托管教師崗位職責3篇(托管老師崗位)

時間：2023-02-12 23:10:09 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的托管教師崗位職責3篇(托管老師崗位)，供大家參閱。

托管教師崗位職責3篇(托管老師崗位)

托管教師崗位職責1

　　托管班教師崗位職責

【篇1：教育機構(gòu)托管教師職責協(xié)議【拿來就能用】】

【篇2：托管班教師工作指南】

　　托管班教師工作指南

　　一、教學部情況介紹 1.教學部概況

　　教務(wù)人員依習吧教師規(guī)章制度據(jù)學展開工作，現(xiàn)有輔導(dǎo)老師有者一線教

　　學工作經(jīng)驗?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教室，輔導(dǎo)教室。日常開設(shè)班型有托管輔導(dǎo)班、周末補習班。學員目前主要是小學段及初中段的學生。另外，寒暑假時開設(shè)假期托管班、綜合補習班、綜合提高班等班型。每個班型均任命一名班主任，并根據(jù)課程表安排輔導(dǎo)老師。2.教師崗位規(guī)章制度

　　1)熱愛本職工作，為人師表，教書育人，以學生為本，有良好的職業(yè)

　　道德。服從工作安排，完成各自的教學任務(wù)及各項臨時性的任務(wù)。2)自覺遵守學習吧各項規(guī)章制度。在教學過程中杜絕有違反各項國家法律

　　法規(guī)的言行，不講影響社會、學校和學習吧穩(wěn)定的話，嚴禁非法傳教。

　　3)教師要對自己承擔的課程負責，努力提高輔導(dǎo)講授水平，準備好教案、課件等。認真完成教學輔導(dǎo)各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，認真檢查學生作業(yè)，做好

　　學生學習成績的評定。

　　4)嚴格上課制度，教師應(yīng)做到不遲到，不提前或延遲下課。

　　5)完善請假制度，凡休班都應(yīng)做好工作交接安排。教師每周有一天的休班

　　時間，休班時須事先說明；額外請假的，須提前提出書面申請。6)學習吧教學用品外借、獎勵時，須登記在案；貴重物品應(yīng)提出申請。

　　7)建立衛(wèi)生責任制，要保持教室衛(wèi)生清潔、整齊。3.輔導(dǎo)老師崗位職責 1、任職資格： 1）2）3）4）5）

　　6）具備教育心理學知識，較強的授課能力；具有教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗；熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。普通話及英語口語標準，口齒伶俐；熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧；具有較強的親和力與耐心，講課生動活潑，知識面寬廣；

【篇3：托管班管理制度】

　　博睿尼教育托管班管理制度

　　一、管理老師崗位職責

　　1、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生。

　　2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。

　　3、遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。

　　4、團結(jié)同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

　　5、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不同水平上得到健康發(fā)展。

　　6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。

　　7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。為人師表，在學生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。8、愛護公物，講究衛(wèi)生，保護各種設(shè)施、教具。

　　二、管理老師崗位工作要求 1、按照學生作業(yè)統(tǒng)計表安排好托管學生課業(yè)輔導(dǎo)計劃。

　　2、負責搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風、清潔整齊。

　　3、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關(guān)系。

　　4、關(guān)注托管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服。

　　5、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況。

　　三、與家長的日常溝通工作要求

　　1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到托管班后，要以發(fā)短信方式告之學生家長。

　　2、每日家長到托管班接學生時，老師須向家長介紹學生當天在托管班的生活及學習情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記錄；對托管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所采取措施，建議家長做好相關(guān)護理事宜。

　　3、對于因患病不能來托管的學生，管理老師要與學生家長經(jīng)常聯(lián)系，問訊學生病情，關(guān)懷患病學生。

　　4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學生家庭報告書》，并由學生轉(zhuǎn) 交家長簽名，在下周一上學時回收家長簽名的反饋卡，并存檔。

　　四、學生的接送管理

　　1、學生放學，管理老師必須提前至少半十分鐘到校門等待；接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。

　　2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔；

　　五、日常安全管理

　　1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學生。

　　2、如學生家長委托他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電

　　話溝通，核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復(fù)印委托人身份證件。

　　3、學生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時（如發(fā)病、受傷），當班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，當事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫(yī)院并通知家長。

　　4、加強對托管學生的安全教育，不允許學生在走廊、樓梯追逐打鬧。 5、教育托管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，注意觀察托管學生手里是不是有打火機、爆竹、刀子等危險物品，發(fā)現(xiàn)后及時收起來，防止發(fā)生安全意外。

　　6、托管班嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。

　　六、消防安全管理

　　1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。 2、及時更換破舊的消防器材。

　　3、注意水、電、火等的安全管理工作。

　　七、衛(wèi)生管理

　　1、室內(nèi)外衛(wèi)生每天一次小掃，每周一大掃并進行消毒。

　　2、保持室內(nèi)空氣流通，下班后開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。

　　3、托管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。

　　博睿尼教育托管班管理流程

　　一、學生放學后，托管班老師到學校指定位置接到托管學生，并帶學

　　生回到托管班教室。

　　二、短信通知學生家長，學生已安全接到托管教室，請家長放心。

　　三、老師監(jiān)督學生完成作業(yè)，并核對學生記事本，檢查作業(yè)完成情況。

　　四、指導(dǎo)學生修改作業(yè)中的錯誤內(nèi)容，加強對易錯知識點的認識。

　　五、帶領(lǐng)學生復(fù)習當天所學內(nèi)容，根據(jù)學校老師安排，有計劃的預(yù)習

　　新課。

　　六、托管過程中，教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。

　　七、學生在大廳或c1教師里游戲、背誦。

　　九、家長簽字，接走孩子。

　　寫給小朋友

　　一、按時完成作業(yè)

　　二、溫習學過的知識，及時預(yù)習新知識

　　三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處

　　四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業(yè)

　　五、保持教室內(nèi)衛(wèi)生，請把垃圾扔到垃圾桶里六、多讀書，書籍是人類進步的階梯

　　七、常運動，運動才能保持強健的體魄

　　八、注意安全，不在教室內(nèi)打鬧，不要亂跑，亂跳

　　九、尊敬師長，團結(jié)同學

　　十、相互幫助，與人為善

托管教師崗位職責2

　　托管教師職責及工作要求一、托管崗位工作要求

　　1、按照學生作業(yè)統(tǒng)計表安排好托管學生課業(yè)輔導(dǎo)計劃； 2、指導(dǎo)學生完成作業(yè)；

　　3、檢查記錄學生作業(yè)完成準確率和錯誤率的習題； 4、對作業(yè)的重點、難點和錯誤率高的習題予以輔導(dǎo)、解答； 5、負責考前復(fù)習要點以及預(yù)習指導(dǎo)； 6、傳授良好的學習方法；

　　7、負責搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風、清潔整齊； 8、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關(guān)系；

　　9、關(guān)注托管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服； 10、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況。

　　二、管理老師崗位職責

　　1、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生。

　　2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。

　　3、遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。

　　4、團結(jié)同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

　　5、努力創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進托管學生動手、動腦，使

　　每個托管學生在不同水平上得到健康發(fā)展。

　　6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。

　　7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情禮貌，能主動問候別

　　人。為人師表，在學生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。

　　8、愛護公物，講究衛(wèi)生，保護各種設(shè)施、教具。

　　特色：

　　1、給每個學生建檔，了解學生的基本情況

　　托管教師工作總結(jié)

　　托管教師工作心得體會

　　托管所教師工作計劃

　　房屋托管崗位職責