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荷花寫景的作文7篇 寫景荷花作文作文

時(shí)間:2023-02-24 17:03:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的荷花寫景的作文7篇 寫景荷花作文作文,供大家品鑒。

荷花寫景的作文7篇 寫景荷花作文作文

荷花寫景的作文1

  今天下午,爸爸和我一起去欣賞玄武湖美麗的荷花。玄武湖分為櫻洲、梁洲、環(huán)洲、菱洲和翠洲五個(gè)洲,其中我認(rèn)為櫻洲的荷花最美麗。

  一進(jìn)公園大門,首先映入眼簾的是高大雄偉的明城墻,順著這宏偉、古老的明城墻往前走,不一會(huì)兒,就可以看見各種各樣的荷花了,這些荷花大部分都是粉紅色的,但也有些是白色的,它們?cè)诒叹G的荷葉的簇?fù)硐?,才羞答答地探出了腦袋,也有的仍然害羞地躲在荷葉的下面。

  這些荷花不但顏色多種多樣,形態(tài)也是各不相同哦!有些荷花還是一個(gè)花骨朵兒,看上去飽脹得馬上要破裂似的;有的才展開了兩三片花瓣,想害羞的少女用 輕柔的面紗遮住了自己的臉頰;有的已經(jīng)全部展開了花瓣,露出了里面的蓮子,就像少女揭開了神秘的面紗;還有的已經(jīng)結(jié)出了令人垂涎三尺的蓮子,形態(tài)真是多種 多樣,各有各的風(fēng)采??粗@滿池的荷花,我情不自禁地想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的一首詩(shī):《曉出凈慈寺送林子方》,其中一句流傳盛廣——“接天蓮葉無(wú)窮碧,映 日荷花別樣紅。”眼前的這幅美景不就映證了詩(shī)人楊萬(wàn)里所描繪的美景嗎?這樣如此巧奪天工的畫面只有奇妙的大自然才能會(huì)繪出來(lái)的。這樣的美景降落到人間,這 是讓人大飽眼福??!

  玄武湖的荷花雖然樣子好看,但有的卻生長(zhǎng)在淤泥之中,眼前這樣的畫面讓我想起了一句描寫荷花的詩(shī)句:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。這些荷花雖然生長(zhǎng)在淤泥之中,但是骯臟的環(huán)境并沒(méi)有影像荷花的美貌,反而襯托出它的美麗與圣潔。

  最后,我們懷著依依不舍的心情離開了這風(fēng)景如畫的玄武湖公園。

荷花寫景的作文2

  今天早上,天有點(diǎn)陰,是夏天出去玩的好天氣,我和爸爸媽媽決定到世紀(jì)公園去玩。我先玩了兩次旋轉(zhuǎn)小蜜蜂,后來(lái)我很想玩充氣城堡,可是充氣城堡看上去好臟,新的時(shí)候很漂亮,現(xiàn)在舊舊的,臟臟的。

  我們?cè)谌?hào)門租了一輛車子,這輛車子很特別,有三個(gè)座位,兩個(gè)方向盤和兩個(gè)腳踏板。左邊的方向盤可以調(diào)整方向,右邊的方向盤沒(méi)有用。我們騎著車,一邊騎,一邊看風(fēng)景,世紀(jì)公園里綠樹成蔭,空氣很新鮮。我們騎到一條小河邊,發(fā)現(xiàn)那里有很多荷花,有些已經(jīng)盛開了,粉紅色的花瓣嬌艷欲滴,還有一些還是花骨朵。小河邊有很多觀賞荷花的游人,大家都被這美麗的風(fēng)景吸引住了。

  我們還買了一些玉米棒、熱狗腸和爆米花,一邊騎車,一邊吃東西,還一邊看風(fēng)景,涼涼的風(fēng)吹著真舒服!

荷花寫景的作文3

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我和我的好朋友來(lái)到貴港市湛江鎮(zhèn)荷花基地,欣賞那里迷人的荷花,享受荷花散發(fā)的那一縷縷清香。

  剛下車,卷入眼簾的是那廣闊無(wú)邊的荷花田,人走進(jìn)里面就像走進(jìn)一方荷花仙境中,令人心曠神怡。

  荷花有的已經(jīng)完全綻放,有的還含苞欲放,害羞地閉著眼,有的粉紅粉紅的,有的雪白雪白的,有的白里透紅,各有各的風(fēng)姿。綻放的荷花就好像一只只蝴蝶展開自己的雙翼,這些綻放的荷花在綠油油的荷葉襯托下顯得更加起眼,更加亭亭玉立,似乎在用驕傲自豪的語(yǔ)氣說(shuō)道:“看,我們多么美麗?!倍诺哪切?,如同是一個(gè)漂亮的花仙子羞澀地捂著臉,用微小纖細(xì)的聲音說(shuō):“別看了,別看了?!?/p>

  粉紅粉紅的荷花就像美麗的仙女,一陣微風(fēng)吹來(lái),在人們面前左右顧盼,引得照相機(jī)咔擦咔擦一陣連拍,還引來(lái)一些蜜蜂前來(lái)采蜜,采完還舍不得離開這些美麗的荷花。雪白雪白的荷花顯得更勝一籌,不僅僅是因?yàn)樗念伾痔厥?,還因?yàn)樗臄?shù)量少。一大片荷花海中,只有單單的幾支白荷花,白色的花瓣配上橘黃色的花苞,活像一個(gè)活潑可愛(ài)的小生靈在說(shuō):“看看我與眾不同吧,一定比他們更美麗?!?/p>

  “接天蓮葉無(wú)窮碧, 映日荷花別樣紅”,楊萬(wàn)里的這首詩(shī)是最能體現(xiàn)我眼前這迷人的景象,那一朵朵綻放著的充滿活力的荷花,令我久久難忘懷。

荷花寫景的作文4

  我家鄉(xiāng)有一潭美麗的湖,湖上有一處獨(dú)特的風(fēng)景――荷花。

  吃過(guò)晚飯,爸媽帶我到湖邊賞荷花,在爸媽的帶領(lǐng),我們悠閑自在的來(lái)到了湖邊,還沒(méi)靠近湖邊,和發(fā)勁發(fā)出淡雅清香的香味,向我們撲鼻而來(lái)。爸爸媽媽都說(shuō):〞太香了,太好聞了。〞

  湖上有座小橋,我們到了荷花池后就走向那條小橋,小橋彎彎曲曲,跟荷花連在一起,只要站在小橋上便能摸到那美麗的荷花。小橋兩邊擺放著兩個(gè)石猴子,它們把雙眼睜得大大的,像會(huì)發(fā)光一樣,還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴豎立著,臉上的神情十分有殺氣,他們像守護(hù)神一樣保護(hù)著這荷花池,讓荷花永遠(yuǎn)美麗的綻放。站在橋上,望著一湖的荷花,心中是那么的舒暢啊。

  過(guò)了小橋,我們便來(lái)到一座亭上,亭子是用木做成的,它正好在湖的中央,站在亭上,能看到整個(gè)湖的景色,更能全覽每一朵荷花。這個(gè)亭有四個(gè)亭角,從運(yùn)處望過(guò)來(lái),像四只威武的大雄雞,又像四只龍頭,又像四尺雄鷹展翅高飛這一處風(fēng)景,在整個(gè)湖上顯得十分霸氣。由上望下看,還豎立著四根柱,柱子上刻畫著許多栩栩如生的畫象,大多是動(dòng)物的圖象,有兔子、獅子、馬、猴子這些動(dòng)物圖案刻在這里是有原因的吧,我想這里以前的環(huán)境一定十分優(yōu)美秀麗,動(dòng)物們看到了,都被吸引住了,紛紛趕來(lái)這里嘗荷花,荷花在湖上表演,它們就在亭上作為觀眾欣賞荷花的精彩表演,所以人們才把這些動(dòng)物刻在上面吧!亭子中間有一張石凳和一張石桌,那是給游客們享用的,他們累了,便可以坐在上面歇息。

  站在亭上,往下看著湖面上的荷花,荷花的葉綠綠的,大大的,整個(gè)湖面都是它們的身影,它們就像一塊綠毯,給整個(gè)湖面披上了一件綠衣裳,整個(gè)湖都是生命,顯得生機(jī)勃勃,活力十足。用手播開那大大的荷葉,原來(lái)隱藏著小魚兒們,小魚兒們正無(wú)憂無(wú)慮地在水中游著,好像忘了回家,又好像忘了回家的路,總是游在一個(gè)區(qū)域,怎么也游不出那片區(qū)域。再看看這些荷花,荷葉們像排著隊(duì)一樣,挨得緊緊的,看上去像小孩子在玩老鷹捉小雞。荷什身后的花骨兒更吸引人注意,它們粉紅色的身,手掌一般大,像嬰兒的臉,害羞又可愛(ài),還不時(shí)把自己那靚麗的資態(tài)收得密密實(shí)實(shí)的,不想讓我看到她最美的一面。一些已經(jīng)開了的花骨兒,正連忙把那資態(tài)顯得高漲起來(lái),炫耀著自己的美麗,它們就像美麗的姑娘或英俊的少年,迎著微風(fēng),挻起胸膛,盡顯自己的美貌,引得樹上的小鳥嘰嘰喳喳起來(lái),荷葉上的青蛙呱呱呱起來(lái)。還有更美的花骨兒,那是全開的花骨兒,全開的花骨兒,可以說(shuō)是湖上最美的風(fēng)光了,它們像桃色仙子,粉紅的花瓣,金色的花蕊,在風(fēng)中翩翩起舞著,看著它們擺動(dòng)著自己的身體,我也陶醉起來(lái),猶如進(jìn)了仙境一般,忘我的揮舞著。

  荷花池真是夠美麗的,我愿投身于它們,為荷葉裝飾,為花骨兒衫托,為整個(gè)荷花池渲染。

荷花寫景的作文5

  或許你們見過(guò)荷花,但是你們見過(guò)千畝之地滿是盛開的荷花嗎?

  在著名的玉橋園荷花基地,滿眼綠色的荷葉、數(shù)不勝數(shù)的荷花,讓我心馳神往。

  遠(yuǎn)聞其香便是醉。還沒(méi)踏進(jìn)荷花基地,清香就撲面而來(lái),那淡淡的清香使我深深地陶醉于此。難怪楊萬(wàn)里在游覽荷塘后,會(huì)寫下"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭"的名篇,莫不是他也曾到過(guò)這片荷塘?而若不是親身經(jīng)歷,我還真無(wú)法領(lǐng)會(huì)楊詩(shī)的奧妙呢!

  盛夏,艷陽(yáng)高照,羅坊鎮(zhèn)十里荷花悉數(shù)開放,紛紛以婀娜的姿態(tài)迎接來(lái)客的觀賞。

  鳥瞰其境心花放。走進(jìn)荷花園,放眼望去,千畝荷花婷婷玉立,隨風(fēng)搖擺,就像聽著音樂(lè)打節(jié)拍一樣,給人一種賞心悅目的感覺(jué)。遠(yuǎn)處的荷花扶搖著,塘邊柳樹上的夏蟬鼓噪著,加上如織的游人嬉鬧著,一切都是那般美好,一切都是那般和諧。我想,"此景只應(yīng)天下有,人間難得幾回賞"吧!

  近賞其形神自迷。走近荷花池,細(xì)細(xì)品味荷葉、荷花、枝干,我發(fā)現(xiàn)荷的神奇。它只有一根筆直的枝干,枝干上只有一片碩大的荷葉,再無(wú)他物,果真是中通外直,不蔓不枝??!在這個(gè)迷人的夏日,行走于棧橋之上,觀賞到如此美景,妙哉,妙哉!

  深究其韻難自拔。"余獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濁清漣而不妖。"剛學(xué)周敦頤的這句話時(shí),我覺(jué)得不太真實(shí),荷花都出淤泥了,怎么可能不染呢?今天,身處荷塘深處的我,正好一探究竟。好奇的我漸漸把手伸向了荷花,為了避免別人誤以為我采摘荷葉,我只在手上沾了些水,輕輕地?fù)崦艘幌潞扇~。結(jié)果水還是澄清的,可荷葉已沾上了一些灰塵。是我玷污了它嗎?我恍然大悟,終于明白周敦頤為什么那么喜愛(ài)荷花了,就是因?yàn)樗母邼崳募儍簟?/p>

  荷花,沒(méi)有牡丹的高貴,沒(méi)有玫瑰的艷麗,沒(méi)有梅花的盛譽(yù),但它有屬于自己的特點(diǎn)——高潔,純凈,與世無(wú)爭(zhēng)!無(wú)論刮風(fēng)下雨,它都挺拔地站立于那片淤泥上,就像黑暗中的一道亮光。荷花所具有的高貴品質(zhì),不正是世人內(nèi)心所向往的嗎?

  今日,我站在蔚藍(lán)的天空下,佇立于用木板搭起的棧橋上,彌漫在淡淡的清香中,感受天地萬(wàn)物及文人雅客賜予我的力量,領(lǐng)略到人世間最純潔的圣境。我心純凈,我心飛翔。

荷花寫景的作文6

  我的老家在皖南績(jī)溪縣家朋鄉(xiāng)的一個(gè)叫竹里的小山村,我的家鄉(xiāng)周圍有許多的旅游景區(qū):龍川5A景區(qū),江南第一關(guān),皖浙天路,障山大峽谷,梅干嶺梯田風(fēng)景區(qū)等等,但是最讓我入迷的還是家鄉(xiāng)的荷花池。

  早晨,荷花池上籠罩著一層乳白色的濃霧,好像給荷花池鋪上了一層輕紗。太陽(yáng)慢慢地升起來(lái),霧漸漸地散去,就能看到青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著,似乎在跟我唱歌。荷花、荷葉上都沾滿了晶瑩的`露珠,這水珠酷似珍珠、寶石,或是水晶,給池中植物增添了一份秀麗,隨著冉冉升起的紅日,那水珠呼應(yīng)著也灑上一片金色,而我,也已變成蜻蜓,穿梭其中,忽而立在花頭,忽而站在碧綠的荷葉上,融進(jìn)這妙不可言的一景。

  中午,荷花池在陽(yáng)光的照射下,顯得更美麗了。小魚在荷葉下玩耍,可開心了!這么多的荷花,一朵有一朵的姿勢(shì),看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。它們有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全部展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,蓮蓬向上的一面有許多的小孔,里面睡著荷花的種子,看著,看著,我忽然覺(jué)得自己就是一朵荷花,穿著粉色的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò),我就隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。青蛙跳過(guò)來(lái),告訴我跳躍的快樂(lè)。小鴨游過(guò)來(lái),告訴我游泳的樂(lè)趣。

  傍晚,荷花池在夕陽(yáng)的照射下,顯得更有情趣了。此時(shí),荷花的樣子千姿百態(tài),有的從荷葉中冒出來(lái),宛如一只獨(dú)秀,向千萬(wàn)人展示著自己清雅的魅力;有的羞澀地躲在圓盤下,時(shí)而現(xiàn)身,時(shí)而隱身;有的還只是花骨朵,露珠形的圓腦袋,顯現(xiàn)出幾分雅嫩;還有的半開半合,讓人不免覺(jué)得好奇”里面有什么呢,是不是指引我去探索”。

  我愛(ài)美麗的荷花池,更愛(ài)擁有荷花池的家鄉(xiāng)。

荷花寫景的作文7

  我早就聽說(shuō)濟(jì)南大明湖的景色非常美麗。俗話說(shuō)“百聞不如一見”,這不,暑假中我和爸爸媽媽來(lái)到了濟(jì)南,一下火車就直奔大明湖。

  進(jìn)了大門,我們仿佛來(lái)到了花的世界。黃雅的蘭花、多姿的美人蕉、艷麗的月季……一株株、一盆盆,整齊地排列在道路兩邊。它們隨風(fēng)擺動(dòng)著身體,仿佛在跳歡迎舞。

  再往前走,便可見一溪活水,由北向南流著,溪水下游有一座玲瓏的小石橋,石橋的旁邊就是美麗的荷花池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片青綠。我想荷花定會(huì)挨挨擠擠,占據(jù)整個(gè)池面,就掙脫媽媽的手飛快地跑向池邊。只見碧綠的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面,婷婷玉立。瞧,那粉荷垂露,盈盈欲滴;白荷帶雨,皎潔無(wú)瑕;怒放的,嫩蕊搖黃;含苞的,嬌羞欲語(yǔ)、再加上綠蓋疊翠,青盤滾珠,真美呀。微風(fēng)吹過(guò),池水泛起波紋,荷花也翩翩起舞,好似一位淑女嬌滴滴地站在那兒。那一片片花瓣,仿佛是這位窈窕淑女的連衣裙;那一個(gè)個(gè)黃色花蕊,仿佛是位淑女漂亮的臉蛋。好一片美麗的景色??!

  看著,看著,我覺(jué)得自己也仿佛是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,與姐妹們同池共舞。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè);小魚在腳下游過(guò),向我述說(shuō)著昨夜做的好夢(mèng)……

  過(guò)了好一會(huì)兒,我隱隱約約地聽見有人在叫我。是誰(shuí)?是我身邊的荷花姐姐嗎?噢,不是。我回頭一看,才醒悟過(guò)來(lái),原來(lái)是媽媽在叫我。太陽(yáng)已經(jīng)偏西了,媽媽叫我回呢!我回頭望著荷花那秀麗的姿態(tài),心中不由升起一股惜別之情。

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