下面是范文網(wǎng)小編分享的充實(shí)八年級(jí)作文記敘文4篇 八年級(jí)滿分作文記敘文，供大家品鑒。

充實(shí)八年級(jí)作文記敘文1

　　今天在游學(xué)營(yíng)，我們走過(guò)了一段和平常不一樣的游學(xué)路。平常大部分時(shí)間走的是水泥路，而今天一上去就走的是土路。

　　我們到了一處峽谷，喬老師叫我們停下來(lái)，讓我們仔細(xì)聽(tīng)，看聽(tīng)到了什么聲音。我們仔細(xì)聽(tīng)了10分鐘，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，有人說(shuō)聽(tīng)到了蜜蜂和小河的聲音，我說(shuō)聽(tīng)到了兩種小鳥(niǎo)的叫聲，有人說(shuō)，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)和蜜蜂的聲音。喬老師說(shuō)蜜蜂在采什么蜜啊？我脫口而出的喊到，野棗樹(shù)。老師說(shuō)對(duì)，這就是我們游學(xué)路上最常見(jiàn)的野棗樹(shù)。

　　我們又在的一個(gè)向上的斜坡上，發(fā)現(xiàn)了野棗樹(shù)的身影?？吹搅艘粋€(gè)蜜蜂，在野棗樹(shù)上像綠豆一樣的小花上飛呀飛。到了斜坡頂端，我們?cè)俅伟l(fā)現(xiàn)了野棗樹(shù)并仔細(xì)觀察了她的花。它的花苞是綠色的，很小，像星星。而它的花也很小，花苞變成了淡綠色，也像星星，只不過(guò)他的花蕊有的是白色的，而有的是黃色的。

　　來(lái)到槐花林，我們讀完論語(yǔ)，誰(shuí)不知道從哪兒撿來(lái)了一顆被蟲(chóng)咬過(guò)的木頭。喬老師說(shuō)，誰(shuí)能說(shuō)出這個(gè)木頭和蟲(chóng)子的故事？同學(xué)們說(shuō)了一種又一種，但是都是童話類(lèi)的。我想的是：一只蟲(chóng)子，他鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)里，他就開(kāi)始啃這個(gè)樹(shù)，在書(shū)里咬出了1一條通道，形成了一個(gè)迷宮。后來(lái)這條蟲(chóng)子走了，人們把這棵樹(shù)鋸斷，剝了皮兒，用來(lái)蓋房子，那個(gè)房子后來(lái)被拆了，這個(gè)木頭就被扔在了路邊。

　　后來(lái)喬老師在山的一處望見(jiàn)了小河，就帶我們?nèi)ふ宜?。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們幾個(gè)人很快找到了小河，水質(zhì)很好，里面還有小蝌蚪，我們?cè)谀峭媪艘粫?huì)兒，就被全體返回了。

　　今天的游學(xué)營(yíng)就到此結(jié)束了。我們度過(guò)了充實(shí)的一天?？吹搅藯棙?shù)花，在槐花林中，想象一根木頭和蟲(chóng)子的故事。最后還發(fā)現(xiàn)了小河，真是快樂(lè)的一天。

充實(shí)八年級(jí)作文記敘文2

　　苦難之后是什么？是失望嗎？是痛苦嗎？是絕望嗎？都不是。我的回答是：希望！

　　“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”夜幕降臨，回憶這一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡樂(lè)也有傷心，但沒(méi)關(guān)系，它只屬于過(guò)去。旭日東升，希望重新來(lái)臨，我不會(huì)沉浸在昨天，也不會(huì)空空地癡想明天。面時(shí)初陽(yáng)，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，擁抱今天！

　　清晨的微光喚醒大地，我放下日復(fù)一日辛苦的學(xué)習(xí)生活，走出家門(mén)，享受自然。我走到湖邊，感受著都面吹來(lái)的徐徐清風(fēng)。風(fēng)中夾裹著花草清甜的氣息，風(fēng)中帶來(lái)了湖畔游客的歡聲笑語(yǔ)。我靠在樹(shù)上，晃著腦袋聽(tīng)著單車(chē)清脆的車(chē)鈴聲，聽(tīng)著少男少女們歡樂(lè)的談笑聲，聽(tīng)著老人們相遇時(shí)欣喜的問(wèn)候。我又走回市區(qū)，我的腳步慢下來(lái)，猛然間發(fā)現(xiàn)原來(lái)我每天都要走過(guò)的街道如此美好。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著歌，林蔭路下靜謐美好，阻光下的噴泉閃著奪目的光芒，一路上各色路人引人注目。我站在路邊，望著平日里從來(lái)注意的風(fēng)景，心頭涌上一股暖流，蕩漾在心間，充實(shí)又滿足。

　　午后的驕陽(yáng)烘烤著大地，我終于下定決心放下那俗氣的套路，重新拾起筆，寫(xiě)我熱愛(ài)的東西。我坐在書(shū)桌前，關(guān)上房門(mén)，輕抿一杯茶，暖暖的陽(yáng)光照在我身上，我認(rèn)真也在書(shū)頁(yè)上小心又珍貴地落筆——“我希望”。我用我所熱愛(ài)的方式寫(xiě)作，我用我所熱愛(ài)的方式生活。我一筆一劃地寫(xiě)下我自己的心中所想，我珍惜地做著我自己愛(ài)的事。直到我擱下筆，我看著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)頁(yè)，我看著我的雙手，我曾用這雙手寫(xiě)下過(guò)無(wú)數(shù)別人想要看到的文字，但都不是我所熱愛(ài)的文字。我笑著，午后的陽(yáng)光溫暖柔和，充實(shí)和滿足包裹住了我的心。

　　傍晚的夕陽(yáng)為大地穿上一件火紅的嫁衣，我走過(guò)那些乞丐時(shí)，我停下腳步。我固然知道也許他們中的其中之一甚至更多會(huì)是騙子，但我做不到視而不見(jiàn)。我沒(méi)有走，我輕輕蹲下，在他們面前虔誠(chéng)而莊重也放下我所能給予的。我小心地盡自己的最大力量給子他們我能給予的所有尊重，幻想著是否能喚醒其中騙子的良知。我深深地注視著他們看著他們露出感動(dòng)又驚訝的笑。我離開(kāi)了，并帶走了一顆充實(shí)滿足的心。我不知道他們后來(lái)會(huì)怎樣，但我卻真實(shí)地獲得了溫暖。

　　今天，我過(guò)得很充實(shí)。我享愛(ài)自然，我做我熱愛(ài)的事，我?guī)椭?，我獲得溫確與感動(dòng)，我擁抱了今天。我終于明白，只有珍惜今天才能回憶昨天，只有擁抱今天才能憧憬明天。珍惜今天不讓自己遺憾，擁抱今天不讓自己傷悲。

　　今天，我過(guò)得很充實(shí)。

充實(shí)八年級(jí)作文記敘文3

　　窗外，天空不知被哪個(gè)調(diào)皮鬼灑了一瓶墨水，漆黑一片。皎潔的月光透過(guò)云層，仿佛照亮了整個(gè)世界。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們又上學(xué)了，回想起這次寒假，我覺(jué)得過(guò)的真充實(shí)。

　　春節(jié)期間，家家戶(hù)戶(hù)都熱鬧起來(lái)。每個(gè)家庭都忙著貼春聯(lián)，做年夜飯。大年三十的早晨，爸爸把我叫到書(shū)房對(duì)我說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在也不小了，該幫家里人做事了，今天我來(lái)教你寫(xiě)對(duì)聯(lián)”。

　　話音剛落，爸爸就變戲法兒似的，從書(shū)櫥里拿出了許多紅紙。爸爸先翻開(kāi)臺(tái)歷，在臺(tái)歷上找了一個(gè)既好寫(xiě)又好聽(tīng)的對(duì)聯(lián)讓我寫(xiě)。爸爸又拿出一小瓶墨水倒進(jìn)硯臺(tái)里，拿出一支狼毫，自己先寫(xiě)了一副，然后讓我寫(xiě)。我接過(guò)狼豪把它放在硯臺(tái)里飽墨，讓它盡情暢飲，待它吸飽了就把它在煙臺(tái)邊緣滑一滑，劃去多余的墨。我先寫(xiě)第一個(gè)字：財(cái)。先是一頓，把筆慢慢往下拉，橫折、撇、點(diǎn)，啊，點(diǎn)寫(xiě)長(zhǎng)了。我只好將這張紙報(bào)廢，再拿出一張慢慢靜下心來(lái)寫(xiě)。上聯(lián)寫(xiě)完寫(xiě)下聯(lián)，當(dāng)我寫(xiě)福字的時(shí)候，我把左邊邊旁的加了一個(gè)點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)了。哎，又扔掉了一張。最后經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于寫(xiě)完了一幅對(duì)聯(lián)，雖然只能貼在小門(mén)上，但我的心仍然像吃的蜜一樣甜。

　　初五那天，爸爸媽媽帶我去杭州大明山滑雪。到了大明山滑雪場(chǎng)，我們穿上雪鞋和滑雪板，像鴨子似的走在雪地里，剛剛坐著電梯到達(dá)起點(diǎn)，我就被一個(gè)初學(xué)者撞了一個(gè)狗啃雪。我摔倒在雪地里，想站卻站不起來(lái)。于是，我一手撐著地，一手抓住身邊的柱子，兩腿一用力才占了起來(lái)，站起來(lái)了，可我卻走不了，這可急死我了。原來(lái)兩個(gè)雪板一個(gè)繩子勾住了，把繩子解開(kāi)，我才得以脫身，看著我這凍的通紅的手，我連忙戴起手套。站在山坡上，手拿雪仗，把雪杖插在雪地里，輕輕一推，就像一只小鳥(niǎo)一樣，在學(xué)道里飛了起來(lái)。到了一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我把腳后跟向外一張，左腳蹬地，輕輕的拐過(guò)這個(gè)彎。我看著旁邊初學(xué)者的道上不斷的有人跌倒，我在心里暗自竊喜，哈哈我是不會(huì)跌倒的。突然，一張大網(wǎng)出現(xiàn)在我的面前，我躲閃不過(guò)迎面撞上了大網(wǎng)，從后面超上來(lái)的爸爸對(duì)我說(shuō)：“下次千萬(wàn)不能賣(mài)呆，要專(zhuān)注于眼前的事情，不能分心”。我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在這個(gè)充實(shí)的假期，我把我的每一天都安排的有板有眼，我們要珍惜每一天，把我們的每一天都過(guò)得充實(shí)起來(lái)。

充實(shí)八年級(jí)作文記敘文4

　　什么是碎片時(shí)間？所謂的碎片時(shí)間，即指日常工作、學(xué)習(xí)之余閑散的，零碎的時(shí)間。

　　在這個(gè)機(jī)械化的社會(huì)，碎片時(shí)間已是一大打一大打的了，可怎么使用才是我們應(yīng)該去重視的問(wèn)題。

　　在我十二歲之前，我就經(jīng)常覺(jué)得時(shí)間不夠用，媽也老是訓(xùn)我：“你啊你，在學(xué)校里除了上課還干什么？不會(huì)像小王那樣在學(xué)校里利用碎片時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)??？回來(lái)后還要寫(xiě)作業(yè)，等你寫(xiě)完黃花菜都涼了，哪有時(shí)間背單詞背課文呀！……”媽臉黑的都快要滴出水來(lái)，而我卻左耳進(jìn)右耳出，不以為然，為什么呢？因?yàn)槲蚁耄何业某煽?jī)又不差，怕什么！

　　直到有一天，期中成績(jī)下來(lái)后，我懵了，100名之后！，我悶悶的回到家，被媽媽狠狠的訓(xùn)了一頓，我心里也很不是滋味，便在心里暗暗下定決心一定要充分利用碎片時(shí)間！

　　從此，早上起來(lái)我鞏固昨天背的單詞；下課了，我馬上問(wèn)到作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)；放學(xué)了，我也不再踢球，而是快速?zèng)_回家寫(xiě)作業(yè)。

　　到了家，拿出作業(yè)，已做完一半了，拿出筆，塊速地用半個(gè)小時(shí)做完，又拿出了家里的作業(yè)，一點(diǎn)點(diǎn)的做完，并快速的檢查一遍。之后休息一會(huì)，爸媽回來(lái)后背單詞，訂正作業(yè)，每天都弄到10點(diǎn)11點(diǎn)。

　　一個(gè)月后，月考開(kāi)始了

　　在考試之前，我緊張的復(fù)習(xí)著。同時(shí)調(diào)整心態(tài)，想：我不能緊張，要放松，知識(shí)點(diǎn)我都背出來(lái)了，不怕不怕，我一定能考好的，加油！

　　考試開(kāi)始了，周?chē)耐瑢W(xué)都屏氣凝神，而我卻神清氣閑，慢慢悠悠的做完，再看一遍基礎(chǔ)和作文，正好收卷。

　　數(shù)學(xué)：我同樣和語(yǔ)文一樣，做完后檢查一遍就交卷了。

　　英語(yǔ)：同上！

　　一個(gè)星期后，我拿到了成績(jī)單，我驚呆了！年級(jí)第一！

　　不一會(huì)兒，我去辦公室喝茶了，老師滿面春風(fēng)地說(shuō)：“你很好！從第100名到了第一名，不得了??！待會(huì)去教室里談?wù)撘幌聦W(xué)習(xí)方案！”說(shuō)完我就出了辦公室了。

　　討論好方案后回家了，媽媽也很高興。帶我出去吃了一頓飯。

　　我心想：原來(lái)不是我時(shí)間不夠，而是碎片化的生活從我們生邊流走，我們要抓住他，才能使我們的生活更充實(shí)，人生更充實(shí)！

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