下面是范文網(wǎng)小編分享的思想道德建設(shè)先進(jìn)事跡共3篇 先進(jìn)典型在思想道德建設(shè)中,以供參考。

思想道德建設(shè)先進(jìn)事跡共1
大學(xué)思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人
事跡材料
大學(xué)思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料
,男,無錫人,環(huán)境與土木工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生副書記,曾任第二炮兵部隊(duì)宣傳科報(bào)道員。作為一名退伍大學(xué)生,不管是在軍營,還是在學(xué)校,他都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,堅(jiān)定政治思想信念,積極傳播黨的創(chuàng)新理論。服役期間,他先后參加了抗雪救災(zāi)任務(wù)、戰(zhàn)時(shí)政治工作演練以及總政在所在軍開展的科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)任務(wù),連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,榮立三等功一次,在省以上報(bào)刊發(fā)表70余篇新聞、文學(xué)作品,被戰(zhàn)友們親切的稱為“理論小教授”?;氐綄W(xué)校之后,又在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,完成了科學(xué)發(fā)展觀三化教育試點(diǎn),該項(xiàng)工作受到了省、校兩級的好評。今年,由于同學(xué)的突出事跡,被學(xué)校推選為服役大學(xué)生代表之一,接受了省市共10余家新聞媒體的采訪。
在領(lǐng)導(dǎo)嘴邊,最津津樂道的是鉆研黨的創(chuàng)新理論的“刻苦勁”。作為一名黨員,同學(xué)時(shí)刻把理論學(xué)習(xí)作為自己學(xué)習(xí)的第一要?jiǎng)?wù)。在軍營中,作為新聞工作者的他,常常為自己理論知識淺薄,擔(dān)心寫不出有影響力的新聞而感到焦急。為此,他把業(yè)余時(shí)間全部用在了刻苦鉆研黨的創(chuàng)新理論上,并及時(shí)把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到宣傳報(bào)道中。兩年來,他認(rèn)真研讀了《***文選》、《科學(xué)發(fā)展觀讀本》、《理論面對面》等10余部理論著作,記錄了整整3大本,近XXX萬字的學(xué)習(xí)心得筆記。他的上級領(lǐng)導(dǎo)新聞干事孫耀武對于學(xué)習(xí)理論的評價(jià)是,的軍旅生涯遠(yuǎn)不止二年,因?yàn)樗褎e人睡覺的時(shí)間,都用在鉆研理論上。一份收獲一份回報(bào),憑著刻苦鉆研,還是新兵的他就在兵種報(bào)紙《科學(xué)發(fā)展觀在我身邊》專欄連續(xù)發(fā)表了反應(yīng)所在部隊(duì)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的《一桶水節(jié)約了XXX個(gè)訓(xùn)練日》等多篇新聞作品,在軍內(nèi)外引起了熱烈反響。
回到學(xué)校之后,把在軍營的這份好傳統(tǒng)帶到了學(xué)校。每逢中央領(lǐng)導(dǎo)人講話,上級下發(fā)學(xué)習(xí)文件,總會(huì)認(rèn)真研讀并做好學(xué)習(xí)筆記。碰到疑問的時(shí)候,就虛心向分團(tuán)委老師請教。為了搞好學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀三化教育工作,又重新研讀了十*大讀本、科學(xué)發(fā)展觀讀本等各類總計(jì)10余種理論書籍,憑借著理論扎實(shí)、認(rèn)識深刻,圓滿完成了院領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。
在同事眼里,最令人感嘆的是實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論的“拼命勁”。在日常工作中,總是時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對自己嚴(yán)格要求。參加抗雪救災(zāi),參加汶川救災(zāi)預(yù)備隊(duì)……總是第一個(gè)跑到領(lǐng)導(dǎo)面前主動(dòng)請纓。參加抗雪救災(zāi)時(shí),他就經(jīng)常夜里睡覺時(shí)感到背部疼痛難忍,由于回來之后,部隊(duì)要開展戰(zhàn)時(shí)政治工作演練試點(diǎn)。他怕領(lǐng)導(dǎo)知道后讓自己去治病而影響工作,為此他請同宿舍的戰(zhàn)友替自己保密。由于得到是強(qiáng)直性脊椎炎,常常疼的晚上翻一下身要半天,早上因?yàn)閺澆幌卵鸩涣舜病K伦约旱囊蝗骋还毡活I(lǐng)導(dǎo)撞見,在工作量大的情況下,依然每天去的比別人早,走的比別人晚,往往一天才能睡上3、4個(gè)小時(shí)。演練結(jié)束后,他才和領(lǐng)導(dǎo)請假去南昌治病,可是沒過幾天,當(dāng)他聽說所在軍被總政列為科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)單位,所在部隊(duì)被分派了編撰科學(xué)發(fā)展觀通俗讀本的工作。他又和醫(yī)生、護(hù)士軟磨硬泡要出院,回到部隊(duì)找領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請戰(zhàn):“我學(xué)了這么多理論,不能光會(huì)講,不會(huì)做,我應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來詮釋我對創(chuàng)新理論的理解?!痹诰幾ㄋ鬃x本的大半個(gè)月里,頂著疼痛,依靠拼命吃止疼藥的方法,出色的完成了編撰工作,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的表揚(yáng)。同在機(jī)關(guān)工作的戰(zhàn)友湯明評價(jià)他:在工作上,拼命的勁頭讓他感嘆。就在臨近退伍的前幾天,依然是政治部的“拼命三郎”:退伍一周前,在報(bào)紙上還發(fā)表了新聞稿件,退伍前的兩三天,他還協(xié)助政治部搞好上級要求的人物典型事跡材料;退伍的那一天上火車前,他還協(xié)助所在科室宣傳科搞好老兵歡送工作……
在基層戰(zhàn)友心中,最令人佩服的是傳播黨的創(chuàng)新理論的“執(zhí)著勁”。在努力鉆研、實(shí)踐理論的同時(shí),感到:光自己學(xué)好不行,更應(yīng)該積極傳播.讓廣大官兵對眾對黨的信任更堅(jiān)定一點(diǎn)、對黨的創(chuàng)新理論的理解更深入一步!他時(shí)常利用下連隊(duì)采訪的時(shí)機(jī),為戰(zhàn)友們積極傳播黨的創(chuàng)新理論。十*大前夕,部隊(duì)正在開展“贊頌新成就、履行新使命、迎接十*大”主題教育,有的戰(zhàn)友發(fā)了牢騷,祖國建設(shè)這么好,為啥我的家鄉(xiāng)還這么窮?面對這樣的牢騷,總是不厭其煩的給他們講解,引導(dǎo)他們從“昨天、今天、明天”上去對待自己家鄉(xiāng)的發(fā)展。遇到有的脾氣倔的戰(zhàn)友,還說他“滿嘴大道理,多管閑事”。有人勸解他,你又不是指導(dǎo)員,何苦呢?而卻認(rèn)為,別人說他,關(guān)鍵是自己沒有學(xué)透,沒有講好。往往是當(dāng)天被人說,連夜回去他就翻閱資料,直到把戰(zhàn)友說服為止。同時(shí),他把在連隊(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,主動(dòng)提交給教育干事,作為教育干事編發(fā)教育計(jì)劃
的參考,使得部隊(duì)開展的教育更有針對性和實(shí)效性?;氐綄W(xué)校之后,擔(dān)任院分團(tuán)委副書記的他把“傳播黨的創(chuàng)新理論”的工作習(xí)慣帶進(jìn)了學(xué)校,不僅愛和同學(xué)們辯“歪理”,還主動(dòng)利用自己的特長,針對大部分學(xué)生理論知識欠缺的實(shí)際,幫助學(xué)院開展了科學(xué)發(fā)展觀“三化”教育。該項(xiàng)教育在省委組織部開展調(diào)研時(shí),被學(xué)校列為深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀三大“創(chuàng)新”之一。
思想道德建設(shè)先進(jìn)事跡共2
未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體先進(jìn)事跡
鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體事跡 自中央8 號文件下發(fā)以來,我鎮(zhèn)婦聯(lián)一直把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,納入婦聯(lián)“三大主體活動(dòng)”規(guī)劃之中,并確定了以“為國教子、以德育人”為主題,以開展“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)為載體,面向家庭,走進(jìn)社區(qū)的基本工作思路,精心組織,認(rèn)真實(shí)施,并且以社區(qū)為主陣地,積極開展豐富多彩的活動(dòng),為未成年人的教育和發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。
一、高度重視,建立健全組織網(wǎng)絡(luò) 鎮(zhèn)婦聯(lián)形成了一把手牽頭,有專人負(fù)責(zé)的未成年人教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家庭教育研究會(huì)、家庭教育指導(dǎo)中心、家庭教育指導(dǎo)站,各村居都建立了家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家庭教育研究會(huì)、家庭教育指導(dǎo)中心、指導(dǎo)站及家長委員會(huì)。各級婦聯(lián)形成了不同層次的未成年人教育組織網(wǎng)絡(luò),為未成年人教育工作的開展提供了組織保障。
二、以村居為主陣地,為未成年人教育工作深入開展搭建平臺(tái)。
1、充分發(fā)揮村居家長學(xué)校的重要作用,拓展未成年人教育新領(lǐng)域。隨著我鎮(zhèn)兩化建設(shè)的不斷發(fā)展,未成年人教育也成為新形勢下家庭教育工作的重點(diǎn)。目前,我鎮(zhèn)各村居家長學(xué)校都做到了有牌子、有教室、有教材、有制度、有授課記錄。具體的做法有二:一是定期組織家庭教育講師團(tuán)走進(jìn)村居巡回授課。鎮(zhèn)婦聯(lián)與授課教師及時(shí)溝通,有針對性的制定家長學(xué)校授課方式和內(nèi)容,還應(yīng)一部分家長要求共同協(xié)商,進(jìn)行了精心的安排,積極引導(dǎo)家長掌握科學(xué)教育子女的方式方法。自各村居家長學(xué)校創(chuàng)辦以來,已巡回授課30 余次,受教育家長達(dá)萬余人,受到了廣大家長的歡迎,同時(shí)也吸引了更多的家長走進(jìn)家長學(xué)校。二是組織家教志愿者工作隊(duì)進(jìn)村入戶。我們充分利用“老黨員、老干部、老專家、老教師、老模范” 五老隊(duì)伍,組織家教志愿者隊(duì)伍,參加義務(wù)“陽光家教服務(wù)隊(duì)”、開展“相約星期六,有話大家說”、“互動(dòng)星期六”等活動(dòng)。“五老”志愿者的熱心參與,使家長和學(xué)生之間增進(jìn)了了解和溝通;開展豐富的村居家庭教育活動(dòng),拓展未成年人教育工作的社會(huì)接觸面。積極開展“雙合格”家長評選活動(dòng),我鎮(zhèn)在各村居廣泛開展了 “爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才”優(yōu)秀母親評選活動(dòng)。
2、開展“好家長”事跡報(bào)告會(huì),宣傳樹立一批好家長,推動(dòng)家庭、社會(huì)未成年人教育工作生動(dòng)有效地開展。
3、開辦社區(qū)母親學(xué)堂,為社區(qū)婦女群眾講授德育、法制教育和如何做一名合格家長以及0-6 歲兒童護(hù)理保健等相關(guān)知識。
4、開展“關(guān)愛兒童,呵護(hù)兒童成長”才智活動(dòng)。我鎮(zhèn)在今年“六一”兒童節(jié)期間,舉辦了婦幼保健杯健康兒童大賽,,大賽分幼兒爬行、親情接力、找媽媽、認(rèn)知、才藝表演五項(xiàng)內(nèi)容。
5、開展保護(hù)社區(qū)環(huán)境,共建好家園、法律宣傳、扶貧助學(xué)等活動(dòng)。組織學(xué)生對鎮(zhèn)轄區(qū)周邊的白色垃圾、樓區(qū)墻體上的標(biāo)語進(jìn)行清理。通過鎮(zhèn)司法所及法庭進(jìn)行法律宣傳,邀請法庭法官為學(xué)生講解法律常識,并下發(fā)普法小冊子及宣傳單。在各村居開展“手拉手”幫困助學(xué)活動(dòng)。*
6、學(xué)校的德育課堂走進(jìn)社區(qū)。利用社區(qū)的教育資源,把小課堂搬 進(jìn)社區(qū)大舞臺(tái)。全區(qū)各個(gè)村居分別組織孩子們開展了旨在提高孩子公德意識的“創(chuàng)建安全文明社區(qū),我該做什么?”、“社區(qū)是我家,人人愛護(hù)它”等活動(dòng)。社區(qū)組織孩子們在課后開展小志愿者。一些社區(qū)還開展了“我做媽媽的小幫手”,“今天我與媽媽換位”、“愛心傳承”、“大手拉小手”等家長與孩子共同參與的活動(dòng),讓孩子在社區(qū)參加道德實(shí)踐活動(dòng)。**區(qū)還邀請未成年人教育有識之士,協(xié)調(diào)相關(guān)部門,搞社區(qū)未成年人教育德育知識輔導(dǎo)講座,以提高家長的道德素質(zhì)。
7、開展“親子”家庭教育活動(dòng)。我們利用典型,再次發(fā)揮她們的潛能,以原有的家長學(xué)校為依托,又支持引導(dǎo)組建,成立了家庭教育沙龍。
未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)事跡
銀行道德建設(shè)先進(jìn)事跡
建設(shè)銀行思想政治先進(jìn)事跡
道德與先進(jìn)事跡
張思德先進(jìn)事跡
思想道德建設(shè)先進(jìn)事跡共3
春風(fēng)化好雨 潤得滿園香
——未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人某某事跡材料
“為學(xué)生一生的幸福奠基、讓孩子成為最好的自己,最重要的就是抓好思想道德教育。”這是某某同志在一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說過的話。某某是某縣某學(xué)校的一名班主任,并兼任學(xué)校的心理輔導(dǎo)員。一直以來,她心系未成年人健康成長,把滿腔心血化成春雨,滋潤著一茬又一茬青少年茁壯成長,用真誠與執(zhí)著,用激情與責(zé)任,溫暖著祖國的花朵和希望。
某某自1991年參加工作以來,在衷愛的教育崗位上,一干就是19年,多年來,她一直擔(dān)任學(xué)校心理健康教育工作,引導(dǎo)教師進(jìn)行自我調(diào)解,從心理學(xué)角度就熱門話題和日常教育困惑進(jìn)行探討,把他們在讀書、生活、工作中的一些感悟、做法加以整理、闡述,與大家交流、分享。在她的指導(dǎo)下,已經(jīng)有30多人走上了“微型心理講座”的講壇,在學(xué)校中營造了健康的教育心理環(huán)境。
某某在開展思想道德教育中注重寓教于樂,形式多樣。她把心理健康教育活動(dòng)與學(xué)生的生活鏈接起來,從學(xué)生的心理需要出發(fā),通過鮮活可感、新穎生動(dòng)的方式開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),為學(xué)生提供展示才華、陶冶情操、培養(yǎng)個(gè)性的廣闊舞臺(tái),促進(jìn)學(xué)生自我教育能力的提高和健康人格的形成。她在學(xué)校組織開展的“輝煌60周年”系列活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻(xiàn),增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感,促使學(xué)生自覺繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。她不斷探索未成年人思想道德建設(shè)的新途徑,邊做邊學(xué),積極投身課題研究中去,并以《思想政治》學(xué)科為載體,在各學(xué)科中滲透心理健康教育;設(shè)立“知心話”信箱,建立學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)中心;通過板報(bào)、櫥窗、專欄、家校聯(lián)系卡、家長會(huì)等形式,建立起家庭和學(xué)校溝通的渠道,幫助家長樹立正確的育人觀,改善家教環(huán)境;通過家長良好的行為、正確的方式、和諧的氛圍,去影響和教育子女。
作為一名班主任,她更是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),始終以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)工作中,取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果。大地震發(fā)生時(shí),她正在辦公室批改作業(yè),當(dāng)她預(yù)感到發(fā)生地震時(shí),毫不猶豫的沖向了教學(xué)樓,,她是全校第一個(gè)進(jìn)入教學(xué)樓的老師,當(dāng)組織學(xué)生全部安全撤離后,她才才發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶都斷了,但從孩子們的眼神中看到的是對她無限的敬意和感動(dòng)。班上的孫鵬同學(xué)打籃球意外摔傷了,是她組織班干部天天到醫(yī)院看望孫鵬同學(xué)并為他補(bǔ)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課,孫鵬同學(xué)出院后,她利用休息時(shí)間義務(wù)為孫鵬同學(xué)輔導(dǎo)功課,使孫鵬同學(xué)及時(shí)的補(bǔ)上了因病拉下的課程。為了提高班級整體學(xué)習(xí)水平,加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助意識,在班級內(nèi)開展了一種全新的學(xué)習(xí)模式——互助合作學(xué)習(xí)模式,充分利用班內(nèi)優(yōu)生資源,以學(xué)習(xí)小組的方式以優(yōu)帶差,以優(yōu)扶差,并充分利用課外時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)習(xí)小組幫扶效果的考核,分科分階段評優(yōu)樹模,大大調(diào)動(dòng)了每位學(xué)生特別是學(xué)困生的積極性,班級形成了你追我趕、爭先恐后的好氛圍。正是由于她的不斷奉獻(xiàn)和努力,她所帶的班級集體榮譽(yù)感強(qiáng),班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、師生關(guān)系融洽,學(xué)生成績進(jìn)步很快,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和廣大家長的一致認(rèn)同及贊賞,為學(xué)校班級工作的創(chuàng)新發(fā)展做出了表率和榜樣。
某某用不懈的追求贏得師生和學(xué)生家長的高度評價(jià),也得到了上級部門的充分肯定。她先后獲得了“陜西省優(yōu)秀班主任”、“市級教學(xué)能手”、某縣學(xué)科帶頭人、某縣“師德標(biāo)兵”、某縣“先進(jìn)教育工作者”等榮譽(yù)稱號。
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