下面是范文網(wǎng)小編分享的實用寫敘事的作文5篇 寫敘事的優(yōu)秀作文，以供參考。
實用寫敘事的作文1
我有一個小小的愿望，就是能像小鳥一樣在天空中飛翔。去年暑假，媽媽說，要帶我坐飛機(jī)去海南三亞玩，我的愿望終于要實現(xiàn)了，心中別提有多高興了！
我們來到了洛陽飛機(jī)場，經(jīng)過安全檢查和一系列手續(xù)，終于來到了飛機(jī)跟前，抬頭一看，呀！這么大的飛機(jī)怎么能飛上天呢？我心驚膽戰(zhàn)地上了飛機(jī)。走進(jìn)機(jī)艙，我驚訝地叫了一聲："這么多座位呀！"按照飛機(jī)票上的號碼，我們很快坐了下來。這時空姐用圓潤甜美的聲音開始廣播，飛機(jī)即將起飛，請各位旅客系好安全帶并關(guān)閉一切電子設(shè)備。"飛機(jī)動了，飛機(jī)動了！"機(jī)艙里傳來一個小朋友的聲音。飛機(jī)沿著跑道慢慢滑行，越滑越快，最后騰空而起，我感覺身體好像失重了一樣。飛機(jī)越飛越高，我從窗口往下看，樹哇、房子呀，大山啊……都變得很小很小，像一只只小小的螞蟻。飛機(jī)飛到云層里了，哇！我們在藍(lán)天白云上飛翔了，真的像小鳥一樣飛起來了。飛機(jī)發(fā)出轟轟的聲音，震得我耳朵發(fā)疼，媽媽讓我閉上眼睛休息一會兒。
兩個多小時之后，飛機(jī)降落了，我們帶著興奮的心情開始了三亞之旅……
實用寫敘事的作文2
寫人敘事的作文是我們經(jīng)常遇到的作文，我們怎么樣寫好這樣方面的作文?請看下面：
一、細(xì)筆勾勒
即抓住人物外貌、神態(tài)特征的一個方面，詳細(xì)地進(jìn)行描摹，甚至把某一個“點”放大了給讀者看。
二、動作呈現(xiàn)
即運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭釉~，有時是一連串的動詞，對描寫對象的動作進(jìn)行細(xì)致刻畫，以此來反映人物豐富的內(nèi)心世界。
三、反復(fù)描摹
即抓住人物的某一個性化特征，從不同角度、不同層次反復(fù)描寫，給讀者留下難以磨滅的印象。
四、妙用修辭
即在描寫過程中，恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，增強(qiáng)表達(dá)效果，讓文字更生動，讓人物形象更飽滿。我們來看一個片段：
晚上出奇地冷，我在家做試卷，被一道數(shù)學(xué)題難住后，索性放下筆，活動一下筋骨。一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下，媽媽低著頭，穿、捏、拔……一針一線，繡得是那么認(rèn)真、仔細(xì)。媽媽抬起頭，見我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。
在這一片段中，作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動作及溫暖的笑容這些細(xì)微之處，展開描寫，運(yùn)用了一連串的動詞及比喻的修辭方法，很有特色。
細(xì)節(jié)描寫以小見大，內(nèi)涵豐富，韻味無窮，相信只要運(yùn)用得恰當(dāng)，就會讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。
實用寫敘事的作文3
我喜歡打羽毛球，因為羽毛球是全身運(yùn)動的。不但可以鍛練身體的靈活性，也可使身體得到健康發(fā)展。
星期天，我和趙子晨一起來到公園打羽毛球。趙子晨先發(fā)球，球還沒有飛到最高，我已經(jīng)沖上去跳了起來，使勁地打球，球立馬往天上飛。這時，趙子晨趕緊后退，然后把拍子從下往上挑，球就飛了起來。我再次重復(fù)剛才的動作，又一個往前跳躍，然后我再往地下扣球，為的是讓趙子晨把球挑起來，然后我再給他致命一擊！趙子晨使勁地把球打了回來，可是球還沒有完全飛上去，我再次沖了過去，接著一拍子扣了下去，第一盤獲勝！
趙子晨先輕輕地發(fā)了一個球，發(fā)得很低，我急忙往前緊走了幾步，往上一打，球一下子飛向了天空，他打得我措手不及。第二局，他贏了。一比一，我們兩個打成了平手。
關(guān)鍵的第三局開始了！我和趙子晨都想把對方打敗，所以都小心翼翼，打出去的球飄飄悠悠的。趙子晨一看機(jī)會來了，就使了個詭計，就這樣，球落在了地上。我立刻來個海底撈月，球過去了，趙子晨沒來得及還手，球就落到了地上，我獲勝啦！我高興歡呼著。
打羽毛球能夠鍛煉身體，并且對眼睛也有好處，所以我們要多多鍛煉身體，它可以給我們帶來了健康和快樂！
實用寫敘事的作文4
開頭：往事像一粒粒珍珠，串起我們七彩的童年?；貞涍^去，我們每個人都有許多難忘的故事。它們有的讓我們重溫快樂，有的'讓我們認(rèn)識生活，有的讓我們覺得有趣……現(xiàn)在，我就挑一件令我覺得有趣的是跟你們分享吧！
在我八九歲的時候，一天下午，我和二姐、妹妹、表妹去溪邊玩。突然，二姐發(fā)現(xiàn)溪里有小魚，便對我們說：“奶奶愛吃魚，我們抓些魚回去吧！”我心想：這些魚不僅美味，而且是野生的，一定很有營養(yǎng)價值，奶奶吃了身體一定會更健康。我們都贊同。于是我們挽起褲腳下了水。我們捉呀，摸呀，追呀，堵哇……一條條小魚被我們甩上岸，表妹就用樹枝把它們一條一條地穿起來。這是，忽然有人用水潑了我一下?；仡^一看，原來是妹妹?！按顺鸩粓蠓蔷印蔽蚁?，我也用水潑了妹妹。就這樣，我們你潑潑我，我潑潑你。我把二姐和妹妹叫了過來，悄悄地說：“我們用水潑表妹吧。”大家一致贊同。表妹看見我們神神秘秘地商量著什么，預(yù)測到準(zhǔn)沒好事。剛想把腿溜走，就被我們用水潑了一身。他氣得火冒三丈，把魚放在岸上，下了水與我們一起過這快樂的“潑水節(jié)”于是，我們的笑聲和潑水聲交織在一起，成了一首動聽的樂曲，至今仍響在我的耳邊。
不一會兒，我們的衣服便全身濕透了。我們就這樣一直玩到傍晚，直至太陽親吻著西山的時候，我們才上岸。拿著我們的勝利品得意揚(yáng)揚(yáng)地回家了。回到家，奶奶正要去找我們，見我們像“落湯雞”似的，繃著臉說：“你們這些瘋丫頭，到哪去玩了？”二姐笑嘻嘻地把魚遞給奶奶說：“奶奶，這些魚是我們親手捉的，專門孝敬您的?！背酝盹埖臅r候，品嘗著飯桌上的魚，聽著奶奶的表揚(yáng)，我心里比吃了蜜還甜。
走出童年真的很久很久了，童年時代的一些事我都快淡忘了，唯有這件有趣的事卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍在我的腦海中回想……
實用寫敘事的作文5
昨天下午，我去了農(nóng)場。我們在那里看到了各種常見的禽類。
我看到雞就想去試試抓雞。開始時，我不知道怎么抓雞，就一只只地追，結(jié)果全跑了。之后我就開始網(wǎng)雞，還沒有用，就撿了一根枯枝，開始“網(wǎng)”雞了。雞從樹枝間跑了。然后，我故意把雞群趕到雞棚里，用碎瓦片把雞棚的門給堵上了，再用樹枝當(dāng)門，讓雞進(jìn)來后把雞棚的大門用樹枝堵上，讓雞進(jìn)得來，出不去。但雞都從瓦片上“飛”了出去，也以失敗告終。
最后，還是一位叔叔幫我出的主意。我故意把出口變平，然后拿起地上的破桶，準(zhǔn)備“守株待兔”。但是雞群被我攪得心神不安，提心吊膽的。終于有一只雞上鉤了，但由于我太心急了，又讓它逃了。試了三次后，我終于成功了。我拿著我的戰(zhàn)利品回去了。
臨走前，我把我抓到的雞放了，因為它還沒長大，不能吃。
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