下面是范文網(wǎng)小編整理的初二優(yōu)秀作文我創(chuàng)造了快樂3篇 快樂的創(chuàng)造作文，歡迎參閱。

初二優(yōu)秀作文我創(chuàng)造了快樂1

　　我們在學(xué)習(xí)過程中常常會從一些學(xué)習(xí)用的道具中找到樂趣，甚至弄出一個小發(fā)明自娛自樂。我就用一個正方形紙盒，做出了一個“汽車模型”。

　　一天，數(shù)學(xué)老師讓我們把學(xué)具里的平面紙折成一個正方體。數(shù)學(xué)課后，我看著手里的紙盒，想：如果扔掉，有些浪費(fèi)，不如動動手，做成一個裝飾品。我看到樓下停放的汽車，不禁靈機(jī)一動，把紙盒改裝成汽車吧，“零件”剪一剪就出來了。

　　說干就干，回家后我就開工了。首先，我仿照汽車圖片，把汽車展開后的平面圖畫在紙上。我對照圖片，車底的長度大致是寬的兩倍，我就在紙上用尺子比著畫了個長方形，再按照車頂、車窗、車蓋的比例在長方形上畫出幾道虛線，“車”的頂部就制作完成了。

　　該畫車的左右兩側(cè)了。我看了看前后車輪和前后車蓋的相對位置，馬馬虎虎就把兩邊畫了下來。緊接著我就把圖紙剪了下來?？杉敉旰蟛虐l(fā)現(xiàn)，我根本就沒留出粘貼的地方，這個“汽車”也就無法變成立體的了。

　　沒辦法，只好重新做了。我又按照剛才的步驟重新畫了圖紙。在畫側(cè)面時，我格外細(xì)心，在車蓋和側(cè)面之間留了備用位置，車尾處也是一樣。正準(zhǔn)備動手剪時，我發(fā)現(xiàn)底盤和車輪沒畫，趕緊添了上去。我又“檢查”了一遍：該折的地方都標(biāo)出來了，車輪畫了，“底盤”留出缺口了，該粘貼的地方也都留出了距離。把所有程序檢查完成后，我才把圖剪下來?，F(xiàn)在，該用到正方體了，我把正方體拆開，重新抹上膠水，粘到“底盤上，然后一氣呵成，一個立體的汽車模型就做好了。

　　我把“汽車“放好，喜滋滋地看著它，不禁浮想聯(lián)翩：未來的汽車使用了我發(fā)明的輕型外殼，在不用時還可以折疊，既可以減少車禍，又可以節(jié)省空間……

　　看著手中的杰作，我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。

初二優(yōu)秀作文我創(chuàng)造了快樂2

　　創(chuàng)造能夠啟發(fā)人的思維，創(chuàng)造能夠給人帶來樂趣。

　　有一次，我在電視上看到一個介紹日本風(fēng)土人情的節(jié)目，說的是日本女孩喜歡在一年一度的女兒節(jié)上擺出自己收藏的人偶娃娃。電視畫面上只見那人偶娃娃穿著由艷麗的錦緞制作的和服，顯得很華麗富貴。她的發(fā)髻被高高地挽起，手上拿著一根笛子或是一把傘，看上去很精美。人偶娃娃的臉上刷得白白，還涂了淡淡的胭脂紅，一個個阿娜多姿、亭亭玉立。

　　看到這里，我突發(fā)奇想：我何不學(xué)一學(xué)日本女孩做一個歐洲女郎的人偶呢?想到這里，我立刻開始找材料，由于考慮到歐洲人的臉比較白，所以我找了一個鴨蛋做女郎的頭。我小心翼翼地把鴨蛋戳了一個小洞，把蛋液倒掉，再安在一個空塑料瓶上，然后找來一張橘黃色的卡紙?jiān)谏厦婕舫鲆粋€圓圈，并折一些皺紋做女郎的帽子。這時，一個歐洲女郎的摸樣就大體出來了，就差一件漂亮的衣服了，給它穿什么衣服好呢?突然，我想到歐洲的女孩都喜歡穿著蓬蓬的紗裙子。想到這里，我找來一張白色的皺紋紙，用皮筋綁住皺紋紙的一端。再粘到瓶子上，使它看上去，蓬蓬的像燈籠一樣的紗裙。接著，我拿筆在鴨蛋上畫上一對水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子和一個櫻桃小嘴。咦!怎么好像還缺少了一點(diǎn)東西?喔!我還沒有制作頭發(fā)呢?我趕緊找來一張金黃色的皺紋紙，剪成一條條的粘在鴨蛋上，還卷成一個個波浪卷。站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒看，真像一個金發(fā)女郎站在我面前。

　　看著我的作品，我想：正是因?yàn)橛辛藙?chuàng)造，才使我們平凡的生活充滿了樂趣，充滿了希望，也才使人類社會不斷地向前發(fā)展。

初二優(yōu)秀作文我創(chuàng)造了快樂3

　　悶熱的夏天，大地像個大蒸籠似的，人壓抑得快要窒息了，我百無聊賴，忽然我想起了前些天去舅舅家看到的魚缸：光滑的鵝卵石，碧綠的水草，五彩的金魚，哎!真是美極了!我吵著讓媽媽也買一個，可媽媽說等到買了新房才買，我萬般無奈，沮喪極了!哎!還是自己來做一個“海底世界”吧!

　　我找到了一個廢舊盒子，我用釘子小心翼翼地在上面打了幾個小孔，然后又找了幾根沒有用的鞋帶，先在尾部打個小結(jié)，然后，讓頭部“鉆進(jìn)”小孔，這樣就大功告成了。緊接著，我又用水彩筆，在盒底畫出一個“海底世界”。我翻箱倒柜地尋找工具，費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了雙面膠，我把幾張廢紙，剪成一只只小魚狀，再用不同顏色的彩鉛為小魚上色，然后用雙面膠，把小魚貼在鞋帶上，這一條條活潑可愛的小魚就出現(xiàn)在我們的面前了。我 還 分別剪出了章魚、鯊魚和熱帶魚等等，這樣，一個本來安靜的海底世界又熱鬧起來了。他們緊緊地挨在一起，仿佛在說什么悄悄話呢!

　　我仔細(xì)地打量這個海底世界，總感覺好像少了點(diǎn)什么，我皺著眉頭，苦苦地思索?！皩?裝飾物。”我猛地一拍腦門，喃喃自語地說。我又找來幾張廢紙，剪成了一個個珊瑚，我還剪出一個個大大小小的海星，我用雙面膠貼在盒子上，我還做了小石子，順便做了只小烏龜。嘻嘻!好有趣。

　　一切完工后，我覺得這個“海底世界”有點(diǎn)不對頭，“媽媽，為什么這海底世界有點(diǎn)死氣沉沉的?”我疑惑不解地問媽媽。媽媽若有所思地答道：“因?yàn)樗鼈兌疾粫影?我推薦你在旁邊裝個電風(fēng)扇?！甭犃诉@個推薦，我一蹦三尺高，興高采烈地對媽媽說：“媽媽，你這個提議太好哩!”說干就干，我立即找來我以前制作的迷你小型電風(fēng)扇，不過是手搖的，我又從妹妹的電動玩具小馬的身上拆下來一個馬達(dá)，我在那里搗鼓。不一會兒，我的迷你小型電風(fēng)扇與我的海底世界合二為一了。我啟動了“小型電風(fēng)扇”，哈哈，小魚在慢慢擺尾了，小烏龜也似乎在擺動著小舵似的小尾巴……太有趣啦!

　　耶!我欣喜若狂，抱著媽媽又親又吻，心里真是坐上飛機(jī)——美上天了。我視若珍寶地捧著自己的作品到處炫耀，爸爸夸我善于思考，有創(chuàng)造能力，我更得意了。這次難忘的體驗(yàn)讓我明白了：要去大膽地想象，大膽地創(chuàng)造，只有這樣，才能讓我們的生活更加有創(chuàng)意、更加精彩!

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