下面是范文網小編整理的初三我的老師作文600字記敘文，供大家參考。

　　有人說，老師是一顆大樹，為我們遮住了風雨;有人說，老師是個保姆，時刻照顧著我們……可是我卻覺得，老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們。下面就是小編給大家?guī)淼奈业睦蠋熡洈⑽?00字，希望能幫助到大家!

　　初三我的老師作文600字記敘文1

　　我的班主任王朝芳老師，也是我的語文老師，她是我最喜愛的語文老師。王老師三十多歲，身材高挑，背挺得筆直，略長的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，王老師看上去并不漂亮，但是在我的眼里，她卻是美麗與智慧的化身。別看王老師的臉上總是掛著嚴厲又認真的表情，其實，她是一個名副其實的幽默有趣的老師，在語文課上，她經常把我們逗得哈哈大笑!

　　有一次，王老師讓我們寫課堂小練筆。教室里格外的安靜，只能聽見同學們寫字的沙沙聲。突然，王老師說“同學們還有三秒鐘，你們抓緊時間寫，我喊三聲后全班交作業(yè)?！蔽覀兤磷『粑w快寫著。只聽見老師喊著“三、二、一”正當我們緊張地等著她喊“一”的時候，卻聽到王老師不緊不慢地喊道：“一點八，一點五，一點三，一，時間到!”頓時全班同學哄堂大笑，“小練筆”在歡快的氣氛中結束了!此時，王老師笑得又甜又美，讓我們覺得，她哪里是老師，分明是一個有趣的大姐姐。

　　還有一次，我們學習“遨游漢字王國”。王老師為了讓我們感受到漢字的樂趣，就找了許許多多相近的字，把它們編成小故事，比如，“日”對“旦”說：老兄，你什么時候學會滑滑板了呀?“弋”對“戈”說：“你沒事干嘛捅我一刀?”“玉”對“寶”說：“老兄幾天不見還戴上帽子了?！薄坝伞睂Α凹住闭f：“你什么時候學會倒立了?”一堂課下來，我們笑聲朗朗，不僅感受到了祖國語言文化的生動，也感受到了語文課堂的無限樂趣。

　　王老師總是用她幽默智慧的語言，使我們的語文課變得活潑有趣，我們都喜歡上語文課，也喜歡聽她在班會上教導我們，我永遠忘不了我們敬愛的班主任王老師。

　　初三我的老師作文600字記敘文2

　　我剛進中學的時候，對老師的期望是不大的，因為我們的地理老師。

　　我們地理老師姓周，長得不高，體態(tài)發(fā)胖，脖子上那條又細又亮的項鏈看起來隨時能把她勒死。戴了副黑眼鏡，頭發(fā)燙過，緊束在腦后。而且，她說話聲音很響，又帶有鼻音，聽起來又尖又刺耳。最不幸的是她是我們班主任，她要是站在我們教室里叫一聲：“出去排隊!”我估計，對面的班都聽得一清二楚。

　　再來就是我的數學老師了，因為小學的時候上了幾節(jié)薛老師的數學課所以現在對數學呃……不過還好，中學的數學老師脾氣很好，眉毛很濃，鼻子很挺，白得如同剛被粉刷過的白墻放在陽光下一照——哇，數學老師姓王，長得又高又瘦，講課也很生動，所以我每次上他的課都很專心，嘿嘿，我的成績一定會提高的。

　　然后就是英語老師，我的天哪，我第一眼見到她的時候坐在最后一排，又沒戴眼鏡，而英語老師的發(fā)型、身高和穿衣風格都和我媽非常像。皮膚黑黑的，一個整齊的馬尾束在腦后，尖銳得可以嚇死人的眼神從厚厚的玻璃鏡片后射出來，劃過每一個人的臉，然后說了一句：“我姓陳，你們可以叫我陳老師。”我卻聽成了，我姓張，你們可以叫我張老師。媽呀，我以后一定會認真上英語課的!

　　再來就是語文老師了，我和語文老師接觸不多，聽地理老師說，她只教過三年。語文老師很年輕，很斯文，她眼睛很大，戴了副紅眼鏡，和我差不多高，很瘦。語文老師姓黃，可不要看她年輕，聽老師說，她可是文學和心理雙學位的老師呢。

　　中學的新老師很多，我就不一一介紹了，因為我也沒有太了解過他們，希望在以后一起共同學習的三年里，可以好好相處和學習呀。

　　初三我的老師作文600字記敘文3

　　在我所有的老師中，程老師對我的影響頗深。至今，我依然記得她第一次進班級的樣子，她平時說話的習慣和她的飄飄長發(fā)。

　　那時的我膽小自卑。小學時，我一直不被老師重視。因此，那時我把自己比喻成馬，而程老師則是我的伯樂。她上課的時候，總會講些小故事，喜歡用眼神和同學交流。她從不打人，就算批評也不從帶臟字。程老師經?？湮?，讓我很開心。因為這種開心輕松的感覺，我愛上了語文課。

　　有人說：“愛得越深，痛得越深?！?/p>

　　初三的第一節(jié)語文課，我照舊坐在教室里等待程老師。但，門口出現的是另一位語文老師。她瘦小，精練，和溫柔的程老師截然不同。我愣住了，不知道以后的語文課怎么辦。當新的語文老師上課時，我的眼前總會浮現出程老師的身影，總會浮現她的飄飄長發(fā)和那會心的笑容。我沒想到，原來一個老師可以給學生留下這樣深的印象?；氐郊业臅r候，我哭了。

　　于是，接下來的每堂語文課，我都在感傷中度過，手捧程老師上課時記的筆記，聽著新的老師上課，心中像五味瓶打翻。不過，現在想來，那時候的我確實很悲觀。

　　由于對程老師的想念，我經常與新老師對著干。因此，新的語文老師貌似也不喜歡我，我和她的關系由僵化到更僵化了。

　　曾想寫封信給程老師，但花一晚上寫了滿滿一張，最終也沒送出去。

　　直到臨近中考，我對新的老師才有了習慣的感覺，心態(tài)才慢慢轉變過來。

　　現在想來，那時的想法是不可取的。人要去適應新的環(huán)境和新的人物，千萬不要沉溺于過去的美好中，不然受傷害的只能是自己。

　　初三我的老師作文600字記敘文4

　　我的初中老師，一個比一個帥。

　　如我的語文老師，不高不矮但他的膚色是那么的白，白里透紅的真讓人羨慕，他的頭發(fā)根根豎起如魯迅一般顯出了他的文化學識。

　　我的班主任。滿頭的劉海非常的飄逸，個子不高但瘦瘦的。他是我們的生物老師。我非常高興來到的他帶領的班級——曾今聽聞過他的名聲。他是省級的一級生物教師。他帶領的班級都非常優(yōu)秀只要是有什么比賽還是什么的他帶領的班級不是第一就是第二。所以我在他的班級里非常高興。

　　我的地理老師。他最一人注目的是她的頭發(fā)。發(fā)型是“帥氣的將軍頭”中稀疏外濃密。帥吧!他經常走路大搖大擺手拿一支棒如“齊天大圣”一般。誒!說到這里我好像說錯了什么話。額!這個嘛就老實給你們交代吧!但知道后可別被嚇到喲!他就是名副其實的“齊天大圣”。哈哈哈!被嚇到了吧?就告訴你們吧他的名字其實是叫大勝。是不是很有趣呀?想認識他的話就來找我吧!

　　再來說一位老師。他長得有些胖，矮了些，他是我的歷史老師，是我的啟蒙老師。是他讓我懂得了學習是多么的重要。就在半期考的前幾天。老師約我到了年段辦公室談話。他給我講了許多人生大道理，我知道最終目的之是簡單的一句話——就是讓我好好的學習不要辜負老師與父母對我的希望?？晌野肫诳紩r沒有考好，老師知道現在我再努力點還能有希望便鼓勵了我。因為這件事后我更認真得讀書了。我感到老師是對我多么的關心照顧。

　　春風在背后默默的奉獻自己。老師如黑夜中的一盞指明燈指引著你前進的道路。

　　初三我的老師作文600字記敘文5

　　我的老師在這里說的是我原來的班主任郭老師，其實他一開始給我的印象就是一個嚴厲的老頭，操著一口不是很標準的普通話，一個教學能力很高的數學老師。一開始我并沒有覺得他和我別的任課老師有什么不同之處。

　　直到初三分班那年，我被分到了另一個班級，遇到的一大半都是我不太熟悉的學生。第一次月考，我的成績有了很明顯的下滑，在看到成績的那一刻，我的內心都是冰涼的，我不敢相信這會是我考出的成績。那種陰影在成績發(fā)布之后依然沒有消散。

　　我現在還能夠清楚地記得那是一節(jié)物理課上課之前，我原來班的同學跑過來找我，說郭老師找我。我懷著忐忑不安的心情走到了老師的辦公室，起初我原本是想著或許是老師知道了我的成績大幅度下滑要嚴厲地批評我吧。到了辦公室之后，老師并沒有像我想的那樣批評我，他跟我說：“我知道原來在咱班你一直都是第一名，這次換了一個班，高手更多了，你的壓力可能有點大，這次考試我在給你監(jiān)考數學的時候發(fā)現你一道很簡單的題目都出錯，我還在想你是不是學習松懈了?！甭牭嚼蠋熯@么說，我的臉頓時就紅了，說實話，我也不知道怎么會這樣，老師繼續(xù)又說：“不要緊，不就是一次沒考好嘛，咱學的也很好，咱沒有必要非要跟那個年級第一去競爭，咱就把會的題做出來就行?！闭f完這話，老師很慈祥的沖我笑了一下。那個笑容我至今仍然記得，那種笑容。就好像是一種父親對兒子的愛，那種關懷，非常暖。

　　我的老師，我的“父親”，即便不是我的班主任，依舊在關懷著我，這種恩情，我不會忘記。

　　初三我的老師作文600字記敘文

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