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五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示單元作文1
漫畫(huà)是幽默的,常常使人捧腹大笑,然而漫畫(huà)也會(huì)引人深思,給我們帶來(lái)啟示。雖然我平時(shí)不怎么看漫畫(huà),但是我偶爾看到一幅漫畫(huà)時(shí),他總能深深地觸動(dòng)我的心。
這幅漫畫(huà)大概是這樣的:一群人裝作沒(méi)看見(jiàn)告示牌上的字“母子上車(chē)處”自顧自的在這條通道上排隊(duì)。而一旁一位母親抱著一個(gè)嬰兒,無(wú)助的看著他們冷漠的臉龐,極其無(wú)奈。
其實(shí)生活中這種人哪兒哪兒都有,多的甚至可以用無(wú)處不在來(lái)形容。比如就舉我們小區(qū)旁邊的一處工地的例子來(lái)說(shuō)吧!因?yàn)橐┕?,工地就立了一個(gè)告示牌“為了您的安全,請(qǐng)不要隨意出入,謝謝配合”而這條工地有一道可以直通對(duì)面的路,非常方便,所以每當(dāng)上學(xué)放學(xué)或路過(guò)這里時(shí),我總能看到一些假文盲,為了自己的便利直接走過(guò),常常破壞工地的施工與秩序,令人討厭。
然而,這種普遍的現(xiàn)象往往沒(méi)有一個(gè)人阻止,所以才會(huì)有保安在外面守著。生活中,人人都看到過(guò)假文盲,或許有些人還自己也做過(guò)。其實(shí),每個(gè)人只要多一點(diǎn)配合,少一點(diǎn)假文盲,這個(gè)社會(huì)可能就會(huì)變得有秩序、有條理、有規(guī)則!
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示單元作文2
今天,我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)了一幅由著名漫畫(huà)作家華君武所畫(huà)的諷刺類漫畫(huà),給了我很大的啟示。
圖上畫(huà)了一個(gè)男人坐在一棵還沒(méi)有長(zhǎng)起來(lái)的樹(shù)苗下,澆水的人過(guò)來(lái)澆水,看見(jiàn)他坐在樹(shù)苗下,很是疑惑地問(wèn)他:“你在干什么?”那男人理所當(dāng)然地回過(guò)頭對(duì)澆水的人說(shuō):“我在等著乘涼?!?/p>
我想,為什么樹(shù)苗還沒(méi)有長(zhǎng)大,男人就坐在樹(shù)下等著乘涼呢?哦!我明白了,那個(gè)男人是想等著別人給樹(shù)澆水,然后等樹(shù)長(zhǎng)大了就可以乘涼了。
這讓我十分氣憤!世間怎會(huì)有如此厚顏無(wú)恥之徒!但又轉(zhuǎn)念一想,其實(shí)像這種整天想不勞而獲、坐享其成的人在生活中還有很多。
就像我們班有些同學(xué),每次寫(xiě)作業(yè)都想不勞而獲,不是想怎么解題,而是想怎么抄別人的答案,在考試前也不是在認(rèn)真復(fù)習(xí),而是在琢磨投機(jī)取巧,想著如何直接抄別人的正確答案。
這種做法在生活中絕對(duì)是弊大于利的!表面上他們貌似省了事,但實(shí)際上還是有許多事情沒(méi)法不勞而獲。長(zhǎng)此以往,他們與別人的差距只會(huì)越來(lái)越大!難道你在高考時(shí),也能抄別人的答案嗎?
因此,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們一定要學(xué)會(huì)自己開(kāi)動(dòng)腦筋、付出努力、解決問(wèn)題,不能總想著不勞而獲、投機(jī)取巧、坐享其成。只有通過(guò)艱苦努力取得的成績(jī)才是最真實(shí)的!我要做個(gè)勤奮、認(rèn)真的好學(xué)生!
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示單元作文3
漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑,也會(huì)讓我們有所思考,我在語(yǔ)文書(shū)上看到的一幅漫畫(huà)就讓我深有感受。
只見(jiàn)畫(huà)中一個(gè)戴眼鏡的男人靠在一棵小樹(shù)苗上,樹(shù)苗已經(jīng)被他靠彎了,他后面站著的另一個(gè)男人驚訝地問(wèn)他:“你干什么?”“等著乘涼?!贝餮坨R的男人歪著個(gè)頭,一副理所當(dāng)然的樣子回答。
這個(gè)人一心只想著不勞而獲,坐享其成,別人辛辛苦苦種下一棵小樹(shù),他竟然在樹(shù)這么小的時(shí)候就趕緊占著樹(shù),好像生怕別人比自己先來(lái),自己會(huì)占不著便宜,你們一定也覺(jué)得這個(gè)人的行為既可笑,又可恥吧?
其實(shí)生活中還真有類似這樣的事,就拿這幾天的高考舉例吧。在高考時(shí),有一名同學(xué)作弊了。因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)不努力,考試前也不好好復(fù)習(xí),卻又想考個(gè)好成績(jī),于是自己不思考,用手機(jī)搜題,直接抄上答案,結(jié)果卻是被取消了高考所有考試成績(jī)。所以如果自己不努力,是不會(huì)有好結(jié)果的。
我還看見(jiàn)過(guò)有一些乞丐,明明年紀(jì)輕輕,四肢健全,自己有能力工作掙錢(qián),卻就是不肯自己努力,不肯付出辛勞,坐在路邊以向別人要錢(qián),要東西為生。還有一些“啃老族”自己不好好工作,整天在家玩游戲,每天都靠向父母要錢(qián)生活,享受白得來(lái)的好處,這些人最終也是不會(huì)有好結(jié)果的。
所以,我們不能學(xué)這樣的人,古人云:“天道酬勤”,一分耕耘,一分收獲,別想著天上會(huì)掉餡餅,只有通過(guò)自己的努力,才能得到真正想要的幸福。
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示單元作文4
天空陰沉沉的,烏鴉在樹(shù)上呱呱,小鳥(niǎo)在旁邊喳喳。我站在公交車(chē)上,看著人們亂糟糟一團(tuán),使勁兒擠著上車(chē),這一幕,不禁聯(lián)想起了一幅漫畫(huà)。
華君武先生有一副漫畫(huà),畫(huà)上有四位中年男人,站在了母子乘車(chē)處,一位抱著孩子的婦女在旁邊看著他們,難道他們是文盲?不!肯定不是!他們都穿著锃亮的皮鞋,披著名貴的皮大衣,卻絲毫沒(méi)讓抱孩子女人的意思,也沒(méi)有絲毫的羞愧。
其實(shí),在我們的日常生活中,也有很多這樣沒(méi)有公德的人。比如在公交車(chē)上,有一些人會(huì)在專用座位上就座,就算一些老人站著,望著他,他也沒(méi)有絲毫的羞愧之意。在公園里,不許攀摘花草,牌子上明明寫(xiě)得清清楚楚,可是還有很多人在草坪上摘花、爬樹(shù)。大街上這么顯眼的垃圾桶,可是某些人還是亂扔垃圾,即使就在垃圾桶旁邊,仍然亂扔垃圾,就跟沒(méi)看見(jiàn)一樣。這些人真的有失社會(huì)公德,讓人氣憤。杜絕這種不良行為,人人有責(zé)。
還好,大部分人都是文明的。有些人不僅自己遵守文明規(guī)則,還竭力幫助他人,看到社會(huì)不良行為,指出并勸導(dǎo)他。這些人值得學(xué)習(xí)。
有一次,我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘坐在一個(gè)電動(dòng)車(chē)上,他的爸爸想闖紅燈,他說(shuō):“爸爸,要遵守交通規(guī)則?!彼陌职謶M愧地低下了頭,說(shuō):“對(duì),我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,做一個(gè)文明人。"社會(huì)文明需要大家來(lái)遵守維護(hù)。
只有守護(hù)文明,才可以讓城市更美好;只有遵守文明,才可以讓世界更美好!
五年級(jí)下冊(cè)漫畫(huà)的啟示單元作文5
我很喜歡看漫畫(huà)。有的漫畫(huà)會(huì)讓我開(kāi)心一笑,但不會(huì)留下什么深刻印象;有的漫畫(huà)卻能引起我的深思,讓我從中得到許多啟示。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà):一個(gè)戴眼鏡的人抱著雙膝,坐在一棵纖細(xì)的小樹(shù)下。旁邊有一把鐵鍬,顯然小樹(shù)是剛栽種的。樹(shù)上只有兩個(gè)樹(shù)杈,幾根樹(shù)枝,樹(shù)葉稀少,什么都遮不住。一個(gè)人提著水壺走過(guò)來(lái),準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水,看到坐在小樹(shù)下的人,就問(wèn)他:“你干什么?”那人扭過(guò)頭來(lái),說(shuō):“等著乘涼?!?/p>
小樹(shù)還這么小,他也沒(méi)有給小樹(shù)澆水,甚至連小樹(shù)都不是他種下的,他卻已經(jīng)等著享受成果了。這難道不是一種想不勞而獲的行為嗎?尤其是對(duì)話中的那一個(gè)“等”字,更是表現(xiàn)了那人坐享其成的心理。如果沒(méi)有人給這棵小樹(shù)澆水施肥,對(duì)它精心呵護(hù),它估計(jì)不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),更不用說(shuō)有樹(shù)蔭可乘涼了。
一分耕耘,一分收獲?,F(xiàn)實(shí)生活告訴我們,不勞而獲是不可能的。農(nóng)民伯伯辛勤勞作,才會(huì)有秋天的豐收;書(shū)法家勤學(xué)苦練,才會(huì)有高超的書(shū)法技藝,寫(xiě)出優(yōu)秀的書(shū)法作品……即使是生活中的一頓午飯,也離不開(kāi)媽媽的前期準(zhǔn)備和精心烹飪。而我們,只有每天認(rèn)真地學(xué)習(xí),才能取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
只有付出了,才會(huì)有收獲,我們要靠自己的努力達(dá)到目標(biāo)!
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