下面是范文網(wǎng)小編分享的閱讀作文6篇 關于閱讀寫作文,供大家參閱。

閱讀作文1
當我們打開書本,里面的文字正在飛舞,要帶我們到多彩多姿的世界。
很多人說,讀書使人心眼明亮,是全世界的營養(yǎng)品、精神食糧;也有人說,閱讀應該改寫成“悅”讀,因為只有喜愛閱讀,才能真正的有收獲。我非常喜愛閱讀,它讓我扮演起童話故事里的主角,非常入迷。故事的情節(jié)包羅萬象,里面的悲歡離合,總令我無法自拔。
當我進入書中的世界,當我沉迷在這樣的世界里時,它讓我廢寢忘食、搖搖欲墜。喜歡讀書的人,心靈是彩色的;不喜歡看書的人,心靈是空白的,就像一片無止境的大草原,很單調(diào)。我看過很多書,有偉人傳記、白蛇傳、三國演義……尤其是三國演義,它讓我感到非常勇敢。
“悅”讀,使我變成一位小天使,讓我可以在魔幻世界中飛翔,讓我感受到舒暢、虛假,還讓我的身體非常輕盈。
讀書的滋味,就像沉浸在“書的世界”,總是使我快樂無比!讀書會讓人變得耳聰目明,所以,我以后一定要再多讀一點書,成為一位無比神奇的智慧小博士。
閱讀作文2
閱讀,是我日常生活中不可或缺的事情,因為閱讀不僅帶給我生活上非常大的樂趣,也帶給我許多豐富的知識、豐富的情節(jié),還有許許多多的人物、主角,讓我彷佛置身在故事當中,這就是書非常特別的自身魔力。
一本書的情節(jié),往往是書最重要的部分,換句話說,精彩的情節(jié)就是一本書的核心,例如:魔電聯(lián)盟,為什么我會覺得它好看呢?因為它的情節(jié)非常的緊湊刺激,讓我的心情也隨著情節(jié)高低起伏,彷佛我置身在故事當中,因為那本書非常好看,所以我已經(jīng)看過好幾遍了,卻還是百看不厭。
看書不僅能吸收知識,又能提升作文能力,還能知道很多的資訊,簡直是一舉數(shù)得!雖然現(xiàn)在有些人還是有些人不愛閱讀,但是相信經(jīng)過閱讀口號的提倡下,他〈她〉們會發(fā)現(xiàn)閱讀是一件多么有趣的事情!
莎士比亞說:“知識是我們飛向天空的翅膀?!保瑳]錯,只要握有知識,就能比別人厲害、比別人聰明,所以以后,我一定要常常閱讀,增強自己的實力、增強自己的知識,多去涉略個個方面的資訊,朝更遠的目標前進!加油!
老師評語:請繼續(xù)保持閱讀的好習慣,以增進讀寫能力?。?/p>
閱讀作文3
書,是人類進步的階梯;書,是人類精神的食糧;書,是生命中不可缺少的部分。它可以豐富我們的生活,它可以讓生活更美好!
一天,我和姐姐走到書店門口,一走進書店一股濃濃的書香味撲面而來。一眼望去,大家都在認認真真地看書,一個個目不轉睛的,可入迷了。我和姐姐找到了一個位置坐下,姐姐拿了一本《別被拖延癥害了你》,我一看書名還挺適合我。
我剛打開一頁,看了不到兩行就開始東張西望,看了一下又玩玩手指,一會又打了一個哈欠,總是心不在焉。我看到姐姐看書看得津津有味,就像一個只有手和眼睛會動的木偶。我心想,書那么無趣,姐姐為什么看得這么入迷。我對書產(chǎn)生了興趣,于是我打開書開始閱讀。當我看到搞笑的地方時,我的臉鼓了起來,我用力咬住嘴唇,生怕我笑出來。當我看到了描寫得很好的地方時,左手托著頭,眼睛盯著書,就像看著魯迅小時候的“寶書”,細細品味,仿佛進入了書中一般。當我閉上眼睛,書中的畫面立刻浮出來。我像海倫一樣貪婪地吸食著書中的內(nèi)容,猶如饕餮。
自從那之后,我仿佛是只“書饕餮”,每天早起看書。閱讀,讓我的生活更豐富、更美好!
閱讀作文4
我很愛讀書。我的經(jīng)驗是閱讀要從易到難。
在我很小的時候媽媽每天給我讀書,慢慢地我對讀書產(chǎn)生了興趣,就開始到圖書館借書看。最初我讀簡單的圖畫書,每周都要讀40多本。我認識的字越來越多,就開始讀章節(jié)小說了。我讀過科幻小說,探險小說,偵探小說,我的閱讀能力大大提高了。
爸爸又教我一個辦法,叫順藤摸瓜。比如我喜歡一套漫畫書《大中華尋寶記》,我看了第一本《上海尋寶記》,就想看整個系列中的20多本,這個辦法就是順著藤把長的“瓜”都摸到并摘下來。我像一個無敵海綿,吸收了整個系列的知識。
為了學習更多讀書方法,我在互聯(lián)網(wǎng)上找著了很多名人的讀書故事。我來給你講其中一個吧。1915年,著名的黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同,終日潛心研究國學,有時吃飯也不出門,準備了饅頭和辣椒,醬油等佐料,擺在書桌上,邊吃邊看書。有一次,他把饅頭伸進了硯臺,把臉都涂黑了,自己都沒發(fā)現(xiàn)。
從這個故事我看出了黃侃很專心,很投入。他吃了墨汁都不知道,我要學習他專心的習慣,將來也成為偉大的人。
閱讀作文5
今天,王老師在課堂上宣布要舉辦一次掰手腕比賽。教室里歡呼起來,都快把房頂掀翻了。
規(guī)則就是:誰把對方掰下去,誰就是大力士,對方就是負者。老師把我們分成兩組,我們小組細心地篩選,選出有力氣的張佳亮,對方組推舉丁渲桐。他們昂首挺胸走上臺來,張佳亮咬著牙,瞪著大眼睛向前走,丁渲桐鼓著腮幫子,好像誰都不服對方。只見,王老師一聲準備,他們兩個立刻把手握在一起,王老師又一聲開始,他們倆用力地掰,一會兒丁渲桐那邊歪了,我們心里很著急,就大聲喊:“加油!加油!”有的把嗓子都喊啞了,有的把手拍紅了,有的把手握成拳頭,好像要把力量傳給各自的支持者。張佳亮在我們的吶喊聲中鼓足力氣,終于把丁渲桐打敗了。我們非常開心,勝利的笑聲穿過天空。 通過這次比賽,我們懂得了一個道理——堅持就是勝利。
閱讀作文6
要說誰能獲“閱讀之星獎章”,那我可要推薦我的后座——祝秋艷。
我跟你說哈,她可是有了名的“書蟲”,無論是在學校的書香亭里還是在教室里都能看到她的身影。下課了,同學們都出去玩,只有她在看書,只見她有時皺著眉頭,有時還稍稍微笑。我?guī)状谓兴紱]聽見,眼睛直直盯著書,一動也不動。
有一次我來到公園的`小亭子邊看到兩個人,其中有一個人在看書。走近一看,原來是祝秋艷和她的妹妹,只見他妹妹在亭子邊正玩的開心,有時還哈哈大笑。但這并沒有打擾到正在看書的祝秋艷。
還有一次,我和她約好了在下午兩點出來玩,我按時到達約定地點等她,可是過了差不多半個小時,還沒見到她的身影,我連忙跑到她家一看,原來她正在看書,我沒好氣的說:“祝秋艷,我們不是說好要出去玩的嗎?為什么讓我一個人等那么久還不來?”她在我的再三追問下才想起我們約定的事,一個勁兒的跟我說對不起,“哎!你這個人真是拿你沒辦法。”我無可奈何地直搖頭。
我是誠心誠意的推薦她,希望她能獲得一枚“閱讀之星”的獎章,因為她當之無愧。
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