下面是范文網(wǎng)小編分享的思想道德建設(shè)先進(jìn)事跡共3篇 先進(jìn)典型在思想道德建設(shè)中，以供參考。

思想道德建設(shè)先進(jìn)事跡共1

　　大學(xué)思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人

　　事跡材料

　　大學(xué)思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料

　　，男，無錫人，環(huán)境與土木工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生副書記，曾任第二炮兵部隊(duì)宣傳科報(bào)道員。作為一名退伍大學(xué)生，不管是在軍營，還是在學(xué)校，他都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)定政治思想信念，積極傳播黨的創(chuàng)新理論。服役期間，他先后參加了抗雪救災(zāi)任務(wù)、戰(zhàn)時(shí)政治工作演練以及總政在所在軍開展的科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)任務(wù)，連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，榮立三等功一次，在省以上報(bào)刊發(fā)表70余篇新聞、文學(xué)作品，被戰(zhàn)友們親切的稱為“理論小教授”?；氐綄W(xué)校之后，又在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，完成了科學(xué)發(fā)展觀三化教育試點(diǎn)，該項(xiàng)工作受到了省、校兩級的好評。今年，由于同學(xué)的突出事跡，被學(xué)校推選為服役大學(xué)生代表之一，接受了省市共10余家新聞媒體的采訪。

　　在領(lǐng)導(dǎo)嘴邊，最津津樂道的是鉆研黨的創(chuàng)新理論的“刻苦勁”。作為一名黨員，同學(xué)時(shí)刻把理論學(xué)習(xí)作為自己學(xué)習(xí)的第一要?jiǎng)?wù)。在軍營中，作為新聞工作者的他，常常為自己理論知識淺薄,擔(dān)心寫不出有影響力的新聞而感到焦急。為此，他把業(yè)余時(shí)間全部用在了刻苦鉆研黨的創(chuàng)新理論上，并及時(shí)把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到宣傳報(bào)道中。兩年來，他認(rèn)真研讀了《***文選》、《科學(xué)發(fā)展觀讀本》、《理論面對面》等10余部理論著作，記錄了整整3大本，近XXX萬字的學(xué)習(xí)心得筆記。他的上級領(lǐng)導(dǎo)新聞干事孫耀武對于學(xué)習(xí)理論的評價(jià)是，的軍旅生涯遠(yuǎn)不止二年，因?yàn)樗褎e人睡覺的時(shí)間，都用在鉆研理論上。一份收獲一份回報(bào)，憑著刻苦鉆研,還是新兵的他就在兵種報(bào)紙《科學(xué)發(fā)展觀在我身邊》專欄連續(xù)發(fā)表了反應(yīng)所在部隊(duì)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的《一桶水節(jié)約了XXX個(gè)訓(xùn)練日》等多篇新聞作品，在軍內(nèi)外引起了熱烈反響。

　　回到學(xué)校之后，把在軍營的這份好傳統(tǒng)帶到了學(xué)校。每逢中央領(lǐng)導(dǎo)人講話，上級下發(fā)學(xué)習(xí)文件，總會(huì)認(rèn)真研讀并做好學(xué)習(xí)筆記。碰到疑問的時(shí)候，就虛心向分團(tuán)委老師請教。為了搞好學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀三化教育工作，又重新研讀了十*大讀本、科學(xué)發(fā)展觀讀本等各類總計(jì)10余種理論書籍，憑借著理論扎實(shí)、認(rèn)識深刻，圓滿完成了院領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。

　　在同事眼里，最令人感嘆的是實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論的“拼命勁”。在日常工作中，總是時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對自己嚴(yán)格要求。參加抗雪救災(zāi)，參加汶川救災(zāi)預(yù)備隊(duì)……總是第一個(gè)跑到領(lǐng)導(dǎo)面前主動(dòng)請纓。參加抗雪救災(zāi)時(shí)，他就經(jīng)常夜里睡覺時(shí)感到背部疼痛難忍，由于回來之后，部隊(duì)要開展戰(zhàn)時(shí)政治工作演練試點(diǎn)。他怕領(lǐng)導(dǎo)知道后讓自己去治病而影響工作，為此他請同宿舍的戰(zhàn)友替自己保密。由于得到是強(qiáng)直性脊椎炎，常常疼的晚上翻一下身要半天，早上因?yàn)閺澆幌卵鸩涣舜病Ｋ伦约旱囊蝗骋还毡活I(lǐng)導(dǎo)撞見，在工作量大的情況下，依然每天去的比別人早，走的比別人晚，往往一天才能睡上3、4個(gè)小時(shí)。演練結(jié)束后，他才和領(lǐng)導(dǎo)請假去南昌治病，可是沒過幾天，當(dāng)他聽說所在軍被總政列為科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)單位，所在部隊(duì)被分派了編撰科學(xué)發(fā)展觀通俗讀本的工作。他又和醫(yī)生、護(hù)士軟磨硬泡要出院，回到部隊(duì)找領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請戰(zhàn)：“我學(xué)了這么多理論，不能光會(huì)講，不會(huì)做，我應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來詮釋我對創(chuàng)新理論的理解?！痹诰幾ㄋ鬃x本的大半個(gè)月里，頂著疼痛，依靠拼命吃止疼藥的方法，出色的完成了編撰工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的表揚(yáng)。同在機(jī)關(guān)工作的戰(zhàn)友湯明評價(jià)他：在工作上，拼命的勁頭讓他感嘆。就在臨近退伍的前幾天，依然是政治部的“拼命三郎”：退伍一周前，在報(bào)紙上還發(fā)表了新聞稿件，退伍前的兩三天，他還協(xié)助政治部搞好上級要求的人物典型事跡材料；退伍的那一天上火車前，他還協(xié)助所在科室宣傳科搞好老兵歡送工作……

　　在基層戰(zhàn)友心中，最令人佩服的是傳播黨的創(chuàng)新理論的“執(zhí)著勁”。在努力鉆研、實(shí)踐理論的同時(shí),感到:光自己學(xué)好不行，更應(yīng)該積極傳播.讓廣大官兵對眾對黨的信任更堅(jiān)定一點(diǎn)、對黨的創(chuàng)新理論的理解更深入一步！他時(shí)常利用下連隊(duì)采訪的時(shí)機(jī),為戰(zhàn)友們積極傳播黨的創(chuàng)新理論。十*大前夕，部隊(duì)正在開展“贊頌新成就、履行新使命、迎接十*大”主題教育，有的戰(zhàn)友發(fā)了牢騷，祖國建設(shè)這么好，為啥我的家鄉(xiāng)還這么窮？面對這樣的牢騷，總是不厭其煩的給他們講解，引導(dǎo)他們從“昨天、今天、明天”上去對待自己家鄉(xiāng)的發(fā)展。遇到有的脾氣倔的戰(zhàn)友，還說他“滿嘴大道理，多管閑事”。有人勸解他，你又不是指導(dǎo)員，何苦呢？而卻認(rèn)為，別人說他，關(guān)鍵是自己沒有學(xué)透,沒有講好。往往是當(dāng)天被人說，連夜回去他就翻閱資料，直到把戰(zhàn)友說服為止。同時(shí)，他把在連隊(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，主動(dòng)提交給教育干事，作為教育干事編發(fā)教育計(jì)劃

　　的參考，使得部隊(duì)開展的教育更有針對性和實(shí)效性?；氐綄W(xué)校之后，擔(dān)任院分團(tuán)委副書記的他把“傳播黨的創(chuàng)新理論”的工作習(xí)慣帶進(jìn)了學(xué)校，不僅愛和同學(xué)們辯“歪理”，還主動(dòng)利用自己的特長，針對大部分學(xué)生理論知識欠缺的實(shí)際，幫助學(xué)院開展了科學(xué)發(fā)展觀“三化”教育。該項(xiàng)教育在省委組織部開展調(diào)研時(shí)，被學(xué)校列為深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀三大“創(chuàng)新”之一。

思想道德建設(shè)先進(jìn)事跡共2

　　未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體先進(jìn)事跡

　　鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體事跡 自中央8 號文件下發(fā)以來，我鎮(zhèn)婦聯(lián)一直把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，納入婦聯(lián)“三大主體活動(dòng)”規(guī)劃之中，并確定了以“為國教子、以德育人”為主題，以開展“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)為載體，面向家庭，走進(jìn)社區(qū)的基本工作思路，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，并且以社區(qū)為主陣地，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，為未成年人的教育和發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

　　一、高度重視，建立健全組織網(wǎng)絡(luò) 鎮(zhèn)婦聯(lián)形成了一把手牽頭，有專人負(fù)責(zé)的未成年人教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家庭教育研究會(huì)、家庭教育指導(dǎo)中心、家庭教育指導(dǎo)站，各村居都建立了家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、家庭教育研究會(huì)、家庭教育指導(dǎo)中心、指導(dǎo)站及家長委員會(huì)。各級婦聯(lián)形成了不同層次的未成年人教育組織網(wǎng)絡(luò)，為未成年人教育工作的開展提供了組織保障。

　　二、以村居為主陣地，為未成年人教育工作深入開展搭建平臺(tái)。

　　1、充分發(fā)揮村居家長學(xué)校的重要作用，拓展未成年人教育新領(lǐng)域。隨著我鎮(zhèn)兩化建設(shè)的不斷發(fā)展，未成年人教育也成為新形勢下家庭教育工作的重點(diǎn)。目前，我鎮(zhèn)各村居家長學(xué)校都做到了有牌子、有教室、有教材、有制度、有授課記錄。具體的做法有二：一是定期組織家庭教育講師團(tuán)走進(jìn)村居巡回授課。鎮(zhèn)婦聯(lián)與授課教師及時(shí)溝通，有針對性的制定家長學(xué)校授課方式和內(nèi)容，還應(yīng)一部分家長要求共同協(xié)商，進(jìn)行了精心的安排，積極引導(dǎo)家長掌握科學(xué)教育子女的方式方法。自各村居家長學(xué)校創(chuàng)辦以來，已巡回授課30 余次，受教育家長達(dá)萬余人，受到了廣大家長的歡迎，同時(shí)也吸引了更多的家長走進(jìn)家長學(xué)校。二是組織家教志愿者工作隊(duì)進(jìn)村入戶。我們充分利用“老黨員、老干部、老專家、老教師、老模范” 五老隊(duì)伍，組織家教志愿者隊(duì)伍，參加義務(wù)“陽光家教服務(wù)隊(duì)”、開展“相約星期六，有話大家說”、“互動(dòng)星期六”等活動(dòng)。“五老”志愿者的熱心參與，使家長和學(xué)生之間增進(jìn)了了解和溝通；開展豐富的村居家庭教育活動(dòng)，拓展未成年人教育工作的社會(huì)接觸面。積極開展“雙合格”家長評選活動(dòng)，我鎮(zhèn)在各村居廣泛開展了 “爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”優(yōu)秀母親評選活動(dòng)。

　　2、開展“好家長”事跡報(bào)告會(huì)，宣傳樹立一批好家長，推動(dòng)家庭、社會(huì)未成年人教育工作生動(dòng)有效地開展。

　　3、開辦社區(qū)母親學(xué)堂，為社區(qū)婦女群眾講授德育、法制教育和如何做一名合格家長以及0－6 歲兒童護(hù)理保健等相關(guān)知識。

　　4、開展“關(guān)愛兒童，呵護(hù)兒童成長”才智活動(dòng)。我鎮(zhèn)在今年“六一”兒童節(jié)期間，舉辦了婦幼保健杯健康兒童大賽，，大賽分幼兒爬行、親情接力、找媽媽、認(rèn)知、才藝表演五項(xiàng)內(nèi)容。

　　5、開展保護(hù)社區(qū)環(huán)境，共建好家園、法律宣傳、扶貧助學(xué)等活動(dòng)。組織學(xué)生對鎮(zhèn)轄區(qū)周邊的白色垃圾、樓區(qū)墻體上的標(biāo)語進(jìn)行清理。通過鎮(zhèn)司法所及法庭進(jìn)行法律宣傳，邀請法庭法官為學(xué)生講解法律常識，并下發(fā)普法小冊子及宣傳單。在各村居開展“手拉手”幫困助學(xué)活動(dòng)。*

　　6、學(xué)校的德育課堂走進(jìn)社區(qū)。利用社區(qū)的教育資源，把小課堂搬 進(jìn)社區(qū)大舞臺(tái)。全區(qū)各個(gè)村居分別組織孩子們開展了旨在提高孩子公德意識的“創(chuàng)建安全文明社區(qū)，我該做什么？”、“社區(qū)是我家，人人愛護(hù)它”等活動(dòng)。社區(qū)組織孩子們在課后開展小志愿者。一些社區(qū)還開展了“我做媽媽的小幫手”，“今天我與媽媽換位”、“愛心傳承”、“大手拉小手”等家長與孩子共同參與的活動(dòng)，讓孩子在社區(qū)參加道德實(shí)踐活動(dòng)。**區(qū)還邀請未成年人教育有識之士，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，搞社區(qū)未成年人教育德育知識輔導(dǎo)講座，以提高家長的道德素質(zhì)。

　　7、開展“親子”家庭教育活動(dòng)。我們利用典型，再次發(fā)揮她們的潛能，以原有的家長學(xué)校為依托，又支持引導(dǎo)組建，成立了家庭教育沙龍。

　　未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)事跡

　　銀行道德建設(shè)先進(jìn)事跡

　　建設(shè)銀行思想政治先進(jìn)事跡

　　道德與先進(jìn)事跡

　　張思德先進(jìn)事跡

思想道德建設(shè)先進(jìn)事跡共3

　　春風(fēng)化好雨 潤得滿園香

　　——未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人某某事跡材料

　　“為學(xué)生一生的幸福奠基、讓孩子成為最好的自己，最重要的就是抓好思想道德教育。”這是某某同志在一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說過的話。某某是某縣某學(xué)校的一名班主任，并兼任學(xué)校的心理輔導(dǎo)員。一直以來，她心系未成年人健康成長，把滿腔心血化成春雨，滋潤著一茬又一茬青少年茁壯成長，用真誠與執(zhí)著，用激情與責(zé)任，溫暖著祖國的花朵和希望。

　　某某自1991年參加工作以來，在衷愛的教育崗位上，一干就是19年，多年來，她一直擔(dān)任學(xué)校心理健康教育工作，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我調(diào)解，從心理學(xué)角度就熱門話題和日常教育困惑進(jìn)行探討，把他們在讀書、生活、工作中的一些感悟、做法加以整理、闡述，與大家交流、分享。在她的指導(dǎo)下，已經(jīng)有30多人走上了“微型心理講座”的講壇，在學(xué)校中營造了健康的教育心理環(huán)境。

　　某某在開展思想道德教育中注重寓教于樂，形式多樣。她把心理健康教育活動(dòng)與學(xué)生的生活鏈接起來，從學(xué)生的心理需要出發(fā)，通過鮮活可感、新穎生動(dòng)的方式開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才華、陶冶情操、培養(yǎng)個(gè)性的廣闊舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生自我教育能力的提高和健康人格的形成。她在學(xué)校組織開展的“輝煌60周年”系列活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感，促使學(xué)生自覺繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。她不斷探索未成年人思想道德建設(shè)的新途徑，邊做邊學(xué)，積極投身課題研究中去，并以《思想政治》學(xué)科為載體，在各學(xué)科中滲透心理健康教育；設(shè)立“知心話”信箱，建立學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)中心；通過板報(bào)、櫥窗、專欄、家校聯(lián)系卡、家長會(huì)等形式，建立起家庭和學(xué)校溝通的渠道，幫助家長樹立正確的育人觀，改善家教環(huán)境；通過家長良好的行為、正確的方式、和諧的氛圍，去影響和教育子女。

　　作為一名班主任，她更是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)工作中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果。大地震發(fā)生時(shí)，她正在辦公室批改作業(yè)，當(dāng)她預(yù)感到發(fā)生地震時(shí)，毫不猶豫的沖向了教學(xué)樓，，她是全校第一個(gè)進(jìn)入教學(xué)樓的老師，當(dāng)組織學(xué)生全部安全撤離后，她才才發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶都斷了，但從孩子們的眼神中看到的是對她無限的敬意和感動(dòng)。班上的孫鵬同學(xué)打籃球意外摔傷了，是她組織班干部天天到醫(yī)院看望孫鵬同學(xué)并為他補(bǔ)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課，孫鵬同學(xué)出院后，她利用休息時(shí)間義務(wù)為孫鵬同學(xué)輔導(dǎo)功課，使孫鵬同學(xué)及時(shí)的補(bǔ)上了因病拉下的課程。為了提高班級整體學(xué)習(xí)水平，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助意識，在班級內(nèi)開展了一種全新的學(xué)習(xí)模式——互助合作學(xué)習(xí)模式，充分利用班內(nèi)優(yōu)生資源，以學(xué)習(xí)小組的方式以優(yōu)帶差，以優(yōu)扶差，并充分利用課外時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)習(xí)小組幫扶效果的考核，分科分階段評優(yōu)樹模，大大調(diào)動(dòng)了每位學(xué)生特別是學(xué)困生的積極性，班級形成了你追我趕、爭先恐后的好氛圍。正是由于她的不斷奉獻(xiàn)和努力，她所帶的班級集體榮譽(yù)感強(qiáng)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、師生關(guān)系融洽，學(xué)生成績進(jìn)步很快，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和廣大家長的一致認(rèn)同及贊賞，為學(xué)校班級工作的創(chuàng)新發(fā)展做出了表率和榜樣。

　　某某用不懈的追求贏得師生和學(xué)生家長的高度評價(jià)，也得到了上級部門的充分肯定。她先后獲得了“陜西省優(yōu)秀班主任”、“市級教學(xué)能手”、某縣學(xué)科帶頭人、某縣“師德標(biāo)兵”、某縣“先進(jìn)教育工作者”等榮譽(yù)稱號。

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