下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用校園寫景作文7篇(小學(xué)寫校園寫景的優(yōu)秀作文),供大家閱讀。

實(shí)用校園寫景作文1
這是校園的春天。操場(chǎng)上撒滿了五顏六色的學(xué)生,綠的地,藍(lán)的天,孩子們歡快的笑,半空里盤旋的燕子的招搖……活力,就這樣從春天里忍禁不住了。
這是一迷人的春天。連翹已做好開(kāi)花的準(zhǔn)備,枝頭掛滿了絨球般的花蕾;芍藥已在去年的枯枝縫里爭(zhēng)先恐后的往上竄,紅的芽?jī)河?yáng)的光;辛夷從容不迫的掛滿枝頭,用不了幾天玉蘭花便得意的把它藏起來(lái);杜仲倒是不慌不忙,在“歧黃”旁邊安靜的聆聽(tīng):“春三月,此為發(fā)陳。天地俱生,萬(wàn)物以榮;夜臥早起,廣步于庭,被發(fā)緩形,以使志生……"迎春花早就沾滿了枝條,一揮手,就黃了一片;蒲公英,這個(gè)梗還開(kāi)著花,那個(gè)梗早就團(tuán)起了絨球,結(jié)籽了。
這是一個(gè)惹人的春天。金水湖里,一只鵝帶領(lǐng)著七只鴨子,在水里忙活;一群魚(yú)按照“寒、熱、溫、涼”,在那里調(diào)神;云龍,朝著東方的紫氣,蓄勢(shì)待飛;那幾棵比我們年長(zhǎng)的蒼松,正努力伸直腰桿眺望,它一定不是眺望遠(yuǎn)方,而是未來(lái):“夏三月,此謂蕃秀。天地氣交,萬(wàn)物華實(shí)……秋三月,此謂容平。天氣以急,地氣以明……冬三月,此謂閉藏。水冰地坼,無(wú)憂乎陽(yáng);早臥晚起,必待日光……”春光里,那壯得不能再壯的八株紫藤,也顯得偉岸起來(lái),它表達(dá)的不僅是力量,還有愛(ài):因?yàn)閳?zhí)著,所以幸福。
這是一個(gè)撩人的春天。山上的小草,不知什么時(shí)候,唱起歌來(lái):沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高……杏林,也不安分了,相信花開(kāi)的時(shí)候,它一點(diǎn)兒也不會(huì)含蓄,一個(gè)招手就灑滿了樹(shù)稍;搖曳的枝頭上,灰喜鵲在那里嚷,叫聲也高了兩度,這是春天的聲音。
這是一個(gè)鬧人的春天。流連在綠柳的搖曳里,空氣彌漫著泥土的暖,微風(fēng)飄著嫩芽的青氣,花香不失時(shí)機(jī)地遛進(jìn)心房,就連眼里也浸滿了香氣,抖一抖衣服都是春天的味兒。春天是香的,就像嬰孩,一個(gè)鯉魚(yú)打挺,從厚厚的冬裝里鉆出來(lái),身上那個(gè)輕、眼里那個(gè)喜,從體內(nèi)散出的陣陣奶香。
這真是一個(gè)喜人的春天。盡管沒(méi)有了香氣,開(kāi)的一樣燦爛而不愿離開(kāi)枝頭的臘梅,真的被春天給迷住了。那滿園的牡丹,早就迫不及待地鼓起一個(gè)大包,拼命地掙扎著把芽?jī)和鈹D;按說(shuō)春天就該喜,我們就該給自己找一個(gè)喜悅的理由,在春風(fēng)里把自己種下,因?yàn)檫@畢竟是一個(gè)播種的季節(jié),也是一個(gè)蓬勃的季節(jié)。
實(shí)用校園寫景作文2
嫩白的隆冬,嫩綠的新年,火紅的炎夏,順著美的綜跡,我嬌嫩的心又融入了這金色的秋天。
秋天的校園真每??!還沒(méi)有進(jìn)校門,就聽(tīng)到高年級(jí)同學(xué)們討論著。進(jìn)去一看,正是如此,野菊正從土里攢左右來(lái),花草樹(shù)木脫趕到它那綠色的中長(zhǎng)款大衣,換起了金黃的夾襖。
在秋天的校園里穿行,會(huì)覺(jué)得內(nèi)心十分舒適,見(jiàn)到同學(xué)們的歡天喜地,老師們那慈祥的.臉孔,來(lái)到操場(chǎng),還能見(jiàn)到選手們?cè)谟?xùn)煉,好多個(gè)同學(xué)們?cè)谀抢锝o油。
金色的秋天,你是那麼絢麗多彩,光彩奪目,只聽(tīng)到請(qǐng)脆的鈴聲響起后,同學(xué)們都返回了課室,猛然,一陣?yán)世实淖x書(shū)聲遍及校園,這時(shí)候校園看起來(lái)分外請(qǐng)靜,有時(shí)候有幾塊發(fā)黃的葉子半空中飛舞。黃菊花在土中踽踽獨(dú)行,松柏樹(shù)們那決不變黃的綠葉在校園里唯吾獨(dú)尊。
?。∏锾斓拿朗峭晟频?。它不像春那麼害羞,夏那麼坦露,冬那麼內(nèi)向型。
啊!秋天的美是理性的。它不像春那麼嫵媚動(dòng)人,夏那麼火爆,冬那麼委婉。
??!秋天是收獲的季節(jié)。同春一樣討喜,夏一樣熱情,冬一樣美麗大方。
啊!我喜歡校園內(nèi),更愛(ài)金色的秋天的校園內(nèi)!
實(shí)用校園寫景作文3
在春暖花開(kāi)的季節(jié),學(xué)校的一角有一個(gè)格外美麗的后院,那里空氣清晰,就像在原始森林,陽(yáng)光溫暖的照耀著后院,讓我感覺(jué)暖洋洋的,還讓人有一種入詩(shī)入畫的感覺(jué)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有翠綠的大樹(shù),大樹(shù)種在青瓷磚圍起來(lái)的圍欄中,大樹(shù)的后面有一條幾種顏色的石磚鋪成彎彎曲曲的小路,中間還有一座弓形的小橋,小橋下面是一條小溪,小溪清澈見(jiàn)底。順著小溪下去還有一條通向小亭子的木頭長(zhǎng)廊,小朋友們玩累了可以在長(zhǎng)廊上休息。再順著下去,有一座小亭子,春天,小朋友們可以在小亭子下玩耍、聊天。夏天,小朋友們可以在亭子下乘涼。秋天,小朋友們可以在小亭子下看書(shū)。冬天,寒冷極了,小朋友們冷的不敢出來(lái),小亭子上鋪滿了厚厚的積雪,小亭子就像一個(gè)孤獨(dú)的小朋友。亭子旁邊有一塊草叢,草叢里立了一塊標(biāo)語(yǔ)牌,上面寫著:知之必好之,好之必求之,求之必得之。
我在那里感覺(jué)這里太美了,新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景,真是世外桃源。我們一定要保護(hù)這里,不能污染這么美麗的校園。
實(shí)用校園寫景作文4
我愛(ài)我們的校園,因?yàn)樗粌H是美麗的校園,而且還是智慧的校園。
早晨一走進(jìn)校園,一股清香撲面而來(lái),花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花葉那么鮮美,仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。教室里傳來(lái)了老師們抑揚(yáng)頓挫的領(lǐng)讀聲,同學(xué)們洪亮的讀書(shū)聲傳遍了校園。
中午的時(shí)候,太陽(yáng)升高了。光線毒辣辣的。操場(chǎng)上卻熱鬧非凡,同學(xué)們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)在舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)?。∽x書(shū)節(jié)活動(dòng)形式真多!有朗誦比賽,有閱讀交流,有跳蚤書(shū)市。最受歡迎的還是跳蚤書(shū)市了。同學(xué)們有的買書(shū),有的賣書(shū)。賣書(shū)的人大聲吆喝著書(shū)的精彩之處,買書(shū)的人精挑細(xì)選,然后討價(jià)還價(jià),還真是聰明。
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們快速走進(jìn)教室,做好上課準(zhǔn)備。老師講課的聲音真好聽(tīng)啊,清脆悅耳。同學(xué)們坐姿端正,聽(tīng)講認(rèn)真,回答問(wèn)題積極踴躍。
這天,紅軍爺爺來(lái)到了我們的學(xué)校,給我們掛紅軍小學(xué)的牌子。我們都很激動(dòng),終于可以見(jiàn)到仰慕已久的紅軍爺爺了!同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,唱著紅軍之歌歡迎他們。那天一整天學(xué)校的同學(xué)們都喜氣洋洋的。
我愛(ài)我們的學(xué)校,那里有智慧的老師,那里有智慧的同學(xué)們,那里是個(gè)智慧的校園!
實(shí)用校園寫景作文5
我們的學(xué)校也有一定的歷史了,它曾榮獲過(guò)《少年警校》等榮譽(yù)稱號(hào),我們也因此而自豪。而我們的校園令我們更加自豪。
進(jìn)了校門,你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的是警衛(wèi)室,別看它只有十多平方米大,學(xué)校大大小小的事都是在這里處理的,它可為我們的學(xué)校立下了汗馬功勞,要是沒(méi)有它,我們學(xué)校就無(wú)組織無(wú)紀(jì)律了。放眼望去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片草坪,同時(shí)你也會(huì)驚訝,讓你驚訝的是草坪上那些大大小小的圖形。你們肯定認(rèn)為那時(shí)布或塑料做的,其實(shí)不是別的,就是在修剪時(shí)故意修剪成這般模樣的??矗∧切﹫D案多有層次變化呀!有深有淺,有長(zhǎng)有短,宛如夢(mèng)境一般。草坪的周圍還長(zhǎng)了不少樹(shù)木,這些樹(shù)木經(jīng)過(guò)幾十年的時(shí)光已經(jīng)長(zhǎng)成一群參天大樹(shù)了!綠油油的,好像是用最正的綠色顏料涂抹上去的。這群參天大樹(shù)后面還隱藏著一個(gè)巨大的操場(chǎng),它可以踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種有趣的游戲。課間,同學(xué)們都一窩蜂地?fù)砹顺鰜?lái)了,都擁擠在操場(chǎng)上做著自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。
當(dāng)然,還有許多具有特色的地方,比如后操場(chǎng)、圖書(shū)館等地,在這里就不一一介紹了。有時(shí)間的話,就來(lái)游覽一番我們的校園吧!
實(shí)用校園寫景作文6
我們的小學(xué)是一所美麗的學(xué)校,我非常喜歡它。一年四季,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、景色秀麗。看到它,你會(huì)被它迷住,想到它,你會(huì)心曠神怡。
五彩繽紛的春姑娘來(lái)了,春天的學(xué)校煥然一新。迎春花朵朵從樹(shù)枝上冒出嫩綠的葉子,在睡覺(jué)的春花寶寶也開(kāi)始伸出腦袋,紫玉蘭開(kāi)得非常艷麗,萬(wàn)紫千紅真是與朱熹寫的《春日》里的詩(shī)句“萬(wàn)紫千紅總是春”所描繪的景象一樣啊!
夏天,夏姐姐帶著炎熱來(lái)到了校園。樹(shù)木枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的小草,給大地媽媽蓋上了暖和的棉被,而它就被太陽(yáng)曬得熱乎乎的。有的同學(xué)玩累了躲在樹(shù)蔭下乘涼,有的同學(xué)覺(jué)得太熱了,就躲在教室里不出來(lái),還有的就在走廊上玩。
秋哥哥帶著涼爽來(lái)了。樹(shù)葉基本都落光了。一陣風(fēng)吹來(lái),落葉就翩翩起舞,就像一個(gè)黃橙橙的森林。
冬去春來(lái),迎來(lái)了許許多多的同學(xué),迎來(lái)了美妙的明天!
實(shí)用校園寫景作文7
春天在哪里?春天在哪里?春天在我們的校園里!
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了校園,她揮動(dòng)手中的魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)——草木綠了,花兒開(kāi)了。我們的校園一片蔥綠,姹紫嫣紅,生機(jī)勃勃!
看,校園南邊的一排排丁香樹(shù)換上了綠色的衣裳,在春風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)徐副校長(zhǎng)的修剪后,一棵棵丁香樹(shù)顯得更有精神了,像一位位威武的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著我們的校園。
瞧,校園西北邊的那一棵榕樹(shù),在春風(fēng)的吹拂下,抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一把綠色的大傘;走近一看,那一片片樹(shù)葉綠得那么新鮮,綠得那么可愛(ài),在陽(yáng)光的照射下,每一片樹(shù)葉上好像都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。下課了,同學(xué)們?cè)陂艠?shù)下嬉戲玩耍。
聽(tīng),教室里傳出了朗朗的讀書(shū)聲。傾耳細(xì)聽(tīng),原來(lái)是同學(xué)們?cè)诟蠋熥x英語(yǔ)呢!“一年之計(jì)在于春”——老師們?cè)谀托牡亟虒?dǎo)著,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)著,他們都想在這個(gè)季節(jié)里播下自己的希望吧!
面對(duì)眼前這繁花滿枝、一片錦繡的春景,我的心中又展現(xiàn)出一幅更美的圖畫:不但桃李爭(zhēng)艷,百花盛開(kāi),連根本不開(kāi)花的草木,也是紅花朵朵,芳香四溢,真是萬(wàn)紫千紅,春滿校園!
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