下面是范文網(wǎng)小編整理的教養(yǎng)的芬芳記敘文_以教養(yǎng)為話題的記敘文3篇(以教養(yǎng)的芬芳為話題作文)，供大家參考。
教養(yǎng)的芬芳記敘文_以教養(yǎng)為話題的記敘文1
有時(shí)在公共場(chǎng)合抽煙，別人所聞到的不只是煙味，還有你缺乏教養(yǎng)的味道。
那位穿著整套阿尼瑪西裝的男人走出了大廈，走進(jìn)了旁邊的一間咖啡廳，坐得下來(lái)。他坐下后不足30秒，立馬掏出了煙和火機(jī)，抽了起來(lái)，對(duì)身旁墻上的“公共場(chǎng)合，禁止吸煙”視而不見(jiàn)。
“對(duì)不起先生，因?yàn)槲覀兊晔欠忾]的，空氣不流通，所以請(qǐng)您停止吸煙，否則您會(huì)對(duì)其他客人造成影響，十分抱歉。”一位身穿工作服的服務(wù)小姐和聲和氣地對(duì)正在抽煙的客人說(shuō)道。
“什么?”他慢悠悠地抬起了頭，頭上的頭油被店里的燈光照得反光，顯得更加整理，一絲不茍。
“我的意思是，請(qǐng)先生您熄滅您的香煙，或者到店外去解決?！狈?wù)!小姐再一次回答道。
他眼中充滿了不解與疑惑，看了看手中的香煙又往地上彈了彈，眼中的不解與疑惑變成了不屑與輕視。他看著那位服務(wù)小姐說(shuō)道：“你們店里連最基本的通風(fēng)系統(tǒng)都沒(méi)有嗎?難道你們的服務(wù)員對(duì)客人的態(tài)度都這么差嗎?難道你們不知道什么是顧客就是上帝嗎?”他越說(shuō)越大聲，手還夾著煙指著服務(wù)員小姐的鼻子，煙灰又一次掉到了地上。
店中的安靜被撕碎得面目全非，店中的其他顧客也慢慢地看了過(guò)來(lái)。
其中有一位身穿一身黑色制服的中年男子站了起來(lái)，不緊不慢地走到了他的座位旁，掏出警檢證件，對(duì)他說(shuō)道：“先生，公共場(chǎng)合明文規(guī)定禁止吸煙，但您無(wú)視此規(guī)定，現(xiàn)在請(qǐng)您按規(guī)定提交罰款，否則請(qǐng)您跟我走一趟?！?/p>
他似乎是被那位警檢的話給嚇住了。上一秒眼中的不屑與輕視又變成恐慌，他馬上把煙頭放入了熱氣騰騰的咖啡中，抬頭看了看警檢，又像犯了錯(cuò)的孩子遇見(jiàn)老師般低下了頭去，狼狽地掏出了現(xiàn)金，又在大眾的眼光下灰溜溜地跑出了門(mén)口。
在出門(mén)口的那一刻，燈光沒(méi)有落在他的頭上，他身上的西裝也被他身體的大動(dòng)作弄變了變。似乎看似表面的教養(yǎng)也隨煙味的散去煙消云散!
教養(yǎng)的芬芳記敘文_以教養(yǎng)為話題的記敘文2
每個(gè)家庭都有自己獨(dú)有的家風(fēng)，好家風(fēng)就像一所好的學(xué)校。我家有兩個(gè)大家風(fēng)：禮貌之風(fēng)、孝順之風(fēng)。
禮貌之風(fēng)。我的媽媽一名服裝店的老板娘。有一次，媽媽在跟客人介紹衣服，我一直在旁邊看著。媽媽跟客人說(shuō)話特別有禮貌。又有一對(duì)客人進(jìn)來(lái)了，媽媽叫我?guī)兔φ泻粢幌??；\客人進(jìn)來(lái)，我馬上說(shuō)：“歡迎光臨?！遍_(kāi)始我還不知道怎么介紹，很直接地閑：“你要什么，快點(diǎn)，要男孩穿的還是女孩穿的?”客人聽(tīng)了我的話，就小聲地說(shuō)：“你看她媽媽多么禮貌，再看看她這女兒!”聽(tīng)到這句話，我低下頭了頭“唉??”就這樣客人被我嚇跑了。媽媽讓我坐在沙發(fā)上，對(duì)我說(shuō)：“我們做人要禮貌，開(kāi)始你能問(wèn)候，特別禮貌;但是，后來(lái)你毫無(wú)教養(yǎng)了。希望你以后能禮貌待人，不管人完買(mǎi)與不買(mǎi)，進(jìn)來(lái)的都是客人，我們都要熱情相待。”聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，默默地記住了媽媽的教育，學(xué)著做個(gè)有禮貌的人。
孝順之風(fēng)。媽媽常說(shuō)，百善孝為先。2019年，奶奶生病住院，爸爸有一個(gè)姐姐也就是我的姑媽?zhuān)麄兡菚r(shí)就去醫(yī)院照顧奶奶，他們是輪流去照顧奶奶，就像上班一樣。每天都會(huì)給奶奶洗腳、洗手、消毒，夜里為了照顧奶奶，他們都沒(méi)有睡，通宵給奶奶守夜。
家風(fēng)給我的影響是無(wú)形的，它們總在生活中啟發(fā)著我。這些良好的教育將會(huì)讓我受用一生。
教養(yǎng)的芬芳記敘文_以教養(yǎng)為話題的記敘文3
飯?zhí)美锘厥幹瑢W(xué)們喧鬧的聊天聲，我和一群同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心地分享這一天的收獲，可是一個(gè)人的到來(lái)卻打破了這一氛圍。
“嘣”一位同學(xué)來(lái)到我們這一桌，用力地把手中的飯鐵盤(pán)子放在桌子上，金屬與金屬之間的撞擊聲已經(jīng)影響到了周?chē)耐瑢W(xué)，這刺耳的聲音讓原本味道濃香的飯菜變得渾濁，那位同學(xué)坐了下來(lái)，這時(shí)一位坐在后面桌子的男同學(xué)開(kāi)始指責(zé)道：“有沒(méi)有教養(yǎng)啊!”這時(shí)坐在他前桌的那位同學(xué)惡狠狠地盯了他一眼，氣憤地說(shuō)：“是不是想打架?”這時(shí)我才注意到，那位剛坐下的同學(xué)是學(xué)校出了名的打架狂，因?yàn)榇蚧@球，憑著自己個(gè)子高，力氣大，經(jīng)常和同學(xué)打架。后面的那位同學(xué)立刻不敢出聲了。
我沒(méi)有理會(huì)他們，繼續(xù)與同學(xué)們聊著天。這時(shí)，坐旁邊又傳來(lái)了一聲咒罵：“怎么飯菜這么難吃呀!”“難吃?”我的心里傳來(lái)一個(gè)疑惑，“飯?zhí)冒⒁绦列量嗫嗟淖龊媚敲聪愕娘?，怎么可能難吃?”此時(shí)的咒罵聲已經(jīng)引起了過(guò)路老師的注意，那位同學(xué)不敢再吱聲，因?yàn)檫@已經(jīng)是他第十幾次被警告，再不安分有可能會(huì)影響到上學(xué)。
我細(xì)心品嘗地吃著碗里的飯菜，飯菜在我嘴中回味，它們似乎像一群舞者，在我嘴中跳著優(yōu)美的舞蹈。我看了看眼前的鐘表，已經(jīng)過(guò)去15分鐘了，飯?zhí)美锏娜嗽絹?lái)越少，漸漸只剩下幾名同學(xué)，那位同學(xué)也要離開(kāi)了。這時(shí)他留下了他吃剩的那盤(pán)飯菜，大搖大擺地離開(kāi)了飯?zhí)谩?/p>
這時(shí)一個(gè)小小的身影從我身后躥了出了，原來(lái)是一位小朋友，他是飯?zhí)冒⒁痰膬鹤?，他像一只靈巧的小精靈，在飯桌的椅子間來(lái)回跑動(dòng)。仔細(xì)一看，原來(lái)是他在收拾著飯桌上的剩菜。剩菜和飯碗本是同學(xué)自己應(yīng)該收拾好扔到垃圾桶的事情，有些同學(xué)卻沒(méi)有做好。
我看到這里，一股熱流涌上心頭，什么是教養(yǎng)?教養(yǎng)就是一個(gè)人在默默地付出，幫助著大家保持飯?zhí)酶蓛舻沫h(huán)境。
我向那位小朋友招了招手，他很快地反應(yīng)過(guò)來(lái)，像一只飛箭，迅速地來(lái)到了我的面前，我微笑地對(duì)他說(shuō)：“小朋友你真乖?！蔽野炎郎弦黄繘](méi)開(kāi)過(guò)的飲料遞給她。他微笑地用雙手接過(guò)了那瓶飲料，說(shuō)了聲：“謝謝你，哥哥!”我也用微笑回應(yīng)。
一次吃飯讓我品嘗到了兩種教養(yǎng)的味道，一個(gè)是苦的，一個(gè)是甜的。希望我下次來(lái)到這里，已經(jīng)沒(méi)有了那種苦澀的讓人厭惡的味道。
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