下面是范文網(wǎng)小編收集的精選學(xué)習(xí)作文7篇,以供借鑒。

精選學(xué)習(xí)作文1
心有多大,舞臺就有多大
從濟水之源到濟水之南,從愚公故里到孔孟之鄉(xiāng),從黃河岸邊到齊魯大地,6天的饕餮盛宴,豐盛無與倫比;6天的妙語連珠,令人如癡如醉。
韓愈曾說:"業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。"可見,勤干之舉足輕重,善思之彌足珍貴!
夸夸其談,未若實事求是!
俗話說:教研員是業(yè)內(nèi)專家、無冕之王。山東省濟南市歷城區(qū)教研室副主任謝兆水,從一名普通的小學(xué)教師到專職教研員,再到基礎(chǔ)教育名師、學(xué)科培訓(xùn)專家,他豐富的閱歷告訴我們:不管身處何位,只要勤干,同樣可以得到認(rèn)可和贊譽。他從教研員的正負(fù)面形象、角色定位、人格魅力、創(chuàng)新與實踐等方面,深入淺出地闡述了教研員的職責(zé)與義務(wù),他淵博的學(xué)識提醒我們:不管工作多忙、多累,只要善思,總會找到屬于自己翱翔的那一片天空。
在自己的工作崗位上,不能華而不實!
臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)!
翻開史冊,改革成果燦爛輝煌。漢武帝改革思想,獨尊儒術(shù),影響深遠;宋太祖改革兵制,解決長期困擾的藩鎮(zhèn)問題;商鞅變法,使秦國成為戰(zhàn)國七雄中最強大的國家。哪一個改革是一帆風(fēng)順的?哪一個改革沒有負(fù)面影響?但他們的做法造福一方百姓,功不可沒。俗話說:十年樹木,百年育人。如今,基礎(chǔ)教育改革已進行十余年,聽了李允教授的《中小學(xué)教學(xué)模式的同質(zhì)化思考》、車麗娜教授的《學(xué)校教學(xué)模式的改革與反思》、姜言霞博士的《學(xué)科學(xué)習(xí)評價的策略與方法》后,試問有幾個教師是在真正的改革、真正的育人?又有幾位教師真正的反思過自己的教學(xué)?作為濟水源頭——濟源的一名教師,我們應(yīng)具有濟水"三起三伏"的神奇乖巧,更應(yīng)具有濟水"逢濟而出、逢懷而入"的不屈與堅韌,遇到疑難迂回解決,切實把課改進行到底。
在基礎(chǔ)教育改革的途中,不能固執(zhí)向前!
穩(wěn)中求進,哪比返躬內(nèi)??!
孔子說:"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆".而我要說:"教而不思則罔,思而不教則殆".章丘五中從最初的一屆6個班,發(fā)展到如今的一屆22個班,短短幾年時間,學(xué)校能在擴大規(guī)模的基礎(chǔ)上,成績突飛猛進,和章丘縣名校相媲美,趙永東校長靠得不僅是"穩(wěn)",還有他"改革、反思、創(chuàng)新"的理念在支撐。郭道勝所長,從普通的生物教師到全國首批"正高級"教師,從普通的課堂教學(xué)、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展研究到出書論著,并在全國各地舉辦上百場專題學(xué)術(shù)報告會,他靠得是"研究、反思、再研究"的信念。作為一名普通的教師,我們?nèi)裟軓淖约旱慕逃虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,反思總結(jié),也能成為一名研究型教師。
在個人專業(yè)成長的道路上,不能因循守舊!
短短的6天,我學(xué)習(xí)著、反思著,努力把專家的理念內(nèi)化成自己的思想,取其精華,棄其糟粕。在成長的路上,沒有最好只有更好;心有多大,舞臺就有多大!
精選學(xué)習(xí)作文2
對于探究學(xué)習(xí),人們有著不同的看法和見解,甚至是抱怨,但這些都不能改變探究學(xué)習(xí)是一種積極的、有效的學(xué)習(xí)方式的事實,盡管在日常的課內(nèi)外探究學(xué)習(xí)中,有著這些或那樣的不如人意的地方,但我仍然覺得:探究學(xué)習(xí)不可棄,我們必須學(xué)會探究學(xué)習(xí)。
探究學(xué)習(xí),是對未知和疑惑的不斷追問。
在學(xué)習(xí)《記梁任公先生的一次演講》時,想到聞一多先生回憶梁啟超講授古樂府《箜篌引》時說,梁啟超先把那首古詩寫在黑板上,然后搖頭擺腦地朗誦了一遍,接著大聲喝彩,叫一聲“好”!“好,真好,實在是好!”并無半句解釋。
那么,任公先生到底為什么要喝彩這首古詩呢?真的是如聞一多所說的“大師講學(xué),就是這樣”嗎?
究其實,我們分明看到任公先生對白發(fā)狂夫寄予了敬佩之情。先生為什么會對白發(fā)狂夫有如此情感呢?
“無渡河,公竟渡河。墮河而死,其奈公何?!彼闹黝},乃是瘋狂與死亡。究竟是什么驅(qū)使一個人急急奔赴死亡?答案只有一個:強大到瘋狂的人格力量。
雖然事情的發(fā)展會以生命為代價,但仍有不屈者勇敢前行,這不能不讓人想起在戊戌變法中慷慨就義的譚嗣同。這位湖南熱血男兒,他本來是有機會躲過這場劫難的,可他卻選擇了做中國近現(xiàn)代革命史上流血的第一人。留下了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的慷慨詩篇,譚嗣同與白發(fā)狂夫有著同樣的執(zhí)著,梁啟超對他們有著同樣的敬佩!
任公先生演講中十六個字的《箜篌引》,二十多年后為什么又讓梁實秋先生仍然記憶猶新呢?
究其實,二十年后的梁實秋看到“黃沙彌漫,黃流滾滾,景象蒼?!本拖氲搅酥袊?dāng)時滄海橫流的現(xiàn)狀,想到了疲弱的祖國又到了該要革新的時候了,于是又一次想起了梁任公先生的那一次演講,想起了先生講的那首古詩。
是探究學(xué)習(xí),是不斷地追問,讓我對《記梁任公先生的一次演講》這篇課文有了全新的認(rèn)識。
探究學(xué)習(xí),是對權(quán)威和規(guī)則的勇敢挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)《秋興八首》(其一),“塞上風(fēng)云接地陰”一句中“塞上”一詞在教科書中注解為“這里指夔州的山”,我對此質(zhì)疑。
站在寒秋之中的詩人,極目遠望,詩人看到了:“玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森?!边@似乎暗示了是安史之亂使唐王朝衰敗了,衰敗到“氣蕭森”,在這就似乎流露了詩人的憂國之情。詩人還看到了:“江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰?!边@時的望,已經(jīng)遠遠的超出了詩人的目力范圍。詩人不能釋懷的是時局的安寧,詩人知道此時此刻在邊塞之上吐蕃人正在大舉入侵,烽煙四起,陰云壓地。
“寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧”說明國家戰(zhàn)事吃緊,有多少家庭都有在外征戰(zhàn)和流落的人,到處都在趕著作冬衣。
在尾聯(lián),詩人“叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心”的思鄉(xiāng)之情終于與憂國之情交織在了一起。
因此,通過探究學(xué)習(xí),我認(rèn)為,從詩的首聯(lián)和尾聯(lián)可以讀到頷聯(lián)中“塞上”是指“邊塞”,而不是教科書上所說的“指夔州的山”。
探究學(xué)習(xí),是發(fā)現(xiàn)答案和真理的有效途徑。
精選學(xué)習(xí)作文3
當(dāng)了整整四年的學(xué)習(xí)委員,感覺就是一個字:累啊。
例一:每天早上大家都是在上學(xué)路上慢慢搖,無所謂,而我則要加快加快趕緊跑。哎,誰讓我是學(xué)習(xí)委員呢,我得趕緊到教室收作業(yè)啊,免得到時候那些找茬的說我玩忽職守。結(jié)果到得太早了,連門都沒開,我就只好望著朝霞默默等待——我沒有鑰匙??!
例二:好不容易大家到得都差不多了,老師也來叫我們晨讀,可是那些不講義氣的組長們每當(dāng)這個時候就趕緊把那個小組的作業(yè)往我這里塞,各個組長都要匯報沒交作業(yè)的人,我負(fù)責(zé)記錄,可是他們七嘴八舌地說也沒說清楚隨便放起就跑了,我只好再一個一個揪回來問個清楚。
例三:這還不算什么,一到作業(yè)多的時候,我的桌子堆不下了,我只好厚著臉皮侵犯同桌的“領(lǐng)地”,然后再慢慢地把組數(shù)理好,根本就顧不上晨讀,因此我很多知識都掌握的不熟練,嗚嗚嗚…更可氣的是,有些老師不讓我把理好的作業(yè)放在講臺上,硬是要我抱到辦公室去,這下我的正課時間也沒啦,哇哇哇…
例四:許多老師都要求我主動去辦公室抱當(dāng)天的作業(yè),而且時間不統(tǒng)一,有時候我忘記去了,就被狠狠地P了一頓,說我不主動,懶散等等,P得我一肚子苦水沒地倒,眼淚撲啦啦的掉下來——這能怪我嗎?
例五:回到家,本想安安靜靜地做完作業(yè),可是我家的那個電話總是鬧騰個不停,還能有誰?問作業(yè)的唄!學(xué)習(xí)委員不僅要管好自己的學(xué)習(xí),也要幫助同學(xué)。這不,一會兒問詞語的解釋,一會兒又問方程的解是什么,有些懶得做的干脆犧牲電話費直接問答案——這跟抄作業(yè)有什么兩樣?哎,他們問的時間加起來也有半個小時,我的睡覺時間那!
你是學(xué)習(xí)委員嗎?你有和我一樣的感受嗎?那我們就一起質(zhì)問老師:為什么學(xué)習(xí)委員比班長還要累?還我失去的時間!
精選學(xué)習(xí)作文4
打開書柜,看看這些書,有些買回來因為讀不懂而半途而廢了,有些卻已被我狂熱的手指翻得面目全非,有些新買的書卻愛不釋手。仰望一層層書,我無暇一一眷顧,只抽出幾本細細品味—
拿起第一層上的中國古典名著,有《紅樓夢》《三國演義》《西游記》等,還有一些古典書籍,有唐詩﹑宋詞等。古人的讀書目的也許是為了入仕為官,也許是為了報效國家,但他們更多的是追求一種精神境界。他們豁達的精神是現(xiàn)代人少有的。因此,我們要多品位一些古典名著,探尋他們的情懷,學(xué)習(xí)他們的精神,使我們也具有高尚的情懷。
拿起第二層上的外國名著,這些書讓我明白了許多道理,如:《魯濱遜漂流記》讓我明白了自由的可貴;《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我明白了要去人之常補己之短……
無論是古典文學(xué)和外國名著,都讓我受益匪淺。由得讓我認(rèn)識到親情的可貴;由得讓我感到愛國人士錚錚鐵骨;有的讓我知道如何把握自己的人生……可見,讀書與做人有著重要的關(guān)系。
我想,如果世界上沒有書,生活將怎樣的低俗和晦暗﹗書是人類進步的階梯,是書讓我們在知識的王國里遨游,在書的世界里,我們可以引起無限的遐想,可以體會到前所未有的快樂。讀書可以教給我們做人的道理,應(yīng)該如何把握自己的人生……
無論是任何人,都應(yīng)該以書為伴。在書中我們可以看到陽光。認(rèn)真品悟能讓我們的生命得到升華。
精選學(xué)習(xí)作文5
爺爺早已逝去,但他優(yōu)秀的品質(zhì)卻給我留下深刻的印象,我永遠不會忘記。
爺爺是村書記,他受多人愛戴,因為他是關(guān)愛百姓的清官。他慈眉善目,眉宇間有一顆黑痔,聽說有這顆痔的人會發(fā)財,可我不見得爺爺大富大貴;他耳珠垂大,像佛祖的耳珠,聽說耳珠垂而大的人會很長壽,而我爺爺65歲就逝去。
他為我們村做過許多事。一年夏天,突然下起了瓢潑大雨,東江因為河水猛漲,奔向了我們這個江邊的村子。我們村剛剛修好的路(當(dāng)時是泥路)都被江水霸占了,成了渾濁的水路。據(jù)說當(dāng)時的水漲到了大人的腰,都可以行船啦,聽起來像威尼斯水城一般。當(dāng)時村民們都嚇倒了,可爺爺毫不畏懼,因為他想的是要給村民們一份安全感。
雨發(fā)瘋似的敲打著瓦片,風(fēng)也跟著雨發(fā)瘋似的撞擊窗戶。爺爺正和村干部們開會,討論如何使水退出村子。干部們個個臉上都有一絲害怕,但爺爺臉上卻寫滿了堅定!他那鎮(zhèn)定的表情感染了大家,害怕、恐懼都被他們拋之腦后。最后他們想出了一個辦法:就是將江岸較高的地方通出一個口連接各個村的“水路”,然后用抽水器將水排出,再用沙石筑高江堤。
雨仍然瘋狂的下著,風(fēng)仍然無情的吹著,工程正在緊鑼密鼓地進行著。可是,有的村民很不用心去做,能拖的都在家里拖著。爺爺卻不計較,連他們的一份也做了。
爺爺病了,躺在床上仍想著排水工程。村民感動了,他們已不顧外面的風(fēng)和雨,紛紛到外面參與施工。村民們在雨中忘我地干開了,汗水與雨水混雜在一起,這時候已分不清村民臉上是汗還是雨。
爺爺?shù)牟∫挥泻棉D(zhuǎn),就下床去幫忙。江水漸漸從村路退去,大雨已轉(zhuǎn)化為綿綿細雨,狂風(fēng)已轉(zhuǎn)化為和風(fēng)。這一切似乎是上天對爺爺和村民作出的回報。
太陽出來了,排水工程已經(jīng)完成,村子恢復(fù)了原貌。從來以后,我們村再也不怕暴雨了。村民們因此更尊重爺爺,更愛戴爺爺。爺爺當(dāng)時的付出都是值得的。
爺爺我要向你學(xué)習(xí)!
精選學(xué)習(xí)作文6
7月30日那天收看新聞,得知我國著名的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教育家錢偉長于20xx年7月30日上午6點逝世。錢學(xué)森、錢三強、錢偉長并成為我國科學(xué)界的“三錢”。從介紹錢偉長的事跡得知,錢偉長當(dāng)年以語文100分,歷史100分的成績考上了清華大學(xué)。正值日本侵略軍侵略中國,他們的野蠻行徑激起愛國青年的憤慨,許多愛國青年紛紛棄文從理。盡管當(dāng)時錢偉長的文科很好,但是為了中國的振興,憑著一腔愛國熱情,毅然要轉(zhuǎn)為理科,雖然他當(dāng)年的物理只考了5分,數(shù)學(xué)成績也不好,他說:“我就是要造飛機大炮,我就是要造飛機大炮。”憑著他堅定的理想,他成為我國著名的科學(xué)家。
散步時,我把這個故事講給了老公;回家后,我又把這個故事講給了女兒。尤其是錢老一腔愛國熱情激發(fā)了當(dāng)年物理只有5分的他毅然決然地選擇了理科,選擇了物理。女兒對理科一項有畏難情緒。盡管我一再鼓勵她的自信心,盡管她的數(shù)學(xué)很多次考過滿分,對理科仍然有一種莫名的恐懼。
放假之前,女兒就說:“聽別人說物理很難學(xué),比數(shù)學(xué)還難學(xué)?!蔽覍捨颗畠海骸澳挠心敲葱昂?,和數(shù)學(xué)是有一定的聯(lián)系。物理只不過解釋我們?nèi)粘I钪械目茖W(xué)道理罷了!”她的擔(dān)心減少了許多??墒牵倨谥袑W(xué)習(xí)了兩章,她還是認(rèn)為物理有點兒難,并不像我所說的那樣輕松。
我邊介紹錢老的事跡邊對女兒講,錢老當(dāng)年選擇物理系的時候,很多老師也勸他,物理是自己的弱項,不要棄強從弱。但他為了實現(xiàn)自己就是要造飛機大炮的夢想,為了建設(shè)祖國,還是選擇了理科。我接著向女兒分析她的優(yōu)勢:“從你學(xué)習(xí)的兩章內(nèi)容來看,你的物理成績還是蠻好的??杀犬?dāng)年的錢老強多了,他考5分還無所畏懼,你又有什么好怕的呢?”女兒的底氣有點增強,可還是有點不自信,她接著分析自己的短處:“可是當(dāng)年人家的文科成績那么好,我的文科成績可不是考滿分?!蔽医又鴮捨浚骸安灰@樣來比較,要拿自己的長處和別人的短處比,增強自信心。他考5分成為科學(xué)家,最起碼你現(xiàn)在的物理腦子可是比他當(dāng)年強不少呀!你學(xué)好物理肯定是沒問題的。”她點了點頭,表示同意,“其實物理也沒有那么難,只不過是那些人一說,我心里總有些……”
女兒對物理的畏懼減少了許多,眉頭也舒展了許多。我的心里也敞亮了不少。
之后,我又查找了錢偉長的一些資料推薦給女兒。從資料中我看到這樣一段話“‘學(xué)到老,做到老,活到老,是錢偉長院士的口頭禪。他認(rèn)為,只有不斷地學(xué)習(xí),人們才能跟上時代的步伐?!遥常稓q學(xué)力學(xué),44歲學(xué)俄語,58歲學(xué)電池知識,64歲以后學(xué)計算機……"錢老始終覺得,學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)涉獵廣泛,不拘一格。在教育理念上,他也積極倡導(dǎo)"拆除隔籬,教研相長"。”很多時候,我都在想,自己也已經(jīng)快四十的人了,當(dāng)年的人生理想早已不能實現(xiàn),每天學(xué)習(xí)是年輕人的事??墒强纯村X老,“36歲學(xué)力學(xué),44歲學(xué)俄語,58歲學(xué)電池知識,64歲以后學(xué)計算機……”感到汗顏。錢老那么大的成就,還在36歲、44歲、58歲、64歲重新學(xué)習(xí)新知識,自己又怎么敢說快已到不惑之年學(xué)習(xí)無用呢?放棄學(xué)習(xí)又怎么能行?像錢老一樣,做一個“學(xué)到老,做到老,活到老”的人,做一個“不斷地學(xué)習(xí)”的人。
精選學(xué)習(xí)作文7
我們班里有個同學(xué)叫艾葉。她的學(xué)習(xí)成績可不是一般得好,好到讓我們班的同學(xué)都羨慕嫉妒恨了。
每次要報數(shù)學(xué)考試成績時,每個人都是十分緊張的,而老師每次第一個報到的名字就是艾葉,她每次都是成績最好的那一個,不是一百就是九十九。而且她考試時一點都不緊張,而是很放松。當(dāng)我考了一個很滿意的九十九分時,想著自己肯定比她考得好,她卻得了一百分。
她可不僅僅是數(shù)學(xué)好,連英語都沒人比得過她。每次一百分都只有一個,那就是艾葉。艾葉她不是一直做各種各樣的`練習(xí),上每科的補習(xí)班,而是做完作業(yè)就干自己喜歡做的事情,非常的輕松。試卷非常難時,全班的成績一點都不好,她還是考得最好的那一個,真得讓人不得不佩服。
這只是兩門學(xué)科,要是告訴你她科學(xué)的成績,你會希望艾葉不存在。每次語文,艾葉不是第一就是第二,老師的嘴巴里天天這樣念叨:“你們看看,艾葉的成績這么好,為什么不向她學(xué)學(xué)!”艾葉學(xué)習(xí)的秘訣,從來沒告訴過任何人,成績就一直這樣的好,讓我們非常崇拜。
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