下面是范文網(wǎng)小編整理的以環(huán)境為話題作文12篇(以環(huán)境為話題的作文高中作文)，以供借鑒。
以環(huán)境為話題作文1
最近我看到了一則幽默的漫畫，而正是這幅漫畫，啟發(fā)了我很多。
現(xiàn)在地球面臨生態(tài)危機，有人還在無情的砍伐樹木，于是，便有很多人呼吁人們保護地球。這則漫畫講了：一名伐木工手拿斧子，嘴刁煙卷，正起勁的一下一下的砍伐著身旁的樹木。這是，一只啄木鳥飛了過來，停在了伐木工的脖子上，搖了一下腦袋，便啄起了伐木工的木頭腦袋，便啄還邊想：這段木頭里一定有蟲!
這漫畫形象的諷刺了不保護環(huán)境的舉止，與作者呼吁保護環(huán)境成鮮明的對比。 伐木工腦袋的形狀可以充分的表現(xiàn)出伐木工不開竅。這則漫畫主要中心思想是讓人們保護好身邊的一草一木，早晨人們晨練時將腿搭在樹上;小孩子隨手拔下一朵花，在樹上刻下字體這些事例都要給人一些嚴(yán)厲的教訓(xùn)?；鹕奖l(fā)、地震、洪水這些都是大自然給予人類血的教訓(xùn)，它們是因為人類無知或有意的想法才形成的。
所以，今天的我們要保護好地球，保護好我們自己!因為它們，讓我們的生活多姿多彩;因為它們，讓孩子們天真的笑容時刻掛在臉上;因為她，才有了這個世界，才有了我們。我們的母親早已白發(fā)蒼蒼、傷痕累累。這時，我們才應(yīng)該盡自己地球子女的身份，去保護好地球，愛護好她的每一寸角落。將地球可愛的母親，她的軀體，她的靈魂守護好。保護環(huán)境，人人有責(zé)!
以環(huán)境為話題作文2
保護環(huán)境是每個公民的責(zé)任應(yīng)該有本質(zhì)的只有良好的生態(tài)保護，植物和樹木，讓人們珍惜美好家園，我們美麗的家園會越來越輝煌。
隨地扔垃圾、吐啖，不愛惜生態(tài)環(huán)保塑料袋等，種種跡象。隨人們?nèi)粘Ｉ畹男枰?，我們可以每天都制造出具有大量的生活進行垃圾，你想想看，如果沒有我們作為中國企業(yè)每天用13億雙一次性使用筷子，那要砍伐多少樹木?。?/p>
在一個陽光明媚的星期天，我請一些同學(xué)出去玩。幾個我們的好朋友，邊走邊講笑話，拿著幾包零食吃。不知不覺我們吃完了零食，剛來到一個路口拿著一個垃圾桶，我們都把塑料袋里的零食放進了垃圾桶里。我認為：如果每個城市的每個人都像我們一樣，自動把垃圾放進垃圾桶，那么污染指數(shù)必然會下降。
現(xiàn)在，學(xué)校發(fā)動了對環(huán)保的文章。主要是如何寫環(huán)境保護，要談環(huán)保，那就要從？？小做起。如今，即使是一年級的學(xué)生都知道環(huán)保。覺醒吧！我們的地球母親，你弄得面目全非，不要做那些事情傷害了地球母親，我們必須成為環(huán)保小公民！我們生活的地球，我們應(yīng)該保護我們的地球母親！多年來，地球母親養(yǎng)育我們?，F(xiàn)在多少地球的不環(huán)保?。∥覀冏鳛榈厍蛉瞬恢廊绾伪Ｗo自己的地球母親，這是什么原因做？即使你只是做環(huán)保的一點點，也是很不錯的，這總比你也不遑多讓環(huán)保。
地球一個母親，您養(yǎng)育了我，我會用發(fā)展環(huán)保來報答您。
以環(huán)境為話題作文3
下午，洪爺爺帶著我與妹妹洪婧洋去雙龍生態(tài)園玩，聽洪爺爺說那兒是一個生態(tài)很好的地方呢！
“到了！”洪爺爺高聲說。我一聽，十分興奮，向前眺望去。哇，前面的景色好美??！桃花圍繞著三個清澈的小水池，各各水池中的墊腳石光滑的閃閃發(fā)亮，水池旁有三個精致的水井，上面有一個打水用的木制把手。往前一看，一座拱形的小木橋引人注目，還有一個大大的水車在緩緩地轉(zhuǎn)動。
我一會兒摸摸桃花，一會兒走走小木橋，一會兒滾水車，一會兒從水井中打水，真快活！可在這時，生態(tài)園美麗中的缺陷被我發(fā)現(xiàn)了。
那時，我跑上草地上的小路。平坦的路面使我能十分輕松地在上面奔跑。突然，我被一個白白的東西擋住了去路，一陣風(fēng)吹來，那東西竟飛了起來，仔細一看，是一個大大的塑料袋！
我走回清澈的水池邊，想洗洗手，突然發(fā)現(xiàn)水池上竟然飄著一袋吃剩的妙脆角！
這就是生態(tài)園美麗中的缺陷！明明就是舉手之勞——塑料袋與妙脆角扔進垃圾桶嘛！為什么要隨手亂扔呢？這隨手一扔，破壞了環(huán)境，多不值得！
大家要做一個文明人！垃圾要歸位，不然，環(huán)境被破壞是不可挽回的啊！
以環(huán)境為話題作文4
上個星期星期六，托管的老師就對我們說，從下個星期一開始，我們就要搬到中心路去了。
星期一到了，在學(xué)校里的托管班時，我心里就一直在想，我不想去中心路，中心路離我家太遠了?？墒呛闷嫘尿?qū)使著我，去看看吧，有可能它和你想象中的不一樣呢!于是我下定決心去看看。放學(xué)了，我上了接送我們的車，車慢慢地向中心路開去。到了中心路時代大廈，我下了車，走上二樓，到了二樓，我找不到學(xué)樂了，因為我只知道以前的這個地方，現(xiàn)在一切都變了一個模樣。后來我是看門牌號進來的，這里到處都是藍色，我看到了四年級三個字走進了四年級。放下書包后我不是像往常一樣馬上就做作業(yè)，而是在這里閑逛了起來，走了一圈后，我發(fā)現(xiàn)這里到處都是屋子，像個迷宮。
我坐在座位上，向窗外望，外面的景色真美，比原來的學(xué)樂美多了，我在心里默默的說。不過這里還是剛剛裝修過，空氣中還有些味道，不過只要多開窗通風(fēng)就可以了。在我逛的時候我發(fā)現(xiàn)差不多每個教室里都有一個菠蘿，原來那菠蘿是用來消除空氣中的味道的。不過菠蘿放久了，我就聞到一股清香，每次都想把這個近在眼前的菠蘿吃掉。
這真是個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因為它能讓我的心情好起來。
以環(huán)境為話題作文5
現(xiàn)在，到處插了警示牌，讓大家保護環(huán)境，比如“小區(qū)是我家，清潔靠大家”或是“小草向你微微笑，請你走路繞一繞”?？墒牵@些警示牌卻沒什么用，一些上班要遲到的人照樣踩草坪，調(diào)皮的孩子經(jīng)常爬上樹折一根細樹枝玩，還有人吃過東西后看也不看垃圾筒就把垃圾扔在路上。
這次，我要做一次綠色小衛(wèi)士。
首先，我拿起水瓶去給小花、小草澆水，水淋在草地上，小草搖來搖去，仿佛“哈哈”笑著向我道謝。
正在這時，我發(fā)現(xiàn)一個大哥哥走了過來，一邊吃櫻桃一邊“噗噗噗”亂吐籽。我急忙跑過去阻止，說：“大哥哥，請不要亂吐……”話還沒說完，大哥哥就喊了起來“你是哪里來的小屁孩，我沒時間跟你廢話。乖，你去找你媽媽聊天去!”我不甘心，再次阻止：“大哥哥，請你不要亂吐櫻桃籽，現(xiàn)在大家都在保護環(huán)境，你把櫻桃籽用紙包起來，最后一起扔進垃圾筒，好不好?”大哥哥說：“好好好，我答應(yīng)，行了吧?”我很高興，可大哥哥向前只走了幾步，就又吐起籽來。我急步追上去大聲地叫住他：“大哥哥……”他憤怒地瞪了我一眼，把嘴里的櫻桃籽向我吐來，我連忙轉(zhuǎn)身背對著他，一、二、三，一共三顆呢!全打在我背上，我什么也沒說，拿出一個塑料袋，把櫻桃籽撿進袋子里，扔進了垃圾筒。
我想：如果人人都破壞環(huán)境，那么地球大片污染，《20xx》就會變成現(xiàn)實，人類去火星居住就只是時間問題了。
以環(huán)境為話題作文6
小魚看著自己原本清澈的家----黃水河一天天變得渾濁起來，水面上漂浮的垃圾越來越多，原來清新的河水也變得惡臭起來，忍不住找河水商量。
小魚憂心忡忡地對河水說：“我們的家為什么會變成這個樣子呢?如果一直這樣下去，不僅我們河里的生物不能好好生存，就連河邊的人們也不來玩兒了，還有那些可愛的孩子們也會離開我們的。”河水聽了小魚的話，也不由得傷心地說：“是啊!到了夏天的時候，這污水還會生許多蚊蟲，周圍的人們不要說來我們這里乘涼游玩了，說不定還會討厭我們呢!想想這些，真是苦惱啊!”“那么，是誰把我們變成這個樣子的呢?”小魚問。河水想了一下說：“我流經(jīng)上流的時候，看到一些造紙廠、化工廠、制藥廠，還有卷煙廠等一些小工廠不按要求自己廠里產(chǎn)生的污水，直接排放到咱們這里。”小魚又接著說：“哎，對了，到了星期天的時候，還會有一些不講道德的人把垃圾什么的扔進來，河上的工作人員又不能及時清理，日積月累就成了現(xiàn)在這個樣子。唉，每天生活在這樣臭的環(huán)境里，真是愛罪啊!”小魚說完嘆了口氣。
河水也跟著嘆了口氣說：“要是工廠能夠按要求處理污水，并把河水排放到指定的地方，而不是河里，人們又都能夠自覺地養(yǎng)志好習(xí)慣，不在這里亂扔垃圾，我們的家一定能夠回到從前清澈美麗的樣子?！?/p>
以環(huán)境為話題作文7
在一片大海上，漂浮著許很多多的垃圾，上面還有幾條小漁船。當(dāng)那些漁夫們把魚網(wǎng)撒到水中的時候，撈上來的不是魚，卻是一堆一堆的垃圾。魚船上也沒一條魚，漁夫們仿佛在嘆著氣說：“今年又沒收成了?！边@是我看到的一幅漫畫中的內(nèi)容。
看到這幅漫畫的時候我非常不錯奇：為何海洋上漂浮著這么多的垃圾呢？漁夫們?yōu)楹螘虿坏紧~呢？仔細一想，其實是由于人類不保護環(huán)境，隨地亂扔垃圾，這部分垃圾被風(fēng)或者海水卷到海洋里面，致使很多的.魚類滅絕，海洋上面只剩下垃圾在漂浮。作者如此畫是為了呼吁大家要保護環(huán)境，不然大家的環(huán)境就會像圖中一樣。
其實，在大家的日常，有不少自主保護環(huán)境的人。他們看到地上有垃圾，便會撿起來扔到垃圾桶里。大家應(yīng)該像這種擁有好的素質(zhì)的人學(xué)習(xí)。然而，還有一些人是沒素質(zhì)、沒社會公德心的。他們十分自私，不考慮及人類的存活環(huán)境，不考慮及我們的子孫后代，不但不參與一些保護環(huán)境的活動，還隨地亂扔垃圾，胡亂向地上吐痰、吐口香糖。有的人甚至去了別的國家還破壞環(huán)境，給外國人留下了不好的印象。他們是否了解，如此做丟的不僅僅是我們的臉，還有大家這個泱泱大國的臉！假如如此繼續(xù)下去的話，中國在國際上的聲譽和口碑都會受到影響，而在海洋里面，大家再也見不到這部分鬼靈精怪的小精靈。
大家必須要保護好環(huán)境，不要再破壞環(huán)境。破壞環(huán)境就是破壞大家我們的家園，請記住大家的地球只有一個。
以環(huán)境為話題作文8
親愛的同學(xué)們：
人人都渴望有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。春暖花開，綠意盎然。然而，在我們的校園里我們可以看到：有的同學(xué)僅僅為了少走一點點的路，不顧小草的生命，任意踐踏。現(xiàn)在道路兩邊尤其是路的拐角處，草地已經(jīng)被踩的沒有了綠色，一片干枯。學(xué)校每年被踩壞的綠地就有1500平方，為此學(xué)校每年都要花費幾千元用來修復(fù)綠化。這個數(shù)字也不是一個小數(shù)字，只要我們稍微注意一下就可以節(jié)省幾千元。同學(xué)們我們是不是應(yīng)該好好想想我們平時是怎么做的?為此我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。
二、主動勸阻破壞綠化的行為?？吹狡茐沫h(huán)境的行為時，能主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。
三、積極開展環(huán)保宣傳。不僅自己盡力而為，而且要帶動身邊的每一位同學(xué)一起來愛惜花草樹木。四、鼓勵單位和個人積極捐栽、認養(yǎng)樹木。你們每捐一棵樹都將點綴出一片新綠，每出一分錢都是對母校建設(shè)的一份貢獻。我們在此發(fā)出倡議，動員所有渴望擁有美麗和諧的校園的同學(xué)們，一同加入到我們愛綠護綠的行列中來。用自身的實際行動，愛護身邊的每一棵小草，為建設(shè)共同的綠色學(xué)校貢獻自己的力量!保護環(huán)境、愛護綠化，人人有責(zé)!愛綠，從我做起!從今天做起
以環(huán)境為話題作文9
星期天，我和弟弟興致勃勃的去踢球。
我們來到樓下，你踢給我，我踢給你玩得可高興了，當(dāng)球又一次飛過來的時候，我使勁一下子踢了過去，球‘嗖’的一下子飛到了草叢中，我連忙跑過去找球。我找啊找啊，忽然聽見草叢中有“嗚嗚”的哭聲，我仔細一聽，原來是小草在哭，于是我問小草怎么了，小草說：“這個塑料袋擋住了陽光，我快枯死了?！甭犃诵〔莸脑挘疫B忙把弟弟叫了過來，我們把草坪上花園里所有的垃圾都撿到垃圾筒。撿了一天，我和弟弟都累得精疲力竭。但看見這些小草挺拔著身子，好像在說：“謝謝你們，謝謝你們讓我們得到了陽光的溫暖”我們的心里很高興。晚上，我做了一個夢，夢見我發(fā)明了一個會吃垃圾的機器人，它的頭是方形的，肚子大大的是個垃圾筒，眼睛是個掃描器，那里有垃圾它能馬上掃描到，然后就去吃掉它，它還能將垃圾自動分類，當(dāng)你亂扔垃圾的時候，它會提醒你：不要亂扔垃圾。有了這個環(huán)保機器人，我們的地球會變得更美好，四季如春，鳥語花香，陽光明媚，到處一片綠色的草坪。我們在這個美好的環(huán)境里唱啊跳??！
以環(huán)境為話題作文10
今天到了學(xué)校，分別兩個月的同學(xué)們都很興奮，一直嘰嘰喳喳說個不停?？墒遣恢獮楹?，我總是高興不起來?；蛟S是因為到了一個新的班級，認識的同學(xué)少了，可是這個班也有我以前的同學(xué)啊，為什么我一點也不開心呢?
或許是因為我們現(xiàn)在是初三了，真的與以前不同了!
我曾幻想過我的初三可以安逸地度過，一點也不苦?？墒乾F(xiàn)在不知為何，這個幻想竟然不攻自破，主動消失了?？赡苁乾F(xiàn)在的我已明白：自己的初三不可能想有些孩子一樣，在開開心心、無憂無慮中度過。因為我有我自己的追求!我有我自己的目標(biāo)!我有我自己的夢想!我會努力!不!不是會，是必須努力!是一定努力!
初三，我不會害怕!我不會退縮!我不會躲避!我會勇敢地沖上去!記得前不久看到過一句話：“當(dāng)你擁有一個堅定的目標(biāo)時，整個世界都會為你讓步!”對!我會擁有一個堅定的目標(biāo)!我要讓整個世界都為我讓步!我要向全世界證明：我努力過!
曾經(jīng)有人對我說過，當(dāng)一個人下定決心時，一定是通過很長時間的深思熟慮。當(dāng)時的我只是淡淡一笑，什么也沒說，可是現(xiàn)在想來，果真如此。但是我不會放棄，我要在我選擇的道路上勇敢、執(zhí)著地走下去，這才是我想要的生活!
以環(huán)境為話題作文11
有一天，我一個人走在放學(xué)的路上，想著程老師布置的一道思考題。
“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔?xùn)|西，討厭極了!”
咦，是誰在說話呢?我不由地東張西望，找尋說話的“人”。
“你別找了，我在這兒?！毙『訉ξ艺f。
“到底誰沒有公德?你們說清楚啊!我可不是沒有公德人哦?！蔽铱刹幌雱e人把我當(dāng)成沒有公德人。
樹說：“其實我們也不是針對你啦!只是有些人欺“樹”太甚。不管我們的感受，用小刀在我的身上亂刻亂畫，討厭極了!”
這時從河里游來了一條小魚，他也感同身受：“對，對，對，對，對，對，說的實在太對了。我是一只活潑可愛的小魚，喜歡在河里游來游去。以前，我無論游到哪里，都是清澈見底的;無論游到哪里，到處都散發(fā)著迷人的芳香;人們也特別愛護河里的水，贊美這條河的話語隨處可聽。唉，現(xiàn)在我一點也不想在這河里游，我只要一游就會嘔吐，那曾經(jīng)清澈見底的河水不見了，變成了烏黑的臭水;也沒有了贊美的語言，只能聽見大家說：嗯，好臭啊!然后捂著鼻子走了。這些人實在太討厭了!”這是小魚忍不住留下了眼淚。
樹對我說：“現(xiàn)在我的好多兄弟，都在遭受著磨難，許多兄弟都被你們?nèi)祟惪沉?。我也是難逃厄運，聽過路的人說：過不了多久，我們這一條街的兄弟都會被砍了?！边@時，它留下了傷心眼淚。
我聽了，覺得有道理，便說：“好我一定盡綿薄之力?！?/p>
從那天起，我便開始了保護環(huán)境的旅程……
以環(huán)境為話題作文12
溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得河水泛起漣漪。一天清晨，燕媽媽帶著小燕子飛往老家。
在路上，燕媽媽告訴小燕子，它們的家很美麗，那里有碧綠的群山，高大的樹木，有開滿野花的田野，還有一條玉帶似的小溪，小溪晶瑩得像一塊碧玉，五彩的小魚在水草中捉迷藏。
燕媽媽帶著小燕子停歇在電線桿上，舉目遠眺，小鎮(zhèn)變了。一座座高樓大廈拔地而起，街道變寬了，行人車輛來來往往，川流不息。但是，汽車的喇叭聲，自行車鈐聲，叫賣聲，此起彼伏，十分刺耳;工廠旁邊的一根根煙囪正吐著黑煙，天空變成了灰白的顏色;山坡上，人們扛著斧頭鋸子正在伐木;更可怕的是原來那條晶瑩的小溪，已經(jīng)變成一灘死水，溪邊堆滿了垃圾，臭氣撲鼻而來，溪水被染成了黑色，閃著油光，一條條死魚和一只只塑料袋飄浮在水面上，過去那種秀麗的景色已經(jīng)蕩然無存。
小燕子急了，問;“媽媽，媽媽，你說的老家在哪兒呀?難道就是在這兒?”燕媽媽沒有說話只是默默地點了點頭，接著說，“孩子，你知道嗎?現(xiàn)在世界上的水污染，大氣污染，垃圾污染，已經(jīng)成了人類的災(zāi)難。人們在自身不斷繁榮的同時，也正在一步步把他們的子孫后代推向了滅亡啊!”燕媽媽繼續(xù)沉重地說，“人們不斷地砍伐樹木，隨之而來的是土地沙漠化和洪澇災(zāi)害，在惡劣的環(huán)境里，有許多人得了怪病。刺耳的噪聲還會影響到人們的工作和休息，聰明的人類正在干一些蠢事?！?/p>
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