下面是范文網(wǎng)小編分享的給孔子的一封信12篇(給孔子的一封信作文)，以供借鑒。
給孔子的一封信1
尊敬的孔爺爺：
您好！我是一個(gè)二十一世紀(jì)的中學(xué)生，與你相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在別人的心里是神圣的的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道你一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛(ài)”的種子，今天依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。包含著您思想的《論語(yǔ)》一書，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣_方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)。才能感受到他的香甜∶如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。你的思想主張啟迪著我們熏陶著我們……
孔爺爺你知道嗎？在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，所以只有努力學(xué)習(xí)，才能為自己 的未來(lái)踏上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，倆天曬網(wǎng)”，所以成績(jī)也是一般，看著同學(xué)們都節(jié)節(jié)高升，而我卻原地踏步，心中也似打翻的瓶，很不是滋味。是你的默而識(shí)之，學(xué)而不厭讓我深深懂得了學(xué)無(wú)止盡的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂(lè)趣，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)我在控制不住自己時(shí)，你的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”讓我自覺(jué)的整理著思緒，一頭扎進(jìn)書海。當(dāng)我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)候，您的“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，如當(dāng)頭棒喝，讓我自覺(jué)定好學(xué)習(xí)方法……您的一言一行都深深影響著我，啟迪著我所追求的……
孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著我們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松恼n堂，孔爺爺?？吹竭@些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮
一位學(xué)生:
給孔子的一封信2
尊敬的孔爺爺：
我是您的忠實(shí)粉絲,相隔數(shù)千年后壯膽寫信打擾您,不好意思。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色。包含您思想的《論語(yǔ)》一書，如一盞海上的燈塔，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣_方向；如一杯濃濃的綠茶，讓我們細(xì)細(xì)品味人生的苦樂(lè)；如一張復(fù)雜的藥方，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……
您去世已有兩千多年了，千古江山，風(fēng)流人物層現(xiàn)倍出。在浩浩中華英雄之中，能與您同爭(zhēng)光輝者少矣。
當(dāng)年您是我們中華民族“禮儀之邦”的倡導(dǎo)者。其意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)，講道德的高尚的民族?！岸Y節(jié)”二字，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是禮貌。禮貌有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現(xiàn)，又是高尚文明的表現(xiàn)，它可以令人類彼此間相處得非常和諧，所以禮貌對(duì)人類來(lái)說(shuō)是非常重要的。如果一個(gè)人沒(méi)有禮貌，那么很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，長(zhǎng)此下去，別人就會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。沒(méi)有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有教養(yǎng)，不愿與你深交；重者，則對(duì)你產(chǎn)生不滿，甚至產(chǎn)生怨恨，發(fā)生沖突，或產(chǎn)生意外，所以沒(méi)有禮貌對(duì)一個(gè)人的禍害是很嚴(yán)重的。
反過(guò)來(lái)，如果你對(duì)人有禮貌，別人會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)有良好家庭教育有修養(yǎng)的人。長(zhǎng)大之后，對(duì)于從事社會(huì)工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功之日。所以，我們必須從小就要養(yǎng)成有禮貌的良好習(xí)慣。
禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？其實(shí)，禮貌問(wèn)題在我們的日常生活中經(jīng)常遇到，如：受到別人幫助要道謝；不小心碰到別人要說(shuō)對(duì)不起；見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好……
只有在有禮貌有文明的社會(huì)里生活才可能愉快，人與人之間相處才可以更加融洽。那么，世界也就變得更加和諧了，您說(shuō)禮貌是何等重要?。?/p>
其實(shí)，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我?guī)熝伞保屛覍W(xué)會(huì)了選擇朋友，“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松恼n堂。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮
您的忠實(shí)粉絲：
給孔子的一封信3
尊敬的孔老先生：
您好！
我是一名現(xiàn)代的中學(xué)生，在書上，電視上，人們的口中您是一位偉大的教育家、思想家、文學(xué)家，可在我的心里您是一位和藹可親的人，您離我們雖然很遠(yuǎn)，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而被人們所淡忘。
頭一次聽(tīng)說(shuō)您，是在一個(gè)叫《百家講壇》的節(jié)目中看到的，當(dāng)時(shí)的我，對(duì)您幾乎沒(méi)什么印象，只懂得看動(dòng)畫片，如今，我已能夠明白您那些論語(yǔ)了！您知道嗎？在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，只有努力讀書，才能為未來(lái)鋪好路！您的“溫故而知新”使我懂得在溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)要從中領(lǐng)悟出新的知識(shí)！“學(xué)而時(shí)習(xí)之”告訴我：在我學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)應(yīng)該時(shí)時(shí)溫習(xí)它們，增加記憶！“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”就如一盞警示燈，警示我學(xué)習(xí)不思考，便會(huì)學(xué)的不明不白，思考不學(xué)習(xí)，在考試時(shí)就會(huì)很模糊！這些都如一縷縷陽(yáng)光，照射在我身上，使我感到溫暖！
孔老先生，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對(duì)當(dāng)今社會(huì)是多么重要嗎？正因?yàn)橛辛四?dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的場(chǎng)面，您的思想也曾深深教育過(guò)我，使我在人生的路上少走了一些彎路。
其實(shí)，孔老先生，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我?guī)熝伞保屛覍W(xué)會(huì)了選擇朋友，選擇合適的朋友！“不恥下問(wèn)”讓我攻克很多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓?！熬映扇酥?，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔老先生，您的仁政思想開(kāi)辟了您的子孫后代的光茫路途，指引著他們的生活，衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松恼n堂。孔老先生，看到這些，您一定感到很欣慰吧！
此致
敬禮！
給孔子的一封信4
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是您千年后的一名學(xué)生，帶著對(duì)您的敬仰、崇拜給您寫了這封信。雖然我們之間相隔數(shù)千年，但是，您知道嗎？您的仁愛(ài)思想、教育理念、民族精神如今已在我們這個(gè)時(shí)代遍地開(kāi)花，影響和啟發(fā)著一代又一代的人?？吹竭@些您高興嗎？
初次與您相識(shí)是在您的《論語(yǔ)》中，當(dāng)時(shí)我正處于學(xué)習(xí)的迷茫期，不知所措，而您的思想就像迷霧中一盞明燈指引了我前進(jìn)的方向，像一股清泉滋潤(rùn)著我的心田。您的“溫故而知新”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“吾日三省吾身”讓我受益匪淺，使我如同在青橄欖中咀嚼出絲絲清涼，知道了學(xué)習(xí)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，感受到了讀書的樂(lè)趣，增添了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心；每當(dāng)我討厭學(xué)習(xí)控制不住自己時(shí)，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”讓我自覺(jué)整理好思緒，以讀書為樂(lè)；每當(dāng)我遇到難題恥于向別人請(qǐng)教時(shí)，您的“不恥下問(wèn)”“學(xué)而不厭”開(kāi)導(dǎo)著我，鼓舞著我，使我及時(shí)尋到了學(xué)習(xí)的新途徑；您的“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”讓我知道了如何選擇良師、求學(xué)問(wèn)，善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，不斷完善自我；每當(dāng)我與同學(xué)有矛盾時(shí)，您的“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”讓我擁有了嚴(yán)于律己、寬以待人、寬厚豁達(dá)的胸懷。
您不僅教會(huì)我學(xué)習(xí)，還教會(huì)我做人。我是一名90后的獨(dú)生女孩，性格有些孤傲自負(fù)，生活中有時(shí)不太懂得關(guān)愛(ài)，也不太知道感恩，經(jīng)常由于父母的管教和嘮叨與父母爭(zhēng)辯，有時(shí)竟然讓他們留下了傷心的淚水，自從與您“結(jié)交”后讓我知道了“百善孝為先”，更懂得了如何才是真正的孝道：“父母唯其疾之憂”，我們做子女的不應(yīng)該讓父母為自己的行為和品格擔(dān)憂，更何況還擔(dān)心我們的健康，即使是健康也要做到最大程度的關(guān)愛(ài)自己，珍愛(ài)生命，不讓父母操心。在平常的生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些同學(xué)或大人為了某種利益互相傷害，此時(shí)我真想告訴他們您老人家教導(dǎo)的一句話：“己所不欲，勿施于人?！?/p>
尊敬的孔爺爺，弟子雖然崇拜你很多的人格修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度和處事方法，但對(duì)于您個(gè)人還有您當(dāng)時(shí)的教育方式和評(píng)價(jià)方式，還知之甚少，因此斗膽向您請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題您不介意吧：您是偉大的思想家，您在學(xué)生時(shí)代有叛逆心理嗎？您有弟子三千，您當(dāng)時(shí)是怎么評(píng)價(jià)您的弟子呢？是看中學(xué)習(xí)成績(jī)還是看中他的品行呢？您是偉大的教育家，您是如何批評(píng)您的學(xué)生的？您是贊成“嚴(yán)師出高徒”還是贊成“不準(zhǔn)體罰學(xué)生”呢？
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。尊敬的孔爺爺，雖然我們跨越千年，但時(shí)空的隧道讓我們緊緊相連。您的閃光思想將照亮我們前進(jìn)的航程，您的偉大智慧將指點(diǎn)著我們學(xué)習(xí)生活中的迷津；您的一言一行都是我們?nèi)松肋h(yuǎn)的課堂。期待您的教育思想、治學(xué)方法、為人之道為我們未來(lái)的現(xiàn)代教育導(dǎo)引出一個(gè)更加輝煌的未來(lái)！
此致
敬禮
您的一個(gè)“愚昧”學(xué)生
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信5
尊敬的孔子先生：
您近來(lái)可好？久仰您的大名，今終于有幸執(zhí)筆寫信給你，心里忐忑啊。
首先您得原諒我不能用“之乎者也”與您交談，實(shí)在是個(gè)人水平有限，況且我們現(xiàn)在都是說(shuō)普通話，淺顯易懂的也不賴；其次，您還得諒解我不能一一道來(lái)我們“地球村”的美好生活，三天三夜也說(shuō)不完??！最后，然我們趕緊開(kāi)始今天的時(shí)空對(duì)話把！前兩天才去看電影。覺(jué)得周潤(rùn)發(fā)說(shuō)的“看過(guò)孔子，不流淚就不是中國(guó)人”說(shuō)的也挺在理，但看完之后發(fā)現(xiàn)孔子的法光點(diǎn)正是一些人所缺失的。在那樣戰(zhàn)火紛紛的年代，信仰、忠誠(chéng)、尊敬、睿智這些優(yōu)秀的品質(zhì)都被孔子很好的展現(xiàn)。借用本。瓊生的話，他不只屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有世紀(jì)。看到先生一生奔波，周游列國(guó)，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)有價(jià)值的精神財(cái)富，但沒(méi)來(lái)得及好好留戀就長(zhǎng)辭了，覺(jué)得十分惋惜。我今天，一定要完成您的心愿。先生一生智慧的精華—儒家思想早已成為二千余年封建文化的正統(tǒng)代表：漢武大帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，創(chuàng)造了漢朝史無(wú)前例的強(qiáng)盛，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。如今，長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生勇救落水少年，用生命譜寫贊歌，這不正是您倡導(dǎo)的“仁義禮智信”的君子品質(zhì)嗎？一名家庭拮據(jù)的女出租車司機(jī)拾金不昧，苦等失主兩天兩夜，最終還給失主巨額錢財(cái)，這不正是您所要求的：“不義而富且貴，于我如浮云”的道德準(zhǔn)則？21世紀(jì)中國(guó)人做到了您所要求的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不以自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)我們老祖宗的文化瑰寶。借用本。
瓊生的話，孔子不只屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有世紀(jì)。400多年前，一民意大利傳教士把記錄孔子言行的《論語(yǔ)》一書帶到了歐洲，引起了西方的轟動(dòng)。1988年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，在法國(guó)巴黎頒完獎(jiǎng)后說(shuō)：“21世紀(jì)，人類如果要好好生存下去，就必須回到2500年前向中國(guó)的孔子尋找生存的智慧。”這足以證明了先生在世界文壇上的地位，在人類精神領(lǐng)域所取得的豐碩成果，令所有人頂禮膜拜。在舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，先生三千弟子所組成的“和”字造型格外搶眼，它不僅僅代表孔子帶給世界的文化遺產(chǎn)，也象征著中華民族“四海之內(nèi)皆兄弟”的樸素情感。這份聒噪中難得寧?kù)o的思考好比明澈甘甜的溪流灌溉在心靈的沃土上，結(jié)出智慧的果實(shí)。誠(chéng)然，人無(wú)完人，孔子先生的思想可能與現(xiàn)代的觀念有所沖突，但先生留給我們的還是純正的，還是有深度的，是值的世界銘記的。
天色不早了，我也要休息了。先生，晚安，祝你做個(gè)好夢(mèng)。“仰泰山之高，穿時(shí)空隧道，夢(mèng)中圣賢的微笑。
給孔子的一封信6
尊敬的孔子爺爺：
您好！
我是一名生活在二十一世紀(jì)的中學(xué)生，與您隔了2500多年呢。不過(guò)您可不要小瞧我呢，您的論語(yǔ)對(duì)我們這一代學(xué)生可是有相當(dāng)大的影響呢！不僅如此，我們還把您的儒家文化傳承，并發(fā)揚(yáng)了起來(lái)！相信您看到今天的21世紀(jì)文化，一定會(huì)很高興的！
還記得小時(shí)候，看著《論語(yǔ)》中您的畫像，覺(jué)得您是一位知識(shí)淵博，很嚴(yán)厲的老人。那時(shí)候，媽媽就給我講您的故事，說(shuō)您是一位很偉大的老人，還說(shuō)您的品德和道德修養(yǎng)非常高呢！雖然那時(shí)的我還不懂那么多之乎者也的道理，可是從媽媽閃爍著光輝的講解中，我似懂非懂的明白了一些道理。
您知道嗎，在我的家里，擺放著3本《論語(yǔ)》呢。這可不是浪費(fèi)，而是我對(duì)《論語(yǔ)》的喜愛(ài)與癡迷！小時(shí)候，那本《論語(yǔ)》很薄，上面還有五顏六色的圖畫，因此很快吸引了我！我便喜歡上了聽(tīng)媽媽給我講《論語(yǔ)》。每一個(gè)故事都能讓年少的我學(xué)會(huì)什么，漸漸的，我的生活離不開(kāi)《論語(yǔ)》的陪伴了！第二本《論語(yǔ)》也是我最經(jīng)?？吹囊槐尽Ｊ菍ｉT為中小學(xué)生定制的，上面不僅有《論語(yǔ)》的內(nèi)容，還有好多關(guān)于您和您弟子之間的故事呢！這些故事讓我覺(jué)得很親切，您真是一位知識(shí)淵博的老人。您對(duì)弟子們的教育，不僅在于課堂和學(xué)習(xí)中，更在于日常生活中的言傳身教。您的弟子對(duì)您更是敬佩有佳！第三本則是收藏版的，那本書很厚，是我書架中的“鎮(zhèn)宅之寶”！雖然平時(shí)并不經(jīng)常翻閱，但每當(dāng)看到那封皮，總會(huì)有一種無(wú)法表達(dá)的崇敬！
爺爺，在您的“人不知而不慍，不亦君子乎”中，我學(xué)到了為人的寬容豁達(dá)；在您的“歲寒，然后知松柏之后凋也”中，我體會(huì)到了松柏的堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)；在您的“溫故而知新，可以為師矣”中，我明白了知識(shí)在于復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)在于學(xué)習(xí)新的知識(shí)；在您的“三人行，必有我?guī)熝伞敝?，我懂得了做人要謙虛，每個(gè)人身上都有長(zhǎng)處，也都有不足，要虛心向他人學(xué)習(xí)……
爺爺，您知道嗎，現(xiàn)在在我們的學(xué)校里，全校同學(xué)幾乎都能背誦下來(lái)《論語(yǔ)》。我們的目的可不在于背，更重要的是傳承儒家文化。并且把您的精神發(fā)揚(yáng)下去。在我們同學(xué)中，您可受尊敬了！好多同學(xué)都崇拜您呢，您的言語(yǔ)早已成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。您的精神更是值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大！
爺爺，感謝您，讓我們中華民族擁有了這樣一位偉大的思想家，教育家！我們一定會(huì)將您的思想傳承，發(fā)揚(yáng)！
此致
敬禮
給孔子的一封信7
敬愛(ài)的先生：
近來(lái)可安好？
孔子，孔仲尼。
這樣一個(gè)名字，從春秋起，從那遙遠(yuǎn)的年代起，開(kāi)始為眾人所知，開(kāi)始象征著一種文化，開(kāi)始鑄就中華民族的魂魄。今天，請(qǐng)讓我以一個(gè)謙卑的弟子的姿態(tài)，來(lái)回味那些銘刻在時(shí)光里的字字句句。
您說(shuō)過(guò)，三人行，必有我?guī)熝伞，F(xiàn)在想來(lái)，這實(shí)在是一大人生哲理，可那時(shí)的我卻未曾知曉。涉世未深的我，曾一度以為自己方方面面都是最優(yōu)秀的，別人手拙，做不出好的成績(jī)來(lái)。直到有一天學(xué)校大掃除，同學(xué)們紛紛熱火朝天地勞動(dòng)起來(lái)，有的擦窗戶，有的掃地，有的抹桌椅，各顯神通。只有我一人愣住了，陡然發(fā)現(xiàn)，從來(lái)不做家務(wù)的我，在此刻黯然失色。心里泛酸，望著正掃地的敏捷靈活的一雙雙手，這才發(fā)現(xiàn)自己是多么無(wú)能為力。自此，這次經(jīng)歷時(shí)時(shí)警醒著我。我對(duì)自己說(shuō)，你可以自信，但不能自負(fù)。你能行，別人也可以。我只有不斷學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，才能漸漸完善自己。
您說(shuō)過(guò)，知之為知之，不知為不知，是知也。這一點(diǎn)，弟子自以為做得很好。我一直秉承這樣一種態(tài)度，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地。若只知道一丁點(diǎn)毛皮，我絕不會(huì)大肆宣揚(yáng)。真正的知識(shí)并不隨著夸耀而膨大，就好像手拿放大鏡去看事物，實(shí)際大小并不會(huì)為之改變，那表象只會(huì)蒙蔽了自己。所以我要一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)。
您說(shuō)過(guò)，溫故而知新。提到這一點(diǎn)，我真是羞愧不已，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，我都沒(méi)有落實(shí)。溫習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，從而得到深入的理解與體會(huì)，該是一件多么快樂(lè)的事呀！可我卻不斷給自己找借口：今晚作業(yè)多；我困了；我想做點(diǎn)別的事……久而久之，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢靠是必然的。我該聽(tīng)從您的勸誡，每一天，溫故而知新。
您還說(shuō)過(guò)，歲寒，然后知松柏之后凋也。這句話深得我心。歲月的流逝中，不斷有一些人淡化了，放棄了，退出了。而所謂“君子”，即使身處亂世，依然能夠保持崇高的氣節(jié)。我已經(jīng)歷過(guò)人生的一大轉(zhuǎn)折——從小學(xué)升入初中。在這樣一個(gè)變故中，曾經(jīng)班里那些“風(fēng)云人物”，卻在中學(xué)銷聲匿跡，難覓蹤影。所幸的是，我憑借小學(xué)時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)打下的基礎(chǔ)，得以在強(qiáng)手如林的學(xué)校占據(jù)一席之地。我知道，在以后的一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，弱者會(huì)不斷被淘汰，我還應(yīng)繃緊心弦，杜絕懈怠。請(qǐng)您相信我吧！
您不僅說(shuō)過(guò)，同樣以身作則地做過(guò)。從您的行為舉止中，我懂得了什么叫做“言傳身教”。不管旅途中還是課堂上，遇到不懂的問(wèn)題，您一律平和地回答“不知道”，一絲不茍地治學(xué)。而在那樣一個(gè)春秋里，您能夠一直忠守自己的信仰，不為亂世所動(dòng)，該具有怎樣的氣節(jié)和堅(jiān)忍啊！
先生，恕弟子冒昧地問(wèn)，您在周游列國(guó)卻不被重用時(shí)，可曾一度心灰意冷？在世人紛紛用怪異的目光觀望您時(shí)，您可會(huì)感到刺骨的寒冷……也許，您難尋一位知己，只好在自己的世界里默默走著自己的路，在孤獨(dú)里閃耀著光華。我所能領(lǐng)會(huì)的，只有這些。
可這孤獨(dú)里的光華，是何等的超凡、獨(dú)特！一部《論語(yǔ)》，無(wú)論是做人處世，治學(xué)態(tài)度，還是學(xué)習(xí)方法，都給我以無(wú)盡的啟迪。它不僅僅拘泥于一種形式，而演變成了一種精神。這儒家思想所迸射出的火花，照亮了無(wú)數(shù)的時(shí)代。而您，就是那位“萬(wàn)世師表”，離我如此遙遠(yuǎn)，卻又如此接近。謙遜內(nèi)斂，實(shí)事求是，追根究底，磨練意志……我在日常生活中的一言一行，都被您親切而嚴(yán)肅地凝望著，監(jiān)督著，鞭策著。整個(gè)中華，也正是因?yàn)橛辛诉@樣一種超越時(shí)空的思想，而散發(fā)出一種古樸深厚的韻味。它已然成為民族精神不可分割的一部分，或許可以稱之為“中國(guó)魂”。
在寫完所有的這些后，腦海中便只剩下一個(gè)字，忽地懂了。是謂“仁”。
愿先生在追逐理想的途中一路順風(fēng)！
弟子：陳安琪
20xx年5月22日
給孔子的一封信8
尊敬的孔老先生：
您好
生活在21世紀(jì)的我們，享受著無(wú)比的自由，自身的利益遠(yuǎn)大于別人。如今的我們，生活不受拘束，學(xué)習(xí)不夠努力，工作不愿認(rèn)真。在這物欲橫流的社會(huì)里，人人都只會(huì)匆匆而過(guò)，絲毫不為身邊的事物所停滯一秒，哪還會(huì)堅(jiān)持先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的原則，甘于奉獻(xiàn)呢？物質(zhì)被人崇尚，金錢被人珍惜，而道德呢？卻被人淪喪，學(xué)問(wèn)只是被人拿來(lái)享受物質(zhì)生活工具罷了。您說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之”，可是，在城市的每一個(gè)角落，都會(huì)發(fā)生著你推我嚷，高聲喧嘩，肆意辱罵的不文明的事情，把一個(gè)缺乏道德，對(duì)人不尊敬，沒(méi)有素質(zhì)的無(wú)知者展現(xiàn)得淋漓盡致。這樣的事，如今已是家常便飯，又怎么奢求別人對(duì)你畢恭畢敬呢？如果想讓別人對(duì)自己尊敬，首先就要尊敬別人，可又有誰(shuí)做到了呢？
孔老師，我與您是陌生人，但我卻認(rèn)識(shí)您“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的對(duì)知識(shí)無(wú)限探索的精神，我認(rèn)識(shí)您“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”的學(xué)習(xí)的最佳方法，認(rèn)識(shí)您對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)與期盼是那么的強(qiáng)烈。
小時(shí)候，對(duì)知識(shí)有一股莫名的喜愛(ài)，但是卻不會(huì)去探求它更多，我不懂何為“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，我也不需要懂?，F(xiàn)在，我知道了。學(xué)問(wèn)是一門藝術(shù)，只有真正融入到知識(shí)里，以學(xué)習(xí)知識(shí)為快樂(lè)的人，才能學(xué)有成就。
您是儒家思想的開(kāi)創(chuàng)者，是儒家思想的領(lǐng)頭人，您有弟子幾千人，無(wú)不是您的得意門生。您理應(yīng)自豪，驕傲，在學(xué)問(wèn)上大膽地為別人展示您的才華，讓別人敬佩，可是，您是怎么做的呢？您說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝伞?。您不自滿于自己的成就，而是虛心接受別人的意見(jiàn)，相信盡管只有三個(gè)人，也一定會(huì)有一個(gè)是您的老師。
我們渴望輝煌與成功，富于幻想與憧憬，然而當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)想要通往成功的大門時(shí)，我們卻愈來(lái)愈感到我們首先需要的是正確的學(xué)習(xí)方法?！皽毓识拢梢詾閹熞印?。您教導(dǎo)著，給我們送來(lái)了通往成功大門的鑰匙。這是您親身體會(huì)得到的偉大結(jié)論，它伴隨著我克服學(xué)習(xí)上的重重困難。
我是新一代的少年，也將是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。在這學(xué)習(xí)的路程上，是您，教會(huì)我如何尋求更多的知識(shí)；是您，讓我看到了希望，我可以成為一個(gè)滿腹才華的人；是您，教懂了我學(xué)習(xí)的方法，讓我在探索知識(shí)的道路上披荊斬棘；是您，賜予了我“漁”，為我打開(kāi)了一條希望之路。
您的一生已被知識(shí)占據(jù)，卻依舊燦爛，輝煌。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給孔子的一封信9
敬愛(ài)的孔子：
您好。我是二十一世紀(jì)的一名普通的中學(xué)生，很榮幸這次有機(jī)會(huì)給您寫信。自從上初中接觸到《論語(yǔ)》這本書，您的一言一行就成了我努力的目標(biāo)；而您，也變成了我心中的榜樣。
在《論語(yǔ)》中，我最喜歡的一句話便是您曾說(shuō)過(guò)的“德不孤，必有鄰?！庇浀脛倢W(xué)習(xí)到這句話時(shí)，只是知道它白話文的意思，卻并不明白其中的涵義，可是我照您的話，學(xué)著去做一個(gè)有道德的人：看到地上有垃圾彎腰撿起；不破壞樹(shù)木花草；待人和善，不在小事上斤斤計(jì)較；對(duì)人遵守諾言，誠(chéng)信待人······這些行為使我很快找到了與我志同道合的朋友，我們?cè)谝黄?，把這種文明的習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大。至此，我才真正明白了這句話的涵義。“有道德的'人不會(huì)孤單的，必定會(huì)有人同他為伴?！毕氡剡@就是您為人的寫照吧。您知道嗎？我一直在努力地學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，只為將來(lái)能做一個(gè)和您一樣有道德有志向的人。
很感謝，在我成長(zhǎng)的歷程中，有《論語(yǔ)》里您的言行一路相伴，才使我在那坎坷的成長(zhǎng)之路上不顯得太過(guò)艱辛。學(xué)習(xí)時(shí)，您的那句“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！背３Ｔ谀X海中盤旋，它在時(shí)刻提醒我要邊學(xué)邊思考，才會(huì)有收獲。生活中，您說(shuō)的“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣！不義而富且貴，于我如浮云。”讓我學(xué)到了勤儉節(jié)約也可以同樣快樂(lè)，所以我一直在朝著這方面不懈努力著。做事時(shí)，看到您“子與人歌而善，必使反之，而后和之?！钡恼J(rèn)真態(tài)度，我也不由得開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一件事了。偷懶時(shí)，聽(tīng)到您在河邊感嘆道：“逝者如斯夫！不舍晝夜?！狈路鹋c您一起看到了那不分晝夜向前流去的河水，體會(huì)到了時(shí)間的飛逝，便再也無(wú)閑暇之心偷懶，而忙于學(xué)習(xí)中去了。
您就如同我的良師益友，您的一言一行都在時(shí)刻鼓勵(lì)著我，提醒著我，向好的方面去努力，去拼搏。我會(huì)一直收藏著記載您言行的《論語(yǔ)》，用它來(lái)激勵(lì)著自己，去做一個(gè)真正意義上的君子！
XXX
20xx年XX月XX日
給孔子的一封信10
敬愛(ài)的孔子：
您好，在小的時(shí)候，常常聽(tīng)到別人談?wù)撃澳母鞣N著作。我時(shí)常眨著眼睛思考著：你究竟是何許人也 ,為何大家會(huì)如此崇尚您。小小的我，腦海中充滿了疑問(wèn)，努力地想要尋找到其中的答案。終于在我七歲時(shí)，由于一次偶然的機(jī)會(huì)，我獲得了一本帶有拼音及注釋的《論語(yǔ)》。從此，我便與《論語(yǔ)》有了不解之緣。
盡管那是一本有拼音，也有注釋的書，雖然我每天背誦、朗讀，滿嘴的“之乎者也”，但是我還是讀不懂它。那時(shí)，我小腦袋中不禁對(duì)您進(jìn)行了種種猜想：也許您不過(guò)是一個(gè)只會(huì)“之乎者也”的老者；也許您不過(guò)是一個(gè)當(dāng)朝為官的大老爺；也許您不過(guò)是一個(gè)??????腦袋中充滿了幻想、充滿了疑問(wèn)、充滿了種種可能。
由于讀了您的《論語(yǔ)》，我可鬧過(guò)不少笑話呢！不信，您看！
那時(shí)，我正好八歲。偶然間看到了您《論語(yǔ)》中的一句話，叫做“食不厭精、膾不厭細(xì)、色惡不食、臭惡不食、割不正不食??????”讀了下面的注釋，原來(lái)這是一種飲食習(xí)慣。然后我想：原來(lái)您是靠這種飲食習(xí)慣才被別人崇拜起來(lái)的，如果我也照這種飲食習(xí)慣，會(huì)不會(huì)也一樣被人崇拜呢？于是乎，我開(kāi)始監(jiān)督起了媽媽，非要讓她照著您書中所說(shuō)的去做飯，否則我就堅(jiān)決不吃飯。
十二歲時(shí)，我在一家書店中無(wú)意看到了一本厚厚的《論語(yǔ)》，這本書比上一次的那一本更好、更大、更重，注釋也比那本細(xì)、多、易懂。我看了看那不菲的價(jià)格，狠了狠心買下了這一本讓我能夠進(jìn)一步理解您、明白您的書。有一次，為了弄懂您書中的意思，我捧著書不肯出門吃飯。無(wú)法，媽媽只得把飯端到我的屋子里。叮囑我好好吃飯，我一邊應(yīng)答著，一邊又不肯心甘情愿地放下您的書，只能一邊吃一邊看。我正津津有味的品讀著。哎呀，不好！“一個(gè)非法分子”——橡皮趁機(jī)進(jìn)入了我的口中。沒(méi)事，拿著橡皮繼續(xù)啃。
您看，我對(duì)您的著作夠癡迷吧。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始懂得了您留下的那些言語(yǔ)的意義，這些話現(xiàn)在不僅是代表著一種習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度、一種審美傾向、一種人生追求。它使我明白：只有積極向上的態(tài)度，對(duì)生活另一種美的閱讀品位和審美觀點(diǎn)，對(duì)人生的一個(gè)理想、一個(gè)追求。只有這樣，才能有一個(gè)充滿意義、充滿追求、充滿美麗的好人生。
我想：您及您的著作一定會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去，因?yàn)槟侵档抿湴?，?dāng)之無(wú)愧的東方偉人，而您的著作也是使人受之一生、用之一生的知識(shí)寶庫(kù)、精神財(cái)富。我依舊會(huì)繼續(xù)將您及您的著作研究和挖掘下去。
祝您開(kāi)心快樂(lè)。
給孔子的一封信11
萬(wàn)人敬仰的孔夫子：
久仰大名，我是一名初一女中學(xué)生，萬(wàn)分榮幸能與您通信。現(xiàn)在是公元二十一世紀(jì)，我為不能生活在您那個(gè)時(shí)代當(dāng)您的學(xué)生而感到遺憾，不過(guò)，我認(rèn)真地拜讀了您的著作《論語(yǔ)》，與您神交已久，現(xiàn)有很多個(gè)人想法想跟您探討一下。
首先，感謝您嘔心瀝血地著作論述，在我華夏五千年的歷史長(zhǎng)河中，您的思想猶如一盞暗夜的明燈，指引炎黃子孫披荊斬棘、繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造出燦爛輝煌的中國(guó)文明歷史。無(wú)論世界各地，只要有中國(guó)人的地方，您的思想就在被真實(shí)地踐行著。
您教育我們“溫故而知新”，用科學(xué)的方法不斷地復(fù)習(xí)，來(lái)強(qiáng)化學(xué)過(guò)的知識(shí)；您教育我們“己所不欲，勿施于人”，在處理人際關(guān)系時(shí)，應(yīng)該有寬廣的胸懷，待人處事之時(shí)切勿心胸狹窄，而應(yīng)寬宏大量，寬恕待人；您讓我們學(xué)會(huì)尊重他人，平等待人。讓我們懂得人生在世除了關(guān)注自身的存在以外，還得關(guān)注他人的存在，人與人之間是平等的，切勿將己所不欲施于人；您還說(shuō)過(guò)：益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟，友柔善，友便佞，損矣。這句話教會(huì)我們交朋友要交品質(zhì)好學(xué)識(shí)好的朋友，多學(xué)習(xí)朋友身上的優(yōu)點(diǎn)、聽(tīng)從朋友的勸告，做心地正直的人。
總之，您的思想中科學(xué)、客觀、公允的那一方面始終以正面的形象引領(lǐng)著現(xiàn)代社會(huì)的中國(guó)人去處理生活工作學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，給予我們正確的指導(dǎo)。但是，您生活的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代畢竟過(guò)去了，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的思想觀念發(fā)生了天翻地覆的新變化，我有太多太疑惑希望您來(lái)為我解答。
您的經(jīng)典語(yǔ)錄是“三人行必有我?guī)熝伞薄啊Ｃ舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”，您學(xué)識(shí)淵博多才多藝，尚能夠虛心向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，可是現(xiàn)在的中學(xué)生都是獨(dú)生子女，無(wú)論在家還是學(xué)校都以自我為中心，在他們眼中，比自己強(qiáng)的同學(xué)只是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是敵人。在他們狹隘的心里，只能夠看到別人的缺點(diǎn)，看不到優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，更別提向別人學(xué)習(xí)了。
大家都知道您是春秋時(shí)的大思想家、大教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。但我知道您并不象有些人想象的那樣是一個(gè)文弱書生，您精通武術(shù)、音律，是一個(gè)文武雙全的人。之所以稱您為大教育家，是因?yàn)槟冀K關(guān)注著教育事業(yè)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的教育狀況不均衡，當(dāng)時(shí)的貴族壟斷了教育，使得平民很少得到受到教育的權(quán)利，然而您發(fā)現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的教育問(wèn)題，并提出了“有教無(wú)類”的解決方法。現(xiàn)今國(guó)家很重視教育事業(yè)，也制定很多教改政策?？墒钱?dāng)代教育卻存在著許多實(shí)際操作問(wèn)題。有的學(xué)校唯分?jǐn)?shù)為重，不重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，高分低能的學(xué)生比比皆是。往往真正有才華的人偏偏因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)被重點(diǎn)大學(xué)拒之門外。
您曾說(shuō)過(guò)：“富與貴，人之所欲也；不以其道，得之不處也。貧與賤，人之所惡也；不以其道，得之不去也?！痹谀臅r(shí)代，您有強(qiáng)大的內(nèi)心可以做到跟隨名利而不失節(jié)操，但是在現(xiàn)代社會(huì)，各種干擾因素越來(lái)越多，各種利益關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜。當(dāng)今世人已很難做到在追求富貴的同時(shí)保持做人原則。
假若能夠真的見(jiàn)到您，我有太多的話要說(shuō)，我有太多疑惑要問(wèn)，可是我想您一定捋著胡子微笑著說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
是的，我明白所有的問(wèn)題總有一天我可以自己尋找到答案，不過(guò)，我還是要謝謝您，您永遠(yuǎn)是中國(guó)人心中的圣賢。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
給孔子的一封信12
尊敬的孔老夫子：
您好！
我是一位21世紀(jì)的中學(xué)生，您在我心目中是個(gè)大教育家，我有許多話想告訴您。您是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，在您的循循善誘、因材施教中，許多弟子脫穎而出。例如后來(lái)的“復(fù)圣”——顏淵，您稱贊他的德行：“吾見(jiàn)其進(jìn)也，未見(jiàn)其止也。”又如粗魯莽撞的子路，您告訴他：“知之為知之，不知為不知，是知也?！蹦恼d人不惓令人敬仰，在您的熏陶下，弟子們各有成就，儒家也成為了諸子百家中的第一大家！
您的弟子將您的言論記錄在“四書”之一的《論語(yǔ)》里。它猶如一盞盞明燈為我們?cè)诤诎抵兄敢较颍煌鹑缫槐宀瑁屛覀兗?xì)細(xì)品味人生百態(tài)…… “溫故而知新，可以為師矣”讓我明白要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這也是現(xiàn)在常說(shuō)的“學(xué)習(xí)三部曲”：預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。“三人必有我?guī)熝伞弊屛颐靼鬃鋈艘t虛，滿招損，謙受益。這些短小精悍的話給了我在學(xué)習(xí)和做人中莫大的幫助。中國(guó)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們應(yīng)以無(wú)涯之學(xué)度有涯之生。 您周游列國(guó)，從中得到了許多知識(shí)和啟示。
一次，您帶著弟子們?nèi)ャ羲舆呌瓮?，桃紅柳綠，草色青青，您的心情似眼前的泗水波瀾起伏。子路問(wèn)您在看什么，您說(shuō)是在看水，子貢明白您遇水必觀，定有其理。您意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……
由此看來(lái)，水是真君子??！” 您從司空見(jiàn)慣的流水中，竟能看出如此深?yuàn)W的道理！足見(jiàn)您面對(duì)生活是多么仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)。從中我也明白了許多現(xiàn)實(shí)真理是在大自然中的，唯有細(xì)心才會(huì)發(fā)現(xiàn)書本中沒(méi)有的知識(shí)?，F(xiàn)在我也漸漸變得細(xì)心，細(xì)心后發(fā)現(xiàn)原來(lái)從花花草草和一些不起眼的東西中可以發(fā)現(xiàn)許多樂(lè)趣的。我也努力著讓自己成為一位有德行、有情義、有志向的真君子?，F(xiàn)在有句眾所周知的廣告語(yǔ)：水是生命之源！所以我們應(yīng)該珍惜水資源。 對(duì)于當(dāng)時(shí)的政治，您推行的是“禮”與“仁”的思想。
您推崇“為政以德”，這打破了傳統(tǒng)封建“禮不下庶人”的思想。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代，您是個(gè)敢想敢說(shuō)之人，勇于向統(tǒng)治者提出自己的觀點(diǎn)。我希望現(xiàn)在所有的人也向您一樣，做個(gè)敢于發(fā)表自己觀點(diǎn)的人。 您是全世界各民族的光榮，也是我門祖國(guó)的光榮。愿您的思想與世長(zhǎng)存！
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