下面是范文網小編收集的小學生寫給老師的一封信作文5篇(送給小學老師的一封信作文)，以供借鑒。
小學生寫給老師的一封信作文1
親愛的王老師：
您好!
不知不覺我們已經相處兩年了，記起五年級您剛接手我們這個班的一幕幕，想起了近兩年我們度過的分分秒秒，還真讓人留念。
升入五年級的那次見面會上，您的開場白就吸引住了很多同學，獨特，新穎，幽默已成了您的代名詞。從那時起，3班的同學對您多了幾分好奇，上您的語文課總有不盡的歡聲笑語，大家對您又多了幾分喜愛。漸漸地，同學們了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了，可是那一次，我們看到了您嚴厲的一面……
您一向主張節(jié)約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動成果?？墒且惶熘形纾恢悄奈弧靶峙_”明目張膽地把飯全倒進了桶里，您見狀在黑板上寫下一行字，希望那位同學及時反思承認錯誤，但是那位同學就是沒勇氣承認。中午您就當“正事”來做了。同學們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒有結果。大家嘴上不說可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費時間嗎?滿腦子的埋怨。這時，您說：“其實我早就知道是誰了，就是看他有沒有敢于承認錯誤的勇氣，既然他不想說，我今天就不揭穿他?！甭牭竭@兒，教室里頓時炸開了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過后又是出奇的安靜。同學們不以為這是小題大做，不覺得這是浪費時間，不以為然的心理也蕩然無存了。
是啊，節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，一餐一粟來之不易，做錯事還不能勇于承認，這應該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。
王老師，是您點亮我們心靈的燈塔;是您喚醒我們無知朦朧的星點記憶;是您潛移默化中告訴我們一個又一個做人的道理。潤物細無聲……王老師，我衷心感謝您，也衷心祝福您。
您的學生：張君曄
20__-10-1
小學生寫給老師的一封信作文2
尊敬的老師：
您好!
時間像流水似的，過得真快，一眨眼六年過去了，我的小學生活也就要結束了?；厥琢曜哌^的小學生活，就像一本童話故事書一樣，已經翻到了末頁。然而，故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您僅僅帶了我們兩年的陳老師。
記得五年級您剛帶我們班的時候，我們班是全校最有名的“調皮”班，為您惹了不少麻煩，為此，您也在我們學校成了“大名”人?？墒悄€是對我們不離不棄，就像對待您兒子一樣，講“小故事大道理”，使我們覺得對您十分愧疚。
您還記得嗎?每次您讓同學們回答問題，我都暗暗喊道：“千萬別點我，千萬別點我”?？墒?，那么多同學舉手您不喊，偏偏喊了我，頓時，同學們的目光都齊刷刷的落在了我的身上，我的臉像發(fā)了燒一樣熱紅。我小聲回答了一下答案，老師親切的說：不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大?！皬拇艘院?，每天上課我都會把這句話牢記在心。
六個春秋終于過去了，我們正是在您的關懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，便成了一個個合格的畢業(yè)生。我們即將告便您，告別母校，跨進新的學校。在這里，我要相尊敬的老師道聲：老師，您辛苦了，謝謝你們!再向朝夕相處的同學們說聲：“世界如此之大，我們能一起走過六年，讓我感到榮幸萬分!”
祝您身體健康!
工作順利!
此致
敬禮
小學生寫給老師的一封信作文3
親愛的李老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽培的桃李中的一棵。雖然我們相處的時間只有半個學期，但這已經足夠了。
四年級上冊開學的第一天，我們數(shù)學老師——劉老師說由于語文老師有事出遠門了，所以她來當語文老師。原先我以為新來的老師會是個男的，并且很兇。直到我遇到您才知道您是個女老師，并且很溫柔親切。所以我最愛上您的課，您總有辦法讓我們知道每個難題是怎么做的，并且讓我們聽懂。
有一次，孫一龍在放學時罵了一個同學并打了起來您跑過去調解，卻被孫一龍給罵了，您當時沒吭聲。第二天您沒來上課，聽白老師講您哭了，并向白老師傾訴。當時白老師批評了孫一龍，而孫一龍卻裝著若無其事的樣子。我和班上的有些同學一樣，害怕您不來上課了，可您卻來了，不管孫一龍氣您幾次您都來了。快到放寒假的時候，您說您這個學期教完就要去考博士了，所以下半個學期您不教了。您不知道我聽到這些以后有多傷心，不過我知道您有自己的理想要實現(xiàn)，所以我沒在您面前表現(xiàn)出我的傷心。
現(xiàn)在我們的申老師讓我們給老師寫一封信，我第一個想到的就是您，因為我原先想在領通知書的時候想寫一封信給您，可您那天沒有來，現(xiàn)在多虧了申老師給了我一個機會。花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!
祝您：
理想實現(xiàn)、青春常在。
小學生寫給老師的一封信作文4
尊敬的劉老師：
您好!
時光如水，轉眼間我們就要畢業(yè)了。記得我剛剛進入校園時還什么都不懂。是您將無知的我從小樹苗長成茁壯的大樹。教給我知識，教育我做人的道理。如果不是您，我就不會有現(xiàn)在的成績。我的每一點成績都凝聚著您的汗水。是您為了我們的學習日夜操勞。任何困難都阻擋不了您對教育事業(yè)的熱愛。
記得有一次，我在寫字的時候頭離本子很近，你用手扶著我的額頭，告訴我姿勢不對的危害性。從那時起，我就養(yǎng)成一個好習慣。您的課堂十分有趣，同學們個個都聽得專心致志。您還能把難寫或難記的字編成順口溜，讓我們在學習順口溜的時候記住這個字。就像我以前分不清“己”和“已”你就編了一句順口溜：張口“己”半口“已”。到現(xiàn)在我都記憶猶新，讓我在做題時不會出錯。再低年紀的時候如果同學們上課認真聽講，效率又高的話，您還會獎勵同學們看電影，這樣同學們?yōu)榱四軌蚩吹诫娪?，個個都認真聽課，您真是個教導有方的好老師。
“世有伯樂，然后才有千里馬。”我們就像一匹匹千里馬。您總是能發(fā)現(xiàn)每個同學身上的優(yōu)點。您的恩情我們永生難忘，您發(fā)現(xiàn)了我們的缺點，就會指出讓我們改正。您發(fā)現(xiàn)了我們的優(yōu)點，就會讓我們取長補短。
當我還是一年級的時候，十分討厭寫作文。每次寫作文都有冥思苦想，抓耳撓腮才會寫出幾句話。而且當時還小，總是闖禍。我每次犯錯誤被批評時您就讓我寫檢討，雖然不情愿，但是也只能咬著牙寫了。隨著寫檢討的次數(shù)多了，我的寫作水平也提高了，每次下筆時也輕松了很多。您既能讓我常規(guī)表現(xiàn)好，又能練習我的寫作能力，現(xiàn)在想想您真好!
劉老師，等我未來成了祖國的棟梁，我一定感謝您的。祝您身體健康，工作順利，家庭和睦!
您的學生：王啟政
20__年5月13日
小學生寫給老師的一封信作文5
薛老師：
您好!
一句親切的話語，好似春天里溫暖的春風，吹拂臉龐，讓人心情愉快、舒暢。而那一天，您——我的老師，也讓我體會到了這種快樂。
當我還是一、二年級的小屁孩時，成績不是很好，而且還很膽小、害羞，畏懼舉手發(fā)言，所以在班里十分不突出。
直到三年級下學期的那一天。在您的課上，您問了我們一個問題，大家都爭先恐后地舉起手。唯獨我一人紅著臉坐著，沒有舉手。忽然，您的目光落在了我的身上，溫柔地笑著，大聲宣布，讓我來回答。這時，大家的目光全投向了我，我的臉一下子變得滾燙，羞澀地笑了笑。同時，您也回了我一個親切的微笑，并示意我起來回答問題。我只好用顫抖的雙手撐著桌子，才勉勉強強、晃晃悠悠地站起來。但是，我只是站著，不敢說話。
您大步走過來，小聲地在我耳旁說：“沒事兒的!劉諾，加油!”這句話似有魔力一般，使我那顆緊張的心平靜了下來。我深吸一口氣，看著您滿臉的信任，開始支支吾吾地報出一小部分答案。您聽得津津有味，笑逐顏開地打斷我，當著全班同學的面，贊揚我：“真棒!繼續(xù)說吧!”表揚聲像雨點兒一樣落在我的身上，使我信心滿滿，流利地報出了答案。就這樣，我在掌聲中自豪地坐了下來。此時，您摸了摸我的腦袋，露出比以往更加燦爛的笑容，欣慰地說：“劉諾是學習的苗子，一株好苗子!”當時，我像吃了蜜糖一樣，心里有說不出的甜味。
從那以后，我克服了膽小與恐懼的心理，開始積極舉手發(fā)言，勤思考，勤練習，成了一位品學兼優(yōu)的好學生。
人人都說：“良師少!良師少!”而我卻遇到了您這樣的一位良師，因為您那無微不至的關愛，使我戰(zhàn)勝了自我，獲得了進步。所以，我要由衷地說一句：謝謝您!薛老師!
祝您工作順利，生活快樂!
您的學生：劉諾
20__年1月17日
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