2020小學(xué)暑假疫情防范主題班會(huì)經(jīng)典合集范文小學(xué)寒假疫情防控主題班會(huì)

時(shí)間：2022-06-06 17:31:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的2020小學(xué)暑假疫情防范主題班會(huì)經(jīng)典合集范文小學(xué)寒假疫情防控主題班會(huì)，供大家賞析。

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的"新型冠狀病毒"引發(fā)的肺炎疫情，打破了新年的喜悅氛圍，舉國(guó)上下，人心惶惶，一遍遍的疫情新聞，一串串不斷增加的感染和死亡數(shù)字，一個(gè)個(gè)催人淚下的感人故事，下面是小編收集的關(guān)于小學(xué)暑假疫情防范主題班會(huì)，歡迎閱讀。

　　小學(xué)暑假疫情防范主題班會(huì)第一篇

　　親愛(ài)的同學(xué)們，2020年寒假，注定是我們?nèi)袊?guó)人民一生中難忘的春節(jié)假期。因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的"新型冠狀病毒"引發(fā)的肺炎疫情，打破了新年的喜悅氛圍，舉國(guó)上下，人心惶惶，一遍遍的疫情新聞，一串串不斷增加的感染和死亡數(shù)字，一個(gè)個(gè)催人淚下的感人故事，面對(duì)新型冠狀病毒，多少人因?yàn)槿静《ド?，給家人帶來(lái)山崩地裂的傷痛；又有多少工作人員，日夜奮戰(zhàn)在防疫一線，有的甚至付出了生命的代價(jià)。同學(xué)們，生命意味著什么？生命意味著勇氣與珍惜。在困難面前，無(wú)助之時(shí)，我們不要輕言放棄，生命只有一次，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命。

　　同學(xué)們，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。這個(gè)世界之所以美好，正是因?yàn)橛幸恍┎豢贤丝s的人，他們將自己的奮戰(zhàn)，視為使命。疫情當(dāng)前，同學(xué)們，來(lái)看看我們?cè)谧鍪裁?？是不是沉迷打游戲、沉醉于追劇?quot;葛優(yōu)躺"，

　　84歲的科學(xué)家鐘南山：病毒中逆行，為所有人拼命。作為2003年的抗擊"非典"的第一功臣，關(guān)鍵時(shí)刻再次披掛上陣，嘴里說(shuō)出來(lái)的每一句話，都讓人聽(tīng)起來(lái)莫名心安，他是無(wú)雙國(guó)士，更是定海神針。

　　因?yàn)榉窝祝娱L(zhǎng)假期，你怎么看待假期里沉迷于娛樂(lè)的行為？你喜歡這個(gè)萎靡不振的你嗎？

　　從"武漢不明肺炎"到確定為"新型冠狀病毒（2019-nCov）感染的肺炎"，人的認(rèn)識(shí)本身就是一個(gè)科學(xué)發(fā)展的過(guò)程。我們學(xué)生也是親身經(jīng)歷本次疫情的公民，面對(duì)喧囂，不信謠，不傳謠，是基本素養(yǎng)。這是一場(chǎng)科學(xué)戰(zhàn)"疫"，我們要不斷發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度與方法來(lái)做好防控工作，懂得人類可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)，更要懂得掌握科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)技術(shù)的重要性，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向和科學(xué)觀念。

　　同學(xué)們，疫情的發(fā)生我們無(wú)法控制，但是我們可以通過(guò)努力與配合，做好自己，盡量減少疫情帶來(lái)的負(fù)面影響，同時(shí)也可以讓我們靜下心來(lái)審視自己的人生道路。

　　萬(wàn)眾一心，沒(méi)有翻不過(guò)的山；心手相牽，沒(méi)有跨不過(guò)的坎。凝心聚力，眾志成城，科學(xué)防治。陰霾過(guò)去，春天就在不遠(yuǎn)處！

　　小學(xué)暑假疫情防范主題班會(huì)第二篇

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開(kāi)端。

　　2、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)：激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1、開(kāi)頭語(yǔ)：同學(xué)們，你們好!首先祝賀你們進(jìn)入了新學(xué)期，同時(shí)也祝賀你們又長(zhǎng)大了一歲!快樂(lè)的寒假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期就要開(kāi)始了，你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開(kāi)心。你知道為什么嗎?我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開(kāi)心!這是你們給老師的新年禮物。老師開(kāi)心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))剛剛有很多說(shuō)對(duì)了，過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了。

　　2、讓學(xué)生擁有陽(yáng)光心態(tài)

　　首先，提醒學(xué)生及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了，開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變，將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活，因此，開(kāi)學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時(shí)調(diào)整“生物鐘”。

　　其次，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去，從新開(kāi)始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注，同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，都會(huì)在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。開(kāi)學(xué)初期，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評(píng)指責(zé)是解決不了問(wèn)題的，的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，例如開(kāi)學(xué)第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞，安排功課不要太滿等。

　　3、從溝通開(kāi)始，寫(xiě)好祝福語(yǔ)

　　新學(xué)期，新開(kāi)始，新希望，開(kāi)學(xué)第一課，意義不尋常。上好第一節(jié)課，能給老師本人和學(xué)生一個(gè)良好的起點(diǎn)，為今后的教和學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)第一堂課，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)興趣和熱情，所以老師在開(kāi)學(xué)時(shí)應(yīng)匠心獨(dú)具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時(shí)機(jī)，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

　　首先，從情感上溝通。開(kāi)學(xué)第一堂課，別急著上新課，而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過(guò)程中與學(xué)生作貼心的情感交流。讓同學(xué)們給大家說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

　　4、激發(fā)學(xué)生們的信心，定目標(biāo)新學(xué)期，有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　新學(xué)期教師寄語(yǔ)：

　　新學(xué)期來(lái)臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己始終能成功。

　　新學(xué)期贈(zèng)言：“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。”命運(yùn)在自己的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功!

　　小學(xué)暑假疫情防范主題班會(huì)第三篇

　　疫情面前，春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來(lái)，她渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香，她化作嬌嫩的青草從堅(jiān)實(shí)的大地中鉆了出來(lái)，姜營(yíng)小學(xué)全體教職工，積極響應(yīng)國(guó)家“停學(xué)不停課”的政策，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“陽(yáng)光心理，健康成長(zhǎng)”的心理健康疏導(dǎo)教育。

　　疫情阻斷了師生之間的相見(jiàn)，但阻斷不了姜營(yíng)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師對(duì)學(xué)生的掛念。姜營(yíng)小學(xué)積極響應(yīng)“關(guān)于在疫情防控期間加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作的通知”，在3月12日下午號(hào)召各班召開(kāi)“”陽(yáng)光心理健康成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。

　　新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延中，作為小學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，處理負(fù)面情緒，做好自己的心理小醫(yī)生。

　　同學(xué)們認(rèn)真的聆聽(tīng)“陽(yáng)光心理健康成長(zhǎng)”的心理疏導(dǎo)主題班會(huì)。我們不僅要自我保護(hù)，隔離生理上的病毒，也要隔離心理上的病毒：焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等，避免恐慌。

　　疫情當(dāng)前，形勢(shì)嚴(yán)峻，作為小學(xué)生也應(yīng)該為國(guó)分憂，讓我們做好自己的心理小醫(yī)生，我們站在陽(yáng)光下，我們比陽(yáng)光更加耀眼。

　　怎樣才能更好地守護(hù)我們的身心健康呢?我們要有規(guī)律的生活，充足的睡眠，合理的膳食和均衡的營(yíng)養(yǎng)，找回正常的生活節(jié)奏。

　　這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的持久戰(zhàn)，關(guān)系到我們每個(gè)人的生命健康。作為小學(xué)生的我們，要按照專家的囑托，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，注意個(gè)人防護(hù)，出門(mén)戴口罩，為這場(chǎng)防疫戰(zhàn)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　在這次主題班會(huì)中，姜營(yíng)小學(xué)的全體教職工呼吁家長(zhǎng)：給孩子多點(diǎn)陪伴，多點(diǎn)愛(ài)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。和孩子一起聽(tīng)課，一起讀書(shū)，一起做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)……

　　而居家大家可以跳舞、做手工、跳繩、打籃球、打乒乓球、聽(tīng)音樂(lè)……我們的生活豐富多彩，充滿樂(lè)趣，我們?cè)谙硎芙】档耐瑫r(shí)，也緩解了心理壓力。

　　“陽(yáng)光心理健康成長(zhǎng)”的主題班會(huì)，很好地消除了學(xué)生在疫情期間焦慮恐慌，煩躁不安等心理健康問(wèn)題，一場(chǎng)疫情，一次感悟，疫情，讓我們懂得要更加努力地學(xué)習(xí)，讓自己的知識(shí)更加豐富，為自己成為對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，打好基礎(chǔ)。

　　小學(xué)暑假疫情防范主題班會(huì)第四篇

　　為了使學(xué)生在這個(gè)特殊的“加長(zhǎng)版”假期收獲更多，課程學(xué)習(xí)和思想教育同等重要。面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情這堂人生大課，2月24日，三門(mén)峽市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)利用學(xué)生線上學(xué)習(xí)的契機(jī)，安排班主任們?cè)谙挛绲淖詈笠还?jié)課與學(xué)生在釘釘群線上開(kāi)展“疫情防控”主題班會(huì)。

　　為了使班會(huì)有序開(kāi)展，各位班主任老師精心準(zhǔn)備，根據(jù)主題以文字、課件、視頻等多種形式開(kāi)展活動(dòng)。在與學(xué)生進(jìn)行交流的同時(shí)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友共同參與。班主任們通過(guò)一幅幅讓人淚目的圖片、一個(gè)個(gè)感人的故事，讓學(xué)生對(duì)新型冠狀病毒有更加全面的了解，學(xué)習(xí)了科學(xué)的防護(hù)方法，也讓全體學(xué)生深刻的體會(huì)到白衣天使和社會(huì)各界為控制疫情所做出的非凡努力。

　　疫情防控，人人有責(zé)。本次主題班會(huì)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛺?ài)國(guó)主義情懷。同時(shí)，還教育學(xué)生們嚴(yán)格自律、勤奮進(jìn)取，居家學(xué)習(xí)生活期間自覺(jué)遵守紀(jì)律要求，不放松、齊奮進(jìn)，努力爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的奮斗者。

　　小學(xué)暑假疫情防范主題班會(huì)第五篇

　　一、班會(huì)主題：

　　伴愛(ài)前行，祖國(guó)更加強(qiáng)盛

　　二、班會(huì)背景：

　　2020 年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情，打亂了我們?cè)械纳罟?jié)奏，各省市區(qū)啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生一級(jí)響應(yīng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫” 中， 84 歲老人鐘南山前往一線；數(shù)百臺(tái)機(jī)器、四千余名工人爭(zhēng)分奪秒修建醫(yī)院；成千上萬(wàn)的物資調(diào)配武漢；全國(guó)各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延，落實(shí)到戶，精準(zhǔn)到人；各界人士踴躍捐款捐物......看著新聞報(bào)道的這一件又一件事，無(wú)不時(shí)刻感動(dòng)著我們。無(wú)論是醫(yī)護(hù)工作者夜以繼日的辛苦付出，還是全國(guó)億萬(wàn)人民眾志成城的相互支持，都讓人熱淚盈眶。這就是今日之中國(guó)，強(qiáng)大的中國(guó)，團(tuán)結(jié)的中國(guó)，有愛(ài)的中國(guó)。

　　三、班會(huì)目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神

　　一、人民戰(zhàn)“疫”

　　1.觀看視頻《人民戰(zhàn)“疫” 》。

　　2.面對(duì)這樣突然而襲的疫情，無(wú)數(shù)的人們不計(jì)報(bào)酬，不論生死趕往一線，他們身上體現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)？你認(rèn)為了面對(duì)疫情除了勇氣還應(yīng)該具備哪些？

　　二、你的樣子

　　1.交流最令你最感動(dòng)的人和事。

　　2.展示你寫(xiě)給白衣天使或武漢小朋友們的信、書(shū)法作品等形式表達(dá)對(duì)對(duì)奮戰(zhàn)在一線的戰(zhàn)士們的尊重和敬重。

　　3.贊一贊不愿留下姓名的“常州公民” 、橫山橋老人等等。

　　三、敬畏生命

　　1.面對(duì)突然爆發(fā)大面積新型冠狀病毒傳染事件，我們要正確認(rèn)識(shí)病毒，認(rèn)識(shí)人類行為對(duì)病毒傳播的影響，建立相關(guān)健康與安全的認(rèn)識(shí)，掌握科學(xué)的防疫知識(shí)才能更有效的保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)他人。

　　2.交流關(guān)于病毒，你已經(jīng)知道什么？你想要知道什么？你通過(guò)一些方法學(xué)到了什么？

　　3.反思此次疫情的產(chǎn)生與人類行為之間的關(guān)聯(lián)？人類應(yīng)該如何更好的與動(dòng)物相處？

　　四、相邀未來(lái)

　　1.思考你是誰(shuí)？未來(lái)你想成為誰(shuí)？怎樣成為？

　　面對(duì)這樣一場(chǎng)突襲而來(lái)的疫情，中華民族自古就有無(wú)懼風(fēng)雨、不畏艱險(xiǎn)的英雄氣概。一方有難，八方支援，眾志成城，共克時(shí)艱這些都是最寶貴的中國(guó)精神。

2020小學(xué)暑假疫情防范主題班會(huì)經(jīng)典合集范文小學(xué)寒假疫情防控主題班會(huì)相關(guān)文章：

★ 小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)3篇(人教版一年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃)

★ 2022《春節(jié)習(xí)俗》小學(xué)作文4篇(2022春節(jié)習(xí)俗思維導(dǎo)圖)

★ 暑假見(jiàn)聞作文高中3篇(高中暑假見(jiàn)聞作文)

★ 512防震減災(zāi)日主題班會(huì)3篇防震減災(zāi)主題班會(huì)

★ 2021年暑假五年級(jí)讀《童年》有感4篇 2021暑假讀后感

★ 小學(xué)六年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)共3篇(六年級(jí)語(yǔ)文工作總結(jié)范文大全)