下面是范文網(wǎng)小編分享的閱讀作文6篇 關于閱讀寫作文，供大家參閱。

閱讀作文1

　　當我們打開書本，里面的文字正在飛舞，要帶我們到多彩多姿的世界。

　　很多人說，讀書使人心眼明亮，是全世界的營養(yǎng)品、精神食糧；也有人說，閱讀應該改寫成“悅”讀，因為只有喜愛閱讀，才能真正的有收獲。我非常喜愛閱讀，它讓我扮演起童話故事里的主角，非常入迷。故事的情節(jié)包羅萬象，里面的悲歡離合，總令我無法自拔。

　　當我進入書中的世界，當我沉迷在這樣的世界里時，它讓我廢寢忘食、搖搖欲墜。喜歡讀書的人，心靈是彩色的；不喜歡看書的人，心靈是空白的，就像一片無止境的大草原，很單調(diào)。我看過很多書，有偉人傳記、白蛇傳、三國演義……尤其是三國演義，它讓我感到非常勇敢。

　　“悅”讀，使我變成一位小天使，讓我可以在魔幻世界中飛翔，讓我感受到舒暢、虛假，還讓我的身體非常輕盈。

　　讀書的滋味，就像沉浸在“書的世界”，總是使我快樂無比！讀書會讓人變得耳聰目明，所以，我以后一定要再多讀一點書，成為一位無比神奇的智慧小博士。

閱讀作文2

　　閱讀，是我日常生活中不可或缺的事情，因為閱讀不僅帶給我生活上非常大的樂趣，也帶給我許多豐富的知識、豐富的情節(jié)，還有許許多多的人物、主角，讓我彷佛置身在故事當中，這就是書非常特別的自身魔力。

　　一本書的情節(jié)，往往是書最重要的部分，換句話說，精彩的情節(jié)就是一本書的核心，例如：魔電聯(lián)盟，為什么我會覺得它好看呢？因為它的情節(jié)非常的緊湊刺激，讓我的心情也隨著情節(jié)高低起伏，彷佛我置身在故事當中，因為那本書非常好看，所以我已經(jīng)看過好幾遍了，卻還是百看不厭。

　　看書不僅能吸收知識，又能提升作文能力，還能知道很多的資訊，簡直是一舉數(shù)得！雖然現(xiàn)在有些人還是有些人不愛閱讀，但是相信經(jīng)過閱讀口號的提倡下，他〈她〉們會發(fā)現(xiàn)閱讀是一件多么有趣的事情！

　　莎士比亞說：“知識是我們飛向天空的翅膀?！保瑳]錯，只要握有知識，就能比別人厲害、比別人聰明，所以以后，我一定要常常閱讀，增強自己的實力、增強自己的知識，多去涉略個個方面的資訊，朝更遠的目標前進！加油！

　　老師評語：請繼續(xù)保持閱讀的好習慣，以增進讀寫能力?。?/p>

閱讀作文3

　　書，是人類進步的階梯；書，是人類精神的食糧；書，是生命中不可缺少的部分。它可以豐富我們的生活，它可以讓生活更美好！

　　一天，我和姐姐走到書店門口，一走進書店一股濃濃的書香味撲面而來。一眼望去，大家都在認認真真地看書，一個個目不轉睛的，可入迷了。我和姐姐找到了一個位置坐下，姐姐拿了一本《別被拖延癥害了你》，我一看書名還挺適合我。

　　我剛打開一頁，看了不到兩行就開始東張西望，看了一下又玩玩手指，一會又打了一個哈欠，總是心不在焉。我看到姐姐看書看得津津有味，就像一個只有手和眼睛會動的木偶。我心想，書那么無趣，姐姐為什么看得這么入迷。我對書產(chǎn)生了興趣，于是我打開書開始閱讀。當我看到搞笑的地方時，我的臉鼓了起來，我用力咬住嘴唇，生怕我笑出來。當我看到了描寫得很好的地方時，左手托著頭，眼睛盯著書，就像看著魯迅小時候的“寶書”，細細品味，仿佛進入了書中一般。當我閉上眼睛，書中的畫面立刻浮出來。我像海倫一樣貪婪地吸食著書中的內(nèi)容，猶如饕餮。

　　自從那之后，我仿佛是只“書饕餮”，每天早起看書。閱讀，讓我的生活更豐富、更美好！

閱讀作文4

　　我很愛讀書。我的經(jīng)驗是閱讀要從易到難。

　　在我很小的時候媽媽每天給我讀書，慢慢地我對讀書產(chǎn)生了興趣，就開始到圖書館借書看。最初我讀簡單的圖畫書，每周都要讀40多本。我認識的字越來越多，就開始讀章節(jié)小說了。我讀過科幻小說，探險小說，偵探小說，我的閱讀能力大大提高了。

　　爸爸又教我一個辦法，叫順藤摸瓜。比如我喜歡一套漫畫書《大中華尋寶記》，我看了第一本《上海尋寶記》，就想看整個系列中的20多本，這個辦法就是順著藤把長的“瓜”都摸到并摘下來。我像一個無敵海綿，吸收了整個系列的知識。

　　為了學習更多讀書方法，我在互聯(lián)網(wǎng)上找著了很多名人的讀書故事。我來給你講其中一個吧。1915年，著名的黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同，終日潛心研究國學，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒，醬油等佐料，擺在書桌上，邊吃邊看書。有一次，他把饅頭伸進了硯臺，把臉都涂黑了，自己都沒發(fā)現(xiàn)。

　　從這個故事我看出了黃侃很專心，很投入。他吃了墨汁都不知道，我要學習他專心的習慣，將來也成為偉大的人。

閱讀作文5

　　今天，王老師在課堂上宣布要舉辦一次掰手腕比賽。教室里歡呼起來，都快把房頂掀翻了。

　　規(guī)則就是：誰把對方掰下去，誰就是大力士，對方就是負者。老師把我們分成兩組，我們小組細心地篩選，選出有力氣的張佳亮，對方組推舉丁渲桐。他們昂首挺胸走上臺來，張佳亮咬著牙，瞪著大眼睛向前走，丁渲桐鼓著腮幫子，好像誰都不服對方。只見，王老師一聲準備，他們兩個立刻把手握在一起，王老師又一聲開始，他們倆用力地掰，一會兒丁渲桐那邊歪了，我們心里很著急，就大聲喊：“加油！加油！”有的把嗓子都喊啞了，有的把手拍紅了，有的把手握成拳頭，好像要把力量傳給各自的支持者。張佳亮在我們的吶喊聲中鼓足力氣，終于把丁渲桐打敗了。我們非常開心，勝利的笑聲穿過天空。 通過這次比賽，我們懂得了一個道理——堅持就是勝利。

閱讀作文6

　　要說誰能獲“閱讀之星獎章”，那我可要推薦我的后座——祝秋艷。

　　我跟你說哈，她可是有了名的“書蟲”，無論是在學校的書香亭里還是在教室里都能看到她的身影。下課了，同學們都出去玩，只有她在看書，只見她有時皺著眉頭，有時還稍稍微笑。我?guī)状谓兴紱]聽見，眼睛直直盯著書，一動也不動。

　　有一次我來到公園的`小亭子邊看到兩個人，其中有一個人在看書。走近一看，原來是祝秋艷和她的妹妹，只見他妹妹在亭子邊正玩的開心，有時還哈哈大笑。但這并沒有打擾到正在看書的祝秋艷。

　　還有一次，我和她約好了在下午兩點出來玩，我按時到達約定地點等她，可是過了差不多半個小時，還沒見到她的身影，我連忙跑到她家一看，原來她正在看書，我沒好氣的說：“祝秋艷，我們不是說好要出去玩的嗎？為什么讓我一個人等那么久還不來？”她在我的再三追問下才想起我們約定的事，一個勁兒的跟我說對不起，“哎！你這個人真是拿你沒辦法。”我無可奈何地直搖頭。

　　我是誠心誠意的推薦她，希望她能獲得一枚“閱讀之星”的獎章，因為她當之無愧。

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