下面是范文網(wǎng)小編分享的我的老師初一作文4篇 初一作文《我的老師》,供大家參考。

我的老師初一作文1
我有一位和藹親切,溫柔善良的語文老師段老師。
我們語文老師長著一雙水汪汪的大眼睛,兩條彎如月牙般的眉毛,一個(gè)櫻桃般的小嘴,一頭烏黑靚麗的頭發(fā)?!斑诉诉恕边@是我們語文老師高跟鞋的聲音。一大清早,就看見了我們語文老師那熟悉的背影。
一大清早,就聽見了我們語文老那清亮喉嚨領(lǐng)著同學(xué)們讀書。晚上同學(xué)們和其他老師都走了,但卻還看見一個(gè)熟悉的背影在那備著明天學(xué)要講的課文,當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)時(shí),她還是在工作,只有備完課之后,她才會(huì)躺在床上睡覺。腰酸了,眼酸了,背痛了,但她還是在不斷的工作。她有時(shí)為了工作忘記了自己要吃晚飯。我們語文老師在所有老師當(dāng)中是最勤快的一位老師。
我覺得每天幸福的就是能聽到我們語文老師那用溫柔細(xì)膩的嗓子為我們講課,教我們做人的道理,如何去做人?我們語文老師每天都給我們上課,即使嗓子啞了也仍堅(jiān)持著給我們上課,有的老師為了學(xué)生一生氣就不講了,但我們段老師不是,每位同學(xué)一犯錯(cuò),她不會(huì)怒氣沖沖,而是面帶微笑去說話,有的老師以為就是一節(jié)課不聽算拉倒,工資照樣給,但我們段老師不是,她總會(huì)盡到一個(gè)老師的責(zé)任,把每節(jié)課都上得津津有味。你說這怎么不是一個(gè)有著高尚品質(zhì)的老師?語文老師謝謝您,謝謝您讓我懂得了人生的價(jià)值,在這最后半年里,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我的期望和在我身上付出的努力和汗水,在此,我想對(duì)您說一聲“老師,您辛苦了!”
我的老師初一作文2
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,一個(gè)靚麗的身影閃進(jìn)了教室,她就是我們的老師,還是我的班主任。
她不但身材婀娜多姿,長得皓齒內(nèi)鮮,明眸善睞的,名字聽著也好聽,叫烏云塔娜。她是蒙古族人。她的個(gè)子雖然稍矮一些,可在我的心目中卻無比的高大。
如往常一樣,小組報(bào)告作業(yè),然后由老師一個(gè)個(gè)教訓(xùn)。我們拿出昨天留的作業(yè),老師又一張張展示在講臺(tái)上、判分。不愧是班長,語文和數(shù)學(xué)卷子都對(duì)了,英語也是滿分,我羨慕不已。老師把我的卷子拿過去審閱,作文每次寫的都不錯(cuò)的我,這次竟然也像吃錯(cuò)藥了似的作文的條件不夠好,老師嚴(yán)肅地對(duì)我說:“姜惠文,你偷懶了吧?多背范文!”一句斬釘截鐵的話,嚇得我有個(gè)地縫都能轉(zhuǎn)進(jìn)去,我苦笑了一下算是默認(rèn)了。老師開始講課,可是,總有幾個(gè)同學(xué)不注意聽講,要么偷偷地閑聊,再不就是看課外書。老師的臉頓時(shí)冷若冰霜,仍耐住性子說:“請(qǐng)注意,我在給你們講課,能尊重一下您自己嗎?”教室里一下鴉雀無聲。
我的老師就是這樣,和我們有時(shí)如春天般的溫暖,有時(shí)冷若冰霜。有時(shí)惹得她狂風(fēng)驟起,一會(huì)又風(fēng)平浪靜。有時(shí)被學(xué)生氣的淚水漣漣,有時(shí)和我們興高采烈地。我們和老師就在這陰晴之間,走過了一天又一天。無論怎么樣,老師對(duì)我們的辛苦付出是有目共睹的。還有半年我們就要升入初中了,我更加珍惜這段時(shí)光,和老師共同度過,留下美好的記憶。在此向老師道一聲:“親愛的老師,您辛苦了!”
我的老師初一作文3
我的班主任老師名叫王艷秋,老師長得那可真是美若天仙了。高高的個(gè)子,苗條的身材,一頭飄逸的長發(fā),臉上總是帶著和藹可親的笑容,一雙大大的眼睛仿佛會(huì)說話。
王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)任了。她除了教我們書本上的知識(shí),還每天教我們思考題,開發(fā)我們的腦力。教我們成語接龍,增長我們的詞匯。為了培養(yǎng)我們以后的寫作能力,從一年級(jí)入學(xué)的那天開始,老師就讓我們每天寫一句話,到每天寫一篇日記。老師為了讓我們的知識(shí)面擴(kuò)大一些,讓我們每日讀書半小時(shí)。正因?yàn)槲覀兝蠋煪?dú)特的教學(xué)方法,才有了我能參加學(xué)校舉辦的各類比賽的機(jī)會(huì),并且我都得了獎(jiǎng)。我知道,我的每一張獎(jiǎng)狀里,都流淌著老師辛勤的汗水。
老師不但教我們學(xué)習(xí)上許多的知識(shí),還教育我們要從小知道節(jié)儉。在我們班級(jí)的一個(gè)角落里,經(jīng)常放著一個(gè)袋子,老師告訴我們喝過的飲料瓶子不要亂丟,都放到這個(gè)袋子里。積攢多了,就去廢品收購站把這些瓶子賣掉,得到的錢,當(dāng)班費(fèi)用,買一些班級(jí)里面需要的東西。有時(shí)候,賣的錢多了,老師就買一些好吃的,給我們?nèi)嗤瑢W(xué)吃呢!
有人說老師是園丁,培育了祖國的花朵;有人說,世界上如果沒有了老師,就會(huì)變得枯燥無味。的確,這些話在我們的王老師身上都體現(xiàn)出來了。有這樣一位好老師教我,我感到非常的有福氣。我愛我的王老師。
我的老師初一作文4
暑假過去迎來了新的學(xué)期,一切都煥然一新,我特別高興。開學(xué)的第一天,我們興高采烈地走進(jìn)教室,看見了一張陌生的面孔,這就是我們新?lián)Q的班主任武老師。
武老師不胖不瘦,個(gè)子不高不低,長長的頭發(fā)披在肩上,眼睛不大卻很有神,目光清澈,看起來十分博學(xué),我第一眼看到她就感到很親切。
兩周過去了,我對(duì)我們的武老師也有了一點(diǎn)點(diǎn)的了解,她講課很生動(dòng)迷人,再加上她那響亮清脆的聲音和優(yōu)美的語句,很快就把我們帶入了課堂。武老師看上去很嚴(yán)肅的,其實(shí)她脾氣很好。
上武老師的課,你會(huì)覺得時(shí)間總是過得飛快,心情總是特別愉快,氣氛總是格外活躍。對(duì)于掌握字詞句,武老師總是能想出各種辦法,讓我們既學(xué)得扎實(shí),又學(xué)得輕松。比如上次武老師讓我們背課文,武老師就說:如果誰前十名給寫上編號(hào)等,十名滿了,我就會(huì)讓這前十名當(dāng)小老師。用這種方法讓我們喜歡背書。在學(xué)習(xí)中,出現(xiàn)失誤總是在所難免的,于是,武老師又用了一種加分減分的方法,具體是這樣的:如果誰上課被老師表揚(yáng)了、作業(yè)寫的得優(yōu)或良星的加一分,相反,打架、罵人的扣一分,到期末評(píng)三好學(xué)生的時(shí)候,先評(píng)出得分的前二十名,然后再從這前二十名里面選,我覺得這種方法很有吸引力,更主要的是它允許學(xué)生失誤,也能激勵(lì)大家不斷完善自己,讓我們更上一層樓。
這就是我的武老師,和藹的武老師!我會(huì)讓我的行動(dòng)證明我,讓我的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)老師。
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