下面是范文網(wǎng)小編收集的我們?cè)诼飞蠟轭}中考作文3篇 初三,我們?cè)诼飞蠑⑹伦魑?，以供借鑒。
才能支撐你存活在這個(gè)也許并不盡善盡美的世界上。
悲哀的不是環(huán)境，而是心境。如果你的心一片死灰，縱使周圍五光十色，眼前五彩斑斕，你卻看不到任何色彩；如果你的心朝著光明，那么就算眼前的門窗都關(guān)上了，你還是能呼吸到最清新、最純凈的空氣。
我們不是為任何人而活，我們首先要為自己而活。所以，從現(xiàn)在開始，認(rèn)清目標(biāo)，認(rèn)真做好自己的事，從現(xiàn)在開始，人生中的挑戰(zhàn)就會(huì)接踵而至，我們要做的，就是準(zhǔn)備好迎接它們的到來(lái)。
這是一條孤獨(dú)的路，但我們追逐夢(mèng)想的腳步不會(huì)偏離，在這一條充滿荊棘與掌聲的道路上，汗水定會(huì)澆灌出美麗的花朵，每一個(gè)腳印都是我們努力的見證，只要腳印連著腳印，我們總會(huì)在這條孤獨(dú)的路上，追尋到自己想要的東西。
眼光不能到達(dá)的地方，精神可以飛到，身體和靈魂總有一個(gè)在路上。趁我們還年輕，搭上一班有故事的列車，世界即在腳下。
我們?cè)诼飞蠟轭}中考作文2
光之精靈彩衣斑斕，赤橙黃綠青藍(lán)紫；那是陽(yáng)春予它的驕傲，四月予它的嫻雅。
看，操場(chǎng)上飄揚(yáng)的旗幟；看，同學(xué)們精神充沛的風(fēng)貌；看，老師們身先士卒的身影。就像面對(duì)著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái)臨，是一場(chǎng)耐力和體力的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)決心與恒心的戰(zhàn)場(chǎng)，而我們就是一個(gè)個(gè)即將出征的將士，雄赳赳，氣昂昂。這就是在4月16日在我們離石江陰高中舉行的“走成才之路，做文明先鋒”的勵(lì)志遠(yuǎn)足活動(dòng)。
作為21世紀(jì)的新青年，背負(fù)著太多的殷切希望，誰(shuí)說我們衣來(lái)伸手飯來(lái)張口？我們一樣有火一般的熱血；誰(shuí)說我們不思進(jìn)取，黯然頹廢？我們一樣有風(fēng)一般的活力；誰(shuí)說我們心高氣傲，浮躁不安？我們有水一樣的淡定；誰(shuí)說我們脆弱不堪，不經(jīng)風(fēng)雨？我們有松一樣的堅(jiān)韌。鮮艷的旗幟在前方飄揚(yáng)，邁開了第一步，猶如敲響了出征前最后一次擊鼓聲。懷著滿腔的熱情，或許還有些新奇和激動(dòng)，壯士出征，我們走上了遠(yuǎn)足之路。
新的面貌，新的征程。在我們踏出校門的那一刻起，儼然成為江陰高中的代表，全體學(xué)生高喊著響亮的口號(hào)，邁著整齊的步伐，市民們打量著這一群少年，意氣風(fēng)發(fā)。拿著塑料袋，拾起街道上的垃圾。你們看見了嗎？我們?cè)诼飞?，在通向目?biāo)的路上。
天漸漸到了中午，太陽(yáng)向我們?yōu)⑾聼霟岬墓廨x。烈日下，仍然有這樣一支隊(duì)伍前行，他們的臉上有晶瑩的汗珠，步伐也有些停緩，但是他們的眼神堅(jiān)定，他們的恒心依然高存。我們的目的地——呂梁學(xué)院，我們必須要橫穿這個(gè)離石城才可以到達(dá)。盡管知道前途漫長(zhǎng)坎坷，但沒有人抱怨，沒有一個(gè)人退出，只是不停地向前，向前。有些道路坑坑洼洼，身旁的大卡車疾馳而過，帶來(lái)了一片塵土漫天。艱難的路途我們沒有叫苦，凹凸不平的土地上留下了我們的汗水，留下了我們的印跡。這一切讓我感動(dòng)，也為同學(xué)們的堅(jiān)持，為老師們的負(fù)責(zé)。
一群風(fēng)華正茂的少年，一群書生意氣的少年，不禁讓我想到了毛澤東的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，同學(xué)們這種勇往直前的意氣令我擊節(jié)而贊。天氣持續(xù)升溫，隊(duì)伍持續(xù)前行，在行進(jìn)過程中，我有好幾次想要放棄，不想在堅(jiān)持下去了，又想著魯迅和李大釗的話，“真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，“歷史的道路，不會(huì)是平坦的，有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界，這是全靠雄健的精神才能沖過去的”。想起前輩們?yōu)楦脑熘袊?guó)付出的一切，想想自己就因?yàn)槔巯敕艞?，一瞬間動(dòng)力充溢全身。
經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的“跋涉”，我們終于到達(dá)了呂梁學(xué)院，同學(xué)們這一路走來(lái)，有些已經(jīng)出現(xiàn)體力不支的現(xiàn)象，但是每個(gè)人臉上都是喜悅的笑容，因?yàn)槲覀兺ㄟ^行動(dòng)證明了自己無(wú)愧為江陰高中的長(zhǎng)子。漫步在呂梁學(xué)院的長(zhǎng)廊中，周圍綠茵茵的環(huán)境，恬靜的湖面，隨風(fēng)飄拂、婀娜的柳枝，一切都令我心曠神怡。當(dāng)我們邁入音樂大廳，都疲憊倒在了座位上。
回首這3個(gè)多小時(shí)的遠(yuǎn)足歷程，如果說不累不苦是假話。我們一路奔波，盡管知道目標(biāo)不是那么輕易能夠到達(dá)，成功不是那么容易取得，但還是義無(wú)反顧地向前奔去。
我們奔走的這條路，抹去了我們平日的嬌慣，就像一條通向成功的道路。不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，我們都辛勞的奔波砸路上。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們打贏了，我們是當(dāng)之無(wú)愧的勝者。當(dāng)年徐霞客同樣的奔波跋涉后，寫下了《徐霞客游記》；李太白寄情山水，抒發(fā)了“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?，比起他們，我們顯得如此微小。
在人生的道路上，我們面對(duì)的挫折也同樣很多，而“給予只垂青于不懈奮斗的人”，而當(dāng)我們想放棄的時(shí)候，別忘了，我們還有夢(mèng)想還有生命，只要壯志在我胸，就不會(huì)辜負(fù)生命的重托。人生有無(wú)數(shù)考題，答案卻只有一個(gè)——奮進(jìn)！因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞?，就無(wú)法不選擇勇往直前。
新的征程，新的難題，你做好準(zhǔn)備了嗎？
我們?cè)诼飞蠟轭}中考作文3
路，一直都在。
——題記
時(shí)間毫不留情地溜走了，是那樣的義無(wú)反顧。渡過了十六個(gè)春秋的我，在人們口中所說的花季，我卻經(jīng)常會(huì)疑惑：我現(xiàn)在做的一切，一切，究意是為了什么？
為了美好的將來(lái)？為了報(bào)答父母？為了老師？……
我仿佛是一個(gè)不懂事的孩童，漫無(wú)目的地在街過游走，連自己迷了路也不知道，但我又不是那個(gè)神童，他是走在踏實(shí)的路上，而我呢？我有路可走嗎？
青春期的我，唯一可做的就是努力學(xué)習(xí)，即使不知道前面迎接我的是光輝的將來(lái)，還是平凡的一生，沒有思考過所謂的路，或許根本就沒有思考的余地吧！
又過了一個(gè)星期，回到家中，感覺異常地踏實(shí)。姐姐也回來(lái)了，似乎一星期以來(lái)對(duì)于身邊的事都麻木了，都煙消云散了，心里熱乎乎的。午飯后，我終于忍不住了，把自己的感受向姐姐傾訴，可是，姐姐沒有說什么，只是抿嘴一笑，摸摸我的頭。我依然疑惑地看著她，她才說：“放心吧，你很快就會(huì)明白了?！?/p>
我沒有再問下去，然后繼續(xù)過自己的生活，或許這樣一天天過下去，答案便會(huì)浮出水面吧！
卷子一天天的變厚，時(shí)間一天天被消磨。
終于，夾子承受不了那排山倒海般涌來(lái)的試卷，我只好收拾它，我翻看一張張以前的卷子，每一張都有我的成長(zhǎng)“足跡”。我的每一天都在那兒游走，然后便從試卷中走了出來(lái)。其實(shí)，這樣不就足夠了嗎？
你可曾在成長(zhǎng)的道路上迷失自我？你可曾在成長(zhǎng)的過程中感嘆生命的意義？你可曾懷疑，可曾尋找路在何方？你可曾懷疑過人生是否存在著路？
路，一直都在。我們一直都在這條路上前進(jìn)，或許毫無(wú)變化的每一天。其實(shí)都留下了我們的足跡，只要努力過，又何必想那么多呢？
其實(shí)，我們?cè)谶@條路上，哭過、笑過、感動(dòng)過、興奮過、沮喪過、盼望過，每一個(gè)都會(huì)對(duì)生活抱有過疑惑，到逐漸長(zhǎng)大成人，以自己的方式享受生活，每個(gè)人都不是這樣過的嗎？
只要我們繼續(xù)在這條路走下去，努力地走下去。我想信：我們的路旁都會(huì)盛開美麗的花朵。
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