《感恩父母關(guān)愛他人》主題班會3篇(關(guān)愛他人學(xué)會感恩主題班會)

時(shí)間：2022-06-02 16:07:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的《感恩父母關(guān)愛他人》主題班會3篇(關(guān)愛他人學(xué)會感恩主題班會)，供大家品鑒。

《感恩父母關(guān)愛他人》主題班會1

　　【班會主題】感恩父母

　　【主持人】李蘭老師長沙市雅禮中學(xué)

　　【班會目的】讓學(xué)生了解為什么要感恩父母，在青春期如何理解父母，與父母取得有效溝通，以及如何對父母表達(dá)感恩。

　　【班會過程】

　　一、導(dǎo)入班會

　　“感恩”歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡鳎咳鄨?bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照。對我們每一個人而言，最大的恩人就是我們的父母，是他們賦予我們生命，毫無保留地為我們付出他們所能付出的一切。他們到底為我們操勞了多少，我們無法計(jì)算。但我想，一切都應(yīng)該是從這里開始的……

　　(播放視頻)

　　媽媽，是你忍受了撕裂身體的疼痛把我引向人間。即使我給您帶來這樣的苦楚，抱著我的時(shí)候您還是笑得那樣的甘甜。爸爸，在我掙扎著向您揮舞我的小手的時(shí)候，您剛毅的臉龐立刻柔和了下來。我甚至在您的眼里看到了欣喜而擔(dān)憂的淚花。但是隨著我們一天天地長大，步入青春期的我們卻不由自主地開始與你們鬧別扭、甚至吵架、甚至賭氣不說話。感覺你們每每一開口說話似乎就是在指責(zé)我，抱怨我。我開始受不了你們的束縛，有時(shí)候我甚至很想離開這個家!

　　二、舞臺劇表演

　　母親的心

　　三、討論

　　到這里，劇情會如何往下發(fā)展呢?你覺得她的內(nèi)心會是怎樣的一種波瀾起伏?

　　【同學(xué)討論】

　　【總結(jié)發(fā)言】

　　四、給孩子的一封信

　　其實(shí)這個劇本是根據(jù)真人真事進(jìn)行改編的，而且令人痛心的是這樣的場景還不止在一個家庭發(fā)生過?！灸钜环饧议L的信】

　　五、獨(dú)唱

　　燭光里的媽媽(PPT里放媽媽看著孩子的照片)。

　　六、感動的瞬間

　　這首歌不禁使我們回憶起，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取我們想要的一切，我們接受起來又是那么地心安理得。

　　在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴或者正在縈繞我們的心頭。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?

　　【同學(xué)發(fā)言】

　　這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生。他們對我們的'愛無私而偉大，他們絕對值得我們贊美，他們也絕對值得我們歌頌!

　　七、配樂詩朗誦

　　【謝謝你們，爸爸媽媽】

　　八、被感動的瞬間

　　其實(shí)，我們并非全然地冷漠。其實(shí)，我們只是有些不懂事和任性。但我們不再會以此為理由，來傷害你們慈藹的心，我們也能做得很好，我們也想讓你們高興，你們的笑臉是我們最大的獎賞，你們的贊賞會讓我們知道正確的方向!

　　【大家一起說說可以怎樣使父母開心】

　　九、書寫感恩條

　　感恩是一種美德，更是我們自己獲得快樂的渠道。感恩父母只是一個起點(diǎn)，這個世界還有太多值得我們銘記的人。感恩我們的父母，是他們給了我們多彩的生命。感恩我們的老師，是他們賦予我們求知的能力。感恩我們的朋友，是他們借給我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。感恩我們的祖國，我衷心地為我生在這樣一個龍騰虎躍的時(shí)代而自豪。同學(xué)們，把你們的千言萬語都凝成一句話，讓這顆心來承載它!是的，請同學(xué)們把自己想要感謝的人和事書寫下來貼在這顆心上吧!

《感恩父母關(guān)愛他人》主題班會2

　　[班會背景]

　　如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，認(rèn)為父母的辛勤付出都是理所當(dāng)然，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，我決定召開這次主題班會，喚起孩子們感恩父母的內(nèi)心情感。

　　[活動目的]

　　1.讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。

　　2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　3. 培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)班級凝聚力，以自己的實(shí)際行動，學(xué)會感恩。

　　[活動準(zhǔn)備]

　　父母辛勤勞作的圖片、學(xué)生給父母做一份賀卡、歌曲《天下父母心》、《母親》、《父親》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

　　[參與者]：

　　全體學(xué)生、班主任和部分家長

　　[活動過程]：

　　課前營造氛圍——播放歌曲《母親》

　　甲：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養(yǎng)至今?

　　乙：是誰每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈?

　　甲：是誰對我們噓寒問暖，關(guān)心備至?

　　乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵?

　　集體回答：父母

　　甲：是的，沒有父母，哪來我們的生命?

　　乙：沒有父母我們又怎能幸?？鞓返爻砷L?

　　甲：是啊，父愛如山，他沉默無語;

　　乙：母愛似海，她溫柔細(xì)膩

　　合：三(2)班感恩父母主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長來參加這次主題班會。

　　第一環(huán)節(jié) 回顧親情

　　甲：有這樣一首詩，大家可能都還記得，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)的三春暉?！?學(xué)生跟讀營造氣氛)

　　乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應(yīng)該感激一直以來為我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。

　　幻燈出示：親情贊頌知多少

　　甲：古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學(xué)們以不同形式展示偉大父母之愛，表達(dá)對父母的感激之情。(或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌。)

　　( 播背景音樂《父親》)

　　感謝您——我的爸爸媽媽

　　男1：是您，給予了我生命，哺育我一天天長大，讓我品嘗到生命的歡樂!

　　男2：是您，教會了我走路，引導(dǎo)我一步步遠(yuǎn)離家門，讓我領(lǐng)略世界的繁華!

　　女1：是您，在一個又一個夜晚，為我蓋好被子!

　　女2：是您，在一個又一個傍晚，翹首門口，盼我回家!

　　男1：我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下，

　　男2：我生病臥床，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿臉頰。

　　女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學(xué)校，

　　女2：多少次，您怕我忘記吃藥，半夜里披衣讓我把藥服下。

　　男1：又有多少次，您為我的學(xué)習(xí)成績，或喜或憂，難以釋懷，

　　女1：還有多少次，您為我的任性固執(zhí)，又急又愁，頻添白發(fā)。

　　男合：媽媽，為了我，您品嘗了太多生活的苦澀，容顏不再秀美如花，

　　女合：爸爸，為了我，您承擔(dān)了太多生活的重壓，脊背開始不再挺拔!

　　(合)可是，爸爸媽媽!您知道嗎?您的孩兒要對您說：

　　男1：媽媽，不必?fù)?dān)心，在我的眼中，您永遠(yuǎn)都是最美，

　　男2：我將用我日益有力的臂膀，為您支撐一片湛藍(lán)的天空!

　　女1：爸爸，不必憂慮，您永遠(yuǎn)都是我人生路上最有力的助手，

　　女2：我將在您的目光里，大步向前，勇闖天涯!

　　(眾合)爸爸媽媽，放心吧!您的孩子不會讓您失望!

　　(女合)我會發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，讓您為我而驕傲!

　　(男合)我會積極進(jìn)取，拼搏向上，用美好的人生，作為對您最好的報(bào)答!

　　(眾合)謝謝您，爸爸!謝謝您，媽媽!

　　甲：在我們成長的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想父母對你的關(guān)愛。

　　乙：請你用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。

　　甲：在我們的一生中，父母的關(guān)愛是最博大、最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。

　　乙：父母為我們的生病熬過多少個不眠之夜;父母為我們的讀書升學(xué)花去多少心血;對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少?我們又報(bào)答了多少呢?

　　請學(xué)生說說自己在校或在家的表現(xiàn)。

　　(月休在家瘋狂的打游戲、無休止的上課走神、遲到、應(yīng)付作業(yè)或根本不寫作業(yè)，跟同學(xué)打架，面對日夜加班還面臨下崗的父母。只顧自己的開心與父母頂嘴等。)

　　甲：看到大家能坦然表達(dá)自己的內(nèi)心，我們相信父母也會感到一些欣慰。下面請欣賞：《新編三字經(jīng)》

　　幻燈出示《新編三字經(jīng)》：大家一起邊拍手邊朗誦

　　為人子，方少時(shí)。尊長輩，習(xí)禮儀。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。不能忘!

　　第二環(huán)節(jié) 擁抱篇——體驗(yàn)親情

　　(背景音樂《我的父親母親》)

　　乙：父愛如燦爛的陽光，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。請欣賞溫馨家庭給我們帶的——蘋果樹和男孩的故事。

　　附：很久很久以前，有一棵很大的樹……

　　她好愛好愛一個小男孩，男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。

　　小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王，男孩會沿著樹干一直爬到樹頂，男孩還會抓著樹枝蕩秋千。

　　他還會爬到樹上摘蘋果來吃。

　　他們會一起玩捉迷藏。

　　玩累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護(hù)下睡覺。

　　男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。

　　日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大……

　　有一天，男孩來到樹下。

　　樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的!”

　　男孩卻說：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了?！?/p>

　　“我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎?”

　　“真抱歉”樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會有錢了。”

　　男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。

　　樹看到自己能幫助男孩，心里好高興啊!

　　男孩摘走蘋果以后，很久很久都沒有再來過……

　　樹好傷心。

　　有一天，當(dāng)男孩長成一個真正的大人的時(shí)候，他回來了。

　　樹高興得發(fā)抖，她說：“來啊!孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的!”

　　“我太忙了，沒時(shí)間爬樹。”男孩說，“我必須為我的家庭工作。”他說 “我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎?”

　　“真抱歉，孩子”，樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子。”“不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了?！?/p>

　　于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。

　　樹因?yàn)橐姷侥泻?，覺得好快樂。但是，在那之后，男孩就再也沒回來。樹覺得好孤獨(dú)，心里很難過。

　　一個炎熱的夏日，男孩回來了。樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來?！皝戆?孩子”，她輕輕地對男孩說，“過來，來玩呀!”

　　“我已經(jīng)老了，玩不動了”男孩說?！拔蚁胱x開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎?”

　　“砍下我的樹干去造條船吧!”樹說?！斑@樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會快樂了。”

　　于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒有再露面。樹好快樂……但不是真的。

　　很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。

　　“真抱歉，我的孩子”，樹說，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了?！?/p>

　　“我的蘋果沒了?！薄拔业难例X也咬不動蘋果了?！蹦泻⒄f。

　　“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了?！?/p>

　　“我太老了，不能在上面蕩秋千了?！?/p>

　　“我的樹干沒了”，樹說，“你也不能爬上來了?！?/p>

　　“我太老了，也爬不動了”，男孩說。

　　樹說：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉……”

　　“我現(xiàn)在不需要那么多”，男孩回答，“只要一個可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來我好累好累。”

　　“太好了!”樹一邊說，一邊努力挺直身子。

　　“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來啊!孩子，坐下，快坐下來休息一下。”

　　男孩坐了下來。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……

　　(故事結(jié)束后，課件出示父母辛苦勞作的圖片，出示一組家庭生活圖片，學(xué)生思考感悟。)請學(xué)生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”?學(xué)生自由發(fā)言。

　　甲：這就是我們的父母，他們無怨無悔，不求回報(bào)，真是可憐“天下父母心”啊!播放歌曲《天下父母心》：然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨父母的啰嗦。我們的母親因?yàn)閮鹤拥念B皮而無奈的哭泣;我們的父親因?yàn)榕畠旱膽卸瓒鴩@氣;請看小品：《丁丁在家里》

　　(由部分學(xué)生和家長代表合演，主要凸顯月休孩子在家不聽父母教導(dǎo)，過于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不寫作業(yè)，不能按時(shí)作息而家長無可奈何的現(xiàn)象)。

　　乙：你們認(rèn)為丁丁在家的表現(xiàn)怎樣?

　　甲：同學(xué)們當(dāng)你看到這些，你的心里難道不為之顫動?難道不為之慚愧?今天我們有幸邀請到丁丁的家長來到現(xiàn)場，他不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的主題班會，我想，此時(shí)此刻我們的家長肯定也有許多感慨，下面讓我們聆聽家長的聲音!有請()家長!大家掌聲歡迎!

　　(家長發(fā)言就小品中的人物表現(xiàn)談?wù)勛约旱目捶?

　　甲：請剛才第一環(huán)節(jié)中發(fā)言的同學(xué)發(fā)言：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么?

　　第三環(huán)節(jié) 行動篇——回報(bào)親情

　　甲：同學(xué)們，我們曾經(jīng)為一個陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!此刻，請拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!你也可以談?wù)勛约浩匠５囊恍┳龇ā?學(xué)生發(fā)言：①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學(xué)，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢，給父母買東西。⑥生病時(shí)多陪他們。⑦給父母講笑話，逗他們開心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。⑨幫爸媽煮飯。⑩幫媽媽摘菜。)

　　(多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭)

　　甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉;

　　乙：感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富;

　　甲：感恩是一首動人的歌，使人生快樂!

　　乙：我提議，下面讓我們?nèi)w起立，向偉大的父母莊嚴(yán)宣誓：

　　(請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言)

　　親愛的爸爸媽媽，

　　我向你們保證：

　　從現(xiàn)在開始，

　　在思想上讓你們安心;

　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

　　在生活上讓你們省心;

　　以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩;

　　我決不辜負(fù)父母心!

　　第四環(huán)節(jié)——由班主任對主題班會進(jìn)行總結(jié)

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;感謝之情，回報(bào)之舉。在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｆ渲校钪档梦覀兠總€人去感恩的人，就是我們的父母。我們感謝父母的方式多種多樣，一個感激的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠的交流，一份滿意的答卷;做一個孝順的子女，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，這就是對父母最好的感恩。

　　伴著歌曲《感恩之心》孩子們給父母送上禮物，升華情感，班隊(duì)課結(jié)束。

　　注：在班會課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。升華情感。

《感恩父母關(guān)愛他人》主題班會3

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

　　2、通過本次主題班會活動，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾，。

　　具體過程設(shè)計(jì)：

　　(一)活動熱身：

　　播放短片《珍貴的綠》

　　(二)活動開始：

　　主持人請大家猜謎：

　　“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的?！毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的?”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會主題“感恩父母，珍愛生命”。宣布主題班會正式開始

　　(三)活動過程：

　　1、詩歌朗誦：《生命》

　　2、圖片展示

　　由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜，并結(jié)合班會主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人。

　　3、數(shù)據(jù)展示

　　由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。

　　4、游戲：“情景續(xù)說”

　　將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PPT的形式播放幾種情景，請同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：(1)有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會怎樣------(2)星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對著我發(fā)火，“說好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個人真是毫無誠信可言?！贝藭r(shí)的你會怎樣------(3)班上有個同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不同意------

　　本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會感恩父母。

　　5、游戲：“誰是最了解父母的人”

　　用PPT列出十個問題：(1)爸爸的生日(2)媽媽的生日(3)爸爸最喜歡吃的菜(4)媽媽最喜歡吃的水果(5)爸爸最喜歡聽的歌(6)媽媽最喜歡的顏色(7)爸爸穿的鞋的尺碼(8)媽媽的身高(9)爸爸最喜歡的運(yùn)動(10)媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間

　　由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。

　　學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。

　　6、回想幸福

　　閉目放松，仔細(xì)回想：

　　(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。

　　(2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。

　　(3)和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。

　　(同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。)

　　從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激：

　　(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。

　　(2)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。

　　(3)決定做一件令他們開心滿意的事情。

　　7、手語表演：“感恩的心”

　　(全班起立齊唱。)