下面是范文網(wǎng)小編整理的生命主題作文_生命的價(jià)值滿分高考作文7篇(關(guān)于生命的價(jià)值的高考滿分作文)，歡迎參閱。

生命主題作文_生命的價(jià)值滿分高考作文1

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這是我國古代文學(xué)家司馬遷曾經(jīng)說過的一句話。是啊!生命的價(jià)值，是靠自己去掌握的，23歲的凱西·庫坦吉克，這個(gè)因腦癱而死的女孩，她生命的價(jià)值、意義是無法用數(shù)字去闡述的。

　　據(jù)英國媒體報(bào)道，芳齡23歲的凱西·庫坦吉克因顱內(nèi)腫瘤爆裂突然去世，按照她的生前遺愿，家人將其包括腎臟、胰臟、肝臟、心臟瓣膜、皮膚、骨骼及肌腱在內(nèi)的全身器官一一捐出。據(jù)醫(yī)院估計(jì)，至少有20名患者將因此受益。據(jù)悉，同一名捐贈(zèng)者的器官將讓這么多人“分享”，這在英國尚屬首例。

　　這是網(wǎng)上發(fā)布的一條報(bào)道，當(dāng)我看到這條報(bào)道時(shí)，腦海中，浮現(xiàn)出了“永生”，這兩個(gè)字。內(nèi)心深處，也被感動(dòng)與震撼占據(jù)?？粗谕鈺虾炞值恼掌?，眼中透露出的毅然;看著她在進(jìn)手術(shù)室時(shí)的照片，安然的睡顏，微抿的薄唇，讓人不由得肅然起敬。

　　每個(gè)人的生命都是一樣的，但是，意義與價(jià)值卻是不同的，是可以自己掌握的，有的人在瀕臨死亡的時(shí)候，還想著如何茍且偷生;而有的人，卻是想著死后如何造福別人。不同的生死觀，決定著他們生命的意義與價(jià)值，世界上，有多少人，能像凱西·庫坦吉克一樣無私奉獻(xiàn)?一樣富有愛心?如果每一個(gè)人，都能像她那樣，讓世界處處充滿愛，而不是勾心斗角、幸災(zāi)樂禍，那么我們的社會(huì)，會(huì)變得更加美好!

　　其實(shí)，只要你付出了，就一定會(huì)有回報(bào)。奉獻(xiàn)一份愛，就像一場雨一樣，換來了彩虹，滋潤了大地，收獲了豐收的喜悅，得到了，只有無盡的快樂?！皠P西·庫坦吉克”雖死猶生，人們的聲聲祝福，從人間傳到天堂，傳到了她的耳邊。那份愛將永遠(yuǎn)被世人銘記!

生命主題作文_生命的價(jià)值滿分高考作文2

　　今天，我讀了已故的作家杏林子寫的一篇文章《生命生命》。讀完以后，我的感觸非常的深。

　　杏林子在《生命生命》中寫下了這樣一句話：“雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值?！边@句話揭示了生命的意義：我們要正西生命，不能讓它白白流失。作者還舉了飛蛾在絕境中奮力求生、沒有陽光和泥土的香瓜子茁壯生長、作者靜聽自己的心跳三個(gè)例子。我讀懂了生命是一種求生的欲望;生命是一種克服一切困難的強(qiáng)大力量;生命是一種重大的責(zé)任。

　　在我們身邊，有許多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……歷史上也有這樣的人：為人民服務(wù)的雷鋒，身殘志不殘的張海迪、海倫·凱勒，用微笑挽救生命的唐·里奇……他們用生命創(chuàng)造了一個(gè)接一個(gè)的奇跡，也使自己的生命充滿光彩。

　　生命，是求生，是力量，是責(zé)任，更是勇氣!我們要向雷鋒、海倫·凱勒、唐·里奇他們學(xué)習(xí)!向他們一樣珍惜生命，熱愛生命!讓自己活得更加光彩有力!

生命主題作文_生命的價(jià)值滿分高考作文3

　　虹看到弧形的石橋，對(duì)她說：“我大地上的姐妹，你的生命比我長久?！?/p>

　　石橋回答說：“你那么美，你在人們記憶中是永恒的?！?/p>

　　石橋固然不美，但它長久穩(wěn)固地立于河的兩岸，默默地為人民服務(wù)，這是石橋的生命價(jià)值;彩虹的生命的確不長久，但它那瞬間的美麗，給人們留下美好的回憶，這也是彩虹的生命價(jià)值。

　　縱觀歷史，我國就有很多像石橋和彩虹一樣的人?？赡苣銈儾粫?huì)忘記《誰是最可愛的人》中的一名叫李玉安的戰(zhàn)士吧?抗美援朝時(shí)，他在一次戰(zhàn)斗中幸運(yùn)地存活了下來。他獲救之后，回到家鄉(xiāng)黑龍江，做了一名普通的糧庫工人。幾十年來，他從來沒有提過自己的經(jīng)歷。直到1996年，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他就是抗美援朝中的英雄時(shí)，大家都驚嘆不已，甚至有人為他沒有得到應(yīng)有的待遇而打抱不平。一名英雄，應(yīng)當(dāng)享受優(yōu)厚待遇，而李玉安選擇了當(dāng)一名糧庫工人，這同樣體現(xiàn)了他的生命價(jià)值。

　　生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)便是生命的永恒，奉獻(xiàn)便是生命的價(jià)值?！读x勇軍進(jìn)行曲》的創(chuàng)作人聶耳，雖然只度過了二十幾個(gè)春秋，可他留下的是中華民族的靈魂之音。還有千千萬萬像他這樣的人，雖然生命短暫，卻永遠(yuǎn)地活在了人們心中。

　　詩人裴多菲說過：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算?！笔前?，人生不過短短幾十年，我們無法改變它的長短，但我們可以追求美好，可以用自己的一生去奉獻(xiàn)。哪怕像石橋一樣長久地付出，也能換來一種永恒;哪怕像彩虹一樣，給人們帶來瞬間的美麗，也照樣能換來一種永恒。所以說，生命的價(jià)值不在于生命本身而在于奉獻(xiàn)，只要有所奉獻(xiàn)就是有價(jià)值的。

生命主題作文_生命的價(jià)值滿分高考作文4

　　也許它潤不濕一片花瓣，也許它興不起半點(diǎn)漣漪，也許它沖不走濁泥與污垢，但你可曾看見，沙漠中干渴的旅人正把它企盼?你可曾聽到，大海的咆哮滿是它的吶喊!有一個(gè)生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這種沒人要的孩子，活著究竟有什么價(jià)值呢?”院長總是笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣?！钡诙?，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高，問價(jià)的人愈來愈多?；氐皆簝?nèi)，男孩興奮地向院長報(bào)告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍。由于男孩怎么也不賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭到孤兒院，將這一切稟告院長，院長望著男孩，徐徐地說：“我們就像這塊石頭，只有自己看重自己，自我珍惜，生命才有意義，才有價(jià)值?！?/p>

　　天生我才必有用。每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每縷清風(fēng)都會(huì)送來清爽，每滴甘露都會(huì)滋潤心田，正如每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，在社會(huì)上都有自己的重要位置。

　　歌德說過：“你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！睈垡蛩固垢f：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！币嘈?，你的價(jià)值并不渺小?？赡?，一次公益捐款中，你施贈(zèng)了，卻泛不起任何漣漪;一次環(huán)?；顒?dòng)，你盡力了，卻依然于事無補(bǔ);一次熱心演出，你上場了，卻收不到掌聲與鮮花……這些都不重要，重要的是在這過程中你又提升了你的價(jià)值。史蒂芬·霍金—— —本世紀(jì)享有國際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為最偉大的科學(xué)家，他的魅力不僅僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，演講和答問只能通過語音合成器來實(shí)現(xiàn)。然而，他撰寫的科學(xué)論著《時(shí)間簡史》在全世界擁有無數(shù)的讀者，他把他的個(gè)人價(jià)值發(fā)揮得淋漓盡致……

　　在這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的地球，需要你充分展現(xiàn)迷人的色彩，睜開你理性的雙眼，邁開矯健的步伐，還等什么?去尋找自己的路，在奮斗中體現(xiàn)你的價(jià)值。

　　不是每一滴水都匯入大海，但它可以催生綠的氣息;不是每一朵花都聚焦眾人的目光，但它可以裝點(diǎn)山間;不是每一個(gè)人都站在人生的至高點(diǎn)，但要相信，你的價(jià)值并不渺小!

生命主題作文_生命的價(jià)值滿分高考作文5

　　人最悲哀的恥辱便是處于麻木之中，有人不斷以這種方式去生存，從未想到要以麻木，不思進(jìn)取為恥，而卻以麻木無知為榮。蜉蝣的生命只有一天的時(shí)間，可是輕小的身軀卻承載了深重的靈魂，這樣的靈魂的存在便被人們賦予了極高的價(jià)值。

　　如無生命的物體，無所謂真的生，也無所謂真的死，你的生生死死就像桌椅一般，永遠(yuǎn)無法贏得富有深重靈魂的人的一瞥。

　　人的眼睛長在臉上，永遠(yuǎn)都看得見別人卻看不見自己。你的靈魂的重量也并非自己所下的定義，說什么就是什么，還要通過“外物”的肯定或否定。但是，也不能過度沉迷于別人的贊賞與責(zé)備之中，因?yàn)閯e人不一定能了解你，看到有時(shí)也只是一個(gè)側(cè)面，所以老師的評(píng)價(jià)只能作為一種參考，沒有必要深陷其中。

　　可是正因?yàn)槲以诤踝约荷膬r(jià)值，靈魂的重量，所以我在乎老師的評(píng)價(jià)，但是對(duì)待他人的評(píng)價(jià)需要一個(gè)“度”，超過了這個(gè)“度”，那你就不夠?yàn)⒚?，將永遠(yuǎn)生活在別人的生活中而不得解脫

　　有人說，悲苦屈辱地活著，不如死了;也有人說，白白地死掉，不如悲苦屈辱地活著。歲月是一把能與宇宙共生滅的劍，正是因?yàn)檫@把劍，我才日漸明白，死原來也是一種奢華，所以我認(rèn)為，活著的人就應(yīng)該重視自己靈魂的價(jià)值，靈魂的重量。愚昧屈辱的人，不配活著，更不配死去，也許這樣的生命的誕生本來就是一種錯(cuò)誤。

　　十年學(xué)子生涯里，我所看過的評(píng)語不外是：不夠認(rèn)真，仍須努力。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我的心情總是十分低落，我想：成功必然要經(jīng)過肉體乃至精神的百般錘煉與折磨，而我的靈魂就像一根谷莠草，附在一個(gè)慵懶麻木的肉體上，這樣的肉體簡單得無法承受靈魂之輕。十八歲的我已經(jīng)走向衰老的不毛之地。高考已近，我不應(yīng)該再如此麻木下去了。

　　人最悲哀的恥辱便是處于麻木之中，有人不斷以這種方式去生存，從未想到要以麻木，不思進(jìn)取為恥，而卻以麻木無知為榮。蜉蝣的生命只有一天的時(shí)間，可是輕小的身軀卻承載了深重的靈魂，這樣的靈魂的存在便被人們賦予了極高的價(jià)值。我時(shí)常以此為例，根據(jù)G=mg這個(gè)公式推算靈魂的重量，順便再參照評(píng)語，總結(jié)附著在肉體之上的靈魂是否有價(jià)值。人的一生不過就是活了，又死了。死并非生的對(duì)立所以不幸活著的人總是要去衡量自己靈魂的重量，否則你的生與死便。

生命主題作文_生命的價(jià)值滿分高考作文6

　　火柴在燃燒后只剩下灰燼，消失在風(fēng)里，空氣中微微的余熱是它們價(jià)值的證明;海鷗在狂風(fēng)驟起的夜晚展翅翱翔，吞噬在暴雨中，海岸上驚起的波浪是它們對(duì)生命的詮釋;人在不斷的探索中發(fā)現(xiàn)未知的事物，披荊斬棘，后人對(duì)他們的銘記是最好的褒獎(jiǎng)?？v使是遍地荊棘，縱使要付出生命的代價(jià)，他們都在用自己的方式實(shí)現(xiàn)自我的生命價(jià)值。

　　歷史長河激流勇進(jìn)，人的生命幾十年在幾億年歷史中只是一剎那的閃爍，唯有抓住這短暫的瞬間綻放自己的光芒，才能不負(fù)生命賦予我們的使命。人的歷程不能一帆風(fēng)順，只有在逆境中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中破繭而出，才會(huì)促成人生價(jià)值的飛躍。

　　“繡口一吐，便是半個(gè)盛唐，”這是詩仙李白的真實(shí)寫照。這位偉大的詩人被皇帝任用，卻不甘宮廷的爭斗而離宮。他的一生就是賞月飲酒作詩。他本有蒼濟(jì)天下的抱負(fù)，卻落得獨(dú)善其身的境地，但他沒有消沉，揮筆寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴?使我不得開心顏?！彼麑⒆约旱臐M腔熱忱注入筆尖，寫下一篇篇為世人所稱頌的美文。“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名?！边@是他的自嘲，更是他在在困頓時(shí)自我安慰，在遇挫折時(shí)依然對(duì)生命充滿無限的憧憬。此時(shí)的他，在用另一種方式詮釋著他憂國憂民的情懷，書寫著他對(duì)生命的熱愛，實(shí)現(xiàn)著生命的價(jià)值。鳳生于涅盤之中，在熾熱的火花中，灑脫自如，李白的放蕩不羈正是他生命的價(jià)值所在，他和他的詩被后人銘記。

　　“照我思索，能理解‘我’，照我思索，可認(rèn)識(shí)‘人’”。沈從文出生在近代中國史上最混亂、腐敗的軍法時(shí)代，在那個(gè)動(dòng)亂不安的年代，他把文學(xué)當(dāng)做了他的安身立命之本，卻因政治因素不得不終止創(chuàng)作。為了不虛度生命，他又艱難地在文物研究領(lǐng)域繼續(xù)探索。他用他的堅(jiān)韌完成了《龍鳳藝術(shù)》、《中國絲圖案》、《唐宋銅鏡》和《中國古代服飾研究》等巨著。沈從文曾說過“隨波逐流容易見好，獨(dú)立逆風(fēng)需要魄力”。他的這種“獨(dú)立逆風(fēng)”使他雖然蹣跚于現(xiàn)實(shí)人生的沉重和辛酸中，卻清清白白地從山重水復(fù)走到了柳暗花明，并將使他在以后的歲月里得到巨大的回報(bào)。他的甘于寂寞，他的安貧樂道，他的忍辱負(fù)重，他的特立獨(dú)行，他的隨遇而安，令他的后半生顯得更加從容和厚重。沈從文的一生坎坷崎嶇，他卻在困難時(shí)期詮釋了自己生命的價(jià)值，用生命譜寫文學(xué)之章，用生命為后人照亮文學(xué)殿堂。

　　“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。人的一生是短暫的，在有限的時(shí)間里，釋放生命的價(jià)值，才是對(duì)生命無限的崇尚，對(duì)人生價(jià)值最好的詮釋。

生命主題作文_生命的價(jià)值滿分高考作文7

　　《天藍(lán)色的彼岸》這是一本英國人寫給大家的書，不覺見發(fā)現(xiàn)眼前走過形形色色的成年人都是顯得健康而強(qiáng)壯的，而這本書的主人公是一位叫“哈里”的男孩子，他是在騎車上學(xué)的路上被卡車撞死的，他試圖回到活著的世界，見到他的學(xué)校，家庭，還有他的姐姐，并且想和她說我不該和她說那些過分的話，以及那些他曾經(jīng)愛過恨過的人。完成這一系列的告別后，“哈里”他也循序漸進(jìn)的發(fā)現(xiàn)了他不在后的一些真相。

　　是的，在“生”的時(shí)光里，你有沒有體會(huì)到生命的真諦，或許是親情的關(guān)愛，或許是友情的依伴，可是當(dāng)你死過一次之后，你就會(huì)完完全全地認(rèn)識(shí)到：死亡是空虛的，他沒有歸途，因?yàn)樗褪菤w屬。

　　我見過的死亡，是一個(gè)人肉體的徹底停頓。因?yàn)檫@一停頓，他所有的愛恨、需索、貪戀、失望，以及苦心經(jīng)營的一切都要消失了，失去了任何的意義。面對(duì)死亡，你也會(huì)覺得生的時(shí)間太短，因?yàn)楫?dāng)你死去的時(shí)候，不會(huì)在有時(shí)間觀念，這世界的一切時(shí)間都屬于你，在那一刻你就會(huì)明白，那里沒有“時(shí)間就是生命”的概念，你已經(jīng)沒有了生命，卻擁有了無限的時(shí)間。當(dāng)活著的時(shí)候，享受季節(jié)的輪回，食物，繁花似錦，各種氣息及味道，和人的感情，溫柔的，哭泣的，愉悅的……細(xì)微的如一陣突然鋪面而來的風(fēng)，告訴你，你該珍惜這種感覺，因?yàn)槟闼篮缶筒粫?huì)有種感覺了。

　　當(dāng)然也有些人，或者根本不去考慮這個(gè)問題的，在某一天自己會(huì)死亡，所以肆無忌憚地生活。印象最深的是城市患了一種嚴(yán)重的傳染病的時(shí)候，所有的人在假象中死亡逼近的時(shí)刻，才開始想到給自己的家人和身邊的朋友打個(gè)電話，問候他﹙她﹚們，彼此說出溫暖的語言。

　　這本書同時(shí)適合那些視生命如兒戲的人。這個(gè)世界想結(jié)束自己生命的人太多太多，可是你想過養(yǎng)育你的父母嗎?想過你身邊的朋友嗎?如此草率的結(jié)束自己的生命，是真正的解脫嗎?或許你們該給自己的生命一個(gè)笑臉，讓“生”的時(shí)間更精彩，細(xì)數(shù)給生命笑臉的：印度海嘯中那些敬畏生命的人，狂風(fēng)可以席卷海岸，狂風(fēng)可以摧毀房屋農(nóng)田，可是吹不走人們求生的欲望，彼此手拉手與自然的災(zāi)害抗?fàn)?，他們不也是給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉嗎?

　　這就是多彩的生命，這就是笑臉的生命，這就是生命的價(jià)值。

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