中考作文精選12篇中考作文范文

時(shí)間：2023-02-21 04:51:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的中考作文精選12篇中考作文范文，供大家參閱。

中考作文精選12篇中考作文范文

中考作文精選1

　　為了愛(ài)在寢室里，一個(gè)并不十分潔靜的墻壁在我旁邊，上面還有裂紋。不知有多少人曾在這里像我們一樣折騰過(guò)：“偷偷”拿著零食，握著筆，一邊苦思冥想，一邊談笑風(fēng)聲。外面大聚燈的黃色燈光與屋內(nèi)白色節(jié)能燈燈光摻合在一起，映在斑駁的墻面上。遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，宛如黑夜樹林上的幾顆星星。這樣陰暗的夜晚，讓我不禁想起那一樣的夜晚，那淡淡的黃暈在黑夜中劃開(kāi)來(lái)，給他們心中的希望?！抖囱ㄖ狻?，我小學(xué)便看過(guò)，但每一次，都會(huì)在他們——那些落淚之人的眼淚中有落淚的沖動(dòng)。他們，在春期，因?yàn)楦鞣N原因而與父母產(chǎn)生隔閡，發(fā)生沖突。他們爭(zhēng)吵、賭氣，他們又流淚、懺悔。一切都有與我相仿。記得，我曾最討厭的，就是看見(jiàn)媽媽與爸爸起吵架，原因總是很簡(jiǎn)單，爸爸為了他的母親，母親為了我。母愛(ài)與母愛(ài)的較量，大而刺耳的聲音，讓我如同淹沒(méi)在無(wú)邊際的尖叫的恐怖聲中，面對(duì)這些，我總會(huì)十分不滿地重重踹上門。直到那一刻，直至看到那少年懺悔時(shí)，我才想起：“一起以愛(ài)的起點(diǎn)的事情都有是可以原諒的?！彼麄?yōu)榱藧?ài)，發(fā)生爭(zhēng)吵；為了愛(ài)，可以不惜傷害其他人，哪怕他們最愛(ài)的人。我原以為父親是自私的。但，我發(fā)現(xiàn)，在數(shù)年后，我也為了愛(ài)，去與別人爭(zhēng)吵，直到喉嚨嘶啞，直到發(fā)不出聲音，直到喘不過(guò)氣來(lái)。

　　他們的父母，為了更大的愛(ài)，割舍了自己的東西，是情感，是物質(zhì)。父母為了愛(ài)，為了自己的摯愛(ài)，發(fā)生了沖突，雖然父親并不是為了我，但，他也為我做了太多太多，是應(yīng)為了奶奶，他的母親做些什么。而我，為了學(xué)習(xí)，為了朋友，為了愛(ài)好，已辜負(fù)太長(zhǎng)時(shí)間。我也應(yīng)該為了父母做些什么，哪怕一句話的問(wèn)候，一個(gè)微小的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)潔和短信，都可以漾起父母心中的感動(dòng)。心與心的最大距離就是就是人與人之間的隔閡之深，讓我們心靈相撞，去感受愛(ài)之美妙，之奇異，之深刻。為了愛(ài)，去進(jìn)行心的碰撞吧！雨下了，滴在那被烈日已灼得發(fā)燙的水泥地上，像是每一個(gè)水分子都在潤(rùn)著這地，迅速下滲，像被人將其一層層消去一樣，不見(jiàn)了。我想我，不，我們都愿如這雨水，潤(rùn)那被壓力、生活、事業(yè)、家庭所灼傷的心！因?yàn)?，為了?ài)，我們可以付出一切。

中考作文精選2

　　我們中華民族是世界四大禮貌古國(guó)之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統(tǒng)美德，禮貌是其中之一。任何一個(gè)禮貌社會(huì)、任何一個(gè)禮貌民族，人們總是十分注重禮貌禮貌。因?yàn)槎Y貌是人類社會(huì)得以促進(jìn)人際交往更加和諧的道德規(guī)范之一，是架起與他人和睦相處的橋梁。

　　共禮貌是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共禮貌建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共禮貌務(wù)必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒投Y貌修養(yǎng)。

　　進(jìn)中學(xué)將近一年了，我明白了，禮貌是一種與人溝通的最好工具，禮貌要做到與人禮貌交往，語(yǔ)言禮貌，行為禮貌。在家是個(gè)禮貌的孩子，在校是個(gè)禮貌的學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)禮貌的好公民。

　　在校園中，隨處可見(jiàn)的塑料袋，飲料瓶等這些破壞環(huán)境的垃圾，而丟棄的人就缺少禮貌，主動(dòng)與同學(xué)打招呼是禮貌，愿意幫忙別人是禮貌，不說(shuō)臟話是禮貌，不打人，不違反紀(jì)律是禮貌。

　　做禮貌人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會(huì)更加禮貌，更加秀麗。

中考作文精選3

　　中考作文禁忌

　　一忌潦草涂改：書寫要端正，千萬(wàn)別連文題都改，只改明顯的錯(cuò)別字，將錯(cuò)就錯(cuò)，能夠不改的就不改。

　　二忌過(guò)短過(guò)長(zhǎng)：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫得再好也很難及格;字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬(wàn)般無(wú)奈之下，也只能在2行以內(nèi)。

　　三忌開(kāi)頭議論：還不如開(kāi)門見(jiàn)山、直接點(diǎn)題開(kāi)頭的好，能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫，就先來(lái)點(diǎn)描寫。

　　四忌分段太少：4-6段為好，千萬(wàn)別少于3段。

　　五忌文不對(duì)題：不說(shuō)也指導(dǎo)會(huì)有什么后果。

　　六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊等。

　　中考作文雷區(qū)

　　審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認(rèn)為，在近幾年的中考評(píng)卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如 “動(dòng)力來(lái)自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來(lái)自”，考生只有將“來(lái)自”作為重點(diǎn)才能寫出好文章。不少考生沒(méi)有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí)，看一眼題目就急著動(dòng)筆，有的考生考前背過(guò)一些范文，一到考場(chǎng)就往里套，不仔細(xì)審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬(wàn)里?！背跞B(yǎng)成審題的習(xí)慣，對(duì)作文題目要逐字細(xì)看，明白題目的要求后再下筆。

　　專家提醒考生，審題時(shí)還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求，看看題目要求寫成什么體裁的文章，字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。

　　語(yǔ)言貧乏缺少文采。劉艷說(shuō)，有的初三生寫文章不會(huì)抒情議論，沒(méi)有理性思辨語(yǔ)言，這樣的作文很難拿到高分?？忌谄綍r(shí)就要注意對(duì)語(yǔ)言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒;另一方面，初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。平時(shí)，考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志，此外，初三生還要注意古詩(shī)詞的積累，在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩(shī)詞也是讓文章增色的好辦法。

　　文章較“平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫的文章沒(méi)有細(xì)節(jié)，沒(méi)有重點(diǎn)，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時(shí)要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長(zhǎng)的一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫的部分。如在寫跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略寫甚至不寫，但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張，跑的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，這就需要詳細(xì)描寫。有細(xì)節(jié)的文章才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人。一般來(lái)講，一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了，這需要考生平時(shí)苦練。

　　中考作文注意事項(xiàng)

　　一、審題最忌偏

　　抓不住重點(diǎn)，忽略題目中的關(guān)鍵字。例如《那一刻，我的世界春暖花開(kāi)》，學(xué)生不會(huì)審題，就不會(huì)正確分析題目中的關(guān)鍵詞。正確方法是先審中心，從“春暖花開(kāi)”挖掘文章的主題思想。再審選材，從“我的世界”尋找最有溫情的事件來(lái)寫。最后落腳在“那一刻”，盡量寫短期和瞬間，如果跨越過(guò)去和將來(lái)，顯然就會(huì)偏題。

　　再看個(gè)例子《藏在____里的精彩》。依然是扣住精彩二字挖掘中心，可以是成功、炫麗、蛻變、成長(zhǎng)，盡量有多元化的解讀?？崭窬€上的詞決定了選材，宜小不宜大，宜實(shí)不宜空。如“生活、人生、校園”都不可取，而“角落、發(fā)夾、抽屜、書包”都是不錯(cuò)的選擇?！安亍弊忠谖闹卸啻误w現(xiàn)，寫出不為人知的神秘和新鮮。

　　二、選材最忌俗

　　何謂俗?一是乏。所選之事乏味，無(wú)情趣，不生動(dòng)。例如：考試作業(yè)，父母送傘，我生病時(shí)父母的照顧，運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽等等。二是窄。所選事件空間太窄，不足以引發(fā)和拓展思想感悟。例如：教室、公交車。三是俗。不雅、不美，沒(méi)有環(huán)境渲染，沒(méi)有意境鋪設(shè)。

　　有些人即使選了好材料，敘事方法卻有問(wèn)題：

　　一是平淡。寫一件事波瀾不驚，平鋪直敘。沒(méi)有波折矛盾，沒(méi)有回憶插敘，一條道走到底。

　　二是詳略不分。所敘事件鋪陳太多，啰嗦繁雜，半天不切主題。

　　三是散亂。情節(jié)不集中，不能很好的為主題服務(wù)，所寫事件之間沒(méi)有直接聯(lián)系。

　　三、語(yǔ)言最忌平

　　語(yǔ)言難出彩是學(xué)生面臨的很大問(wèn)題，就像一棵樹，有主干有枝葉，獨(dú)獨(dú)沒(méi)有繁花點(diǎn)綴。辦法不是沒(méi)有，關(guān)鍵是說(shuō)話腔調(diào)要轉(zhuǎn)變。有點(diǎn)幽默，有點(diǎn)小清新，學(xué)點(diǎn)名家的文風(fēng)，從用詞、用句的細(xì)節(jié)做起。例如我們要寫陽(yáng)光很好，可以學(xué)學(xué)詩(shī)人余秀華——陽(yáng)光好的時(shí)候就把自己放進(jìn)去，像放一塊陳皮。比喻和倒裝的巧妙轉(zhuǎn)換，值得一學(xué)。又比如寫無(wú)助，可以學(xué)學(xué)海子“我今晚扶著自己，就像清風(fēng)扶著杯子?！?/p>

　　四、布局最忌亂

　　許多學(xué)生拿到題目就寫，不定中心，不列提綱，生活瑣事拈來(lái)就寫，往往寫到一半發(fā)現(xiàn)偏題，已回天無(wú)力，犯了寫作之大忌。正確的步驟是先定中心并精心選材，然后布局規(guī)劃，列出提綱，簡(jiǎn)寫開(kāi)頭與結(jié)尾，最后落筆成文。

中考作文精選4

　　我畏懼陽(yáng)光，又渴望陽(yáng)光，因?yàn)槲也恢劳饷娴氖澜缡窃趺礃拥?

　　窗外有些什么?是從樹的縫隙中透出的點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光?還是一場(chǎng)精彩絕倫的歌舞劇?還是暗無(wú)邊際的無(wú)盡黑暗?……我猜想著。

　　我不只一次這樣的尋問(wèn)自己：“要不要把窗戶打開(kāi)?”可是，一陣猶豫之后，總是膽怯的不要。其實(shí)也許窗外是一片生機(jī)，一派歡樂(lè)呢?但是，或許是充滿陷阱、邪惡的呢?……不敢想，再也不敢想。只是靜靜的獨(dú)自一人蹲坐在角落，和燈光映射出的影子做伴依偎。

　　其實(shí)每個(gè)人都有一扇窗戶，每個(gè)人也都曾渴望過(guò)窗外，可是，沒(méi)有人人真正敢去打開(kāi)窗戶，迎接陽(yáng)光的人也沒(méi)有幾個(gè)。有人說(shuō)：“幸福和快樂(lè)是要自己去迎接的，而不是讓它來(lái)找尋你?！钡拇_，盡管迎接陽(yáng)光的途中會(huì)有種種困難困繞著你，可是當(dāng)你勇敢推開(kāi)窗外時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)一片碧海藍(lán)天。誠(chéng)然，也不是所有的敢去迎接陽(yáng)光的人就一定會(huì)獲得陽(yáng)光。

　　于是，我神情凝重地望著那扇神秘的窗戶，竟情不自禁地像個(gè)幽靈似的向窗戶走去。雖然，那里可能有點(diǎn)點(diǎn)淅瀝地陽(yáng)光，也可能有蟒蛇。但是，我完全被一種莫名的東西罩住了，無(wú)法自拔。我伸出手，指尖在窗戶上輕輕地觸碰了一下，又有些膽怯地縮回來(lái)了?！巴崎_(kāi)，勇敢些!”一個(gè)聲音在我的耳旁掠過(guò)。突然，像靜如止水的海面卷起了萬(wàn)丈狂瀾——我猛然用手推開(kāi)了窗戶。瞬間，一道道刺眼而美麗的陽(yáng)光，透過(guò)樹縫從窗里射進(jìn)來(lái)?；璋档姆块g里剎那間變得好明亮，好美麗，就像童話故事里的睡美人剛蘇醒了一般。更令我不可思議的是，我看到了窗外是一片生意蔥蘢的景象：黃鶯和百靈在樹梢間唱著、鬧著，小草們一根根隨風(fēng)舞著、搖曳著。平靜的湖面被調(diào)皮的蜻蜓輕輕一觸，蕩開(kāi)了一圈圈漣漪……

　　我沐浴在陽(yáng)光之中，貪婪地吮吸著清新，享受著著瞬間的美麗。

　　我現(xiàn)在才感覺(jué)到——勇敢推開(kāi)心靈窗戶時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外原來(lái)是那么美好!

中考作文精選5

　　一個(gè)人的責(zé)任感是一個(gè)人的教養(yǎng)，是一種境界，是一種美德。

　　當(dāng)今，街頭廣告，電視字幕等錯(cuò)別字層出不同，城市下水道井蓋丟了無(wú)人管，工人技能下降，產(chǎn)品質(zhì)量不保，假冒商品屢禁不絕，工作只要求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，責(zé)任心下降，《中國(guó)青年報(bào)》上《生活在低處，靈魂在高處》一文說(shuō)：“一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，才會(huì)真正把自我實(shí)現(xiàn)和國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)系在起來(lái)?！边@也就告訴我們每個(gè)人的責(zé)任心是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，只有每個(gè)人對(duì)自己分內(nèi)的事情盡職盡責(zé)，才能使國(guó)家變得繁榮昌盛，就不會(huì)有那么多街頭小廣告，不會(huì)看到漫天飛舞的“白色蝴蝶”，所以責(zé)任是一個(gè)人的教養(yǎng)。

　　一個(gè)人的責(zé)任感不一定要體現(xiàn)在大事上，雖然我們無(wú)法承擔(dān)太多的責(zé)任，但是，平常小事，也可以看出我們的責(zé)任心，如是否把地上的垃圾撿起來(lái)，每天是否有本本分分的學(xué)習(xí)，是否守時(shí)，是否擬補(bǔ)自己的缺失，這些事上都能體現(xiàn)我們的責(zé)任感，在培養(yǎng)自己的責(zé)任感的同時(shí)也是對(duì)我們自身的一種教養(yǎng)。

　　責(zé)任可以使我們變的平凡不平庸，精通不普通。一名公交車司機(jī)再行途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事，打車緩緩的停在馬路邊，并用生命的`最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘，把車門打開(kāi)讓乘客們安全的下車，再將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客，行人的安全，他做完了我這件事，安詳?shù)呐吭诜较蚺陨贤Ｖ沽撕粑?，這名司機(jī)叫做黃志全，所有的大連人都記住了他的名字，一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的人，卻帶來(lái)這么大的震撼力，源于那份高度的責(zé)任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責(zé)，他安詳?shù)碾x去，這是一個(gè)盡職的工人，更是一個(gè)偉大的靈魂。與他一樣，扎根小崗村的沈浩，熱心信訪工作的張?jiān)迫?，?yōu)秀售票員李素麗……他們都在平凡的崗位上干著平凡的工作，但他們卻憑借著對(duì)工作的責(zé)任心使他們踏踏實(shí)實(shí)的，埋頭苦干，任勞任怨。相比之下的一些社會(huì)青年，他們完全沒(méi)有責(zé)任感，一個(gè)連對(duì)自己都不負(fù)責(zé)的人，怎么能承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)大業(yè)的責(zé)任?

　　人生的意義與價(jià)值恐怕就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感。所以我們要積極的培養(yǎng)自己的責(zé)任感，也是對(duì)自己的一種教養(yǎng)。

中考作文精選6

　　貝多芬告訴我……

　　無(wú)數(shù)次駐足，無(wú)數(shù)次徘徊，我實(shí)在不愿去窺探您耳聾時(shí)最初的心境，也不愿去撩起那段我認(rèn)為痛苦的記憶……

　　于是，我只是悄悄地、悄悄地諦聽(tīng)，諦聽(tīng)您的《命運(yùn)》、《田園》、《第九交響曲》；只是默默地品味，品味《名人傳》上有關(guān)您的文字。但是您卻毫無(wú)保留地告訴我：命運(yùn)，掌握在自己手里！

　　命運(yùn)，掌握在自己手里？我有些迷茫：您雙耳失聰，感情破裂，生活悲苦，以及當(dāng)時(shí)輕佻的樂(lè)風(fēng)……命運(yùn)，還掌握在自己手里嗎？

　　您似乎看到了我的不解，于是，告訴我……

　　您雖然患有耳疾，但卻擁有音樂(lè)——一個(gè)可以讓您的思想、情感任意奔馳的海洋。您在這片浩淼無(wú)垠的海洋中遨游，擷取晶瑩的浪花。于是，一曲《第九交響曲》橫空出世了。它的出現(xiàn)，似乎孕育著革命，引起了前所未有的轟動(dòng)，您也獲得了釋放，將音樂(lè)掌握在自己手里。

　　您雖然生活貧困，悲苦，但卻有一顆高昂的頭顱。永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷，那次您與歌德在大街上漫步，忽然遇到一支貴族隊(duì)伍。歌德脫帽致禮，而您站立在那兒，讓那些貴族向您致禮！您可知道，這一舉動(dòng)震撼了多少人的心扉？！不向權(quán)貴低頭，您將自己的人格永遠(yuǎn)掌握在自己的手里。

　　您雖然失去了一切“歡樂(lè)”，但您卻給世人留下了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。您以一個(gè)失去歡樂(lè)而創(chuàng)造歡樂(lè)的人的身份告訴我：命運(yùn)掌握在自己手里！

　　命運(yùn)掌握在自己手里！我懂了！

　　創(chuàng)造命運(yùn)的不是上帝，而是自己。很多時(shí)候，我們都不得不面對(duì)許多災(zāi)難，那時(shí)，我們常常怨天尤人，慨嘆上蒼的不公，現(xiàn)在想想那實(shí)在沒(méi)有必要，因?yàn)槲覀冏约翰攀敲\(yùn)的締造者：

　　我們無(wú)法左右天氣，卻可以改變心情；

　　我們無(wú)法改變上蒼給我們的“厚禮”，卻可以調(diào)整自己的處世態(tài)度；

　　我們無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，卻可以拓展生命的寬度；

　　我們無(wú)法改變出身，卻可以控制人格；

　　……

　　命運(yùn)，掌握在自己手里，我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己面對(duì)坎坷的從容和身為萬(wàn)物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　這篇作文于大氣中顯示才情，作者由自己熟諳的貝多芬的事例作發(fā)揮，依據(jù)舊題材翻出新意味，扣題嚴(yán)密，視野開(kāi)闊、思想活躍、思路靈活、文采飛揚(yáng)、渾然天成，表現(xiàn)出敏銳的目光與獨(dú)到的構(gòu)思。全文緊緊圍繞“把握命運(yùn)”這個(gè)主旨，既舉了實(shí)例，又講了道理，可謂充分透徹，發(fā)人深省。

中考作文精選7

　　幾年前，一首《白樺林》的歌曲曾經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)，牽動(dòng)了很多人的心，我想感動(dòng)人的不僅僅是那古樸、淡雅、略帶憂郁的旋律，更是歌中女主人公為愛(ài)癡守著那片白樺林，等待不可能再回來(lái)的情人的那份熾誠(chéng)、執(zhí)著。

　　為愛(ài)等待一生是凄美的，但生活中又有多少人能經(jīng)得住這么長(zhǎng)久的等待？在喧鬧街頭，洶涌的人群中,我在等一個(gè)人。僅僅是等那么短短的一刻，我已經(jīng)探首張望了千百次，總希望等的人能早點(diǎn)出現(xiàn)，因?yàn)楣律淼却奈乙呀?jīng)不知所措。在未到齊的餐桌旁，在擺滿美味的飯桌前，我更是不止一次地等待未到的人饑腸轆轆下的人又怎能經(jīng)得住那么漫長(zhǎng)的等待？所以，等待是難熬的，甚至痛苦的。

　　在領(lǐng)略了一次又一次等待中滋味后，猛然發(fā)覺(jué)，自己在等待別人的同時(shí)也無(wú)時(shí)不在被別人期待著。而別人在等待你的時(shí)候，又何嘗不是萬(wàn)分焦灼、百般流盼。

　　小時(shí)候，每次放學(xué)晚了，沒(méi)有按時(shí)回家，媽媽都會(huì)站在門口翹首等待。而年幼的我并沒(méi)有察覺(jué)母親等待時(shí)的焦急和等待后的寬慰，只是覺(jué)得她根本沒(méi)必要這樣等，我又不會(huì)迷路，被拐走。直到初中時(shí)的一個(gè)冬天的晚上，由于學(xué)校有活動(dòng)，晚上10點(diǎn)多都還沒(méi)回家。爸爸媽媽耐不住等，就到學(xué)校找我。在他們出去找的同時(shí)我也回家了，但他們卻仍不住找我，去完學(xué)校又去其他地方。就這樣，他們?cè)谒奶幷椅?，我在家中焦急地等著他們。他們?cè)诤谝故清已仓业纳碛?，我也在燈光下渴望?tīng)到他們的腳步。我明白為什么母親總是徒勞地站在門口翹首等著我，明白焦灼等待的背后包含的僅僅是一顆關(guān)切、疼愛(ài)的心。

　　如今，父母?jìng)円廊辉诓粫r(shí)地期待著我。他們把一個(gè)稚氣的小孩拉扯到可以獨(dú)立的大人，卻仍是在我們的前頭等著我們。等著我們更多的成長(zhǎng)，等著我們一次次用成績(jī)來(lái)踏響足音，等著我們用幸福來(lái)點(diǎn)綴生活，等著我們一步一步走得更穩(wěn)健。他們因等待而希冀的眼神和焦急的表情不是也在一下下鞭策著我們嗎？

　　等待如欲馳的列車，我們不能做那姍姍來(lái)遲的乘客，而要健步如飛。

　　等待如剪刀，在每一個(gè)腳印里把拖沓和不舍剪斷，直奔向前方等你的人。

　　等待如飛鳥，一趟趟的行里，總有那個(gè)焦急的影子，在我們心頭飛為飛來(lái)飛去。

　　在月上東山之前，趕緊趕到那人的身邊，讓等我們的人不用再誠(chéng)惶誠(chéng)恐的身，讓等我們的人不用再誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不用再顧盼。

中考作文精選8

　　我還記得小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，年輕時(shí)的異想天開(kāi)，當(dāng)然還有我那荒唐、無(wú)知、無(wú)恥的行為。一切總是在孤獨(dú)的夜晚一遍又一遍地上演。誰(shuí)說(shuō)時(shí)間可以沖淡記憶？但我認(rèn)為時(shí)間也能在我腦海中深深地印下我想忘記的事情.

　　現(xiàn)在不喜歡回憶過(guò)去。畢竟過(guò)去的都過(guò)去了，現(xiàn)在也改變不了。我應(yīng)該面對(duì)明天，面對(duì)即將發(fā)生的事情，我必須保持200%的清醒。因?yàn)槲也荒茌?，我不能輸給他們，我不能輸給對(duì)手，我不能輸給自己。人生之路是自己走出來(lái)的。我沒(méi)有顯赫的家世，也沒(méi)有什么超人的東西。我只是一個(gè)普通人。但是，我從來(lái)不愿意做一個(gè)軟弱的人。我很堅(jiān)強(qiáng)。我想以后過(guò)上好日子。我必須為我的夢(mèng)想付出代價(jià)。我不能一輩子依賴父母.

　　距離分班考試還有10天。雖然不如高考重要，但足以決定我未來(lái)兩年的人生。所以，我一定要考上以上，重新工作。其他的都和我沒(méi)關(guān)系，我只要重點(diǎn)班。

　　加油！

中考作文精選9

　　像桃花一夜之間占盡可能枝頭的肆意，傳遞著春天的訊息；雄雞一聲高鳴傳遞著破曉的欣喜；燕兒的悄然而至傳遞著對(duì)溫暖的渴望；你一個(gè)含笑的眼神傳遞著關(guān)愛(ài)的感動(dòng)……生活各不相同，有了傳遞，才顯得繽紛多彩……

　　斜陽(yáng)西沉，瑰麗的晚露像綿延的絲綢，鋪在天與地相接的地方。紅紅的落日在山頭欲墜未墜。樹梢上已經(jīng)“升”起了裊裊青煙，顯得柔弱卻又執(zhí)著，影子被拉得斜斜長(zhǎng)長(zhǎng)……我的心中頓時(shí)升騰起暖意，我知道那是我母親的身影。瑟瑟風(fēng)中，只有她的影子永遠(yuǎn)不會(huì)褪。

　　母親每天站在斜陽(yáng)晚照中，只一個(gè)蕭條的身影，一個(gè)期待的眼神，傳遞著對(duì)我化不開(kāi)的濃情。那輪墜月，那棵枯槐，那片晚霞都默默傳遞著母親對(duì)我的期待與關(guān)懷，久久不會(huì)老去……傳遞關(guān)懷，讓我的心中頓生一片感動(dòng)的濃陰。

　　四月初還沉靜在枯萎蕭瑟之意中的荒草，在某個(gè)不為人知的夜晚，迸濺出驚人的生命力。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光橫斜地掃過(guò)他們時(shí)，一片鮮活的綠色蔓延了。那綠意如一夜間攻進(jìn)城的士兵，將枯黃的地上插遍了翠綠的旗。豆瓣大的花骨朵不約而同地綻開(kāi)晴朗的笑容，星星點(diǎn)點(diǎn)地嵌在綠倜子中，狡黠的月光透露著重見(jiàn)天日的渴望與永遠(yuǎn)挫不敗的生的意志。即使任雪欺壓了一個(gè)砭骨的冬，但只要給它們一線的陽(yáng)光，它們也要頑強(qiáng)地突破黑黝黝的泥土，到人間去傳遞生的渴望與永遠(yuǎn)磨滅不了的對(duì)世界的熱愛(ài)……望著那精靈般神奇的草芽與花朵忠誠(chéng)地傳遞著生生不息的訊息，我的心中蕩漾一震憾的漣漪。

　　當(dāng)我放開(kāi)禁錮著的心，用心去體會(huì)時(shí)，才明白了天地的多彩多姿傳遞不息，萬(wàn)物都是奔騰的傳遞者：遠(yuǎn)山傳遞了隱者的堅(jiān)忍；雄鷹傳遞著傲骨嶙峋的精神；同學(xué)間的熱手傳遞著風(fēng)雨同舟的信念；奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f著國(guó)人挺拔著的自信與對(duì)和平友好的希翼……

　　傳遞就這樣隨著地球的不停轉(zhuǎn)動(dòng)而不止地進(jìn)行著綿延著生命的不朽。是啊，萬(wàn)物的生命有限，可傳遞卻創(chuàng)造了永恒的詩(shī)篇！

　　[簡(jiǎn)評(píng)]正如小作者所言“放開(kāi)禁錮著的心”，作文的構(gòu)思也許這樣?？v看滄海桑田，橫看自然萬(wàn)物，歷史長(zhǎng)河的生生不息，生命世界的絢爛多彩，不正是有一種東西被傳遞著嗎？這樣的立意，不放開(kāi)禁錮的心登得來(lái)嗎？再看本文的語(yǔ)言，不放開(kāi)禁錮的筆，能這樣恣情飛揚(yáng)嗎？

中考作文精選10

　　請(qǐng)順著我指的地方看，那兒，有愛(ài)。

　　那是一張照片，一張將濃濃的愛(ài)定格在那兒的照片——爺爺坐在椅子上，而奶奶就站在旁邊。每當(dāng)看到這張照片，總有一種說(shuō)不出的情緒溫暖我的心……

　　那時(shí)還很小，住在奶奶家。奶奶和爺爺已經(jīng)很老了，基本上一天下來(lái)他們都很少說(shuō)話，但有一點(diǎn)我很不明白，奶奶在東邊的屋子里織毛衣，爺爺就坐在院子里的藤椅上曬太陽(yáng)?？墒敲扛粢欢螘r(shí)間，奶奶就會(huì)放下手中的活，對(duì)門外“老頭子”“老頭子”地叫。如果爺爺應(yīng)的話，奶奶就會(huì)繼續(xù)手里的活，倘若是不應(yīng)，奶奶便急了，趕緊，到院子里一探究竟?？梢坏皆鹤永?，看到爺爺在椅子上睡著了，就瞇著眼笑罵道：“死老頭子，叫了也不應(yīng)?！?/p>

　　如此反復(fù)，天天發(fā)生。有時(shí)候，覺(jué)得無(wú)聊就在奶奶叫爺爺?shù)臅r(shí)候，模仿?tīng)敔數(shù)穆曇?，像個(gè)曬著太陽(yáng)的懶貓，又清又長(zhǎng)地“唉——”著，自認(rèn)為學(xué)得很像，可每次都被識(shí)破。奶奶嗔怪道：“別搗蛋，玩去?！陛p拍我的頭，我便跑開(kāi)了。我又自個(gè)琢黲，還以為是爺爺奶奶的暗語(yǔ)，可很快又否定了這個(gè)想法，便想去問(wèn)奶奶，可又怕被奶奶一句“你還小，還不懂”給回絕。那時(shí)候就一直糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，直到要離開(kāi)奶奶來(lái)這讀書的那一天才抱著“豁出去”的心態(tài)去問(wèn)奶奶?！澳棠?，為什么老喊爺爺，喊完又不說(shuō)話了，只是為了爺爺應(yīng)你嗎？”奶奶粗糙的手輕拍著我的頭答道“活了大半輩子，已經(jīng)不求什么了，有他在身邊，就覺(jué)得心安了，你長(zhǎng)大就明白了，去吧?！?/p>

　　現(xiàn)在明白了，原來(lái)，愛(ài)是這么的簡(jiǎn)單。那聲聲的呼喚化作暖暖的愛(ài)，將心裹著，溫暖……

　　愛(ài)，簡(jiǎn)單而雋永。不管過(guò)了多久，請(qǐng)記?。耗莾?，有愛(ài)。

中考作文精選11

　　人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山;

　　詩(shī)文奇奇麗麗美，待我認(rèn)認(rèn)真真游。

　　“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”漫步在林黛玉的詩(shī)歌里，讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的萋美;悟到的是“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的絕望，看到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的愁怨。

　　(廈門市中考滿分作文《漫步在詩(shī)歌王國(guó)中》)

　　【眉心飛語(yǔ)】善用修辭，展現(xiàn)語(yǔ)言的靈動(dòng)美。文章中巧妙的引用古詩(shī)已給文章增添了許多詩(shī)的意蘊(yùn)，而開(kāi)頭作者仿照古詩(shī)所寫的句子，既貼切形象，符合文意，又彰顯了作者深厚的文學(xué)功底，讓一般考生望塵莫及。對(duì)仗加上精彩的引用，給文章?tīng)I(yíng)造了一種朦朧，一種詩(shī)意，一種靈動(dòng)。讀后，滿口余香。這樣的語(yǔ)言，閱卷老師能不打高分?