幾個(gè)視頻，花半小時(shí)看完《英語(yǔ)思維課程句法分析基礎(chǔ)》視頻，先搞定句法知識(shí)，建立起扎實(shí)的語(yǔ)法地基；然后再花半小時(shí)看完《英語(yǔ)思維課程英語(yǔ)時(shí)態(tài)的原理》《英語(yǔ)思維課程動(dòng)詞的秘密》《英語(yǔ)時(shí)間的秘密》幾個(gè)視頻基本就把英語(yǔ)語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)體系理順了，英語(yǔ)語(yǔ)法也就基本入門(mén)了。
如果你實(shí)在想看書(shū)，那么建議你看《英語(yǔ)思維：解密英語(yǔ)語(yǔ)法的原理》，華東理工大學(xué)出版，國(guó)內(nèi)第一本講解英語(yǔ)語(yǔ)法原理和思維內(nèi)涵的書(shū)；是第一本真正系統(tǒng)完整的呈現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)法框架體系全貌的書(shū)。學(xué)完此書(shū)后，你對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的理解會(huì)有脫胎換骨之感。最全最實(shí)用的應(yīng)該是徐廣聯(lián)的《大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法講座與測(cè)試》，最新版第五版可以看下文都名師何凱文的書(shū)
單詞是文章的基礎(chǔ)，文章中若有大部份的關(guān)鍵單詞不認(rèn)識(shí)，那將大大阻礙你對(duì)文章的理解。
雖然考研英語(yǔ)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)法題，但語(yǔ)法是解決真題里長(zhǎng)難句的關(guān)鍵，沒(méi)有過(guò)硬的語(yǔ)法知識(shí)，長(zhǎng)難句幾乎沒(méi)法下手。
研究近十年的真題，研究最近階段命題人是如何設(shè)置考點(diǎn)與陷阱的。真題必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完(這樣你才能適應(yīng)考研英語(yǔ)的強(qiáng)度)，做完后對(duì)答案，然后每半天分析一篇文章：記憶文章中不認(rèn)識(shí)的生詞，分析長(zhǎng)難句，可用在作文中的搭配與句型。
考研不只是考英語(yǔ)，還有數(shù)學(xué)、專(zhuān)業(yè)課和政治，要對(duì)各科時(shí)間安排有大體的計(jì)劃，一旦計(jì)劃制定之后，就必須認(rèn)真的執(zhí)行。不要隨便跟風(fēng)與改變自己的計(jì)劃。CjZ主要找到適合自己的老師，然后扎扎實(shí)實(shí)地聽(tīng)課、看書(shū)、做題，制定合理的目標(biāo)，并堅(jiān)決地執(zhí)行。
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語(yǔ)法是考研英語(yǔ)的基礎(chǔ)，這部分在研究生英語(yǔ)考試中不再單獨(dú)考查，但是語(yǔ)法知識(shí)貫穿在整個(gè)英語(yǔ)考卷的各個(gè)題型中。完型填空題會(huì)直接考查語(yǔ)法知識(shí)；閱讀理解題和英譯漢中有大量的長(zhǎng)難句，這些句子只有具備一定的語(yǔ)法知識(shí)才能正確分析；作文中要寫(xiě)出正確無(wú)誤的句子，也需要語(yǔ)法知識(shí)。這部分基礎(chǔ)如果欠缺，其它的綜合能力提高起來(lái)將會(huì)很慢，所以所有考生都務(wù)必重視考研語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。
語(yǔ)法復(fù)習(xí)起來(lái)應(yīng)該有所側(cè)重，必須有針對(duì)性，否則死扣語(yǔ)法，不但浪費(fèi)時(shí)間，也不一定能有很好的效果?？忌趶?fù)習(xí)語(yǔ)法過(guò)程中要注意以下幾個(gè)方面：
1.有一本正規(guī)的語(yǔ)法書(shū)
對(duì)于那些語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)較差的考生，一本正規(guī)的語(yǔ)法書(shū)就像一本詞典，隨時(shí)可以幫助大家重拾記憶?？忌梢愿鶕?jù)語(yǔ)法書(shū)中系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，找找當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感覺(jué)。
2.重點(diǎn)掌握句法
句法對(duì)閱讀及翻譯寫(xiě)作都十分重要，因此必須重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
3.有的放矢
樂(lè)考無(wú)憂通過(guò)對(duì)大綱的研讀，以及對(duì)歷年真題的分析和統(tǒng)計(jì)，得出考研英語(yǔ)?？嫉闹攸c(diǎn)的語(yǔ)法知識(shí)包括：名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法；動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及其用法；形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法；常用連接詞的詞義及其用法；非謂語(yǔ)動(dòng)詞（不定式、動(dòng)名詞、分詞）的構(gòu)成及其用法；虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法；各類(lèi)從句（定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等）及強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法；倒裝句、插入語(yǔ)的結(jié)構(gòu)及其用法等。復(fù)習(xí)中要重點(diǎn)把握考研考查的語(yǔ)法體系，而不要陷入了盲目學(xué)習(xí)的誤區(qū)。
4.以真題為依托
如果單純地看語(yǔ)法書(shū)，那一定會(huì)很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，跟真題中出現(xiàn)的語(yǔ)法長(zhǎng)難句結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)，不僅可以檢驗(yàn)語(yǔ)法知識(shí)的掌握情況，還有助于深刻地了解真題中語(yǔ)法的考查角度。
看語(yǔ)法書(shū)的同時(shí)，要對(duì)基本的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行整理，形成一個(gè)體系，也要對(duì)一些特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行歸納，要手眼并用，不能只看不動(dòng)手。另外，語(yǔ)法復(fù)習(xí)重在語(yǔ)法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無(wú)味的術(shù)語(yǔ)。
那么，考研英語(yǔ)的語(yǔ)法掌握到什么程度就可以了呢？復(fù)習(xí)語(yǔ)法的目的是讀懂文章、做對(duì)題目。英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)，肯定語(yǔ)法基礎(chǔ)也不差，并且能熟練地將語(yǔ)法知識(shí)應(yīng)用到閱讀、做題中。英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)，可能是語(yǔ)法基礎(chǔ)不扎實(shí)，也可能是囫圇吞棗，對(duì)語(yǔ)法知識(shí)一知半解，不能很好的應(yīng)用到閱讀和做題中。如果在閱讀中面對(duì)一個(gè)長(zhǎng)難句，能快速準(zhǔn)確地抓住這個(gè)長(zhǎng)難句的主干，理清各個(gè)成分之間的關(guān)系，并能正確翻譯，那就說(shuō)明對(duì)這部分的語(yǔ)法知識(shí)掌握的不錯(cuò)；如果達(dá)不到這個(gè)要求，就說(shuō)明掌握的還不好，還需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
最后，要跟大家強(qiáng)調(diào)的就是千萬(wàn)不要忽略了歷年真題的作用，把真題利用好，能給你帶來(lái)事半功倍的效果，省心、省時(shí)、省錢(qián)，而且還高效率。原因是出題人不是你，所以要把自己的思路往專(zhuān)家的思路上靠，這個(gè)靠的過(guò)程，還得是在做真題的過(guò)程中不斷地總結(jié)和體會(huì)。
考研英語(yǔ)語(yǔ)法6
對(duì)于20xx考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是打好英語(yǔ)基礎(chǔ)的最佳時(shí)機(jī)，掌握了英語(yǔ)中最為關(guān)鍵的詞匯和語(yǔ)法后，對(duì)將來(lái)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)就會(huì)輕松很多。因此學(xué)好語(yǔ)法是做好一切英語(yǔ)試題的大前提，是重中之重。具體說(shuō)來(lái)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)主要靠?jī)煞矫妫褐R(shí)點(diǎn)+熟練。
知識(shí)點(diǎn)主要是，先要了解考研英語(yǔ)語(yǔ)法的范圍是什么。
一、了解整體框架
一個(gè)句子中最主要的7大成分：主謂賓（表）定狀補(bǔ)同要知道。其次，要十分清楚地了解各成分的作用，各成分是由什么構(gòu)成的。大部分的同學(xué)都能理解一個(gè)詞能構(gòu)成這七大成分，或者一個(gè)句子能做主語(yǔ)或賓語(yǔ)形成主從或賓從，但難點(diǎn)就在于，不能從短語(yǔ)的層面去理解。意識(shí)不到不定式詞組也能做成分，分詞短語(yǔ)也能做做成分，這是因?yàn)橹形乃季S的影響導(dǎo)致同學(xué)們?cè)谀骋怀潭壬蠠o(wú)法理解。
而我們平時(shí)聽(tīng)得最多的非謂語(yǔ)動(dòng)詞說(shuō)的就是這些短語(yǔ)。何謂非謂語(yǔ)動(dòng)詞，就是不能做謂語(yǔ)的動(dòng)詞，這也就從另一角度說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，在一個(gè)句子中只能有一個(gè)謂語(yǔ)，如果有兩個(gè)謂語(yǔ)那肯定是錯(cuò)誤的。而大多數(shù)同學(xué)的狀況就是經(jīng)常在寫(xiě)作中寫(xiě)著寫(xiě)著謂語(yǔ)就丟失了，所以大家一定要好好關(guān)注謂語(yǔ)問(wèn)題。另外，有些同學(xué)擔(dān)心從句，認(rèn)為從句很難，其實(shí)從句相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很簡(jiǎn)單的，看從句主要看先行詞和關(guān)系詞，掌握好了這兩個(gè)也就知道從句是起什么作用，是修飾還是解釋說(shuō)明。
二、有些同學(xué)還會(huì)問(wèn)關(guān)于時(shí)態(tài)的問(wèn)題，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題在考研中并不要過(guò)于關(guān)注，這種問(wèn)題的?？键c(diǎn)其實(shí)在初高中語(yǔ)法中就已經(jīng)考過(guò)很多了，自從考研英語(yǔ)不再出現(xiàn)專(zhuān)門(mén)的vocabulary and structure之后，這類(lèi)問(wèn)題只要在寫(xiě)作中稍加關(guān)注即可。
三、還有一些特殊結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)，比如虛擬、省略、倒裝、否定、強(qiáng)調(diào)等關(guān)鍵就是只要能識(shí)別即可，并無(wú)特殊要求。
因此具體的復(fù)習(xí)方法就是第一找謂語(yǔ)動(dòng)詞，因?yàn)橹^語(yǔ)是一個(gè)句子的核心，有了謂語(yǔ)，這個(gè)句子才是一個(gè)完整的句子，所以在分析長(zhǎng)難句過(guò)程中，謂語(yǔ)部分是首先需要找到的點(diǎn)。再其次就是主干結(jié)構(gòu)中的主賓（表）部分，從詞、短語(yǔ)和句子的層面找到那些可以做主語(yǔ)或賓語(yǔ)（表語(yǔ)）。再其次是修飾成分，英語(yǔ)中修飾成分非常重要，而很多同學(xué)對(duì)修飾成分往往也是難以把握，其實(shí)并不難，就好比把定語(yǔ)比作形容詞，狀語(yǔ)比喻成副詞一樣也是從詞，短語(yǔ)和句子三個(gè)層面來(lái)考慮。這樣一來(lái)語(yǔ)法的整體思路就清楚了，復(fù)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)是覺(jué)得語(yǔ)法是一團(tuán)漿糊了。
但是同學(xué)們還有一個(gè)最大的疑問(wèn)就在于，為什么我知道了語(yǔ)法概念之后我還是一拿到題目還是不懂?；蛘哌€有同學(xué)問(wèn)難道每個(gè)句子都要分析成分嗎？那得多費(fèi)時(shí)間呀！其實(shí)這些問(wèn)題最關(guān)鍵的因素就三個(gè)字：不熟練。如果你熟練了，在掌握整體語(yǔ)法框架之后多多練習(xí)后你還會(huì)存在看不懂的句子嗎？你覺(jué)得你還需要每個(gè)句子都分析嗎？其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)法已經(jīng)早已成為你下意識(shí)的產(chǎn)物了，看英文文章就如同看中文一樣！
考研英語(yǔ)語(yǔ)法7
考研英語(yǔ)試卷中，雖然沒(méi)有單純地考查語(yǔ)法知識(shí)，但是語(yǔ)法卻貫穿其中——完形填空，閱讀理解和翻譯中的長(zhǎng)難句，無(wú)不考到。由此可見(jiàn)，語(yǔ)法是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有語(yǔ)法做前提，考研拿高分只是癡人說(shuō)夢(mèng)。在這里，為大家介紹一下考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方法和原則。
1.先框架，后細(xì)節(jié)：
考研語(yǔ)法的基本框架是詞匯的分類(lèi)，英語(yǔ)詞匯按照詞義、詞形及其在句子中的功用可分為十大類(lèi)，即：名詞、動(dòng)詞、形容詞、代詞、介詞、副詞、冠詞、連詞、數(shù)詞、感嘆詞。其次，需要掌握簡(jiǎn)單陳述句的結(jié)構(gòu)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)和從句。其中非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)為重中之重，主要包括動(dòng)名詞短語(yǔ)、分詞短語(yǔ)和動(dòng)詞不定式短語(yǔ)。從句內(nèi)容稍復(fù)雜，但只要理清了脈絡(luò)，也可以輕松掌握。根據(jù)所擔(dān)任的成分，從句可分為主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句統(tǒng)稱(chēng)名詞性從句。定語(yǔ)從句又叫形容詞性從句。狀語(yǔ)從句又叫副詞性從句。其它內(nèi)容屬于細(xì)節(jié)。
2.先一般，后特殊：
詞匯分類(lèi)、句法結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等問(wèn)題以及上一點(diǎn)中提到的內(nèi)容，都是需要同學(xué)先掌握的一般內(nèi)容，特殊語(yǔ)法規(guī)則用的較少。對(duì)于基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，應(yīng)先掌握一般內(nèi)容，在深入學(xué)習(xí)特殊規(guī)則。
3.先整體，后局部：
對(duì)于固定搭配、并列結(jié)構(gòu)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)以及從句，采用模塊分割法，先整體搞清楚各個(gè)模塊從哪里開(kāi)始，到哪里結(jié)束，再分析該模塊整體上做什么成分，最后再分析模塊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。比如分析非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)的基本方法是：先整體搞清楚從句從哪里開(kāi)始，到哪里結(jié)束，再分析從句整體上做什么成分，做什么成分即什么語(yǔ)從句。后局部：分析從句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。從句本身是一個(gè)完整的句子，有自己的主語(yǔ)、謂語(yǔ)和其它成分或主語(yǔ)、連系動(dòng)詞和表語(yǔ)以及其它成分。
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